二年级图形算式

小学二年级奥数题图形(DOC)

一、计算题。(共101题)

1.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。

2.在图2-24中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数，在一些小区域中，自然数3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是15。

3.图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。

4.将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都相等。

5.仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么

样的图

6.请看下图，共有多少个正方形

7.仔细观察这些图案可以发现，他们是按照下面这5个图案为一组，循环往复排列的，请问第52个图形是什么

8.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子动手试一试。 9.请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块，然后再拼成一个正方形.

10.在空格中填入合适的数

11.下图表示\宝塔\，它们的层数不同，但都是由一样大的小三角形摆成的。仔细观察后，请你回答：

(1)五层的\宝塔\的最下层包含多少个小三角形(2)整个五层\宝塔\一共包含多少个小三角形

(3)从第(1)到第(10)的十个\宝塔\，共包含多少个小三角形

12.数一数，有()个长方形。

13.请你将下面图形分成形状大小相同的四部分，你能行吗

14.请你将下面的图形拼成一个大长方形的宣传板，上面从左到右写着\快乐学习\几个字。请你在大长方形图中将这几个字表示出来。

15.你能将下面的图形分成形状大小相同的四部分吗其中AB=AD=EF=BC，DE=FC

1第3

级上·超常班·教师版巧数图形第五讲

第一级下有趣的平面图形

本讲中认识各种平面图形的特点，然后通过简单的图形计数问题，初

步培养学生数图形的好习惯．

第三级上巧数图形

本讲通过一些趣味不规则的图形计数问题，让学生进一步理解乘法的

应用问题．

第三级下我会数图形

本讲学习平面图形的计数方法，培养学生分类计数的好习惯．第三级上巧数图形

第一级下有趣的平面图形

（一年级秋季第三讲）第三级下我会数图形

（二年级秋季第一讲）2第3

级上·超常班·教师版猜谜语

一数真离奇，自己加自己；

自己减自己，自己乘自己；

自己除自己，得数在一起；

相加八十一，猜猜它是几？小朋友们很想知道答案吧！答案就藏在讲义中，仔细找一找．3第3

级上·超常班·教师版火眼金睛考眼力课前复习

下图是由14个小正方形组成的图形．在这个图形中包含有苹果的正方形，共有多少个？猜一猜下图每个图中看不见的小方块有几个？4第3级上·超常班·教师版【例题分析】课前通过这两个题的铺垫，让学生很快融入到学习中．第一道题，我们要注意引导学生

在数图形的时候不重复、不遗漏，那么在这个图形中包含苹果的正方形一共有6个，包

含在1个小正方形里面的有1个，包含在4个小正方形里面的有3个，包含在9个小正

方形里面的有2个，一共有6个．第二道题中要求我们数出我们看不见的小正方体，主

要培养学生的空间想象能力．在这二个图形中第一个图形看不见的小正方体有3个，第

二个图形看不见的小正方体有4个．

小朋友们都是数数的小能手，在生活中有很多需要我们通过数数来解决的问题，在

解决问题时数数的方法有很多，你会用什么方法来数呢？今天这节课就让我们这些小能手们再次来比试一下吧！

小朋友们，请你数一数下面的图形里面有多少个5第3级上·超常班·教师版【例题分析】在数的过程中，我们要按顺序来计数．首先我们来看横行，每一横行能数出3

个

．再来看竖行，每一竖行能数出3

个

．这样在这个图形中，一共能数出121224

个6第3

级上·超常班·教师版【例题分析】⑴摆出一个长方形，一共用了多少根小棒？可以这样数横着的小棒有8216（根）竖

一、 计算题。 ( 共101题)

1. 图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。

答案：

2. 在图2-24中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数，在一些小区域中，自然数3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是15。

答案：15=1+2+5+7，15=1+3+4+7，15=1+3+5+6，15=2+3+4+6 其中1和3用的次数最多，图中最中间的部分被三个圆包抄，所以1和3应该填在里面。但题目总3已填好，所以只能填1。1填好后其他的也就好确定了。答案见下图

3. 图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。

答案：案把14拆成4个自然数的和，如下

14=1+2+5+6;

14=1+3+4+6;

14=2+3+4+5。

先把一个数填入，然后试一下确定其他数的位置。

答案如下图

4. 将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都相等。

答案：案九宫格填九数的方法，确定中间是10最关键了，然后我们对这些数加和除以3，就有了相等的和应该是30，图形如下(有很多种，但是中间那个肯定是10)

5. 仔细观察下面的图形，找出变更规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么样的图? 答案：

6. 请看下图，共有多少个正方形?

答案：30 个正方形。

小结小方格16 个，4 个小方格为一个正方形共 9 个，9 个小方格为一个正方形共

4 个， 最大的(16 个小方格)是 1 个。 16+9+4+1=30(个)共计 30 个正方形。

7. 仔细观察这些图案可以发现，他们是依照下面这5个图案为一组，循环往复排列的，请问第52个图形是什么?

1、8个人排成一队，从前往后数小明排在第3个，从后往前数小明

排第（）个。2、10个人排成一队，从后往前数小明排在第5个，从前往后数小明

排在第（）。3、小朋友排成一队，从左往右数，小星排在第4个，从右往左数，

小星排在第6个。这一队一共有（）个小朋友。4、有一队小朋友，无论是从前往往后数还是从后往前数，小明都排

在第8个。这一队一共有（）个小朋友。5、从前往后数小红排在第7个，从后往前数小红排在第6。这队一

共（）人。6、一排小朋友共56人，从左往右数小军是第28个，从右往左数小

明是第12个，小军与小明中间有（）人。7、同学们排成两队做操，从第一队移5人到第二队，两队的人数就

相等了，原来第（）队的人数多，多（）人。8、一些小朋友排成方队做操，人数比20多，比30少，排数和每排

的人数同样多，共有（）个小朋友，排成了（）排。9、21个小朋友站成一排，轮流报数：1,2,3；1,2,3；1,2,3；......他们

报完后所有人报的数的总和是()。10、用棋子在棋盘上摆正方形。正方形的每条边上都有2枚棋子，要

用（）枚棋子。11、在一个正方形花坛的四周摆上盆栽，每条边放3盆，至少需要

（）盆。（列两种算式）12、同学们围成一圈做游戏，正好围成一个正方形，每条边上有5个

人，一共有多少人？

13小华送给小亮3张画片后，两人的画片一样多。小亮原来有10张

画片，小华原来有（）张画片。

14、小明得了38朵红花，他送给小红4朵，两人的红花朵数就同样

多。原来小明比小红多（）朵。

15、明明比丁丁多23张画片。明明送给丁丁3张画片后，（）

的画片多，多（）张。

16、小明和他的8个好朋友每人都有两张画片，他们一共有（）

张画片。17、二年级的小朋友去看电影，其中女生有46人，男生有38人，老

师按班级人数购票，结果发完票，发现还多出5张电影票。已到场的小朋友有（）人。该班男生比女生少（）人。

18、老师出了两道趣味数学题，有29人至少做对了一道题，其中做