第一次写钢笔字-二年级作文

第一次写钢笔字新学期，我上三年级了，我的文具王国里又增加了一位新成员——钢笔，深红的笔身，银白的笔帽，腰间还有一条金色的腰带呢，真像一位风度翩翩的英俊青年啊！我把它放进墨水瓶，让它喝得饱饱的。

开学第一天，老师就教我们用钢笔写字。

我摊开作业本，拿起钢笔，准备写字。

写钢笔字和写铅笔字的方法差不多，只是在写钢笔字时，用笔力度要轻些。

可是，我从来没有写过钢笔字，拿着钢笔的手竟然有点微微颤抖，手心也冒出了冷汗。

我紧张极了，心里像揣了只兔子一样“咚咚”地跳。

忽然，我想起了老师说的话：静下心来，一笔一划地慢慢写，别着急，就一定能写好钢笔字。

想到这儿，我深吸了一口气，小心翼翼地开始动笔。

好不容易，第一个字写完了。

我仔细一看，哇，我吓了一跳，这是什么啊？横像一个跷跷板呆若木鸡，竖像一根大木棍，撇像一根香蕉，捺像一架滑梯，真难看！不知是不是因为紧张过度，竟然把一个简单的字也写错了。

我惊慌失措地大叫：“妈妈，不得了了！”妈妈飞一般地冲过来，问：“怎么啦？什么事让你大惊小怪的？”我垂头丧气地说：“写错字了。

”妈妈松了一口气，不以为然地说：“我还以为什么大事呢，小事一桩！”于是，她就用橡皮擦起来，可擦了老半天也没擦掉。

我突然想起来老师给我们的秘诀:用笔在原字上描两笔然后再用橡皮擦，果然，错字没了，可是本子上也留下了一个难看的疤痕。

妈妈说：“你呀，以后一定要注意，写钢笔字不能马虎，先动脑再动笔，尽量不用橡皮。

”我点点头，继续开始写。

这一次，我比上次小心多了，一笔一划、认认真真，果然写得美观多了。

快要结束了，我一兴奋，居然把“幸福”的“幸”写成了“辛苦”的“辛”，怎么办，又要用橡皮了。

万般无奈，我拿起橡皮用力一擦，天呐，本子上开了一个“天窗”。

我傻眼了：哎，要是钢笔能像电脑一样输入程序，我发出指令，错字就不留痕迹地消失，那该多好啊！“失败乃成功之母”，第一次写钢笔字虽然效果不佳，但我想：只要今后勤学苦练，我就一定能写一手漂亮的钢笔字。

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怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的第一次用钢笔作文，欢迎阅读与收藏。

第一次用钢笔作文1开学的第一天中午，老师让我们完成生字抄写。

我像往常一样，拿出崭新的抄写本和铅笔正准备写，余老师又“下令”了：“在寒假里练过钢笔字的同学用钢笔写。

”“啊？没听错吧？”同学们一个个张大了嘴巴，一脸疑惑。

教室里顿时像油炸开了锅，有的叹着气，有的小声嘀咕，有的甚至后悔在寒假里练钢笔字。

余老师见我们半信半疑的样子，就把刚才说的话大声地重复了一遍。

我不知该怎么办：用钢笔写吧，由于在寒假里贪玩，没好好练，现在没把握把字写漂亮；不用钢笔写吧，又怕老师责怪我这个班长没练钢笔字。

唉，“师命难违”啊！我不由得吐了吐舌头，嘟起小嘴，尽管心里像有小鼓在敲，可还是硬着头皮决定用钢笔写。

我慢吞吞地从书包里拿出那枝今天仿佛有千斤重的钢笔，小心翼翼地写了起来。

写了一会儿，我抬头看了看同学，他们都专心致志地写着，一个个显得胸有成竹。

再看看自己的作业，不是字大小不均匀，就是字有些歪斜；不是横写不平，就是竖写不直。

我见了，更加担心了：如果写不好，分数没其他同学高，那我……唉，干着急有什么用呢？邹雨晴呀邹雨晴，谁叫你寒假不认真练习呀？世界上可是没有后悔药的呀……你现在可千万别胡思乱想，只有静下心来认真写，说不定还能弥补一下。

