幼儿园2019年上半年教研工作总结(精选汇编)

幼儿园教研工作总结范文4篇一随着新年的即将到来，本学期的工作也基本结束。

在教科研的工作方面，我们付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。

根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。

多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。

现总结如下园本教研活动开展情况教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的发展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和研究型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动：1、开展读书活动幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为教师提供学习的资源。

让每位教师认真阅读，要求教师每月至少摘记两篇。

通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。

本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美好的色彩。

2、托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。

但到了幼儿园以后，换了新环境，新的老师，孩子哭闹，情绪不稳定，幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。

小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。

2月26日晚上，托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动，大家围绕：(1)幼儿的行为习惯(2)幼儿的动手能力(3)幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨。

大家根据实践经验出发，从幼儿的年龄特点出发，进行分析，通过本次活动，相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识。

幼小衔接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。

幼儿园教师教研活动工作总结6篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们幼儿园组织了一系列教师教研活动，旨在提高教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展。

通过这些活动，我们积累了丰富的经验，也发现了不少问题，本次总结旨在回顾、分析和评价这些活动，以便我们更好地开展今后的工作。

二、活动内容与效果1. 理论学习：组织教师们学习了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育理论，使教师们明确了幼儿教育的目标和要求，增强了教育教学的针对性和有效性。

2. 观摩研讨：组织了多次教育教学观摩活动，让教师们互相学习、互相借鉴，同时也请来了教育专家进行点评和指导，提高了教师们的课堂教学能力和教学反思能力。

3. 专题讲座：针对教师在教育教学过程中遇到的问题和困惑，邀请了教育专家进行专题讲座，提供了解决问题的思路和方法，增强了教师们的自信心和成就感。

4. 实践活动：组织了丰富多彩的实践活动，如亲子活动、户外活动、区域活动等，让教师们在实际操作中不断提高自己的教育教学能力，同时也增强了教师们与家长、幼儿的互动和交流。

这些活动的效果显著，教师们的教育教学水平有了明显的提高，幼儿的全面发展也得到了更好的保障。

三、经验与问题1. 经验：在组织教研活动的过程中，我们注重了教师的参与度和互动性，让教师们有更多的机会发表自己的看法和建议，同时也让专家和领导给予了更多的指导和建议。

这些措施有效地提高了教师们的参与度和学习效果。

2. 问题：在教研活动中，我们也发现了一些问题，如部分教师对新的教育理念和教学方法的接受程度不够高，部分教师的课堂教学能力还有待提高等。

针对这些问题，我们将继续加强理论学习和实践操作，提高教师们的综合素质。

四、展望与计划1. 展望：我们将继续加强教师之间的交流和合作，提高教师们的专业水平和综合素质，为幼儿的全面发展提供更好的保障。

同时，我们也希望得到家长和社会各界的更多支持和配合，共同促进幼儿教育事业的发展。

幼儿园上学期的教研工作总结（精选8篇）幼儿园上学期的教研工作总结教研工作总结的写作技巧基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。

自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。

今后打算下一步将怎样纠正错误，发扬成绩，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些计划。

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，想必我们需要写好工作总结了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的幼儿园上学期的教研工作总结（精选8篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园上学期的教研工作总结1本学期，本园迁址至新园区，教师队伍逐渐壮大，本学期的教研工作，重点在于提升教师教育教学业务水平、更新教育教学理念、保量保质。

本学期本园主要工作如下：一、加强业务学习，从心出发，提升教师心理素质由于本学期增进教师队伍，为了促进师资管理规范化，本学期严格执行《幼儿园教育指导纲要》，把住“小学化教学”关键点，在原有基础上，创意创新进行教学本学期，以业务学习为手段，加强教师的理论学习。

定期组织教师学习《凝心聚力，再续华章》《尊重孩子的差异和个别性的表现》《问题课程化在非专业新老师培训中的运用》《抱怨是一种时下流行病》《无德何以为师》《做教师心理的营养师》等文章，在分享教育教学反思的同时，反思和正面对待自己的工作责任，更换角色意识，以幼儿为主，从心出发，做好每一项工作。

