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高一 信息技术 第一章

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第一章认识信息世界一、单项选择题1.下列关于信息的说法，不正确的是（）A．二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的。

B．信息是伴随着人类的诞生而产生。

C．信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。

D．信息就像空气一样，无处不在。

2关于信息处理的论述正确的是（）A．信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容B．同学们对一段课文总结中心思想这不能算是一个信息加工过程C．信息传递不是信息处理的一项内容D．信息的存储只能使用计算机的磁盘3关于信息，以下说法不正确的是（）A．信息是特指计算机中保存的程序B．信息可以影响人们的行为和思维C．信息需要通过媒体才能传播D．信息有多种不同的表示形式4.划分计算机发展阶段的主要依据是（）A．体积B．耗电量C．软件系统D．主要元器件5.我们现在所使用的计算机采用的主要元器件是（）A．电子子管B．晶体管C．中、小规模集成电路D．超大规模集成电路6“信息高速公路”主要体现了计算机在（）方面的发展趋势A．巨型化B．网络化C．超微型化D．智能化7.计算机存储设备的存储密度是很高的，一张普通的光盘，约可存储600MB的信息，国标码规定一个汉字占两个字节，则一张光盘约可以存储（）个汉字。

A．3亿多个汉字B．300万多个汉字C．3000万多个汉字D．30万多个汉字8.计算机中存储容量1GB表示的字节数是（）A．1024×1024 B．1000×11024 C．1024×1024×1024 D．1000×1000×1024 9.在计算机机中，通常用英文单词"BYTE"来表示（）A．字B．字长C．二进制位D．字节10.计算机病毒是一种（）A.特殊的计算机部件B.游戏软件C.人为编制的特殊程序D. 能传染的生物病毒11.如果一张软盘已染上病毒，能清除病毒的措施是（）A.删除该软盘上的所有文件B.格式化该软盘C.删除该软盘上的所有可执行文件D.删除该软盘上的所有word 文档12.下列不属于计算机病毒特征的是（）A.破坏性B.寄生性C.传染性D.激发性13.下列对计算机病毒产生原因的描述中，（）是正确的。

A.人们有意或无意制造的B.操作方法不当造成的C.操作人员不讲卫生造成的D.频繁关机造成的14.在Windows xp中，当桌面上已经打开多个窗口时，（）。

A.可以有多个活动窗口B.只有一个活动窗口C.没有确定的活动的窗口D.没有一个是活动的窗口15.在Windows xp的窗口中，选中末尾带有省略号（…）的菜单意味着（）A.将弹出下一级菜单B.将执行该菜单命令C.表明该菜单项已被选用D.将弹出一个对话框16.计算机中保存的文件成千上万，包括程序文件、文本文件、图像文件、动画文件以及影像文件等，每一类文件又有不同的存储格式，为帮助人们准确、快速地区分出这些文件，我们通常使用（）区分文件的类型。

A.文件扩展名B.文件的主文件名C.文件的所占存储空间的大小D.文件的创建时间17.下面哪一个扩展名表明该文件为声音文件（）A.wavB.docC.exeD.jpg18.当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（）A.被终止执行B.被“挂起”C.转入后台执行D.被暂停执行19.关于回收站的说法正确的是（）。

A.回收站的文件可以一次性清空B.回收站的文件一旦关机则全部丢失C.回收站的文件不占用硬盘空间D.可以用鼠标删除桌面上的回收站20.在Windows资源管理器中，若要选定多个不连续的文件或文件夹，正确的操作是（）。

A.按住Ctrl键，用鼠标器右键逐个选取B.按住Shift键，用鼠标器右键逐个选取C.按住Ctrl键，用鼠标器左键逐个选取D.按住Shift键，用鼠标器左键逐个选取21.在“回收站”中进行恢复删除文件的过程中所不需要的操作步骤是（）A.选择“文件”菜单的“还原”命令B.使用右键快捷菜单的刷新命令C.打开回收站窗口。

