2016秋德育计划
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城关中学2016年秋季
德育工作计划
一、指导思想
以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。
二、工作目标
本学期德育工作在抓实德育常规的基础上，重点落实“一个目标(学会做人)”、抓好“两个重点(学校安全、文明习惯养成)”、抓紧“三个突破( 环境卫生、就餐秩序、文明礼仪)”扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
三、工作措施
(一)强化德育网络、抓好德育队伍建设。
1、加强德育队伍建设。
①、注重班主任队伍建设。
定期开展班主任论坛，以如何进行差生管理、提高内务整理水平、班级突发事件处理、与家长谈话技巧与方法等为主题，为新老班主任提供培训、学习、锻炼、提高的机会；;继续实行集体备班制度，对于班级突出的问题，由班主任老师牵头，所有教师参与，共同解决班级的共性问题。
继续强化班级量化管理，量化考评由德育处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。
班主任要将班级的情况管理情况做详细的登记，完善班务日志，做好过程管理，特殊学生要做专门的成长档案，有异常情况及时和家长或监护人联系，做到监管无死角。
此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
②、抓好学生干部培养。
努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。
积极开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。
本学期将通过德育处、值周组指导，把卫生常规检查、就餐管
理、三操管理、学生行为规范监查等工作逐步交由学生干部，培养学生干部的工作能力，逐步推行学生自主管理。
③、落实门卫保卫制度。
加强对门卫保安工作方法的指导和培训，强化坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务的工作质量，定时不定时对校园进行巡逻，严格实行登记准入制度，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
④、加强卫生管理。
由专职卫生管理人员严格执行学校的卫生管理办法，加强学校的卫生检查力度，不留卫生死角，创造干净舒适的校园环境。
定期组织卫生大检查和内务大评比，及时通报检查和评比结果。
⑤加强校园文化建设，营造良好的氛围，全面提高学生文明素养和综合素质。
利用校园电视台，对先进学生的先进事迹大张旗鼓的进行宣扬，树立榜样，认真做好“十星学生”评选工作，加强宣传弘扬优秀学生、优秀班级的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。
同时设立曝光台，每周对各种不文明现象予以曝光。
(二)加强安全法纪、心理健康教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍进一步加强安全法纪、心理健康教育。
通过班主任会、班会、板报等多渠道进行宣传。
进一步强化班主任、教师及学生的安全意识。
继续强化校园安全管理三级督查制度，各处室、年级组对责任片区进行每周一次的安全隐患排查，对排查中发现的安全隐患，应认真登记上报，及时整改，若责任片区内的安全隐患没有检查出来而被上级部门检查出来的一律视为安全责任事故，与教师及出事负责人的年终绩效考核挂钩。
全体教职工签订《一岗双责责任书》，实行安全工作首见负责制，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。
加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。
(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、和国防教育。
要求学生在熟记社会主义核心价值观和中国梦的内容的基础上，在日常行为上努力践行，促进学生树立正确世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1、坚持国旗下讲话制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，师生共同参与，及时宣传介绍校园先进事迹，倡导文明上进的言行，升国旗时所有班级要按要求高唱国歌，强化学生爱国主义情感。
2、利用中秋、国庆等重要节日开展丰富多彩的活动，对学生进行传统道德思想教育。
多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。
1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。
加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、严格执行卫生管理，抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。
3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。
办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。
4、本学期将进一步强化主题班会活动，班主任要精心设计，七年级突出四个“静、净、敬、竞”字；八年级要着重加强学生“自觉、自信、自醒、自强”；九年级要精心培育“有信念、有信心、有信任、有信仰”四有品质，各年级有针对性开好主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高，学校要对每一次的主题班会进行检查通报。
(五)、多角度评价学生，创造特色班级，促进学生全面发展。
多角度培养学生，使学生个个争创星级学生，增强学生的自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。
努力避免学生思想和学习成绩
的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。
德育处、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育。
（六）、进一步强化五类学生的管理，落实五生包保制度。
细化工作过程，落实工作常规。
对各班的学困、德困、贫困、单亲、留守五类学生，建立详细的档案，每个教师按照所带的科目负责数目不等的学生，实施跟踪管理和监控，从生活、学习、心理等方面时时予以帮助。
定期做学生思想工作，建立无类学生的成长档案（将学生具体的表现，家庭监管的情况，行为习惯、学习状态及成绩作详细记载，经过一段时间的教师帮扶后，学生的表现），要求有记录，有图片，有效果。
本学期各年级主题教育活动安排：九月是学生行为规范教育月，十月以安全健康教育（青春期教育、交通安全教育等）为主，十一月加强学生感恩教育，十二月主要突出法制教育、励志教育。
