高中学校月考管理制度

学校月考管理制度为规范学校月考工作、促进学生学习、提高教学质量，经学校领导班子研究决定，特制定本管理制度。

二、考试时间1. 月考时间：学校每月第三个周五下午进行月考，考试科目为语文、数学、英语。

2. 考试时间：每科目考试时间为90分钟，总计3个半小时。

3. 学生准时到达考场，逾时不得进入考场。

三、考试内容1. 考试内容由各学科教师按照教学大纲和教学进度安排。

2. 考试内容以命题人确认学生掌握的课程知识为主，题型以选择题、填空题、解答题为主。

3. 考试试卷由各科任教教师逐科设计，提前两天提交给考务组进行审核后印制。

四、考试管理1. 考试前30分钟进行考场准备，由监考教师检查考场硬件设施完好和环境清洁。

2. 学生按班级顺序入场，坐定后开始考试。

考试期间严禁交头接耳、互助作弊、弄虚作假等行为。

3. 考试期间学生需保持安静，不得大声喧哗，不得在试卷上乱涂乱画。

4. 考场监考老师应严格监督考试过程，发现作弊行为及时制止并处理。

五、考试阅卷1. 考试结束后，考场监考教师将试卷及时收集，交给考务组。

2. 考务组老师按照规定的评分标准进行试卷评阅，核对成绩后录入系统。

3. 每位教师应认真、公正地评阅试卷，确保成绩的准确性。

六、成绩通知1. 考试结束后，学校将及时通知学生家长考试成绩。

2. 学生家长可登录学校官方网站查询成绩，也可前往学校教务处查询。

3. 学校将每个学生的考试成绩汇总为月考总成绩，作为学生学习和成绩评定的依据。

七、考试诚信1. 学生应遵守考试纪律，严格按照规定流程参加考试，不得作弊或弄虚作假。

2. 若学生被发现有作弊行为，将取消该科目考试资格，并对违规学生进行严肃处理。

3. 学校将培养学生的诚信意识，引导学生遵守考试规则，自觉维护考试的公正性和权威性。

八、其他1. 本制度由学校教务处负责具体执行，如有调整或补充，需经学校领导班子讨论通过。

2. 学生、教师及家长应密切关注学校月考通知，按照规定要求参加考试。

高中月考奖励方案为提高备考质量，向全程备考要效率，调动教师全程备考的积极性，经学校研究，把高考奖的一部分提前奖励到备考过程中，以期取得更大的备考成效，特制订办法如下：此办法共设上线人数奖、班级竞赛奖、联考积分奖三项奖项。

一、上线人数奖按照分组竞比以班为单位，下达基础目标，核算奖励。

奖金按各科有效分个数分配。

1、重点实验班奖励。

按高考学科成绩计算。

①凡理科640分、文科600分以上，每一名奖励500元。

②年级前60名中，488班基础目标22人，每超一人奖励100元；超5人以上每超一人奖励200元。

2、实验班上线人数奖（上线人数不超过140人）实验班全班抽考，以每班总成绩前50名参与成绩核算，基础目标30人；凡超出基础目标1人，奖励100元。

超5名以上，每超一名按200元/人对待。

凡理科在640分以上，设特别奖（500元起点） 3、理科普通班上线人数奖（上线人数不超过115人）理科普通班每班抽考40人，基础目标15人；超基础目标1人，奖100元。

