8-4伏安法测电阻

中考物理知识点全突破系列专题

第 1 页 共 20 页 伏安法测电阻的实验

一、实验探究题

1.在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图甲所示的电路。

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片 P 向右滑动时，电流表示数变大）.

（2）实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，则故障可能 是________。

（3）排除故障后，小明进行实验记录数据，并根据数据绘制出图像（如图乙所示），由图乙可知，该定值电阻阻值 是________Ω。

（4）小华设计了另一个测量电阻的电路，如图丙所示，电源电压不变，在 MN 之问接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值（如图丁所示），由电表表盘数据可知：该电路中 R0＝________Ω。

2. 如图所示是小明测定小灯泡电阻的实验电路图，电源电压恒为9V，电压表有0～3V和0～15V两个量程，小灯泡上标有5V字样。

（1）实验中电压表应选用________V的量程。

（2）正确连接电路后，闭合开关S，小明发现电流表示数较小，小灯泡不亮。接下来应进行的操作是_____（只有一个正确选项）。

A. 更换一个同样规格的小灯泡 B. 更换电压表所使用的量程

C. 检查电路中是否存在断路故障 D. 减小滑动变阻器接入电路的阻值

（3）小明正确操作后，发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，他应该移动滑动变阻器的滑片，观察________表的示数，使其为________。

（4）小明根据多次实验测得的数据画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图所示，分析图象可知小灯泡正常发光时的电阻是________Ω（保留小数点后一位）。同时发现在不同的电压下，灯丝电阻不是定值，原因是灯丝电阻受________的影响。

1 第三节 “伏安法”测电阻

【教学目标】

知识与技能：

1.学会用电压表、电流表测量一段导体的电阻（定值）和小灯泡工作电阻。

2.进一步提高使用电压表、电流表和滑动变阻器的技能。

3.尝试探究影响灯丝电阻变化的因素。

过程与方法：

1.通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力.

2.通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力.

3．通过实验探究的全过程，培养学生实验的良好习惯和一般方法。

学会伏安法测量电阻的方法。

情感态度与价值观

1.通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，团结协作的精神，养成良好的学习习惯.

2.在共同完成实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神.

【教学重、难点】

1.根据要求设计并连接实验电路，理解滑动变阻器的作用及所达到的目的。

2.通过表格分析实验数据，得出定值R求平均值的意义以及与U，I因素无关；

3.尝试通过表格分析实验数据，分析影响灯丝电阻变化的因素--温度，理解灯丝电阻平均值无意义。

【教学准备】

(学生2人一组)干电池组、电压表、电流表、电阻RX、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线若干.

【教学方法】实验法、探究法、讨论法.

【教学过程】

一：课的引入（提出问题）

1.之前已经学了很多和电阻有关的知识，那么，现在有一个很现实的问题摆在我们面前，老师手上有未知阻值的定值电阻和小灯泡各一只，怎么测出它们的电阻大小呢？能不能直接测出来？2.运用前面学过的欧姆定律，我们能否间接测量？可以用变型公式 UIR

2 二：新课教学

1、制定计划和设计实验

（1）实验原理：R=IU（测量的方法称为“伏安法测电阻”）

（2）引导学生设计电路图：

电路图：

（3）实物图的连接：

A.介绍实验器材已经实验器材摆放要点，讲述实验要点已经注意事项。

2016年上海物理一模：伏安法测电阻

1、根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。

⑴ 实验原理_____________。

⑵小张同学依照图1电路图正确连接器材，闭合电键后，两电表示数如图2所示，则记录的数据是Ix=_____安，Ux=_____伏，计算出Rx=_____欧；为了减小误差进行多次测量，因此接下去小张同学要进行的主要操作是：________________________________________。

⑶小姜同学依照图3电路图连接器材，且将滑片移到变阻器一端，闭合电键S后，两电表都有示数；但移动滑片时，两电表示数都不变化。产生这一现象的原因可能是：__________

___________________________________________________________________________________________________________。

2、在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小李同学按图4连接电路进行实验．所用电源为3节新干电池串联而成，且电压保持不变，滑动变阻器上标有“20 2A”字样．

①在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中

端．（选填“A”或“B”）

②他实验步骤正确，闭合电键时，观察电流表的示数并记录在序号1中．接着，他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），将电压表的示数2.5伏记录在序号2中．当他将滑片移动到另一端时，将电流表的示数0.36安记录在序号3中．

请在上表中将该同学设计的表格空白处填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）．

3、小王做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电源电压为1.5伏的整数倍）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路后，按照正确的实验步骤操作，刚闭合电键时电流表示数为0.2安，电压表示数为4伏；他移动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考后他重新连接电路，图3 S Rx

测量电阻的10种方法

武宣县东乡镇中学 黎艺谨

电阻的测量是中学物理实验教学的重要内容，也是中考最常考的内容之一，来宾市中考题几乎年年出现有关电阻测量的题目，2009年来宾市中考题就出现了只用一个电表测量电阻的有关题目。因此，学会测量电阻对学生学好物理电学有重要的意义。为此，我总结出了测量电阻的10种方法。

一、伏安法

1.即用电压表和电流表测量电阻的方法

（图1）

① 实验原理：R=U/I

②电路图：如图1所示

二、只有一个电流表，没有电压表

2.方法一：

（图2）

① 电路图：如图2所示（R0已知）。 Rx

R0

Rx ②方法：先用电流表测量R0的电流I0，再测量RX的电流IX。

③表达式：RX=I0R0/IX

3.方法二：

（图3）

①电路图：如图3所示（R0已知）。

②方法：先用电流表测量电路的总电流I，再测量R0的电流I0。

③表达式：RX=I0R0/（I-I0)

4.方法三：

(图4)

① 电路图：如图4所示（R0已知）。

②方法：先用电流表测量电路的总电流I，再测量RX的电流IX。

③表达式：RX=（I-IX)R0/IX

三、只有一个电压表，没有电流表

5..方法一： R0

Rx （图5）

① 电路图：如图5所示（R0已知）。

②方法：先用电压表测量R0的电压U0，再测量RX的电压UX。

③表达式：RX=UXR0/U0

6..方法二：

（图6）

电路图：如图6所示（R0已知）。

②方法：先用电压表测量电源的总电压U，再测量R0的电压U0。

③表达式：RX=(U-U0）R0/U0 R0 Rx R0 Rx 7.方法三：

（图7）

① 电路图：如图7所示（R0已知）。

②方法：先用电压表测量电源的总电压U，再测量RX的电压UX。

③表达式：RX=UXR0/（U-UX）

三、等效替代法

8..方法一：

(图8)

① 电路图：如图8所示（R0为电阻箱)