二、积极参加各项观摩活动，开阔教师视野，丰富教师观摩经验本学期市级及镇级开展各类观摩活动，本园鼓励教师积极参与，并进行二次培训，让所有教师都能在第一次时间了解教学动态，更新教学理念，组织和创新自己的教学方式，把更优质的课程展示给幼儿。

幼儿园上学期教研总结(6篇)(最新)第一篇：幼儿园教学内容梳理与规划本篇主要介绍了上学期幼儿园的教学内容梳理与规划情况，包括各阶段的教育目标、课程设置、教学方法等方面的总结与反思。

内容大纲1.教育目标分析2.课程设置与调整3.教学方法及实践效果评估4.存在问题及改进措施结论与建议通过对教学内容的梳理与规划，能更好地促进幼儿的全面发展，建议在下学期继续优化课程设置，注重个性化教学。

第二篇：幼儿园师资队伍建设与培训本篇主要探讨了上学期幼儿园师资队伍建设与培训情况，包括师资结构、培训内容、效果评估等方面的情况分析。

内容大纲1.师资队伍结构分析2.培训计划与实施情况3.效果评估及反馈4.建设与改进措施结论与建议建议在下学期继续加强师资队伍的培训与交流，提升教师的专业水平，更好地适应幼儿教育的需求。

（以下内容类似，共六篇）这是一个简单的示例，你可以根据自己的具体情况对每篇进行详细的撰写。

特殊应用场合场合一：跨文化教育环境中的幼儿园增加条款1.跨文化教育目标明确性：在教育目标分析中，增加针对跨文化环境下幼儿园的特殊教育目标，包括跨文化交流能力、尊重多元文化等方面。

2.跨文化教学方法论：在教学方法及实践效果评估部分，增加对跨文化教学方法的探讨，如跨文化游戏、跨文化故事讲解等，并评估其对幼儿跨文化认知的影响。

相关问题及注意事项•语言障碍：可能会遇到幼儿之间或幼儿与教师之间的语言沟通困难。

•文化差异冲突：不同文化背景的幼儿可能存在行为习惯、价值观念等方面的冲突。

•家长沟通：需要与家长密切沟通，了解其文化背景及对教育的期望，以更好地配合幼儿的教育。

解决办法•多语言支持：提供多语言的教学支持，如使用图画、手势等方式辅助沟通。

•文化融合教育：开展跨文化活动，促进不同文化背景的幼儿之间的交流与融合。

•家校合作：建立跨文化教育的家校合作机制，定期组织家长会议或文化交流活动。

场合二：特殊教育需求的幼儿园增加条款1.个性化教育方案：在教育目标分析和课程设置与调整中，增加针对特殊教育需求的个性化教育方案，如自闭症儿童的社交技能培养、听觉障碍儿童的语言训练等。

幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结（精选9篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。

那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的幼儿园教研工作总结（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教研工作总结篇1转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，继续结合我们中班组研究的课题《来自“火线”的孩子》，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高，本学期里我们中班教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。

现总结如下：一、日常工作重点：本学期我们将自主游戏放为重点，其中个别化学习中教师的指导和讲评作为日常研讨的重点，通过理论梳理、经验总结，实践研讨，共同梳理了个别化学习中教师的观察、指导介入时机和讲评内容及策略。

二、课题重点：以“来自火线的孩子”区级立项课题的实施为载体，继续进一步对积累培养幼儿在小型器械、自主游戏类活动中动作发展和能力发展的实践研究。

三、我们的工作历程：（一）学习活动1、加强理论学习，促进专业化成长。

我们中班教研组一直利用两周一次的小教研组活动、组织教师认真学习相关的教育书籍，如《指南》、《纲要》活动教材。

外出听课学习的老师，也能及时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员做到资源共享，知识互补，让组内成员及时了解教改前沿的一些信息。