凡超5名以上，每超一名奖200元。

凡理科在640分以上，设特别奖（500元起点）4、文科班上线人数奖（上线人数不超过90人）文科班普通班每班抽考30人，基础目标11人。

凡超出基础目标1人，奖励100元。

凡超5名以上，每超一名奖200元。

凡文科在600分以上，设特别奖（500元起点）二、班级竞赛奖注：1、一等奖：奖励流动红旗一面；一等奖奖鸡蛋45斤。

二等奖：奖励流动红旗一面；二等奖奖鸡蛋30斤。

（由该班任课教师均分）②488完成26人以上为一等奖。

三、联考积分奖（荣誉奖）凡期中联考、期末统考，学校按一、二奖励外，设立教师年终考核积分奖，按照先团队后个人按比例累加计算。

1、优秀教师积分奖凡在期中、末大考分组竟比中，获一等奖优秀班级的教师每人奖励个人积分6分，二等奖班级的教师每人奖励个人积分4分。

2、学科名次奖积分同一竟比组内同科教师进行组内评比，按综合率计算，实验班取前2名，普通班取前4名。

XXXX职业中等专业学校考试管理制度为提高我校教育教学质量，严肃考风考纪，规范考试要求及流程，特制定如下考试管理制度。

一、考试频次学校每学期组织期中、期末考试各一次，根据需要适度组织月考。

二、考试形式期中、期末考试科目内容依学期教学计划安排，除音、体、美、书法或实习科目外，其他所有学科均为书面闭卷考试。

三、考试内容考试试题由各专业部安排统一命题，要求题型多样，易中难比为6：2：2,专业课试题包括实习实践内容题目，分值占面卷总分的15-30%.四、考场安排及要求考试期间在专业部的统一安排下，班主任应做好各自相应的准备工作，如考前学生教育和整理考场等。

1.严格按照规范化考试要求，按照每考场30人进行布置，桌洞全部清空朝前。

每场桌凳按5纵列，每列6个桌凳排放。

张贴考场标签、座号标签，座号标签从靠讲台窗子的桌为第一列开始"S"形张贴在课桌左上角，靠墙的须贴在靠近走道一侧的桌子上角。

2•教室前黑板书写：严肃考风，诚信应考。

营造诚信、严肃、公平的考试氛围。

3.黑板板书考试科目，时间，页数，监考教师。

4.要求学生提前10分钟进考场，考试期间必须严格遵守考试纪律，不得出现考场睡觉，交头接耳，作弊，坐姿不端正的现象，如有发现按作弊处理。

5•学生考试期间没有特殊情况不允许上厕所，如确需上厕所需一位监考老师陪同。

五、监考安排任课教师根据专业部的统一安排做好监场工作，不得私自调换。

监场期间，监场教师必须严格遵守监考职责按时到指定考察监场，监场期间不准看书报、阅卷、无故离开考场，接听电话或其他与考试无关的事情，若发现以上现象，除按有关规定扣分外，还要给予通报批评，情节严重者给与纪律处分。

1•按照考务处要求，每场考试提前20分钟到位，提前10分钟领取试卷，提前5分钟发卷，规范学生填写信息，检查试卷页数印刷问题。

距离考试结束15分钟时及时提醒学生。

2.收卷或答题卡时按照座号或考号顺序从小到大收取。

3.两位监考老师在考场一前一后、一左一右、一立一座进行监考，4.考试期间如有问题，向巡考老师及时汇报。

衡水二中学学校管理制度衡水二中学学校管理制度一、学校概述衡水二中学校是一所位于河北省衡水市的全日制普通高级中学，创建于1965年。

学校占地面积120亩，建筑面积4万平方米。

学校现有基础班、实验班、国际课程班等多个班级。

学校以“诚实守信、勤奋上进、团结友爱、奉献社会”为校训，致力于培养学生全面发展，成为有理想、有道德、有才干、有担当的社会主义建设者和接班人。

二、教育目标本学校的教育目标是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，全面发展学生的智力、体力、道德、美育、劳动教育和弘扬中华民族传统优秀文化。

通过高质量的教育教学，使学生成为有良好道德素质、科学文化素质和健康心理素质的合格公民。

三、学校管理制度1. 班级管理制度1.1 班主任是班级的第一责任人，负责组织、指导和管理班级的日常工作。

1.2 学生应认真听从班主任的管理和教育，保持良好的学习和生活规律。

1.3 班级成员应互相尊重、友善相待，积极参加各项集体活动。

1.4 班级组织会议、班会、学科讨论等活动应按规定进行，班级工作记录和会议记录应及时整理归档。

1.5 班级管理应有计划、有纪律，强化班级文化建设，培养良好的班风班貌。

2. 学生考勤管理制度2.1 学生每日上学、放学都必须刷卡，确保学生的准时到校和准时离校。

2.2 学生请假必须提前向班主任请假，并得到批准。

请假原因应真实、合理。

2.3 学生迟到、早退或无故缺勤次数超过规定次数的，将收到警告或纪律处分。

2.4 学生请假期间，应按时完成课堂作业，并将请假期间的学习情况向班主任报告。

3. 学生考试管理制度3.1 学生的期中考试、期末考试、月考和模拟考试等均需要按时参加。

如有特殊情况不能参加考试，需提前向班主任请假，并得到批准。

3.2 考试期间要保持安静和纪律，不得抄袭、作弊。

3.3 禁止带手机、电子设备等通讯工具参加考试，违者将被取消考试资格，并给予相应的纪律处分。

4. 学生违纪管理制度4.1 学生应遵守学校的各项规章制度，不得针对任何人进行暴力、欺凌和歧视等行为。

XXXX中学考试课程化管理制度为进一步加强我校高中教育教学过程管理，推进考试课程化管理工作的科学化，规范化、制度化，促进学校全面落实国家课程方案，更好的达成我校培养有民族特质、国际视野的时代新人的教育教学目标，结合我省新课程改革实际,制定本规定。

