最新科研项目级别分类

科研项目级别界定
一、国家级项目
国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部项目（863项目、科技攻关项目、软科学研究计划、国家科技支撑计划等）。

二、省部级项目
1、国家相关部委、教育部下达的各类科技计划项目、教学研究项目、人文社会科学研究、哲学社会科学研究项目、全国教学科学规划课题、高层次人才培养项目、高校质量工程项目等。

2、省自然科学基金项目（江苏省科技厅）、省社会科学基金项目（江苏省社科规划办）、省高层次人才培养项目。

3、国家旅游局等公开招标项目。

三、厅局级项目
1、省教育厅下达的各类计划和工程项目、省教育厅高校自然科学基金项目（根据每年下达的项目申请通知和指南，自己定题申报）、省教育厅重点项目（一般依托重点科研机构才能申报）、高层次人才培养项目（优秀科技团队项目）、高校质量工程项目、江苏省教育科学规划项目、省高校哲学社会科学研究基金项目、省高校人文社科项目、省文联、省社科联等。

2、省旅游局项目（以旅游局名义下达）。

3、南京市政府相关项目等。

4.其他厅（局）级政府立项资助纵向项目
四、国家级学会和协会项目
中国高教学会、中国职教学会、中国成教协会、中国教育学会、中国美术家协会、中国图书馆学会、中国商经学会、教育部各专业教学指导委员会等组织的项目
五、省级学会和协会项目
省科协项目、省教育科学院等。

省高教学会、省职教学会、中国高职研究会、全国高职高专校长联席会、省教育学会、省成教协会、省高校思想政治教育研究
会、省美术家协会、省商经学会、省外研社。

六、其他
省高职研究会课题和院级课题。

科研项目、科研成果及科研奖励级别认定办法第一章总则第一条为规范各级各类科研项目、科研成果及科研奖励级别的认定和审核工作，特制定本办法。

第二章科研项目级别及认定第二条国家级科研项目包括社会科学类国家级项目和自然科学类国家级项目。

（一）社会科学类国家级项目：全国哲学社会科学规划办公室下达的国家社会科学基金各类项目；全国教育科学规划设立的国家社会科学基金教育学重大课题、重点课题、一般课题、青年基金课题；全国艺术科学规划设立的国家社会科学基金艺术学重点课题、一般课题和青年课题等。

（二）自然科学类国家级项目：主要是指科技部、国家发展和改革委员会、国家自然科学基金委员会等下达的科研项目。

主要包括：国家重点基础研究发展计划（“973”计划）项目、国家高技术研究发展计划（“863”计划）项目、国家科技支撑计划项目、政策引导类科技计划项目、国家科技重大专项项目，国家自然科学基金各类项目等。

第三条部省级科研项目是指由专门的科研管理机构根据既定的科研项目管理办法，定期组织、开放申报、评审严格、管理规范，并以国家部委办局、省（直辖市、自治区）名义下达的科研项目以及其他公认的部省级科研项目。

主要包括：教育部、文化部等国家相关部委下达的科研项目；全国教育科学规划课题中的教育部项目；全国艺术科学规划课题中的文化部项目；河北省哲学社会科学规划办公室、河北省科技厅、河北省社科联等下达的科研项目，以及河北省省长委托项目等。

第四条市厅级科研项目是指由（本级政府）专门的科研管理机构根据既定的科研项目管理办法，定期组织、开放申报、评审严格、管理规范，并以省各厅局部委或市主管科研部门名义下达的科研项目以及其他公认的厅级科研项目。

主要包括：省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、文化厅、建设厅等有关厅局部委下达的科研项目；河北省教育科学规划办公室下达的项目；保定市科技局下达的科研项目；保定市社科规划办公室下达的科研项目等。

第五条院校级科研项目是指由学校科研管理部门根据既定的科研项目管理办法，组织申报并实施管理的各类科研项目。

科研项目分类标题：科研项目分类引言概述：科研项目分类是科研工作者在进行研究时对项目进行分类和归纳的过程，通过科研项目分类可以更好地组织和管理科研工作，提高科研效率和成果质量。