D.在回收站窗口中选定需要恢复的文件22.在Windows “资源管理器”窗口右部,若已选定了所有文件,如果要取消其中几个文件的选定,应进行的操作是（）A.用鼠标左键依次单击各个要取消选定的文件B.按住Ctrl键,再用鼠标左键依次单击各个要取消选定的文件C.按住Shift键,再用鼠标左键依次单击各个要取消选定的文件D.用鼠标右键依次单击各个要取消选定的文件23.在同一磁盘的两文件夹间移动选定的文件,除可用鼠标直接拖拽实现外，还可用（）的方法实现。

A.先“复制”后“粘贴”B.先“移动”后“粘贴”C.先“粘贴”后“剪切”D.先“剪切”后“粘贴”24.使用资源管理器时（）A．文件夹左侧的“+”表示该文件夹含有子文件夹B．文件夹左侧的“-”表示该文件夹没有打开，其下层的结构没有显示出来C．文件夹左侧的“+”表示该文件夹已经展开，可以折叠D．文件夹左侧的“－”表示该文件夹含有子文件夹25.Windows的很多窗口都有“编辑”菜单，该菜单中的“剪切”和“复制”功能菜单项有时是灰色的，只有在什么情况下，这两个功能才可使用（）A．剪贴板上有内容B．选中对象C．按鼠标右键D．按鼠标左键26.在Word中，在打印对话框中，页码范围一栏中输入：3-5,8,13表示打印的是（）A．第三页、第五页、第八页、第十三页B．第三页至第五页、第八页至第十三页C．第三页至第五页、第八页、第十三页D．第三页至第八页、第十一页27.在Word2000中，用全拼输入法输入单个汉字时，字母键（）。

A.必须是大写B.必须是小写C.可以是大写或小写D.可以大写与小写混合使用28.在Word编辑状态下，当前编辑的是C盘中的文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用（）A.“文件”菜单中的“另存为”命令B.“文件”菜单中的“保存”命令C.“文件”菜单中的“新建”命令D.“插入”菜单中的命令29.下列说法不正确的是（）A.在Word 2000 中,激活菜单可用Alt + 菜单名后面带下划线的字母键。

B.Word2000在段落对齐中只提供了“左对齐”、“右对齐”、“两端对齐”、“居中”四种对齐方式。

C.在Word 2000 中，可以实现图文混排D.在Word 2000 中，有四种视图方式：普通视图、Web版式视图、页面视图和大纲视图30.在Word中分栏时，若栏间需要分隔线，正确的操作是（）A.选择“格式”菜单中的“制表位”命令，然后进行相关设置B.利用“绘图”工具栏的直线按钮，在栏间划一条线C.选择“窗口”菜单中的“拆分”命令D.选择“格式”菜单中的“分栏”命令，然后进行相关设置31.数据和程序是以______形式存储在磁盘上的A．集合B．文件C．目录D．文件夹32.快捷方式确切的含义是A．特殊文件夹B．某文件的副本C．各类可执行文件D．指向某对象的指针33.在Windows 中,用户可以同时启动多个应用程序,在启动了多个应用程序后,用户可以按组合键___在各应用程序之间进行切换。

A．Alt+Tab B．Alt+Shift C．Ctrl+Alt D．Ctrl+Esc34.Windows中彻底删除文件的操作，正确的是A．选定文件后，同时按下Shift与Del键B．选定文件后，同时按下Ctrl与Del键C．选定文件后，按Del键D．选定文件后，按Shift键后，再按Del键35.GB2312字符集中，用两个字节表示一个汉字的编码，一个汉字所占用的二进制位数为（）。

A．2个B．4个C．8个D．16个36.下列关于创建文件夹的说法正确的是（）。

A.不能在桌面上创建文件夹B.不能在软盘中创建文件夹C.不能在桌面上的回收站中创建文件夹D.不能在我的文档中创建文件夹37.要查找第二个字母为r的所有文件，正确的通式是（）。

A.*r.*B.?r?.*C.?r*.*D. *r*.*38.在word或wps中，选定某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按Ctrl 键同时拖动鼠标到另一位置上放开鼠标。