一、考试管理的基本目标（一）规范考试制度，提高考试课程化管理水平建立严格的考试管理机制，制定科学的考试管理办法,规范考试的组织主体，明确考试的范围与类别，优化考试的命题与实施方案，控制考试的规模与次数，细化考试流程,提高考试课程化管理水平。

（二）最大限度地发挥考试的积极作用充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能,引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观、质量观、人才观，关注学生学习兴趣、态度、方法与习惯的培养，使学生获得积极的生命体验，促进学生“立鸿鹄志、做奋斗者，二、考试的类别、科目与形式（一）考试类别学科单元测验属于教学过程中的诊断性考试。

由任课教师或备课组进行命题并组织实施。

每个学科每个单元可进行一次测验。

月考是由学部在学期开学初按学年度教学计划而制定的过程检测性考试。

原则上每隔一个月都要进行一次大考（包括月考、期中考、期末考）。

每次月考前由年级部制定考试计划与方案，上报校长室审核通过后，由年级部部组织命题并实施。

期中考试是由市区教研室统一组织的过程检测性考试,由市区教研室组织命题并实施。

期末考试是由市区教研室统一组织的阶段模块考试。

在每个模块学习结束后进行的考试称为模块考试，同时也是学分认定考试，由市区教研室组织命题并实施。

高中学生学业水平考试，由省教研室组织命题并实施。

（二）考试（考查）科目高一学部考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

考察科目为音乐、美术、体育、信息技术。

高二学部必考科目为语文、数学、外语。

选考科目为物理、化学、生物、政治、历史、地理。

考察科目为音乐、美术、体育、信息技术、通用技术（基础知识测试）。

学校考试管理制度精选篇1一、考场安排1、考试实行全年级通排座次，单人单桌，年级提前安排考场与考号，考场号用小胶带贴在前门，考号一率贴在桌子右上角。

2、桌子调转过来，抽屉口向讲台，座位之间的距离要尽可能拉大，前面的座位要靠讲台，其它边上的座位要靠墙，每个座位之间的距离要平均。

3、桌面整洁，可有一张空白纸作垫，书包等与考试无关学习用品全部放在考场外面。

注意安全，提醒学生能不带的书尽量不带，带来的全部放在书包内，统一保管。

4、学校领导巡场时检查各考场座位，对不合格的考场应要求班主任重做。

5、班主任强调公物保护，建议让学生把东西全捎回去，学生换位，课桌不动。

二、试卷的管理1、提前一上午由年级教导主任到教导处领取试卷，试卷中途不得由他人经手，到年级后，由年级主任负总责，任何其他老师中途不得翻看试卷。

2、每场考试结束后，应迅速把试卷交到指定地方，安排专人装订密封。

试卷密封好后送教导处。

3、试卷从分发、领取、学生做题、交卷等过程中不允许有一张试卷流入无关人员手中。

三、人员的安排1、领导干部巡场分工：周一上午：郑伟、周红华，周一下午：王日升、高峰，周二上午：宋立年、孙梅娜，周二下午：周红华，许传江。

保证每场巡视不少于一次。

2、每年级安排一至三名老师订卷与信号，监考人员具体安排年级教师会传达。

四、考场规则1、按考试科目要求携带必需的.文具用品进场。

其他物品，一律不得携入座位。

2、考试所需的草稿纸，由考生自己准备。

3、考场必须保持肃静。

如试题印刷有不清之处考生可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。

考试过程，考生除因病外，不得中途离开考场后回来续考。

4、考试终了，时间一到，应立即停止答卷，将试卷整理好，反放在课桌上，然后安静地离开考场。

提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留，谈笑，喧哗。

5、凡有以下情节之一者，以作弊论处。

(凡作弊者，通报批评，不得参与学校表彰)(1)把与考试课程有关的书本，材料，纸条等藏匿于试卷下或文具盒，课桌内等处。

一、背景为了提高初中生的学习成绩，培养良好的学习习惯，我校特制定月考制度。

月考制度旨在检测学生在一个月内所学知识的掌握程度，及时发现和解决学生学习中存在的问题，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