一、基础研究项目分类1.1 研究目的：基础研究项目旨在探索基础科学规律和原理，推动科学知识的进步和发展。

1.2 研究内容：基础研究项目通常涉及理论分析、实验验证等研究方法，重点在于对科学现象和规律的解释和探索。

1.3 研究领域：基础研究项目涵盖物理学、化学、生物学等各个学科领域，是科学发展的基石。

二、应用研究项目分类2.1 研究目的：应用研究项目旨在将基础研究成果应用于实际生产和生活中，解决实际问题和提高社会效益。

2.2 研究内容：应用研究项目通常包括技术开辟、产品改进等实践性研究内容，强调实用性和可操作性。

2.3 研究领域：应用研究项目涉及工程技术、医学、农业等各个领域，直接影响社会经济发展和人民生活水平。

三、交叉研究项目分类3.1 研究目的：交叉研究项目旨在整合不同学科领域的知识和方法，解决跨学科性问题和挑战。

3.2 研究内容：交叉研究项目通常涉及多学科知识的整合和创新，强调跨界合作和综合应用。

3.3 研究领域：交叉研究项目涵盖人工智能、生物信息学、环境科学等前沿领域，具有较高的创新性和前瞻性。

四、战略性研究项目分类4.1 研究目的：战略性研究项目旨在服务国家战略需求和重大科技工程，推动国家科技实力的提升。

4.2 研究内容：战略性研究项目通常与国家重点领域和重大需求密切相关，具有长期性和系统性。

4.3 研究领域：战略性研究项目涉及国防、航天、能源等关乎国家安全和发展的重要领域，具有战略意义和重大影响。

五、国际合作研究项目分类5.1 研究目的：国际合作研究项目旨在促进国际科技交流与合作，共同解决全球性挑战和问题。

5.2 研究内容：国际合作研究项目通常涉及多国合作、跨国研究等内容，强调跨文化交流和共同发展。

5.3 研究领域：国际合作研究项目涉及气候变化、传染病防控、环境保护等全球性问题，具有国际影响力和合作意义。

科研项目等级划分
科研项目的等级划分可以根据不同机构和国家的规定有所差别，以下是一种常见的科研项目等级划分：
1. 重大科研项目：通常由国家主管部门或高等教育机构组织，重视原创性和创新性，在科学研究领域有重要影响力和推动作用。

