七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活3

1 游历华夏

教学目标：

复习已学过的中国自然环境知识，培养运用所学知识解决实际问题的能力；

能够选择合适的路线，理解我国区域间自然环境和人文环境的差异；

能运用资料概括当地自然环境的特点，并表达自己的观点。

教学重点：通过设计旅游线路，参与“虚拟旅游”，培养学生参与社会生活、解决实际问题的能力。

教学难点：通过“虚拟旅游”，在欣赏祖国美景的同时培养学生爱国之情。

教学过程：

歌曲和图片导入

以腾格尔《神奇的九寨》配上flash图片播放，让学生产生美的感受。欣赏完水美看山美，以黄山为典型代表，展示四幅图片，让学生对祖国的大好河山感叹不已，激起学生想游遍神州大地的意愿。

新课教学

在这样的基础上，提出游历华夏的主题。让学生积极参与。

首先，做一些出发前的准备。如旅行的目的是什么？出门旅行前要做哪些准备？线路设计时要考虑哪些问题？运输方式有哪些？各自有什么特点？

其次，做一次模拟旅行：深圳——乌鲁木齐。

让学生说说会选择什么交通工具，理由是什么？

本次旅行我们以乘火车的方式进行，该怎么设计旅游线路？要经过哪些铁路线？（按按纽，连接flash看经过的铁路线）；在哪些城市作停留？要了解和搜集当地的哪些信息？

第一站——郑州，展示郑州的交通、经济、工业与新区，了解郑州重要的地理位置及在古代（通过古迹表现）和现代的重要地位,通过图片了解郑州的文化和名胜。问学生游览了郑州后有什么感受？

第二站——西安，先展示西安古迹，让学生猜这是哪座城市特有的？可让学生说说西安的文化渊源（古都）。再展示西安的饮食文化、民间艺术（用剪辑）等让学生对西安这座古城有所了解。西安是不是只有古老的一面呢？（让学生回顾前面学的新旧交融的城市类型）。

第三站——乌鲁木齐，通过图片展示乌鲁木齐的地理位置（亚洲中心），悠久的历史，丰富的资源，淳朴而带有浓郁地方特色的文化。让学生说说你看到些什么？（通过图片等资料学会分析处理信息）

讨论：让学生比较这几个城市的不同之处。（体现南北差异和东西差异。）

1 七年级上学期《历史与社会》复习提纲

第三单元各具特色的区域生活

一、家住平原P70-73

1、稻作文化的印记：（湄南河平原的自然环境、气候条件及当地居民的生产生活特点）

（1）得天独厚的水稻种植环境：

①地形:河流冲积平原 ②土壤:土壤深厚、肥沃；

③气候：位于热带，高温多雨,热量光照充足，雨量充沛

④水文:湄南河平原水网密布，灌溉方便

（2）水稻生产给人们的生活带来了什么影响?（稻作文化留下了哪些印记？）

①水稻生产影响人口分布 ②水稻生产影响民居特色

③水稻生产影响人们的精神生活

（3）湄公河平原的生产方式：精耕细作

（4）当地居民的生产生活特点：①生产水平普遍较低，水稻生产主要靠人力完成；②村庄内传统的民居大多就地取材，以木、竹为主，用木桩支撑，为避免潮湿，避免虫蛇，悬空架设(高脚屋); ③人们崇尚＂谷神＂＂稻母＂等神灵，能够团结互助，关爱弱者，以共度难关．（春耕礼：祭祀谷神、稻母，祈求风调雨顺，牛是主要的劳动帮手，因此对牛特别有感情。）

2、用机器种庄稼：

（1）美国大平原的自然环境 ：

①位置：北美洲中部，阿巴拉契亚山脉与落基山脉之间

②地形和土壤：平原广阔，地广人稀，地形平坦，土壤肥沃

③气候：处于中纬度地区，以温带大陆性气候为主

④水文：美国境内有世界第四长河－密西西比河 ，灌溉较方便

⑤适合发展农业：热量、降水不如湄南河平原，耕地类型为旱地，适合种植玉米、大豆和小麦为主

（2）美国大平原农业生产（农业机械化，、技术现代化、管理现代化）

①美国大平原农业生产的生产方式（特点）：机械化生产(用机器种庄稼)，主要农作物：小麦、玉米、大豆(原因：当地主要是旱地，气候是主要是温带大陆性气候，夏天比较热，全年降水较少。所以不能种植水稻，只适宜种植小麦、玉米、大豆等农作物。)