二、月考制度内容1. 月考科目月考科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门课程。

各科目考试时间、题型、分值由学校统一规定。

2. 月考时间月考时间安排在每月的最后一个周末，具体时间由学校根据实际情况确定。

考试前一周，学校将公布考试科目、时间、地点等信息。

3. 考试形式月考采用闭卷考试形式，试卷由学校统一命题。

考试过程中，学生需独立完成试题，不得抄袭、作弊。

4. 考试评分考试评分采用百分制，满分为100分。

各科目考试成绩按照以下标准评定：（1）90分以上为优秀；（2）80-89分为良好；（3）70-79分为中等；（4）60-69分为及格；（5）60分以下为不及格。

5. 考试结果反馈考试结束后，学校将及时公布考试成绩，并反馈给学生。

各班主任负责组织学生分析考试情况，查找不足，制定改进措施。

6. 考试纪律（1）学生应按时参加考试，不得迟到、早退；（2）考试期间，学生应保持考场安静，不得交头接耳、传递答案；（3）考试结束后，学生应将试卷、答题卡交给监考老师，不得带走；（4）考试过程中，如有作弊行为，一经发现，将严肃处理。

三、月考制度的意义1. 增强学生学习动力：月考制度让学生明确学习目标，激发学习兴趣，提高学习积极性。

2. 提高教学质量：月考结果有助于教师了解学生学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

3. 促进学生全面发展：月考制度有助于培养学生的时间管理、自律、诚信等品质。

4. 发现问题，及时改进：月考结果可以帮助学生和家长发现问题，及时调整学习方法，提高学习成绩。

总之，月考制度是我校提高教学质量、促进学生全面发展的重要手段。

我们将不断完善月考制度，为学生的成长奠定坚实基础。

第一章总则第一条为加强我校高中部教学管理工作，提高教学质量，确保月考的公平、公正、公开，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校高中部所有学生及参与月考管理的相关人员。

第二章月考组织与实施第三条月考由教务处负责组织，包括命题、监考、阅卷、成绩统计等环节。

第四条月考命题：1. 教务处根据教学计划，提前一个月向各科教师下达命题通知。

2. 教师根据教学进度和教材要求，编制试题，确保试题的难易适中、内容全面。

3. 试题完成后，教师需将试题提交教务处进行审核。

第五条月考实施：1. 月考时间由教务处统一安排，各班级按时参加考试。

2. 考试期间，监考教师负责考场纪律，确保考试公平公正。

3. 学生应按时进入考场，不得携带任何与考试无关的物品。

第六条阅卷与成绩统计：1. 阅卷工作由各科教师负责，确保评分准确无误。

2. 成绩录入系统后，由教务处进行成绩审核和公布。

第三章月考纪律第七条学生纪律：1. 学生应诚信考试，不得抄袭、作弊。

2. 考试期间，不得交头接耳、传递答案。

3. 考试结束后，不得泄露试题和答案。

第八条教师纪律：1. 教师应认真履行监考职责，维护考场秩序。

2. 教师不得参与学生作弊行为，发现作弊行为应立即制止并报告。

3. 教师应按时完成阅卷工作，确保成绩的准确性。

第四章奖惩第九条对在月考中表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。

1. 成绩优异者，将获得“月考优秀学生”称号。

2. 成绩进步显著者，将获得“月考进步奖”。

第十条对违反考试纪律的学生，学校将进行严肃处理：1. 轻者，给予警告或记过处分。

2. 严重者，给予留校察看或开除学籍处分。

第五章附则第十一条本制度由教务处负责解释。

第十二条本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，我校旨在营造一个公平、公正、诚信的考试环境，促进学生的全面发展，提高教育教学质量。

一、总则为贯彻落实国家“双减”政策，减轻学生过重的学业负担，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、考试管理原则1. 尊重学生个性发展，关注学生综合素质评价。

