苏科版物理八年级上册第一章 声现象

初中物理 八年级上册 1 / 4 第一章综合测试

一、选择题

1.下列关于声音的说法正确的是（ ）

A.一切发声的物体都在振动

B.振动的空气柱一定在发声

C.在210m的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”

D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

2.在真空环境中能传播的是（ ）

A.太阳光

B.次声波

C.超声波

D.鸣笛声

3.关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）

A.声音借助介质以波的形式传播

B.声音在真空中以很小的速度传播

C.声音在介质中的传播速度随温度降低而增大

D.声音在介质中的传播速度与介质的种类无关

4.关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A.声音在空气和铁棒中的传播速度相同

B.声音可以在真空中传播

C.一切正在发声的物体都在振动

D.男女同学说话时的音调都是相同的

5.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验可用来探究（ ）

A.音调与频率的关系 B.音调与振幅的关系

C.声波传播的快慢 D.响度与振幅的关系

6.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）

A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生

B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关

C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的

D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

7.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施属于在产生环节控制噪声的是（ ）

A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 初中物理 八年级上册 2 / 4 C.在公路两侧设置屏障墙 D.学校附近禁止汽车鸣笛

8.下列关于超声波的应用，不正确的是（ ）

A.声呐 B.雷达 C.“B超” D.超声焊接器

第一章 声现象 单元测试卷

一、单选题

1．关于声音的下列说法，正确的是（ ）

A．发声的物体不一定在振动 B．利用回声可以测海底深度

C．声音可以在真空中传播 D．声音在空气中比在水中传播得快

2．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（ ）

A．月球上只能传递超声波

B．月球上声音传播速度太快，无法反射声音

C．月球上是真空环境声音不能传播

D．月球上宇航员声带无法振动发声

3．高强听到楼下的小李大声喊他去踢球，对此分析正确的是（ ）

A．高强根据喊声的音色判断出是小李

B．小李的喊声越大，他声音的音调越高

C．小李的喊声越大，他声音传播的速度越快

D．高强能听到楼下小李的喊声，说明声音不需要介质就可以传播

4．下列有关声现象的说法中正确的是（ ）

A．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能改变听到声音的频率

B．人们听不到次声波，是因为次声波的振幅太小

C．声音在传播过程中，音调会逐渐降低

D．医院用来诊断病情的“B超”利用了超声波

5．下列关于乐音与噪音的叙述中错误的是（ ）

A．乐音悦耳动听

B．优美的音乐音量过大也会成为噪声

C．噪声使人烦躁不安，有害人的健康

D．乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发生的声音

6．下列关于声音的说法中正确的是（ ）

A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的

B．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的

C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

D．“隔墙有耳”说明固体也能传声

7．噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A．在摩托车上安装消音器

B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩

C．在学校或住宅区种植花草树木

D．在录音棚内安装隔音设备

8．春节燃放鞭炮是我国大多数地方的习俗，近年来从环境污染及安全角度考虑，多地实行禁放政策。下列观点，你认为最正确的是（ ）

苏科版 初二物理 上学期 第一章 声现象 第二节 声音的特征 探究声音特征的影响因素实验汇总

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苏科版初二物理上学期

第一章声现象 第二节声音的特征

探究声音特征的影响因素实验汇总

实验探究题

1. 探究影响响度大小的因素：

实验步骤 将钢尺紧压在桌边，伸出一定长度，用手拨动钢尺，观察钢尺振动的幅度．第一次用较小的力，第二次用较大的力，听钢尺发出声音的大小，发现第二次声音响度大

结论 物体振动时，振幅越______，响度越大．

拓展延伸 改变钢尺伸出桌面的长度，重复试验．注意保持实验中波动钢尺的力度相同．还可以研究音调与______的关系，这里运用了______法．

2. 如图所示，小华同学利用钢尺来探究影响音调高低和响度大小的因素时，做了以下实验：

（1）在探究影响音调高低的因素时，小华把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺听它振动时发出声音的高低，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动使钢尺（注意使钢尺前后两次的振动幅度大致相同）。实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越______，发出声音的音调越______。由此可得出结论：音调的高低与声源振动的______有关。

（2）在探究影响响度大小的因素时，小华又把钢尺紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺听它振动发出声音的大小，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动使钢尺（注意使钢尺前后两次的振动快慢大致相同）。实验发现拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越______，发出声音的响度越______。由此可得出结论：响度的大小与声源的______有关。

（3）在实验中小华还发现：同桌的小红在拨动钢尺时，钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音。请指出小红的实验操作存在的问题：______。

3. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．在这个实验中，通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率；钢尺伸出桌面越短，振动越______，频率越______，发出的声音的音调越______．如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，增大拨动的力度，钢尺振动幅度变______，响度变______大．

《第一章 声现象》单元测试

一、选择题(每题3分，共36分)

1．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波( )

A．是由物体振动产生的 B．只能在水中传播

C．传播速度是3×108 m/s D．不能传递能量

2．有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．这说明( )

A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大

C．固体传声效果好 D．以上说法都不正确

3．《宿迁文明二十条》中的第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的( )

A．频率 B．响度 C．音调 D．音色

4．下列与声现象有关的说法，不正确的是( )

A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声

B．看电视时调节音量，改变的是声音的音调

C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播

D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声

5．关于声现象，下列说法正确的是( )

A．人耳听不到次声波，是因为响度太小了

B．大声说话是为了提高声音的音调

C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量

D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢

6．下列关于声现象的说法正确的是( )

A．声波可以在真空中传播

B．发声体振幅越大，音调越高

C．“入班即静”是在声源处控制噪声

D．声呐利用次声波探测鱼群位置

7．为了探究声音产生的条件，小明设计了几个实验，你认为不能完成探究目的的是( )

A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处

B．一边改变管子插入水中的深度，一边用嘴吹管的上端

C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面

D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊

8．小文和同学去电影院观看《长津湖》，深深地感受到今天的幸福生活来之不易，下决心一定要为建设繁荣昌盛的祖国而刻苦学习．在影院里，他们还感受到许多物理知识，如“影院的墙面有很多小孔”，以下物体与“影院墙面的小孔”有相同作用的是( )