我深深地吸了一口气，继续写。

半个小时过去了，我好不容易写完了最后一个字。

好多同学都已经写完，排着队伍在改呢。

我硬着头皮排到了队伍的最后面。

我真希望时间过得慢一些，让余老师迟点改我的.本子。

轮到我改了，我的心怦怦地跳个不停，头都不敢抬起来看老师，就盯着老师的笔尖。

只见老师在我的本子上先打了个“∨”，再写了“１００”，又加了一个红艳艳的五角星，然后递给我。

我接过本子，长长地舒了一口气，摸了摸刚才还乱跳的心。

第一次写钢笔
本文是关于小学作文的第一次写钢笔，感谢您的阅读！
小时候，我最羡慕姐姐的就是可以用钢笔写字。

用钢笔写字虽然需要吸墨水，但它可不像用铅笔写字，老是需要削笔，削笔削得太尖，又容易写断笔头。

而用钢笔写字就不会出现这种情况。

因为钢笔的笔头食用铁做的，不可能会出现写断笔头的情况。

我盼呀！盼呀！在三年级的时候，终于让我盼到了。

我高兴的手舞足蹈，以为以后再也不用像写铅笔字那样麻烦。

可是现实往往与想象相差很大，写钢笔字不比写铅笔字简单，反而变得更加麻烦。

第一次写钢笔字，可真辛苦呀！妈妈帮我吸好了钢笔墨水。

我高兴的接过钢笔，这才发现，原来钢笔是那么重，简直就是铅笔的几千倍。

我在纸上写下自己的名字，谁知道，这又粗又重的钢笔是那么难控制。

好不容易写下了自己的名字，可是写的乱七八糟，跟以前的字相比是差了十万八千里。

由于钢笔比铅笔重得多，而我是第一次写，手不太适应。

刚刚写了一行字，手就累得不得了。

想放下铅笔歇一会儿，谁知道？钢笔里面的墨水就随着纸张一滴一滴的流入书本里。

我急忙拿起钢笔，钢笔里面的墨水沾了我的手里，我赶快盖上笔盖，墨水才没往外流。

哎！第一次写钢笔，与我想像中的居然相差那么远。

本以为上了三年级就可以过上好日子，谁知道，用钢笔写字一点也不比用铅笔写字幸福。

现在回想起来，还是用铅笔写字更好一点。

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第一次写钢笔字作文6篇第一次写钢笔字作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是整理的第一次写钢笔字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一次写钢笔字作文1这个暑假老师布置了一项作业，让买一本字帖练习钢笔字。

今天是我第一次写钢笔字，我拿出妈妈送给我的钢笔，这只钢笔是我妈妈得的一个奖品，她珍藏了很长时间，现在送给了我，我一定会非常珍惜的。

妈妈今天给我买回了字帖，是楷体字，非常好看。

妈妈先帮我打好了钢笔水，然后教给我正确的握笔姿势。

妈妈告诉我：“钢笔有笔锋，和铅笔的用法不一样，如果握笔不正确，写出来的字就不好看，还会弄一手墨水。

”我试了一下，没有握好，还粘了我一手的墨水。

我先把妈妈买的字帖描写了一遍，然后在老师发的生字本上写了一遍。

我发现看似很简单的钢笔字，描写得时候还不错，等自己的写的时候就不是那么容易了。

我觉得自己写的钢笔字不太好看，妈妈鼓励我说：“你第一次写钢笔字已经很好了，我相信你只要坚持每天练习，一定会写的跟字帖上一样好看的。

”我一定要练好钢笔字，写的跟赵老师一样好，赵老师对我们说过字是人的另一张脸，等我们长大了，一手好字就是一张最好的名片。

我问妈妈：“钢笔它是怎么写出字来的。

”妈妈帮我查了资料告诉我：“钢笔又叫贮水笔，里面有一个贮水袋，吸钢笔水的时候，用手捏出袋中的空气，松手的时候墨水就吸进贮水袋里了。

贮水袋和笔尖被毛细管连接起来，毛细管很细，只有你写字的时候才会下水。

”通过今天练习钢笔字，我非常喜欢它，晚上又忍不住去描写了一页字帖，我相信我一定会把钢笔字练好的。

第一次写钢笔字作文2在我的成长中有着许许多多的第一次，最让我牢记最深的还是我第一次写钢笔字。

前几天，爸爸从金声书屋买了一本崭新的《写字课》，我欢天喜地地接过书，来到书桌前，翻开封面，一看，原来是教我们怎样拿钢笔，我一边看着手势，一边拿出钢笔。

第一次练习硬笔书法
暑假里，为了提高我写字的规范，我决定在少年宫报名一个硬笔书法班，专心练习写字。

当我来到少年宫，走进教室里时，看到有许多比我小的孩子在专心练习写字，而且还写的特别好看，我觉得，连比我小的孩子都在专心练字，有些写的字比我的漂亮多了，我决定，一定要专心练习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