2. 严格控制考试次数，减少考试压力。

3. 优化考试内容，提高考试质量。

4. 完善考试结果反馈，引导教师改进教学方法。

三、考试管理制度1. 考试次数（1）小学一、二年级不进行纸笔考试，采用无纸化考试或口试等方式进行。

（2）小学三至六年级每学期组织一次期末考试，其他年级由学校根据实际情况适当安排。

（3）初中年级根据不同学科，可安排一次期中考试，不得组织周考、月考、单元考试，以测验、调研的名义来组织考试。

2. 考试内容（1）考试内容应符合国家课程标准和学校教学进度。

（2）考试难度应合理，体现素质教育。

（3）试题设计应注重基础知识和基本技能的考查，避免过难、过偏。

3. 考试结果（1）考试结果不排名、不公布，分等级评价，一般不能分4-5个等级。

（2）不得在家长群转发、传播考试结果，不得按考试成绩给学生分班、排座位、贴标签。

（3）初中各学期期末成绩和模拟考试不得与升学挂钩。

4. 学习过程评价（1）全面评价学生的学习过程，强调实际性评价。

（2）使用新科技作为评价手段，积极利用人工智能、大数据等现代信息技术。

5. 学业质量检测（1）采取分学科抽样方式进行，防止用统一试卷统考统测。

（2）检测内容应注重对学生知识、能力、素质等方面的综合评价。

四、管理与监督1. 学校成立考试管理工作小组，负责考试工作的组织实施和监督。

2. 教育行政部门加强对学校考试工作的监督检查，确保政策落实到位。

3. 学校建立健全考试管理制度，对违反考试规定的教师和学生进行严肃处理。

五、附则本制度自发布之日起实施，由学校负责解释。

如遇国家政策调整，按新政策执行。

学校考试管理制度旨在减轻学生负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

一、目的为了加强学校年级组月考的管理，确保月考的公平、公正、公开，提高教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校各年级组组织的月考活动。

三、组织与管理1. 月考的组织工作由年级组长负责，各学科教师参与。

2. 年级组长负责制定月考方案，包括考试科目、时间、地点、题型、分值等。

3. 年级组每月至少组织一次月考，具体时间由年级组长根据学校整体教学计划确定。

4. 月考前，年级组长需召开教师会议，明确考试要求、监考规则和阅卷标准。

5. 月考期间，年级组长负责监督考场纪律，确保考试顺利进行。

四、考试纪律1. 考生应提前10分钟进入考场，将手机等通讯工具关闭或置于指定位置，不得带入考场。

2. 考生应按照座位号就坐，不得擅自调换座位。

3. 考生不得抄袭、交换试卷，不得使用任何作弊工具。

4. 考生如有违反考试纪律行为，一经查实，将取消考试成绩，并视情节轻重给予相应处分。

五、阅卷与成绩公布1. 月考结束后，各学科教师应严格按照阅卷标准进行阅卷，确保评分公正。

2. 阅卷结束后，年级组长组织教师进行成绩汇总，并及时公布考试成绩。

3. 成绩公布后，如有考生对成绩有异议，可在规定时间内向年级组长提出申请，经核实后予以更正。

六、分析与反馈1. 月考结束后，年级组长组织教师对考试成绩进行深入分析，找出教学中存在的问题，并提出改进措施。

2. 年级组长将月考分析报告提交给学校领导，为学校教学决策提供参考。

3. 年级组长根据月考分析结果，对教学工作进行调整，确保教学质量持续提升。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，经学校领导批准可予以调整。

2. 本制度由学校年级组负责解释。

3. 各年级组应严格执行本制度，确保月考工作顺利进行。

中学考试管理规章制度中学考试管理规章制度篇1为严肃考风考纪，杜绝考试各环节中的漏洞，保证考试成绩的公正性，特制定如下管理制度：一、考务与监场1、布置考场要求桌洞向前，行行班班相隔。

2、监考老师要求主考在前，副考在后，认真履行自己的职责，监场期间不得随意外出，不得干与考试无关的事情（如看书、聊天等），不认真履行职责者扣职业道德5分。

3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔，按要求写上自己的姓名、考号，无考号无名的试卷判0分，班级扣5分。

4、严格考试纪律，发现作弊，学生试卷判0分，班级扣5分。

5、英语听力统一使用广播，广播不好的班级班主任准备录音机并上报教导处。

6、每场考试请副考按时领卷，每次考试第一场提前15分钟领取试卷，如迟到每人次扣2分，考试结束时将试卷按顺序整理后送回，如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷，扣个人考试2分。