我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进行总结、反思，并且积极撰写有质量的方案和课题案例。

2、互相学习，有效提高教研质量（1）关注备课促教学。

由于本组都为年轻教师，所在集体备课环节中为不同特色的教师预设了不同难易程度的问题，让所有的老师都愿意参与进来，能说、会说。

工作总结参考范本2019幼儿园教师上半年工作总结(四篇)目录：2019幼儿园教师上半年工作总结一2019幼儿园教师上学期个人工作总结二2019幼儿园教师上学期个人工作总结三2019幼儿园教师上学期个人工作总结四2019幼儿园教师上半年工作总结一一、思想品德积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。

自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。

关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发；幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

积极的参加工开课和各种竞赛活动。

多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，随时撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活；动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

2019年学年第一学期幼儿园教研工作总结范文-范文汇编工作总结做好了，才能更好的开展以后的工作，下面是小编搜集整理的2019学年第一学期幼儿园教研工作总结，欢迎阅读。

2019学年第一学期幼儿园教研工作总结一本学期，我园教科研工作在《规程》、《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在以老带新结对子的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。

在扎实园本教研，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师开展有效教学及游戏的整体水平，提升了教师课程实施的能力。

高效完成了各项工作任务。

现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：(一)抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量1、本学期进一步加强了各类规范学习。

组织教师学习了《幼儿园教育指导纲要》、《学习济南市幼儿园教职工职业道德规范》、以及教师备课要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。

同时针对新教师、青年教师开展了培训工作，进一步提高了工作能力。

在加强学习的基础上把各项工作细页 1 第化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。

2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。

通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教能力，优化一日活动质量。

3、开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，增强了教育教学工作的有序性、实效性、创造性。

(二)扎实地开展了园本课程--区域活动的研究1、每周组织教师进行一次教研活动。

做到了保证时间、保证人员、保证质量。

2、发动家长进行家园配合，丰富了幼儿园班级的区域材料。

材料投放遵循了与教育目标达成一致、有层进行、有趣味性、注意丰富性、益于幼儿的创造思维的原则3、开展活动的过程中，教师们善于寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的发展服务。

《幼儿园教研活动总结》幼儿园教研活动总结（一）：幼儿园教研工作总结一、本期教研工作的基本状况：本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效（一）、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

（二）、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

（三）、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。

（四）、特色园区：建立学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

幼儿园上半年教研总结5篇第1篇示例：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，上半年的教研工作是为了总结教学经验，发现问题并提出改进方案，以持续改善教学质量，为孩子们提供更优质的教育服务。

在过去的半年里，我们幼儿园教职员工通过共同努力，取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足之处。

在教研总结中，我们需要客观分析当前的情况，找准问题所在，制定具体措施，努力做到更好。

我们要总结幼儿园上半年教学工作中取得的成绩。

在教研总结中，我们要重点关注以下几个方面：一、课程设置：上半年我们着重培养了幼儿的语言能力、认知能力、动手能力和社交能力，通过生活中的实践活动，培养幼儿的兴趣和能力。

