下载文档原格式
绪论一、人与自然的关系人类依附于自然(原始氏族社会及聚落时代）、人类依赖于自然（渔猎时代由聚群而定居)人类开始离开自然（农耕时代及城邑的建立）人类破坏自然(工业化时代及大规模的建设）人与自然的和谐相处（后工业化及信息化时代)二、城市与园林的关系※城市公园运动(The City Park Movement）奥姆斯特德主持建造了纽约中央公园既开了现代景观设计之先河,更为重要的是，它标志着普通人生活景观的到来，美国的现代景观设计从中央公园起就不再是少数人所赏玩的奢侈品，而是普通公众身心愉悦的空间.（图）※田园城市构思（The Garden City)❖农田环抱城市,面积比城市大5倍；❖人口控制在3。
2万人左右；❖城市直径不超过2公里;❖中心公共绿地面积多达60公顷；❖宽阔的林荫道、放射状的林间小径、住宅、庭院、菜园等。
（图）※雅典宪章（1933年）❖现代城市要解决居住、工作、游憩和交通四大功能。
❖明确提出要在城市中建造公园、运动场和儿童游戏场；❖要求把城市附近的河流、海滩、森林和湖泊等自然景观优美地段开辟为公共绿地。
※马丘比丘宪章(1977年）※世界环境宣言（1992年）三、中国传统园林的历史发展和特色1、历史轨迹古典园林的萌芽——囿饲养禽兽供帝王狩猎活动开凿池沼作养殖灌溉之用筑高台供祭祀之需建简单建筑为休息观赏之备皇家园林的形成--秦汉宫苑（图）自然山水园的兴起-—魏晋南北朝的园林自然山水园的发展—-唐宋园林古典园林的辉煌时期——明清园林（多图）2、中国园林的分类皇家宫苑——壮丽精巧私家园林-—简朴淡雅寺庙园林——天然幽致3、中国传统园林的特色效法自然的布局诗情画意的构思园中有园的手法建筑为主的主景因地制宜的处理四、国外的园林历史发展与特色世界园林体系：东方园林体系欧洲园林体系西亚园林体系❖日本庭园（图：枯山水）❖西亚园林的特色（图:阿尔罕布拉宫、泰姬陵）院落式的布局设有中庭整形的人工水池和喷泉各种植物❖文艺复兴时期意大利台地园特色（图：埃斯特别墅）恰当地运用地形辟出台地、整齐地格局和建筑设计的原则、结合地形组织多种理水形式、模样绿丛植坛、运用明暗浓淡不同的绿色配置、运用大小比例的不同引起对规则布局感的消失❖法国古典园林的形成及特色（图:凡尔赛宫）勒诺特：在丛林中辟出风景线运用原野上自然的水体形式构图中心的雕塑喷泉乡土树种❖英国自然风景园林特色❖西方近代园林的发展（图：法国拉·维莱特公园）第一章城市绿地的功能与效益第一节城市绿地的生态功能一、保护城市环境❖净化空气、水体和土壤增加氧气含量、吸收有害气体CO2：落叶乔木——合欢、泡桐、紫叶李、西府海棠、刺槐、柿树;落叶灌木—-紫薇、丰花月季、碧桃、紫荆;藤本植物——凌霄；草本植物——白三叶；SO2：臭椿、夹竹桃、海棠、紫薇、石榴、广玉兰、棕榈、馒头柳、银杏；附图）、吸滞烟灰和粉尘减少含菌量健康作用负离子、芳香油放松神经❖改善城市气候降低气温调节湿度调控气流❖降低城市噪声二、减灾防灾防火防震防风固沙涵养水源保持水土防御放射性污染和有利战备防空三、提供城市野生动物生境，维持城市生物多样性城市中不同群落类型配植的绿地可以为不同的野生动物提供相应的生活空间,与城市道路、河流、城墙等人工元素相结合的带状绿地形成一条条绿色的走廊，保证了动物迁徙通道的畅通，提供了基因交换、营养交换所必要的空间条件.城市生物多样性——城市范围内除人以外的生物分异程度.主要通过城市绿地系统所容纳的生物资源的丰富程度得以体现。
《园林绿地规划与设计》教案（一）课程基本信息课程名称（中、英文）：园林绿地规划与设计(LANDSCAPE ARCHITECTURE PLANNING AND DESIGN)课程类别：选修课适应专业：资源环境与城乡规划管理专业课程简介：《园林绿地规划与设计》是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业限选课，是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。
它要求学生既要有科学设计的精神,又要有艺术创新的想像力，还要有精湛的技艺。
园林是现代化城市建设的重要组成部分。
园林规划设计的任务就是要用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素,以一定的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导,充分发挥综合功能,因地制宜地规划和设计各类园林绿地。
《园林绿地规划与设计》课程密切联系风景园林绿地规划设计及建设实际，介绍风景园林绿地规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。
本课程着重介绍风景园林规划设计的基本理论、园林绿地构图的基本规律、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。
本课程是以园林规划设计原理为基础的一门综合性学科，它与城市规划、园林植物、园林工程、测量学、园林制图学、土壤肥料学等课程有直接关系，与历史、文学、艺术有一定联系。
本课程先修课程为计算机基础、地图学、测量学、地质学、普通地理学、环境生态学、工程制图与CAD、区域规划原理。
课程总的教学时数：学时28授课教材：杨赉丽主编，《城市园林绿地规划》（第二版），北京：中国林业出版参考书目：1、雷一东编著，园林绿化方法与实现，北京：化学工业出版社，2006.2、唐学山、李雄、曹礼昆编著，《园林设计》，北京：中国林业出版社，2002年。
3、赵建民主编，《园林规划设计》，北京：中国农业出版社，2001。
4、胡长龙主编，《园林规划设计》，北京：中国农业出版社，2002（二）课程教育目标本课程是一门要求知识面广、实践性强的课程。
要理论联系实际，要多接触园林绿化实践，以增强感性知识，要广泛收集园林规划设计的有关资料，要熟练掌握画图技巧。