②美国中部平原适宜大规模机械化生产的原因：地处平原，地势平坦，旱地为主;地广人稀，劳动力欠缺，而科技水平发达。

第三单元 各具特色的区域生活

家住平原

一、稻作文化的印记（_______平原）

1.地理位置：位于亚洲东南部的_______半岛，地跨______、_______、______、______等国家。

2.自然环境特点：①纬度位置：位于_______纬度，阳光充足。②气候类型___________，气候特点_____

_ __。③地形：位于_________，地势______。 土壤：_______。④ 水文：_______，便于______。

3.湄公河平原的农业特色：主要的农作物是_____；生产方式是_____劳作，______；生产力水平____。

4.稻作文化的印记：①建筑特色 。②节日特色___ __（柬埔寨）③人际关系人们 、关爱弱者。

二、用机器种庄稼（______中部大平原）

1.地理位置：位于__________山脉（东部）和___________山脉（西部）之间。

2.自然环境特点：纬度位置：位于_______纬度，热量和降水不足。 气候类型___________，气候特点______ _ ______。地形：地势___ ___。土壤：_____ __。

3.大平原的农业特色：主要的农作物有______、______、______等，规模___，劳动力_______，_______化耕作，生产_______高，_______高，一体化程度高，仓储条件好，交通发达。美国是世界上 的农产品出口国。

4.生活特色：平原人家，居住______，邻里往来不多；生活水平_____；假日开车去教堂做礼拜，到超市购物，探亲访友。

以山为邻

相对于平原来说，山区地表_________，土壤不够_______，交通相对_____，人们生存的自然条件较为_______。但山区人民利用不同的自然条件，营造出美好的生活。

初中历史与社会七年级上册第三单元各具特色的区域生活单元综合试题（含答案解析）

湄公河平原上人们的饮食以____为主。

【答案】大米

【解析】

【详解】

湄公河发源于中国青藏高原的青海省，自北向南流经东南亚国家，注入太平洋，在湄公河平原属于热带季风气候，当地人们种植的粮食作物是水稻，所以当地人们的饮食是以米饭为主.

52．“御耕节”是____的传统节日。

【答案】柬埔寨

【解析】

【详解】

御耕节是 柬埔寨传统节日。佛历六月下弦四日举行。节日的前两天傍晚要在圣田周围举行祭火仪式。王宫的国师一边烧火，一边念咒语。御耕节仪式的男女主持人分别称为马克王和梅霍。

53．水上木偶戏是____民间的表演艺术。

【答案】越南

【解析】

【详解】

水上木偶戏，是越南最具特色的传统民间舞台戏，也是世界上独一无二的木偶戏，它稀奇的地方，就在于木偶戏于水池面上演出；表演者必需长时间浸泡于水中，利用其强劲的臂力及纯熟的控绳技巧，让玩偶生灵活现的演出各项传说故事，其动静合宜的神态令人拍案叫绝。

54．美国中部大平原位于北美洲的____山脉和阿巴拉契亚山脉之间；____河自北向南贯穿平原的东部。这里大部分地区属于____气候，降水较少。

【答案】落基 密西西比 温带大陆性

【解析】

【详解】

美国地形呈三大纵列，西部落基山脉，中部大平原，东部阿巴拉契亚山脉，中部平原有世界第四长河密西西比河贯穿南北，中部大部分地区属于温带大陆性气候，冬冷夏热，全年降水较少且集中于夏季，气温年较差大，气温日较差大。

55．美国中部大平原土地___，地势____，气候适宜，土壤肥沃，是____、____和小麦的主产区。

【答案】辽阔 低平 玉米 大豆

【解析】

【详解】

本题考查的知识点和内容为：美国中部大平原的地理环境与农业。美国中部大平原土地辽阔，地势低平，气候适宜，土壤肥沃，是玉米、大豆和小麦的主产区。