二、教学方法：我们注重幼儿园的启发式教学，鼓励幼儿主动探索，培养他们的自主学习能力，同时注重团队合作和集体活动。

三、家园合作：我们与家长积极沟通，加强家园联系，让家长了解孩子在园内的学习情况，形成家园共育之势。

接下来，我们要总结上半年教学工作存在的问题和不足之处：一、管理不到位：由于我们幼儿园规模较大，管理难度较大，需要进一步加强管理团队的建设，确保教学秩序。

二、教师素质不高：教师队伍中存在一些缺乏专业素养和教育理念的教师，需要加强教师培训和提升教师素质。

三、设施设备陈旧：我们幼儿园的设施设备比较陈旧，需要更新升级，为幼儿提供更好的学习环境。

我们要制定针对性的改进措施，以提高教学质量，改善幼儿园工作。

具体包括：一、加强管理：招聘专业人才，加强管理队伍建设，建立科学的管理体制，确保教学秩序和学校安全。

在未来的工作中，我们将认真贯彻落实以上改进措施，持续优化和改进教学工作，努力为孩子们提供更优质的教育服务，让每个孩子能在幼儿园中茁壮成长，健康发展。

让我们携手共进，共同努力，为孩子们的未来创造更美好的明天！【2000字】。

第2篇示例：幼儿园上半年教研总结一、教学实践回顾上半年，幼儿园开展了丰富多彩的教学活动，包括主题活动、小组活动、游戏活动等。

在小班教学中，我们采用了情景教学法，通过故事、游戏等形式引导幼儿学习，取得了良好的效果。

幼儿园2019年上半年教研工作总结(多篇范文)与幼儿园2019年上半年教育教学工作总结范文合集幼儿园2019年上半年教研工作总结(多篇范文)伴着孩子的成长，我们的幼儿园和我们教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教育经验也在日益丰富。

这学期我园根据洪山区教委的工作计划，幼儿园的学期教育计划，结合本园工作，从加强教师职业规范入手，围绕区二级合格幼儿园的检查工作，全园上下团结一心，使我园顺利通过二级合格幼儿园的检查工作，幼儿园的各项工作受到区教委领导的好评、荣获区级xx－xx学年目标管理先进单位。

在邹晓燕教师的指导下，幼儿美术作品参加武汉市社区文化书画比赛，我园姜一尘小朋友获得一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖，为七一七幼儿园带来了荣誉，幼儿园所取得的成绩离不开大家共同的努力，家园共同的配合，使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。

总结我们工作中的成绩，寻找我们工作中的不足，有待我们的工作更加日趋完善。

一、加强日常教学的管理1、我们大家清醒认识到，传统的教育理念，教师的素质等是困扰我们发展的重要因素。

这学期我们结合二级合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教学的推门活动，引导教师从教育行为转化为新的教育理念。

我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来，共同讨论解决的办法，让教师学会自我反思、自觉地改进工作，对教师的备课和观察笔记、话题探讨等活动，利用业余时间进行反馈，，使教师在日常工作中进一步地转变教育观念。

2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持每周进班听课，重点培养年轻新教师，指导年轻教师怎样使用教材，发现问题及时改进，帮助她们更快地适应教学岗位，在各个班级设立以老带新的互助活动，我园老教师在工作中以身作则，保持良好的工作常规、有创新的教学理念，为年轻教师树立好的榜样，为了让年轻教师更快适应教学岗位，她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验，年轻教师通过她们自己的努力，在幼儿园的各项活动中，充分展示了她们的才华，年轻教师有了明显的进步，表现突出的教师有邢丽媛、于翼、高爽。

幼儿教育上半年教研工作总结范文8篇篇1一、指导思想本学期，我园的教研工作以园务工作计划为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为行动指南，遵循“研究、服务、指导”的教研理念，围绕教育教学中存在的问题，以培养幼儿自主性游戏和创造性游戏为重点，开展一系列的教研活动。

二、工作目标1. 强化服务意识，提升教学质量。

2. 深入开展教学研究，提升教师教学水平。

3. 加强家园合作，提升家园共育效果。

4. 加强安全意识，保障幼儿安全。

三、主要工作及措施1. 加强服务意识，提升教学质量本学期，我园将继续强化服务意识，要求各班教师尊重幼儿、热爱幼儿，对幼儿态度和蔼、友好，做到不体罚、不训斥幼儿。

同时，要求各班教师认真备课，精心组织活动，合理安排一日活动，按时完成课程计划。

此外，我园还要求各班教师树立“课程即游戏”的理念，把游戏贯穿于课程之中，确保每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习成长。