开始练字了，老师先发给了我一个作业本，在作业本的第一行最左边写了一个笔画一，告诉我横要左低右高，稍微带一些倾斜。

我回到座位上按照老师的写法，把这个笔画写了一行，交给老师看，老师说我写的不错。

老师又让我写了二和三。

我认真地写着，心里想：没想到写字还有这么多规矩，笔画还有那么多变化。

横这个笔画写完了，老师又让我写了竖、撇、捺、点这些最基础的笔画，还让我写了带有这些笔画的字。

我笔画写得蛮好，可是到了写真正的字，就感觉有一点别扭。

老实告诉我，一定要仔细观察，注意字的结构特点，再下笔，这样就会写的好看。

我按照老师说的认真观察了一遍，又把字写了一行，这一次写的就好看多了。

我把课上的作业写完后，老师又拿出一本家作本，把我课上写的字写在了上面，说：练字不能求快，要勤学苦练，才能练好，这是你的家作。

现在你可以下课了。

我带着家作本走出教室，心想：练字这件事真不简单，我一定要勤学苦练，练出好字。

钢笔字作文150字_二年级作文篇一：我练钢笔字今天下午我在办公室写钢笔字，我拿出钢笔和本子，开始练。

因为我很顽皮不认真写字，姐姐先给我写了几个示范的字，让我写的更规范。

我以前练得都是我自己的名字“王栋”，姐姐说：“今天写的字不一样，加大难度了。

”姐姐给我写了“王、静、欣、马、洁、永、林、”还有几个基础的字“一、二、三、四、五、六”。

然后我拿着爸爸给我的新钢笔，认认真真的开始练。

姐姐一边给我指导着，我从“王”练到“六”，姐姐夸我进步很大，我心里很高兴。

篇二：我想练练钢笔字放学的路上，我们几个人在讨论星期天功课做完后干什么。

回到家，我就问妈妈，妈妈笑着说：“那你就多帮我做点事吧。

”我又去问爸爸，爸爸想了想，说：“那你就去户外走走，呼吸呼吸新鲜空气，观察一下精彩的世界。

”我觉得他们说的都有道理，但我还有自己的想法：在玩耍之余，可以练练钢笔字和毛笔字，复习复习功课，看看新闻，了解一些国家大事，看看《世界博览》、《动物世界》，增长自己的知识。

小朋友们，你们觉得我这样做行吗？篇三：钢笔字比赛今天下午，老师公布了前几天钢笔字比赛的成绩，我知道我写的不好，可是心里还是希望老师能表扬我。

经过评比，金奖只有一个，就是郭城均，银奖有好多，而李腾萧至获得了铜奖，平时他写的挺好的，这次是因为字写的太大了，不美观，所以没得金奖，还有好多是需要努力的，这里面就有我，本学期我的承诺就是把钢笔字写好，通过这次比赛，我知道我还有一定的差距，我争取在下次的比赛中兑现自己的承诺，加油！篇四：苦练钢笔字今天，我的文具盒里又多了一位新朋友，它就是钢笔。

自从二年级下学期一放假，我就有了三只很漂亮的钢笔，我很爱惜它们，因为它也是我学习中的好伙伴。

听老师说拿钢笔也有很大的讲究呢！大拇指、食指、中指自然弯曲，从三面将笔拿住，拇指与食指均用第一指节，中指侧上部垫住笔。

无名指与小指靠在中指之下起支撑作用。

手掌要空，不能手指扣手心，笔杆呈50——60度。

第一次用钢笔写字
今年，我已经是小学五年级了，但三年级第一次用钢笔写字的紧张与兴奋，我至今难忘。

记得是一天下午，老师让我们每人准备一支钢笔，因为从三年级起，我们就要用钢笔写字了。

我回到家，拿出自己早已准备好的钢笔，吸满了蓝墨水，想到明天就要用钢笔写作业了，心里十分兴奋。

我拿起吸好水的钢笔，想试一试用钢笔写字的感觉，但我刚拿起钢笔，就又放了下来：如果钢笔一下漏水了怎么办？如果笔头一下被我折断了怎么办？如果在写作业时写错了，或者弄脏作业本怎么办？用钢笔就不能象以往一样用橡皮擦了……我思绪万千，又放弃尝试用钢笔的念头了。

