读书笔记的正确填写方法

最新实用优秀的中小学word文档 怎样指导小学生写读书笔记

“不动笔墨不读书”是古训，也是人们取得成功的经念。他告诉我们读书要动笔，随时记下读书的心得体会。我们上语文课的教师，应如何指导学生把读书后的收获记下来呢？浅谈几点肤浅的体会：

首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种。写读书笔记时，应根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

1、批注笔记。凡自己的书，可在读书时用笔圈圈、点点、划划、写写，运用一套相对固定的标记符号。例如，在生字的下面用“______”标出，查阅字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“……”点明；需要认真思考的地方用“？”注上；在书的空白处，扼要写上对某一句段的评析。。

2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。

3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。

4、心得笔记就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。写的时候一定要抓住两个字，一个是“读”，就是要把文章读懂，另一个就是“感”，要有感而发，千万不要空泛地议论。

5、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚最新实用优秀的中小学word文档 瓜烂熟，记得牢为止，再把它存放起来。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。如此反复，脑子里积累的东西就会越来越多了。

6、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来，再按书卡分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片读一读，背一背，日积月累，脑子积累的词汇材料就越来越丰富。写作时，就可以从脑子的“储蓄库”里搬出来用，就不愁写不好作文了。

1 第一章 麦肯锡思考企业问题的方法

1.1 建立解决方案

1.1.1 以事实为基础

对收集事实的积极态度，必须不害怕、不逃避事实

1.1.2 严格的结构化

MECE原则（相互独立、完全穷尽）。对事件细节的归类一般可以分为三种，或者加一个其他类。这三种分类必须相互独立没有交集，且每一个分类能完全穷尽其范围内的细节（可再下列其他分支）

1.1.3 以假设为导向

定义最初的假设：在你找出问题之前想出来的解决方案（有待证明或驳斥，并非答案）

创造最初的假设：用一两个小时翻这个行业的出版物（不是为了了解事实，而是吸收这个行业的气息），或者最好找到了解这一行业的人。根据“关键驱动因素”原则建立框架（一、二、三），并进一步建立“问题树模型”。

检验最初的假设：考虑客户情况，是否是最佳假设？是否已经涵盖所有问题？是否已经考虑到了关于这个问题的搜有关键驱动因素？建议方案是否都是可行的、可证明的。

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1.2 制定计划

1.2.1 问题不会永远是问题

深入的挖掘收集事实，搞清楚交给你的问题是不是真正的问题。找出真正决定性问题所在

1.2.2 不要去重新发明解决问题的工具

增值分析、商业流程分析、重建商业流程（BPR）、产品-市场扫描等等。分析框架对于战略性的商业分析具有强大的启动作用。

1.2.3 不存在统一的解决方案

相似的商业问题不意味着有相似的解决方案。即使你最初的经验假设可能是正确的，也要用足够事实去证明你最初的猜想。

1.2.4 不要让事实去适应你的解决方法

保持开放而富有弹性的思维，不要让强有力的假设变成头脑僵化的借口。从连续不断的事实收集和分析中停下来，问一问自己过去一个礼拜（或一个月）你已经获取的新信息与你最初的假设是否自恰？如果不自恰，应当适当改变假设。

3 1.2.5 确保你的解决方法适合你的客户：

即便再完美的方案，如果客户无法实施，也是徒劳无益的。了解客户管理层的优势、劣势、能力——什么是管理层做不到的。根据这些来剪裁你的最终方案。常见的局限条件是：政治原因、缺乏资源、能力有限。

读书笔记摘要

来源信息 日期：

梗概

摘要

签字： 签字： 签字：

备注：

1、来源信息一项是对所读文章的标题、作者、国籍等基本信息的整理，文章主要是短篇。

2、梗概即是内容概括。

3、摘要是对文章的好句好段的摘抄整理，关键在于整理后要把摘抄变成自己的。

4、三个签字依次顺序是自己、家长、老师。

5、上述表格可以根据自己的需要对里面的项目进行修改，可以是空白表格，比如下面的表格。

6、表格适用于名著（可以分章节）、一短篇文章、多篇文章等。

7、附一篇读书笔记范文精选。

（听松阁）

读书笔记范文精选

1．读书笔记的概念

人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料。

2．读书笔记的作用

（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。

（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。

（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。

（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。

3．读书笔记的种类

读书笔记种类很多，一般分为四大类。

（1）摘要式。

即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

（2）评注式。

评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

（3）心得式。

即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫劄记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

1． 青春冲动有时是美好的，有时却能酿成无知的大祸。天生丽质是值得羡慕的，但它一旦成为交易的砝码就是可悲的。游戏是会给人带来快乐的，但它绝不是人位置生存的目的。年华不容挥霍，情感不容放纵，否则一时的失足也许会千古遗恨。大学生们在涉足爱河时，意识到肩上所应承担的责任了吗？

2． 种种的客观条件和现实因素使得大学生们在设计自己人生蓝图时，不得不深思到底孰轻孰重？是爱情还是事业？或是其他因素。大部分人都认识到：爱情不是全部。爱情是人类诸多社会行为中的一种，它毕竟无法凌驾于生存现实之上。

3． 大学生们既要树立科学的爱情观，又不能因噎废食，更不能以平庸的世俗态度来对待神圣的爱情。

4． 如雪莲花纯洁的爱情是最珍贵的，无论它是否结出了硕果。同样能够真诚的爱一个人也是幸福的，无论对方是否对着爱情做出了回报。

5． 每一个情窦初开的少年都在心底珍藏着某个或朦胧或清晰的身影。对于许多人来说，这初次打动了自己心扉的身影永远是美丽的，在岁月的长河中怎样磨洗也不会变色。只有一个身影，只有一句问候，只有一种模模糊糊的思恋。。。 。。。这一切都因为是第一次的爱情而珍贵无比。只有经过了初恋，人们才会真正的懂得如何去爱。

6． 难以得到的东西显得格外珍贵，在物质大泛滥的商业时代，拥有似水的柔情是多么的令人羡慕，大学生们虽然接受世界的旋转变化却仍需要在心底留一份纯洁的空间。可以这批年轻学子生活在一个缺少浪漫传奇的时代，生活变换的速度实在太快，都市里钢筋水泥的世界也使得田园牧歌般的恋情找不到生存的土壤。

7． 爱情是自私的，但爱情绝不是一个人的。

8． 鲁迅的《伤逝》

9． 在现实的中国，我们的大学生应清醒的看到：与“家”冲突的“爱”一定在哪个地方出问题了。走出误区吧！当你们把“家”的和谐当作“爱”的前提的时候，会发现一种新的愉悦停在你的面前。

10． 伟大的爱情被分配带来的繁琐与残酷征服了，地域的鸿沟足以拉开心的距离，更何况还有世俗的阻挡。现实并不成人之美，现实不相信眼泪。这样的情况有两种解决的途径：一是屈服于现实，让爱情去死吧，或者是在毕业之后再谈爱情，二者没有什么两样。一是改变现实，让有情人有自由选择的余地，不过这需要耐心。二者择其一，聪明的大学生不会选错吧？