2. 深入开展教学研究，提升教师教学水平本学期，我园将继续加强教学研究，要求各班教师积极参与园内外的各项教研活动。

同时，我园还要求各班教师认真撰写教学反思和案例分析，及时总结经验教训，提升自身的教学水平。

此外，我园还将组织教师参加园外的培训和学习活动，为教师提供学习和展示的机会，促进教师的专业成长。

3. 加强家园合作，提升家园共育效果本学期，我园将继续加强家园合作，要求各班教师密切联系家长，了解幼儿在园外的表现和需求。

同时，我园也将定期举办家长会、家长讲座等活动，加强与家长的沟通和交流。

此外，我园还将充分利用家长资源，邀请家长参与课程设计和实施，促进家园共育的效果。

4. 加强安全意识，保障幼儿安全本学期，我园将继续加强安全意识教育，要求各班教师时刻关注幼儿的安全状况。

同时，我园也将加强安全设施的建设和完善，确保幼儿园的环境安全。

此外，我园还将开展安全演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

四、工作安排1. 制定并公布本学期教研工作计划；2. 制定并公布课程计划；3. 开展“如何提高教学质量”的专题研讨活动；4. 组织教师参加教学反思和案例分析的撰写与交流活动；5. 开展家长会活动；6. 举办“庆六一”文艺汇演活动；7. 对本学期教研工作进行总结与反思；8. 制定并公布下学期教研工作计划。

幼儿教育上半年教研工作总结范文6篇篇1一、背景概述在过去半年的幼儿教育中，我们致力于深化教育教学改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

在此期间，我们紧紧围绕幼儿教育的目标和任务，积极开展各项教研活动，取得了一系列成果。

二、教研工作内容及成果1. 课程建设与改革上半年，我们针对幼儿教育的特点和需求，对课程进行了全面的建设和改革。

我们注重启发幼儿的智力与创造力，通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

同时，我们注重课程的实践性和生活化，让幼儿在亲身体验中感知世界，增长知识。

2. 教学方法与手段在教学方法与手段方面，我们注重创新教育。

我们采用游戏化教学、情景模拟、多媒体辅助教学等多种教学手段，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我们重视个性化教育，根据每个幼儿的特点和需求，因材施教，促进每个幼儿的全面发展。

3. 师资队伍建设教师是幼儿教育的关键。

上半年，我们注重师资队伍的建设。

我们通过组织培训、交流学习等方式，提高教师的教育教学水平和专业素养。

同时，我们关注教师的心理健康和职业发展，创造良好的工作环境，激发教师的工作热情。

4. 教研活动开展情况上半年，我们积极开展各类教研活动。

我们组织教师参加各类培训、研讨会，提高教师的教育教学水平和研究能力。

同时，我们开展课题研究，深入探讨幼儿教育的规律和特点。

此外，我们还开展园际交流、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与学习。

5. 成果展示与评估为了展示教研成果，我们举办了幼儿教育成果展示活动。

通过活动，我们展示了幼儿在知识、技能、情感、态度等方面的成果。

同时，我们邀请专家对幼儿园的教育教学质量进行评估，为今后的工作提供了宝贵的意见和建议。

三、存在问题及改进措施在上半年教研工作中，我们也遇到了一些问题。

例如，部分教师的教学理念还需更新，教学方法还需创新；部分幼儿的个性化需求还未得到充分关注等。

针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 加强对教师的培训和学习，提高教师的教育教学水平和研究能力。

第1篇一、前言幼儿园教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

本学期，我园教研组紧紧围绕幼儿园教育教学工作的中心任务，积极开展各类教研活动，取得了一定的成果。

现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1.教研活动开展情况本学期，我园教研组共开展了10次教研活动，包括集体备课、教学观摩、案例分析、专题讲座等。

教研活动覆盖了幼儿园教育教学的各个方面，如课程设置、教学方法、教学评价等。

2.教研成果（1）教师专业素养得到提升。

通过教研活动，教师们对教育教学理论、方法有了更深入的了解，教学水平得到提高。

（2）教育教学质量得到提高。

教研活动促进了教师之间的交流与合作，提高了课堂教学效果，幼儿学习兴趣和成绩有所提升。

（3）园本课程建设取得进展。

本学期，我园在原有课程体系的基础上，新增了“生活小课堂”课程，丰富了幼儿的学习内容。

三、具体工作总结1.集体备课本学期，我园教研组共开展了8次集体备课活动。

活动中，教师们针对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入探讨，共同完善教案。

通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。

2.教学观摩本学期，我园组织了4次教学观摩活动。

活动中，教师们展示了各自的教学风格和教学成果，促进了教师之间的交流与学习。

观摩活动结束后，教研组对教学过程进行了总结和评价，为教师们提供了改进教学的机会。

3.案例分析本学期，我园开展了2次案例分析活动。

活动中，教师们针对具体的教育教学案例进行分析，探讨解决问题的方法。

通过案例分析，教师们提高了对教育教学问题的认识，提升了教学能力。

4.专题讲座本学期，我园邀请了2位专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了幼儿心理发展、课程设置、教学方法等方面。