那么，所作的操作是( )。

A．复制文本B．移动文本C．替换文本D．删除文本39.当我们选定一段落的文字，然后进行插入一幅图片的操作后，会发生什么情况（）A.在选定的段落后插入了一副图片B.在选定的段落前插入了一副图片C.在选定的段落中插入了一副图片D.选定的段落被图片代替40.开机自检是通过执行_____来完成的。

A．DOS B．WINDOWS C．LINUX D．BIOS二、填空题1..现代计算机之父是美籍匈牙得科学家_______________生于1903年，1957年逝世，他在计算机、数学、逻辑、量子物理和博奕论等领域作出了重大贡献，他领导的小组于1946年提出了计算机有____________、____________、___________、输入设备、输出设备5大功能部件组成，这一设计思想成为了现代计算机实际制造的理论基础，被誉为计算机发展史上的里程碑。

2.存储器分为主存储器和__________。

其中主存储器分为___________只读存储器（注：填写英文缩写）和____________随机存储器（注：填写英文缩写）。

我们常用的硬盘、软盘、光盘属于_____________。

3.打印机是计算机上常用的输出设备，用于打印处理结果，常见的打印机有针式打印机、激光打印机和______________。

4.今天，我们处在信息化的时代，__________、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱.5.信息是以语言、____________、图形、图像等作为载体呈现的消息.6. IT是指(英文单词)______________________________。

7.现代通信技术的发展趋势是越来越网络化、越来越____________。

8.计算机病毒是一组能自我复制的___________，通常通过来___________传播，也可以通过U盘、硬盘和光盘传播。

9.信息加工技术的发展有两次突破：一是从人脑信息加工到使用机械设备（如算盘，标尺等）进行信息加工；一是由机器设备再发展为使用__________________进行信息加工。

10.我们所说的信息技术主要是指利用__________________和_______________实现获取信息、传递信息、信息、处理信息和显示信息等目标的技术。

11.______年，美国宾夕法尼亚大学研制了世界上第一台电子计算机，它的英文名称是____________，主要采用的电子器件是；而我们现在使用的计算机主要采用_____________。

12.因特网是依照_____________协议，在全球范围内将成千上万个计算机网络连接成世界上最大的网络。

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高中信息技术(必修一)《第一章 信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版

高中信息技术(必修一)《第一章 信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版

高中信息技术(必修一)《第一章信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列有关信息的说法，正确的是（）A．信息在计算机内部采用二进制代码表示B．只有最新的信息才具有价值C．只能借助计算机才能处理信息D．信息不能脱离它所反映的事物被存储2．“一千个人，一千个‘哈姆雷特’”这句话主要体现了信息具有（）。

A．载体依附性B．价值相对性C．传递性D．真伪性3．小明在登录平安银行网银时需要输入手机短信验证码，他收到的短信内容为“尊敬的客户，您正在补充手机号码，请输入手机验证码：795812，有效期：2分钟。

【中国平安】”。

他在接到验证码2分钟后输入，系统提示验证码失效，这主要体现了信息的()。

A．时效性B．可以加工和处理的C．共享性D．载体依附性4．人类的信息技术经历了五次革命,其中第二次信息技术革命的标志是()A．文字的发明B．造纸术的发明C．印刷术的发明D．电子计算机的普及使用5．下列说法不正确的是（）A．计算机存储数据的基本单位是ByteB．德国数学家莱布尼兹提出了二进制记数系统C．声音、形体动作、多媒体技术等都属于信息表达技术D．信息具有真伪性，如“管中窥豹”是源于对信息片面的感知与理解6．下列信息中可信度最低的是（）A．银行发布的存款利率B．大型商场公布的商品销售优惠活动信息C．相关专业人士预测的2008年底的商品房价格D．国家统计局发布的2007年7月的消费者信心指数7．下列关于信息的说法，正确的是（）A．数字化后的信息才能共享B．信息可以脱离它所反映的事物被存储和传播C．文物未出土之前，文物所承载的信息是不存在的D．信息自古就有，随着时间的迁移，价值不会发生变化8．下列有关信息的描述不正确的是（）。