7、监考老师要树立为学生服务的意识，考试期间要指导学生在规定位置写清姓名和考号，帮助学生借用必须的学习用品，指导帮助其他与考试内容无关的事项。

二、批卷与核分1、批卷严格按照区教研中心下发的评分标准，坚持给一分有理，扣一分有据的要求，如有疑问必须向教导处报告。

2、批卷工作实行批卷组长负责制，负责有疑问试题评分标准的确定、人员分工、上交成绩等具体工作。

3、实行分级部集中批卷制，如未经允许私自更换批卷地点，每人扣5分。

4、批卷人员确定后，如遇特殊情况个别教师不能参加批卷，一般情况下不会另调人员，由剩下的老师重新分工安排批卷。

5、试卷批完登分后，批卷组长立即将成绩单上交教导处，否则扣组长5分。

6、批卷时各位老师要认真批改，仔细核分，批改标准、登分位置批卷组要统一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚。

总分时要求三人一组，一人念两人用计算器相加，尽最大限度降低出错率，并在试卷上用①、②、③……标示该登分小组，出错率允许在1%以内，每超0.1个百分点，备课组每人扣1分。

出错严重的登分小组或批卷教师每人加扣2-10分。

学校月考实施方案8篇学校月考实施方案篇一为强化班级管理，发挥主人翁精神，齐抓共管，共同营造良好的班风、学风、校风。

经学校研究决定，现先试行班级月考核制度，加强对相关人员的奖惩制度。

一、年级管理实行年级组长负责制，班级管理实行班主任负责制，权力和义务相统一。

鼓励先进，激发班级竞争力，分配实行多劳多得，优劳优得。

二、按年级进行考核，分一、二、三个等次，第一、二等次分别占该年级班数的1/3（只取整数），剩余的为第三等次。

获第一等次的发给该班主任津贴200元，获第二等次的发给该班主任津贴壹五0元，获第三等次的发给该班主任津贴100元。

三、考核实行百分制，以100分为基础进行加减分计算最后得分，排出等次。

上个月的下个月计发。

放假期间不考核。

四、考核方法1.未按时按质按量完成各处室任务的班级扣2分（由安排任务的处室确认，到政教处登记）。

2. 学校常规检查，若有违反的，每人次扣1分，对要求改正但不按时或不改正的扣2分。

3.住校生不按时到宿舍入睡（夜间12点后，中午12：40后）的，每人次扣该班1分。

4.住校生违反师一中住校生生活要求的，每发现一次扣该班1－5分。

5．迟到、早退的每人每次扣该班1分，自习课、晚自习纪律混乱的每发现一次扣该班2分。

6．课间操出现不做或大多数动作不规范或缺3人（含3人）以上的每早扣该班2分。

7. 教室、清洁区、宿舍打扫不合格的每项扣该班5分，告知班主任拒绝返工的'扣10分。

8.校会、升旗等大型活动队列不整齐或有人大声喧哗的每次扣该班2分。

9.因班级管理工作不到位，出现较大安全事故的，每次扣该班5-20分。

10. 学生有违纪行为的除按《师宗一中违纪处分规定》处理外，根据违纪情况扣分。

违反《师宗一中违纪处分规定》第六条之一的，每人次扣该班2分；违反《师宗一中违纪处分规定》第七条之一的，每人次扣该班4分；违反《师宗一中违纪处分规定》第八条之一的，每人次扣该班6分；违反《师宗一中违纪处分规定》第九条之一的，每人次扣该班8分（班主任发现并报政教处的不扣分）。

高中命题管理制度内容第一章总则第一条为了规范高中考试命题工作，确保考生公平公正地参加考试，提高考试质量，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于高中阶段学校的考试命题工作，涉及高考、期中考、月考等考试命题。