通过专家的指导，教师们对教育教学工作有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的启示。

四、存在问题及改进措施1.问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。

（2）教研活动形式较为单一，缺乏创新。

幼儿园上学期教研工作总结8篇篇1一、工作重点本学期，我园的教研工作以“以园为本，以法为纲，以质为本”为宗旨，以“用纲要指导实践，以实践验证纲要”为原则，以“培养可持续性发展儿童”为目标，积极开展教研活动，提升教师的专业素养，提高教学质量。

二、主要工作及措施（一）强化队伍建设，提升教师专业素养1. 培训学习，观摩交流。

定期组织教师进行业务学习和培训，通过专题讲座、观摩交流、案例分析等形式，提高教师的专业素养。

同时，鼓励教师参加各种形式的培训和学习，提高自身的业务水平。

2. 考核评价，激励机制。

通过定期的考核和评价，对教师的业务水平进行评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励，激发教师的工作积极性。

（二）优化教学管理，提高教学质量1. 课程安排，合理规划。

根据幼儿的年龄特点和课程目标，合理安排课程内容和时间，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。

同时，注重课程的创新和优化，不断探索适合幼儿的教学方法和手段。

2. 课堂观察，及时反馈。

通过课堂观察和即时反馈，了解幼儿的学习情况和教师的教学效果，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。

（三）注重家园共育，营造良好教育环境1. 家长会，沟通理解。

定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作计划和要求，同时了解家长的需求和建议，加强家园之间的沟通和理解。

2. 亲子活动，增进感情。

通过举办各种亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增进家长和幼儿之间的感情，同时让家长更全面地了解幼儿园的教育理念和方法。

三、工作成果与亮点本学期，我园的教研工作取得了显著的成果。

首先，教师的专业素养得到了提升，教学质量得到了提高。

其次，家园共育得到了加强，营造了良好的教育环境。

最后，幼儿的全面发展得到了促进，取得了不错的成绩。

在亮点方面，我园的教研工作注重创新和优化，不断探索适合幼儿的教学方法和手段。

同时，注重课堂观察和即时反馈，及时调整教学策略和方法。

此外，还注重家园共育的沟通和理解，加强家长和幼儿之间的感情。

幼儿园上半年教研总结_幼儿园教研工作总结一、教研工作回顾上半年，园内教研工作在园长的领导下，积极推进，各班教师充分发挥专业优势，深入开展教研活动，取得了较好的成果。

