高中试卷-3.1 《蜀道难》(同步习题)(含答案)

《蜀道难》同步习题

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是 （ ）

A．鱼凫（fú） 咙言（lóng） 巉岩（chán） 飞湍（tuān）

B．喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黄鹄（hú）

C．崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 参（shēn） 万壑（hè）

D．猿猱（náo） 秦塞（sè） 咨嗟（jiē） 趑趄（zī jū）

【答案】D

【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多

音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记

忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。题中D项，秦塞（sài）。

2．下列词语有错别字的一组是（ ）

A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷

B．峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 倚缺壁

C．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦

D．磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息

【答案】B

【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上

看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音

近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。题中，冲波逆折，倚绝壁。

3．以下句中“之”的用法归类正确的一项是（ ）

①蜀道之难，难于上青天 ②上有六龙回日之高标

③黄鹤之飞尚不得 ④嗟尔远道之人胡为乎来哉！

A．①②∕③④ B．①③∕②④ C．①④∕②③ D．②∕①③④

【答案】B

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考

纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。题中①③主谓间

助词，无意义；②④结构助词，的。

4．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（ ）A．这首诗大体按照由古及今、自秦人蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。

B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景

物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人的情感气

质。

C．这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不一，形成了极为奔放

的语言风格。

D．殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”，是因为李白

在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。

【答案】D

【解析】试题分析：本题考查对诗歌内容、技巧、情感的鉴赏能力。首先要读懂诗句的内

容和思想情感。D项，诗歌体裁错误。错在“李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式”。

这首诗的体裁不是新乐府的诗歌形式。故选D。

二、古代诗歌阅读

（一）阅读下面的文字，完成小题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八

千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯

石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度

愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

5．下列加点的词解释不正确的一项是（ ）

A．噫吁嚱！危乎高哉 危：高大

B．地崩山摧壮士死 摧：垮塌

C．下有冲波逆折之回川 逆：回流

D．以手抚膺坐长叹 坐：因为

6．下列加点的词意义和用法相同的一项是（ ）

A．①噫吁！危乎高哉 ②嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．①蚕丛及鱼凫，开国何茫然 ②然后天梯石栈相钩连

C．①不与秦塞通人烟 ②所守或匪亲，化为狼与豺

D．①以手抚膺坐长叹 ②何以解忧，唯有杜康

7．下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是（ ）

A．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。

B．诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基

调。

C．诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写

来。

D．诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风

格。

8．诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。

【答案】

5．D

6．D

7．C

8．示例一：“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，极写山势高危，蜀道难行，借黄鹤

与猿猱来反衬，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加

难了。

示例二：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运用夸张，极言山峰之高，绝壁之险，渲

染了惊险的气氛。

【分析】

5．试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注

意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通

假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中D项，“坐”的意思是“空、徒”。

6．试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定

的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。题中“以”都是介词，

用。A项，“乎”，①表感叹；②表反问。B项，“然”，①形容词词尾，②代词，这。C

项，“与”，①介词，跟；②连词，和。

7．试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选

项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含

义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，

内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中C项，“由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来”分析错误。

8．试题分析：此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗

歌的内容解释，然后分析艺术效果。要求找到“夸张”“衬托”的手法写“山势高危”的

诗句进行分析，答题时找到句子，分析即可，如“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运

用夸张，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。

点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸

臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动

静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒

情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出

手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。

（二）阅读下面这首诗歌，完成后面问题。

赠裴十四①李白

朝见裴叔则②，朗如行玉山。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去。

注：①裴十四，李白的友人，即将离李白而西去，李白写诗相赠。

②裴叔则：即晋朝的裴楷，尝任中书令，仪容俊伟，“时人以为玉人，见者曰：‘见

裴叔则如玉山上行，光映照人。’”

9．分析诗人笔下裴十四的形象特点。

10．杜甫评价李白“白也诗无敌，飘然思不群”，试结合本诗分析杜甫这样评价的缘由。

【答案】

9．裴十四就像晋代的裴叔则一样，仪容俊伟、光彩照人；他的襟怀似奔腾的黄河水一样宽

阔宏大；在庸俗黑暗的社会里，裴十四高贵脱俗、知音难觅。

10．第一句妙用借代、比喻，裴十四的俊伟形象如在眼前；第二句运用夸张手法，气势恢

宏，境界阔大；第三句写险恶的政治环境里裴十四的品节，即使金高南山也难能让他一

顾，想象奇特；最后一句“飘若浮云”状写裴十四，表现其飘逸脱俗的气质，吻合整首诗

的脱俗风格。

【解析】

9．试题分析：“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”黄河水从西部飞流直下流向中原，一泻万里，奔流入东海。此诗以奔腾的黄河水，象征裴十四宽阔宏大的襟怀。“千金难买

一顾”，表现郑子瞀不贪贵乐利的品格；高比南山的金银，定然也难买裴十四的一顾，运用

郑子瞀的典故，是为了盛赞裴十四的高贵品格。在那险恶的政治环境里，襟怀豪迈的裴十

四不肯摧眉折腰，不肯为富贵而忘义；在“众人皆醉”的庸俗的黑暗社会里，裴十四难觅

知音，“徘徊六合无相知”句，揭示了品格磊落的人不容于世的生活真实。结尾“飘若浮

云且西去”，写裴十四即将西去，行踪飘忽不定，点到赠别上；以飘若浮云状其人，也为裴

十四涂上了灵异脱俗的光彩，与全诗诗意相吻合。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

10．试题分析：本题其实是答李白诗歌特色的。李白诗歌的特色主要有： 一、讴歌理想，

抒发悲愤。二、 蔑视权贵，追求自由。三、 揭露现实，抨击时政。三、李白在艺术手法

上善把拟人与比喻巧妙地结合起来。移情于物，将物比人。敢于大胆的夸张与想像。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

三、情景默写

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_________________________，___________________________”

两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。

（2）李白《蜀道难》中运用夸张的手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的

两句是“_________________________，_________________________”。

（3）李白《蜀道难》中，通过连绵高耸的山峰、崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶

险的句“____________________________，____________________________”。

（4）李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是“________________，

___________________”。

（5）李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“______________________，

_______________________”。

（6）李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法“攀援”，表明蜀道之高的两句是

“___________________，____________________________”。

【答案】（1）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

（2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹

（3）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