2. 重点科研项目：主要由国家、省级研究机构或大型高校组织，是国家或地方科学技术发展战略的重要组成部分。

3. 纵向科研项目：由各级政府、国家有关部门或企事业单位委托，以满足现实需求为导向的科研项目。

通常根据项目的实施效果和政策效益进行评估。

4. 横向科研项目：由企事业单位委托，主要面向市场需求和技术服务的应用型科研项目。

评估标准主要根据项目的市场价值和经济效益。

5. 自由探索型科研项目：由科学研究者自行选择研究方向和内容，注重基础理论、独立思考和创新性。

此外，科研项目还可以根据资金额度划分为国家级项目、省级项目、校级项目等不同级别。

不同级别的科研项目所需的研究资源和经费也会有所不同。

科研项目分类标题：科研项目分类引言概述：科研项目分类是科研管理中的重要环节，通过对科研项目进行分类可以更好地组织、管理和评估科研工作，提高科研工作效率和质量。

本文将从不同角度介绍科研项目分类的相关内容。

一、按照研究目的分类1.1 基础研究项目基础研究项目是为了探索基础科学规律和原理，推动科学知识的发展。

这种项目通常涉及到理论研究、实验研究等方法，旨在增加对自然界和人类社会的认识。

1.2 应用研究项目应用研究项目是为了解决实际问题或者应用科学知识解决现实需求。

这种项目通常以解决实际问题为目标，强调科学知识的应用和实践，具有明确的应用前景和社会效益。

1.3 发展研究项目发展研究项目是为了推动科技创新和产业发展，促进经济社会的可持续发展。

这种项目通常以技术创新和产业升级为目标，注重科技成果的转化和应用，具有明确的经济效益和社会影响。

二、按照研究内容分类2.1 自然科学项目自然科学项目主要研究自然界的规律和现象，涉及物理学、化学、生物学等领域。

这种项目通常以实验研究为主，注重科学实验的设计和数据分析，具有较强的理论性和实验性。

2.2 社会科学项目社会科学项目主要研究人类社会的规律和现象，涉及经济学、政治学、社会学等领域。

这种项目通常以调查研究和统计分析为主，注重社会现象的解释和预测，具有较强的实证性和应用性。

2.3 工程技术项目工程技术项目主要研究技术创新和工程实践，涉及机械工程、电子工程、信息技术等领域。

这种项目通常以设计研发和工程实施为主，注重技术应用和工程实践，具有较强的实用性和工程性。

三、按照研究阶段分类3.1 基础研究阶段基础研究阶段主要进行理论探索和实验验证，旨在积累科学知识和发现新规律。

这个阶段通常需要进行文献综述、理论分析和实验设计，具有较强的创新性和探索性。

3.2 中间研究阶段中间研究阶段主要进行技术开辟和工程实施，旨在验证理论成果和实现技术应用。

这个阶段通常需要进行原型设计、实验验证和技术改进，具有较强的实用性和可行性。

昆理工大校字〔2009〕95号昆明理工大学关于印发《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知各院、部、处、室、馆、中心及直属部门：《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。

现印发给你们，请认真遵照执行。

二○○九年十一月十六日昆明理工大学科研项目分类与认定办法（试行）第一章总则第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。

第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。

依据本办法规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。

第二章科研项目的定义与分类第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。

第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。

未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。

第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。

国家科技支撑项目级别中国国家科技支撑项目分级及其作用1. 级别划分和背景中国国家科技支撑项目是国家级别的重大科技攻关项目，旨在推动科学技术的进步和创新，提升我国自主创新能力，推动经济社会发展。

为了更好地管理和组织这些项目，国家科技部对项目进行了分级划分，以便更好地将科技资源和资金投入到不同级别的项目中，提高研究成果的应用和转化效果。

2. 分级分类和标准中国国家科技支撑项目一般分为重大专项、重点专项和一般专项三个级别。

（1）重大专项：这是国家科技支撑项目中最高级别的项目，也是最具有战略意义和科技引领作用的项目。

重大专项主要涵盖国家经济社会发展中的重大战略需求，并且在该领域具有较大的关键技术和核心技术。

这类项目的研究目标明确，科研团队庞大，资金投入巨大。

例如，国家重大专项“高速铁路技术研究与装备发展”。

（2）重点专项：重点专项是国家科技支撑项目的中等级别，聚焦于国家产业发展的重要领域和关键环节。

这些专项在特定的技术领域或行业中有明确的应用场景和市场需求，研究任务相对而言也相对较为具体。

重点专项在技术研发和成果应用方面发挥着重要的引导和推动作用。

例如，国家重点专项“智能制造装备和技术”。

（3）一般专项：一般专项是国家科技支撑项目中的基础级别，是面向整个国家范围内的普遍需求。

这些专项旨在提高关键技术和产品的研发水平，为经济社会发展提供技术支持和保障。

一般专项一般围绕某一领域的科学问题或技术难题展开研究，通过一系列的科学实验和技术验证，最终产生具有应用价值的成果。

例如，国家一般专项“新型药物研究与发展”。

3. 级别的作用和意义根据国家科技支撑项目的级别划分，能更好地调配和利用科研资源和资金，提高科研效能和创新能力。

（1）级别划分有利于明确研究目标和任务。

不同级别的科技支撑项目有不同的研究目标和任务，级别的划分有助于科研人员明确项目的研究方向和内容，提高科研的针对性和实效性。

（2）级别划分有利于优化科技资源配置。