第三条高中考试命题应秉承公平、公正、客观、科学的原则，确保考试命题工作的质量和效果。

第四条高中考试命题应根据教育教学部门的要求和要求命题工作计划的要求，进行命题工作。

第五条高中考试命题设置有关规范性标准，明确命题人员的基本要求和工作程序，建立命题审核机制，确保考试命题符合要求。

第六条高中考试命题应加强对考题的保密工作，确保考试命题的隐蔽性和保密性。

第七条高中考试命题人员应具备较高的专业素质和扎实的专业知识，严格按照要求进行考题命制。

第八条高中考试命题应线上线下结合，利用现代化技术手段进行考试命题。

第九条高中考试命题应重视考试命题的质量和效果，根据考试内容和要求，设置试题类型和试题数量。

第十条高中考试命题应强调考试的真实性和有效性，确保考生的考试成绩客观准确反映其综合能力水平。

第二章命题工作机构第十一条高中考试命题工作机构应设专门的命题工作组织机构，负责组织、指导、监督和检查考试命题工作。

第十二条高中考试命题工作机构应建立健全的考试命题管理制度，明确命题工作的职责和任务。

第十三条高中考试命题工作机构应定期组织命题人员进行培训和考核，提高命题人员的素质和水平。

第十四条高中考试命题工作机构应建立考题库，积累和维护各类考试试题，为命题工作提供数据支持。

第十五条高中考试命题工作机构应建立命题审核机制，对命题过程和结果进行审核，确保考试命题符合要求。

第十六条高中考试命题工作机构应建立考试命题统计分析制度，对考试命题进行分析研究，及时调整和改进命题工作。

第十七条高中考试命题工作机构应建立考试命题效果评价机制，对考试命题的效果进行评估，提高考题质量和效果。

第十八条高中考试命题工作机构应建立健全考题保密制度，确保考试命题的保密性和隐蔽性。

双减背景下学校考试管理制度双减背景下学校考试管理制度（通用5篇）在日新月异的现代社会中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编精心整理的双减背景下学校考试管理制度（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

双减背景下学校考试管理制度1为了规范学分认定和考试管理行为，保证学分认定的真实性、严肃性，促进学生全面主动发展，现结合我校教学实际，制定威海二中中学双减下的考试管理制度。

一、考试种类：考试分为：阶段测验，模块考试，期末统一考试。

二、考试评分标准：除期末统考由市教研中心统一命题外，学校组织的阶段考试、模块考试其语文、数学、英语三科满分为150分，其他各科施行百分制，各科满分值的百分之六十为及格。

经过补考及格的科目，无论卷面分值多少，只能以及格分60分计入总成绩。

三、考试的组织、命题：1、阶段测验、模块考试：阶段测验由各备课组长组织出题，各级部统一组织考试。

各级部根据教学实际情况每学期组织2—3次。

以口试、笔试，课外研究论文三种形式均可，但教师必须公正认真评分。

模块考试每学期2次，其中一次由各备课组组织出题，各级部统一组织考试，另外一次参加市教研中心组织的统考。

2、期末统一考试由教务处组织实施。

四、考试试卷1、试题由各备课组命好后，命题人要严格校对，确认无误并经各级部主任签字后，方可由教务处组织打印。

2、试卷为机密性文件，必须提前一天打印好，打印好的试卷由教务处统一保管。

3、试题出错误由命题人负责；打印有错误由文印室负责，计一次工作失误。

4、考试试卷分发、收取由教务处和各级部负责。

五、考试考场、时间及监考1、阶段、模块测验，由各级部统一编排考场，30人一个考场，单人单桌，学生按规定对号入座，级部统一安排教师监考。

2、期末统一考试，考场由教务处统一安排，采取单人单桌，学生按规定对号入座，监考教师由教务处统一安排。

第一次月考班主任总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第一次月考班主任总结第一次月考班主任总结5篇制定班主任工作总结有利于对班主任工作进行检查和督促，及时调整工作方向。