A．因特网上的信息应尽可能经过甄别后再使用B．电子邮件、微信都是常见的网上信息交流工具C．哑语手势是为了与聋哑人士更好沟通而产生的信息表达技术D．可通过书籍、影像了解历史事件，是因为信息可以脱离它所反映的事物被存储9．超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（）A．WWW B．URL C．HTTP D．HTML 10．关于获取信息的方法，下列说法最准确的是（）A．应根据实际情况B．利用网络获取信息是最好的方法C．电子邮件D．信息交流11．某购物网站的商品评价界面如图所示：下列关于该商品评价说法正确的是()A．统计评价也是该网站的评价方式之一B．用户可以只针对卖家服务进行评价，可以不用对其他两项进行评价C．该评价只能进行打分评价，不能进行文字评论D．图中的4.8是当前用户评价的平均值，属于个人评价12．淘宝用户对某一产品的宝贝评论如下图所示，该过程中采用的评价方法有（）A．专家评价、个人推荐B．个人推荐、统计评价C．个人推荐、网络预测D．网络预测、专家评价13．下列有关信息的说法，正确的是（）A．通过无线网络传输的信息不依附于任何载体B．给考生分配考号，属于对信息的编码过程C．微信中发送的文字和图片是信息D．信息的表达方式仅包括语言、文字和图像三种14．中小学生可以利用“赣教云”上的教学资源跨时空进行学习。

高一信息技术必修(电子课本)

高一信息技术必修(电子课本)

高一信息技术必修(电子课本)第一章：计算机基础知识在高一的信息技术必修课程中，我们首先需要了解计算机的基础知识。

本章将带领我们深入了解计算机的构成和工作原理。

1.1 计算机的分类计算机根据其用途和规模的不同，可以分为超级计算机、主机计算机、嵌入式计算机等多种类型。

我们将逐一介绍这些计算机的特点和应用场景。

1.2 计算机的硬件组成计算机的硬件由中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等多个部分组成。

我们将详细介绍每个硬件的功能和作用。

1.3 计算机的工作原理计算机是如何进行数据的输入、处理、输出的呢？在这一节中，我们将学习计算机的工作原理和运行过程。

1.4 二进制和十进制计算机中使用的是二进制来进行数据的存储和运算。

在这一节中，我们将学习二进制和十进制的转换方法，以及二进制在计算机中的应用。

第二章：操作系统操作系统是计算机的核心程序，负责管理计算机的硬件和软件资源。

在高一的信息技术必修课程中，我们将学习操作系统的基本概念和常见操作系统的使用。

2.1 操作系统的基本概念什么是操作系统？操作系统有哪些基本功能？在这一节中，我们将对操作系统进行详细的介绍。

2.2 常见操作系统的使用Windows、Linux、macOS等是我们常见的操作系统。

在这一节中，我们将学习这些操作系统的使用方法和技巧。

2.3 操作系统的文件管理操作系统为我们提供了文件管理的功能，如何创建、删除、复制、移动文件？在这一节中，我们将掌握这些文件管理的技巧。

2.4 操作系统的网络管理如何连接互联网？如何进行网络设置和管理？在这一节中，我们将学习操作系统的网络管理功能和操作方法。

第三章：网页设计与开发如今，网页已成为我们获取信息和交流的重要途径。

在高一的信息技术必修课程中，我们将学习网页设计与开发技术。

3.1 HTML基础知识HTML是网页的基础语言，我们将学习HTML的基本语法和常用标签，以及如何创建简单的网页。

3.2 CSS样式设计CSS可以为网页添加样式和布局，我们将学习CSS的用法和常见样式设计技巧，以及如何进行网页布局。

高中信息技术必修一全册教案

高中信息技术必修一全册教案

高中信息技术必修一全册教案第一章：计算机基础知识教学目标1. 了解计算机的基本概念和分类；2. 研究计算机的发展历程和应用领域；3. 掌握计算机硬件组成和工作原理；4. 理解计算机操作系统的作用和分类。

