公共英语三级(pets-3)考试资料

公共英语pets三级口语考试内容详解

口语考试总共分为三部分

第一，就是自述：自我介绍，有时也会由主考官来以提问的方式进行一系列介绍，比如：你的名字，你的`籍贯，你的学校，你学习的专业等;

第二，就是和搭档的对话：这个主要是配合，一般会给几幅图，你们互相选择之后，开始两个人的对话;这个主要看个人的口语能力和两个人的配合。

第三，就是有以副图，让你根据图说出自己的想法和观点

自我介绍

I am a primary school teacher.I teach my pupils how to use

computer.My work allows students to learn more knowledge of computer.And

students and I play together every day.But my job is very busy.And I

always worry about subject achievement of my students I teach.

周末活动

At the weekend or holiday,I always go on a tour. I think each

journey can improve myself in all aspects.

未来计划

I will improve my teaching skill,which is my future plan.Thus I

will be able to let many students learn more knowledge from me.

关于独自住还是和父母住

I think children can live with their parents.The parents can

help their children when we meet with any difficulties.

公共英语pets三级考试词汇

2017年公共英语（pets）三级考试词汇

A

a(an)art.一，一个，每个;(同类事物中的)任何一个

abandonn.放任v.放弃;抛弃;离弃

abdomenn.腹(部)

abidev.遵守，服从;承受;忍受

abilityn.能力，本领;才能，技能

ableadj.能(够)，会;能干的;聪明的

aboutprep.关于，对于，涉及;在…周围(附近)

aboveprep.在…之上(上面);(数目、价格等)大于;高于

abroadadv.出国，在国外

abruptadj.突然的;出其不意的;陡峭的;(举止、言谈等)唐突的;鲁莽的

absencen.缺席，不在;缺席的时间，外出期;缺乏，不存在

absentadj.缺席的，不在的;缺乏的

absoluteadj.十足的;完全的，绝对的;专制的

B

babyn.婴儿;幼畜，雏鸟;年龄最小的人

backn.背面，背部;后部，后面;朝后面，在后面 v.使后退;支持

backgroundn.出身背景，经历;背景资料;后景，背景;花色的底子

backward(s)adv.在后;向后;倒;逆

baconn.咸猪肉;熏猪肉

badadj.坏的，差的;恶的'，邪恶的;严重的，厉害的;不利的，不好的;腐烂的

badlyadv.坏，差;邪恶地，罪恶地;不利地，有害地;严重地，非常

badmintonn.羽毛球

bagn.书包，提包;口袋

baggagen.行李

bakev.烘，焙，烤

bakeryn.面包房，糕饼店

C

cabbagen.卷心菜，洋白菜

cabinn.船舱，机舱;小屋

cabinetn.橱，柜;内阁，全体阁员

cablen.缆，索，钢丝绳;电缆;(海底)电报

v.发(海底)电报

cafen.咖啡馆，小餐厅

cafeterian.自助餐馆

cagen.笼子 caken.糕，饼，蛋糕

calculatev.计算;核算;预测

公共英语(pets)三级口语考试技巧

PETS中无论哪一个等级的口语考试，其考查的核心都是互动技能与有效交流。互动技能是指口试主考官与考生以及考生之间交替进行产出与接受的轮回语言活动。通过双方合作性的交流，共同构建对话，并从中获取各自所需的信息，达到交流的目的。尤为值得一提的是，PETS口试试题的设计与评分标准，重点是看考生的交际能力的强弱，辅以词汇量的大小、语法知识的掌握，以及语言传递的流畅程度。倘若考生对考生之间互提问题时的问题研究甚少、知之不多，大可不必为自己缺乏此种信息而紧张。

考生可以这么说："I'm sorry, I don't know much about this. So I

cannot answer your question. But I guess, it might be like this…"或者这么说："I'm afraid that this question is beyond me. You know, actually

I've never had such kind of experience. Maybe you could offer me some

information about this?"怎样利用语言这一交流工具进行有效交流，巧妙地回避矛盾、解决难题、达到目的，在很大程度上反映考生对语言的驾驭能力，因为这是口语考试的核心精神之所在。

所以，口试教师对考生进行口试评分时，主要切题点是观察语言的应用能力和处事应变能力，而非考核考生在某个方面知识掌握程度的深浅或发表意见或观点本身的正确与错误。这是考查考生的语言应用能力及语言的组织能力。口语应试策略：

俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，英文里也有类似的说法："Rome is

not built in one day"，这都告诉我们我们要想在口试中取得优异成绩，就必须在平时的复习中认真准备，反复练习。Practice makes perfect! 熟能生巧!

百朗~英语听力—PETS专项训练 [纯正听力]

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PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。

• PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平

考生为两种，一种是已经工作的人，一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上稍加改动。

一正式考试前

以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。\

1. 打招呼:

--Good morning / afternoon. Nice to meet you!

--Nice meeting you too!

--Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you!

--Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you?

=Fine! What about you?

2.向学生要分数单

Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please?

Sure, here you are.

3.问姓名Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please?