高中学校月考管理制度一、引言学校月考是以学校教学计划为基础，对学生进行全面素质评价的一种考试形式。

月考管理制度的建立和实施，不仅有利于规范学校的教学管理，提高学生学习的积极性和主动性，还有利于提高学生的学习成绩和综合素质。

因此，制定一套完善的月考管理制度，对学校的教育教学工作至关重要。

二、月考管理的目的和意义月考管理是指在学校教学工作中，针对学生的课堂学习情况和学习成绩，进行周期性的综合性考试和评价。

月考管理的目的主要有以下几点：1. 促进学生学习兴趣：学生在学习过程中，能够通过月考及时了解自己在学习上的不足之处，激发学习兴趣，积极主动地进行学习。

2. 规范学生学习行为：通过月考的管理制度，可以有效规范学生的学习行为，提高学生的学习积极性和主动性。

3. 提高学生学习成绩：通过月考的评价，学生可以了解自己的学习情况，及时查漏补缺，提高学生的学习水平和成绩。

4. 为学校教学管理提供依据：通过月考的管理制度，学校可以及时了解课堂学习情况和学习成绩，为学校的教学管理提供科学依据。

5. 促进学校教学改革：通过月考的管理制度，可以及时了解教学效果，为学校的教学改革提供依据。

三、月考管理制度的构建1. 月考的内容及方式月考的内容主要包括本月教学内容的考核，主要考察学生的知识储备和学习能力等。

月考的方式可以分为笔试和口试两种形式，可根据教学内容的不同采取相应的考试形式。

2. 月考时间的安排学校月考的时间一般安排在每月的第三个周五，以确保学生学习的连续性和完整性。

对于特殊情况，如学校活动或国家法定假期等，需另行安排月考时间，使月考时间得到充分的保障。

3. 月考试卷的编写月考试卷的编写应结合学校的教学大纲和教学计划，确保试卷的合理性和科学性，注重知识和能力的结合，强调考查学生对课程内容的理解和应用能力。

4. 月考的监考和评卷月考的监考应严格按照学校的有关规定和程序进行，确保考试的公平公正。

月考的评卷应由经验丰富的教师进行，严格按照评分标准进行，确保评卷的严谨和公正。

学校双减政策考试管理制度为贯彻落实国家和省、市关于教育评价改革和“双减”工作要求，进一步规范我校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展，健康成长，落实区市各级规定，特制定如下考试管理制度。

一、严格控制考试次数。

按照“义务教育学校（除小学一二年级外）每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试”的要求，每学期组织开展期中、期末考试各一次。

不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，初三学年在总复习阶段，根据需要适当组织1次模拟考试。

二、规范命题，确保试题质量。

期中、期末考试试题的命制要坚持高标准，确保严密性。

试题既要注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。

试题内容与难度不超出现行教材和国家课程标准。

三、重视过程体验，推行等级评价。

树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。

不断完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度。

采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。

注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。

期中、期末考试，学生的成绩均以等级呈现，不以任何形式公布学生成绩和排名，不将考试结果在各类家长群传播。

不按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。

四、注重指导，强化管理。

学校要通过例会、教研、备课和家长会等途径组织师生、家长认真学习，理解和掌握考试管理的目的意义。

同时，成立考试管理领导小组，校党委书记、校长亲自担任组长，主管校长担任副组长，具体负责考试、命题等具体工作的指导与监督落实。

高中文科考场管理制度一、考场管理的重要性在高中阶段，文科考试是学生取得高考成绩的重要一环。

而考场管理的良好与否直接影响着考生的发挥和成绩的准确性。

因此，高中文科考场管理制度的建立和执行非常重要。

二、制定合理的考场规则考场规则的制定是考场管理的基础。

规则应该明确，并符合实际情况。

例如，要求考生不得携带通讯工具，不能传递小纸条等。

规则的具体制定应根据学校的实际情况和考试特点进行调整。

三、考场布置和安排为了提高考生的专注度和舒适度，考场的布置和安排也是至关重要的。

首先，考场应保持安静整洁，桌椅摆放整齐。

其次，要保证每个考生的桌面上只有必要的考试工具和文具。

最后，考场内要设置明显的标识，方便考生找到自己的座位。

四、考场监考人员的培训和选拔考场监考人员是考场管理的核心力量，他们需要具备专业性和责任心。

因此，学校应该对监考人员进行培训，提高他们的管理能力和业务水平。

同时，应该严格选拔优秀的教师参与监考工作。

五、进考场程序的规范严格的进考场程序可以保证考试的公平性和顺利进行。

考生需要根据自己的座位号有序进入考场，监考人员进行必要的身份验证和物品检查。

同时，考生应该遵守规定的进场时间，迟到者不得进入考场。

六、考生行为规范的约定考生在考试期间的行为也需要规范。

例如，不得交头接耳，不得乱涂乱写，不得作弊等。

这些规定的目的在于保证考试的公平性和秩序性。

考生应该认真遵守相关规定。

七、考试过程的监督与管理考试过程的监督与管理是考场管理中的关键环节。

监考人员应对考试进行全程监控，确保考试过程的公正性和规范性。

同时，他们需要及时记录违规行为，以便后续处理。

八、考试结束和答卷收集考试结束后，监考人员需要有条不紊地收回考卷，并进行核对。

同时，考生应及时停止答卷并按照要求整理好试卷。

这样可以减少试卷丢失的风险，并确保考生的答卷得到妥善保存。

九、试卷阅卷和成绩发布试卷的阅卷和成绩的发布应该严格按照规定程序进行。

阅卷人员需要保证客观公正，并及时完成阅卷工作。