到了第二天早晨，我比每天起得更早，来到学校。

上语文课了，当老师宣布要学习用钢笔写字时，我又开始紧张起来，昨晚的担心，又一个接一个地跑了出来。

老师开始教我们用钢笔写字了，我既紧张又认真地学习使用钢笔的方法，当老师说：“现在开始自己练习吧。

”我怀着紧张而期待的心情开始练习了。

我拿起起钢笔，小心翼翼地写了一个“我”，哇！原来写钢笔字不是那么困难呀，我紧张的心情渐渐平静下来。

后来，老师说我的字写得很漂亮，把我的字放到外面的展板上展示，我的心情渐渐地从紧张又变成了高兴、兴奋、激动……
现在，我已经熟练地用钢笔了，钢笔字也写得越来越规范。

钢笔现在是我的好朋友，我一天也离不开它。

刚练字硬笔书法作文500字
硬笔书法的初体验。

哎哟，一拿起那钢笔，我就觉得沉甸甸的，跟小时候玩的塑料
笔完全不一样。

不过，这种手感真的挺有质感的。

刚开始练字，我得说，真心不容易啊！每次想模仿字帖上的字，结果写出来就像个“外星人文字”似的，我自己都看不懂。

但正是
这种“看不懂”的劲儿，让我有了要征服它的冲动。

你知道吗？有时候我真的会气到想摔笔！写出来的字歪歪扭扭的，墨水还溅得到处都是。

但每次当我看到那些写得稍微好点的字时，又觉得一切都值得了。

现在啊，我已经不是当初那个“外星人文字”的制造者了。

我
开始尝试写些自己的东西，每次写完都觉得自己好像个小作家似的。

字也写得越来越有味道了，不再是那种死板的符号，而是有了自己
的灵魂。

说实话，学习硬笔书法不仅仅是学会了怎么写字，更是学会了
怎么做人。

它让我明白了耐心和坚持的重要性，也让我懂得了什么是真正的艺术。

我觉得吧，这门艺术真的值得我花时间去琢磨。

以后啊，我还打算继续深入学习硬笔书法，看看能不能把它玩出点新花样来。

毕竟，这门古老的艺术在我的手里，可得焕发出新的光彩才行！。

小学二年级练书法作文精选6篇书法是一种展现文字美的艺术表现形式，从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。

下面是小编精心整理的小学二年级练书法作文6篇，欢迎阅读，希望能够帮助到你们。

小学二年级练书法作文1“世上无难事，只怕有心人。

”是啊，在我成长的道路上，许多事印证了这个道理。

二年级的时候，我在电视上看见书法家挥毫泼墨，觉得他们很了不起，于是，我报名学书法。

一个星期六的下午，妈妈带着我到书画轩学习。

刚开始是学会拿笔，食指和中指在上，无名指和小拇指在下。

首先学“双线”，就是那张纸上描出轮廓让我临摹。

前几次我挺有兴趣的，学的挺认真的，老师还夸奖我。

可是学了一个月后，我觉得手好酸，老想半途而废。

妈妈好像看出了我的心思，于是对我说：“不要气馁，世上无难事，只怕有心人。

加油哦!妈妈相信你一定行!”听了妈妈的话，我又渐渐喜欢上了书法。

我的进步很大，老师开始放手让我学“单线”。

就是纸上临摹有一个钢笔字的字样。

开始觉得有点难，可想到妈妈的话，我没有退缩，而是一笔一画认真地写着。

现在，我已学会了楷书和行书。

在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七级了。

真是“世上无难事，只怕有心人。

”学书法不仅锻炼了我的耐性，而且让我的字体越来越漂亮了。

看来，学书法的好处还是挺好的!小学二年级练书法作文2今天我们的书法班，开了一次令我永生难忘的解散会。

今天，外面下着毛毛雨，我们的科学课只能在教室里上。

一等下课铃，喜欢练习书法的我，就急忙“飞”出教室，向着书法班的方向冲刺。

到了那里，发现书法班的门是锁着的，就在这时后面又来了两位同学，我们三个互相推让，谁都不肯去阅览室去拿钥匙。

后来还是我们班的潘则宇去拿了钥匙，不久，教我们的老师就来了。

老师和我们说：“这一节课是我们的最后一节，大家自由活动，在书柜里的书也可以看，我先去办点事。

”同学们看着老师走远了，便开始自由散漫起来，此时的场景，使我不由自主地想起了一句歇后语：“和尚打伞，无法无天。

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