教学内容1. 计算机的定义和分类；2. 计算机的发展历程和应用领域；3. 计算机硬件组成和工作原理；4. 计算机操作系统的作用和分类。

教学方法1. 组织学生小组讨论，探讨计算机的应用领域；2. 展示计算机硬件的实物，让学生了解计算机的构造；3. 利用多媒体教具辅助讲解计算机工作原理；4. 分组进行操作系统的研究和比较。

教学技术1. 多媒体教具；2. 实物展示。

教学评价1. 学生参与讨论的活跃程度；2. 学生对计算机硬件组成和操作系统的理解程度；3. 学生通过小组研究掌握的知识；第二章：计算机网络教学目标1. 了解计算机网络的基本概念和分类；2. 研究计算机网络的发展历程和应用领域；3. 掌握计算机网络的工作原理和常见协议；4. 理解互联网的结构和功能。

教学内容1. 计算机网络的定义和分类；2. 计算机网络的发展历程和应用领域；3. 计算机网络的工作原理；4. 常见的网络协议；5. 互联网的结构和功能。

教学方法1. 利用多媒体教具介绍计算机网络的基本概念；2. 展示实例解释计算机网络的工作原理；3. 利用网络模拟软件进行实际操作；4. 分组进行互联网结构的分析和研究。

教学技术1. 多媒体教具；2. 网络模拟软件。

教学评价1. 学生对计算机网络基本概念的理解程度；2. 学生对计算机网络工作原理和常见协议的掌握程度；3. 学生通过互联网结构分析的研究成果。

第三章：信息安全与管理教学目标1. 了解信息安全的基本概念和分类；2. 研究信息安全的意义和风险；3. 掌握信息安全的保护措施和管理方法。

教学内容1. 信息安全的定义和分类；2. 信息安全的意义和风险；3. 信息安全的保护措施；4. 信息安全的管理方法。

粤教版(2019)高中信息技术必修一第一章 数据与信息

粤教版(2019)高中信息技术必修一第一章 数据与信息

（2）量化。量化是把样值信号的无限多个可能的取值，近似地用有限 个数的数值来表示。国标声音量化等级分为256个，即28 个。
第1章 数据与信息\数据编码
26
1.2.2 编码的基本方式
（3）编码。编码是将量化后的采样值用二进制数码表示，并转换为由 二进制编码0和1组成的数字信号。模拟信号采样后可用8位二进制数表示， 最高位表示符号，正数为0， 负数为1。例如，采样值48的二进制编码为 00110000，-100的二进制编码为11100100。
15
1.2.1 模拟信号与数字信号
【例】 在计算机网络中使用MODEM时，它的功能是(
)。
A、实现数字信号的编码
B、把模拟信号转换为数字信号
C、把数字信号转换为模拟信号 D、实现模拟信号与数字信号之间的相互转换
【解析】在远距离传送时，为防止信号畸变，一般采用频带传输，即将数字信号变
换成便于在通信线路中传输的交流信号进行传输。此时在发送端由直流变成交流称为调
30
1.3.1 信息
【了解】信息呈现的基本方法和过程 信息呈现的基本方法：同一种信息内容可以采用不同的呈现
方式,以满足信息接收者的实际需要.最常用的信息呈现方式有： 文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等。
第1章 数据与信息\信息及其特征
31
1.3.1 信息
信息呈现的过程：为了进行正常的信息交流,信息呈现要遵照 一定的标准,以避免引起交流双方的误解。比如利用计算机进行信 息交流时,事先必须对各类信息制定统一的“编码“标准,使得通 过计算机以及网络交流信息成为可能。
第1章 数据与信息\信息及其特征
32
1.3.2 信息的基本特征
【理解】信息的基本特征 （1）普遍性。信息不是虚无缥缈的事物，只要有事物运动， 有数据存在，就会有信息存在。信息普遍存在于自然界和人类社 会发展的始终，可以被人们感知、获取、传递和利用。 （2）传递性。信息的传递打破了时间和空间的限制。通过卫 星电视，世界各地的人们足不出户就能观赏到精彩的世界杯比赛。