英语八上U6知识点汇总 人教版

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英语八上U6知识点汇总(人教版)

考点:

1. Be going to 的用法。

2. Practice的用法。

3. Make sure 的用法。

4. Promise的用法。

5. Take up的用法。

核心语法

be going to表示将来

l. be going to的用法

Be going to后跟动词原形,是一般将来时的表达形式之一,主要用来表示根据客观迹象表明将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2. be going to的句式结构

 肯定句:主语+ be going to+动词原形+...

Eg:I'm going to visit the Summer Palace next week.

我打算下周去参观颐和园。

 否定句:主语+be+not+ going to+动词原形+...

Eg: I'm not going to visit the Summer Palace next week.

我不打算下周去参观颐和园。

 一般疑问句:Be+主语+ going to+动词原形+…?

Eg:Are you going to visit the Summer Palace next week?

你打算下周去参观颐和园吗?

 特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+ going to+动词原形+…?

Eg:Where are you going to visit next week?

你打算下周参观什么地方?

拓展:

①“ There be going to be+主语+....”表示“将有……”,

其中to后的be是there be句式中的be,不能用have。

be going to中的be有人称、数和时态的变化。

Eg: There is going to be an English film this evening

今天晚上会有一场英文电影。

②表示位置移动的动词go、come、 arrive、 start、 leave等常用进行时表示将来。

Eg: He is leaving for Shanghai soon.

他不久将动身去上海。

My friend Li Ping is arriving this afternoon

我的朋友李平今天下午到。

Section A

一、What do you want to be when you grow up?

你长大后想做什么?(教材第41页图片)

考频:★★★

(1)when在句中做连词,意为“当……的时候”,用来引导时间状语从句。在含有时间状语从句的主从复合句中,如果主句是一般将来时,从句要用一般现在时表示将来,即“主将从现”原则。

Eg:I will play basketball when I am free.

当我有空时,我会打篮球。

When the cat is away, the mice will play.

猫儿不在,鼠儿作怪。

(2) grow up意为“长大;成熟;成长”。

Eg:I want to be a pilot when grow up.

我长大后想当一名飞行员。

二、cook厨师(教材第41页1a)

考频:★☆☆

(1) cook做名词,意为“厨师”。

Cooker做名词,意为“厨具”。

Eg:His father is a cook.

他父亲是一名厨师.

(2) cook做动词,意为“烹饪;煮”。

常用搭配: cook sb.sth.= cook sth for sh.意为“为某人做……饭

Eg:My mother is cooking.

我妈妈正在做饭。

She often cooks us Lunch.=She often cooks lunch for us

她经常给我们做午饭。

三、4. I'm going to practice basketball every day.

我打算每天练习篮球。(教材第41页)

考频:★★☆

practice做动词,意为“练习;训练”。

PS:在英式英语中,动词写作practiSe。

在美式英语中,动词和名词都写作practiCe。

常见用法如下:

1.practice+名词,2.practice+代词

3.practice+动词ing形式:practice doing sth。练习做某事。

Eg:He is practicing the piano now.

他现在正在练习弹钢琴

Linda practices dancing every week.

琳达每周都练习跳舞

【拓展】

practice还可以用作名词,意为“训练;练习”,

强调为了提高技巧或达到熟练的程度而反复进行的练习。

Eg: Practice makes perfect.

熟能生巧。

四. wow, now I know why you' re so good at writing stories.

哇,现在我明白你为什么这么擅长写故事了。(教材第42页2d)

考频:★★★

why you' re so good at writing stories为宾语从句,做know的宾语。

宾语从句要用陈述语序。

Eg:Please tell me how old you are.

请告诉我你多大了。

Do you know what his name is?

你知道他叫什么名字吗?

五、well, I'm going to keep on writing stories, of course.

嗯,当然,我打算继续写故事。(教材第42页2d)

考频:★★☆

keep on doing sth意为“继续做某事”,其后可接非延续性动词(表示反复),也可接延续性动词。

Eg:She kept on raising her hand.

她反复举手

【辨析】

keep on doing sth与 keep doing sth

1.keep on doing sth:

表示动作的反复,强调动作与动作之间有时间间隔,

以及某人不怕困难或警告,坚持做某事的决心。

Eg:He kept on working until midnight though he was tired.

尽管他累了,但是他一直工作到午夜

2.keep doing sth.表示连续不断的动作,或某一动作的持续状态。

Eg:The boy kept watching the traffic at the gate

这个男孩在门口不停地观察来往的车辆。

六、My parents want me to be a doctor, but I m not sure about that.

我父母想让我当一名医生,但我不确定。(教材第42页2d)

考频:★★★

be sure about意为“确信;对……有把握”,相当于 be sure of,后接名词、代词或动词-ing形式。

Eg: She is sure about/ of success.

她确信会成功。

【拓展】

①“ be sure+ to do sth.”意为“一定做某事;肯定做某事”,表示说话人的推测和判断。

主语可以是人,也可以是物。

Eg:He is sure to succeed.

他一定会成功。

②“be sure+that从句”意为“肯定……;有把握……”。

主语必须是人,其中that可省略。

Eg:I am sure (that) he will come.

我确信他会来。

七. Hl' s going to take acting lessons.

他打算上表演课。(教材第43页3a)

考频:★★★

take acting lessons意为“上表演课”。

在此短语中,take… lessons意为上……课”。 acting做定语,修饰 lessons。

Eg:I take acting lessons twice a week.

我每周上两次表演课。

【拓展】

与其类似的短语有:

take singing lessons上声乐课;

take guitar lessons上吉他课

take piano lessons 上钢琴课

八、I'm going to write articles and send them to magazines and newspapers.

我打算写文章,然后向杂志社和报社投稿。(教材第43页3c)

考频:★★☆

send动词,意为“邮寄;发送”,其过去式为sent。

常用结构: send sb.sth = send sth.to sb.意为“送/寄给某人某物”。

Eg:She sent me a Christmas card.= She sent a Christmas card to me

她给我寄了一张圣诞贺卡。

【拓展】send构成的短语

send for 派人去请 send away 撵走;开除

send up 发射 send off邮寄;发送

补充:表示职业、身份的名词

I want to be a computer programmer.

我想当一名计算机程序设计员。(教材第41页图片)

computer programmer意为“计算机程序设计员;编程人员”。

其中,programmer由 programme加后缀-(e)r构成。

Eg:John liked his job as a computer programmer very much.

约翰很喜欢他这份计算机程序设计员的工作。

 以-ist结尾:

Artist 艺术家 violinist小提琴手 pianist钢琴家

chemist化学家 physicist理学家 scientist科学家

 以-er或-or结尾:

teacher教师 painter画家 singer歌唱家 writer作家

reporter记者 visitor参观者 actor演员 Inventor发明家

 以-man结尾:

postman邮递员 policeman警察 spaceman宇航员 fisherman渔夫 dustman垃圾工