本总结旨在对上半年的教研工作进行总结和反思，为下半年的教研工作提供借鉴和指导。

1.教研活动开展情况上半年，我们园开展了多次教研活动，包括课堂观摩、主题研讨、教学设计等多种形式。

在这些教研活动中，教师们积极参与，展示出了较高的热情和积极性。

2.教研成果展示在教研活动中，教师们展示了自己的教学设计和课堂教学，各班教师从不同的角度展示了自己的特色课程和教学方法。

这些教研成果得到了各方面的好评，也为其他教师提供了很多借鉴和启发。

教研成果的应用是教研工作的重要环节，通过教研成果的应用，可以有效提高教师的教学水平和教学效果。

在上半年的教研工作中，部分教师已经开始将教研成果应用到课堂教学中，这对于提升教学质量起到了积极的促进作用。

二、教研工作存在的问题及原因分析1.教研活动缺乏持续性在上半年的教研工作中，我们发现教研活动之间存在较大的间隔，缺乏持续性和连续性。

这使得教研成果的应用难以形成常态化。

2.教研成果应用不够深入尽管教师们取得了一定的教研成果，但在实际教学中，这些成果的应用还不够深入和全面。

部分教师仅停留在了表面应用，还没有将教研成果真正融入到自己的教学实践中。

3.教研形式单一在上半年的教研工作中，我们发现教研形式比较单一，主要以课堂观摩和主题研讨为主，缺乏更加丰富和多样化的形式。

三、改进措施1.建立长效机制为了解决教研活动缺乏持续性的问题，我们将建立长效机制，明确园内教研活动的频次和形式，确保每月都有一次以上的教研活动开展。

2.加强成果应用辅导园领导将加强对教研成果应用的辅导和指导，通过定期的教学检查和指导来督促教师将教研成果真正应用到自己的教学实践中，形成常态化。

我们将丰富教研形式，探索多样化的教研形式，包括教学大赛、教学比武等，激发教师们的教学热情，提高教研的吸引力和针对性。

2019幼儿园教研工作总结工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。

下面我们来看看2019幼儿园教研工作总结，欢迎阅读借鉴。

幼儿园工作注重的是孩子们个性的发展，提倡给孩子们培养正确良好的生活和学习习惯。

我园属于一所双语幼儿园，自成立至今，我园也是一直处于摸索方法和总结经验的过程当中。

在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机，实践《纲要》精神，落实园本教研草根性，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，教研工作取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。

1、各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。

教师们积极参与群体学习和探讨，注重了案例的收集与研究工作。

小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

2、教育经验的交流与互通。

在实践新教材的过程中，邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。

此外康乐幼儿园名师李磊还为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。

3、环境创设体现教师、幼儿、家长之间的互动分享。

根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。

即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。

首先，汲取新的信息。

组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次，畅谈个人创想。

幼儿园上半年教研工作总结幼儿园上半年教研工作总结(9篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园上半年教研工作总结，希望能够帮助到大家。

幼儿园上半年教研工作总结1因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在这一年的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对本年度的教研工作做一总结;一、加强学习，注重教师成长教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究.学习.研讨.交流教学经验的阵地;今年，教研工作以加强学习。

促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;今年我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。

得到了很大的启示，真正促进了教师素质.技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;今年以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个教师注重反思.在反思中提取经验.确立目标。

二、开展课题研究，摸索教育经验课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，今年，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

幼儿教育上半年教研工作总结范文
在上半年的幼儿教育教研工作中，我主要负责幼儿园创造性思维培养方案的研究和教
学实践。

通过对幼儿创造性思维的培养，旨在激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的创
新能力和解决问题的能力。

在这半年的教研工作中，我取得了以下成绩：
我对创造性思维培养进行了系统的研究。

通过阅读大量相关文献和参加专业培训，我
对创造性思维的理论和实践有了较为深入的了解。

我了解到创造性思维培养应该从幼儿的
生活经验出发，提供多样化的学习环境和活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

我还学习
了一些创造性思维训练的方法和技巧，例如启发性问题的提出、隐藏信息的发现、多种策
略的尝试等。

在教学实践中，我运用了各种方法和策略，培养幼儿的创造性思维。

在日常活动中，
我注重引导幼儿提出问题和解决问题，鼓励幼儿尝试不同的解决途径。

我还设计了一些启
发性问题，激发幼儿的思维，并提供了一些具有挑战性的任务，让幼儿发挥创造力。

我还
通过故事、绘本等方式，培养幼儿的想象力和创造力。

我进行了有效的评估和总结，以提高工作质量。

我通过观察、记录和分析幼儿的表现，及时发现问题并做出调整。

通过与其他老师的交流和分享，我不断提高自己的教学水平。

我还定期组织教学会议，总结经验，分享教学案例，以促进教师之间的交流和学习。

通过这半年的教研工作，我对幼儿创造性思维的培养有了更深入的理解，并在教学实
践中运用了多种方法和策略。

我相信，通过持续的努力和学习，我能够进一步提高自己的
教学水平，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。