基于.NET平台的智能答疑系统的研究与实现

基于网络答疑平台设计与实现摘要:计随着算机和Internet的普及,传统的教学形式已转变成了网络教学,而网上答疑已成为教学中不可以缺少的组成部分。

本文介绍了技术,阐述了系统开发的过程,并实现网上答疑系统的主要功能。

关键词:;答疑;模块化1引言随着我国网络教学技术的发展,网上答疑系统已成为网络教学辅助重要部分之一。

通过Internet进行网络教育具有优良的特性,克服传统教育受时间、地点等因素影响的局限性,通过网络形成了一种异步的开放式学习的模式,并充分考虑双向教学环境,采用有提问、有解答、有反馈、有交流的教学方法,增加了教师与还生之间的交互性,可以提高学生的成绩,减少教师的工作量,以达到用最少的资源,实现最优的教学的目的。

2系统设计本系统设计采用B/S模式,后台使用SQL Server 2000数据库系统,前台使用Visual 工具开发而成。

本文研究的网络答疑系统可以包括实时答疑和非实时答疑两部分,系统使用的用户分成教师、学生、管理员三种。

三种用户具有不同的操作权限使用系统的答疑功能。

实时答疑是在教师和学生同时在线的情况下,学生就可以直接向教师提出问题,教师可以及时回答问题,这样使用学生问题以最快的速度进行解决;非实时答疑,提供了教师与学生之间的异步工作模式,教师和学生不用同时在线,学生可以提出问题,保存在网络上服务器中,教师定期到网络上回答学生提出的问题,这样更具有灵活性。

2.1系统功能结构设计网上答疑系统用分为三种用户,管理员完成整个系统的管理与维护操作,网上答疑系统管理员子系统功能模块设计如图1所示:网上答疑系统学生子系统主要完成学生对答疑系统的操作,学生子系统的功能设计如图2所示。

网上答疑系统教师操作子系统,完成教师对答疑系统的操作,教师操作子系统功能模块设计如图3所示。

2.2数据库设计基于分析,本系统的关系模式如下:学生信息(用户名,学生姓名,密码,QQ)教师信息(用户名,教师姓名,密码,QQ,所教课程)课程信息(课程编号,课程名称)章节信息(章节编号,章节名称,课程名称)问题类型(问题编号,问题类型名称)问题信息(问题编号,章节编号,课程编号,问题名称,问题内容,问题答案,上传时间,用户编号,用户身份,是否公开)问题讨论信息(问题讨论编号,问题编号,讨论内容,上传日期,用户编号,用户身份)文件信息(文件编号,文件标题,文件名称,上传日期,用户编号,用户身份)管理员(用户名,密码)因而,在系统中创建的SQL数据库名称为AskOnline,库中共设计了九个表,管理员信息表(Sys_Admin)、学生信息表(Sys_Student)、教师信息表(Sys_Teacher)、章节表(inf_Chapter)、课程表(inf_Lesson)、问题库表(inf_Store)、视频库表(inf_Video)、问题表(inf_Problem)和问题回复表(inf_Restore)。

文章编号:1006 2475(2006)01 0123 04收稿日期:2005 03 28作者简介:李春明(1963 ),男,江苏南通人,南通大学计算机科学与技术学院讲师,苏州大学计算机科学与技术学院硕士研究生,研究方向:中文信息处理技术;赵慧(1966 ),女,江苏海门人,南通职业大学教技中心讲师,硕士研究生,研究方向:中文信息处理;朱巧明,男,苏州大学计算机科学与技术学院院长,教授。

一个基于.Net 的答疑系统的设计与实现李春明1,2,赵 慧3,朱巧明1(1.苏州大学计算机科学与技术学院,江苏苏州 215000;2.南通大学计算机科学与技术学院,江苏南通 226001;3.南通职业大学教技中心,江苏南通 226001)摘要:分析了国内外答疑系统的现状和全文检索技术的最新发展,利用 及 技术构建了一个答疑系统并使用 技术实现了中文全文检索,提高了站点的检索效率。

关键词:.Net;;全文检索中图分类号:TP311.52 文献标识码:ATo Develop and Design Question Answering S ystem Based on .NetLI Chun ming 1,2,ZHAO Hui 3,ZHU Qiao ming 1(1.College of Compu ter Science and T echnology,Soochow University,Suzhou 215000,China;2.College of Computer Science and Technology,Nantong University ,Nantong 226001,China;3.Teaching Technology Center,Nan ton g Vocational Universi ty,Nantong 226001,China)Abstract:The thesis analyses the actuali ty of question ans wering (QA)system for computer distance education and the latest improvement of full text searching technology inside and outside nation,then discusses the method and technology of using and to design a question ans wering system ,which uses the technology to achieve Chinese full text searching.The matching efficien cy and exactness of Web site are i mproved.Key words:.Net;;full text searching0 引 言信息时代的到来标志着 知识爆炸 时代的诞生,知识更新的速度不断加剧,如何有效提高学习效率,开拓新的教学方法和方式变得十分必要。

基于网络学习的智能答疑系统的研究李晓晨宋正江(浙江工业职业技术学院，浙江绍兴312000)应用科技f籀要】本文分析了目前国内智能答疑系统存在的不足，详细阐述了基于网络学习的智能答疑系统的设计过程，介绍了中文分词技术原理和快速定位技术，给出智能答疑系统总体设计方案。

联矗建期智能答疑；中文分词；快速定位1引言迅猛发展的现代教育技术提供了教学模式改革所必须的技术支持手段，而答疑是教学活动过程中—个必不可少的环节。

目前，网上答疑的方式主要是实时性和非实时性两种答疑方式。

非实时性答疑最为常见的方式有电子邮件、B BS、留言板，属于人工答疑。

实时性答疑系统属于智能答疑系统，具备了—定的人机交互能力，但国内设计的智能答疑系统一般只提供给学生模糊查询的功能，导致查找出的内容与预期的效果出入较大，查找的精确性也受到一定的制约。

针对目前答疑系统对自然语言提问的回答还不尽人意的情况，本文设计并实现7---'1"燃持自然语言提问的智能答疑系统。

采用双向最大匹配法与统计相结合的分词算法对自然问题语句进行切分处理，给出了一种基于章节目录的索引方式，对问题的答案进行憷塞定位，提高了系统的查询效率。

2系统结构2i功能需求智能答疑系统基本应该具有自然语言处理和查询两大功能。

1)自然语言处理功能。

主要是指把用户自然语言问题转化为计算机能够处理的结构化语言。

2)查询功能。

这一功能是智自邑答疑系统的核心。

计算机理解自然语言后，在数据库中进行检索，返回与问题文本相关的一组答案。

其中，匹配算法设计的好坏极大影响整个答疑系统最终效能。

22系统逻辑结构从实现角度看，首先用户问题文本可以通过中文分词技术切分成—个个关键词，并根据专业课程的教学内容及一定的算法对知识库进行搜索，进行问题匹配，直至系统给出答案集合，若没有找到匹配答案，则将该问题存入未登陆问题库，等待教师进行解答。

根据系统的功能和需求，21r．文可以得出系统的总体结构图，如图2．1f ir S,23系统功能结构智能答疑系统应实现用户身份验证、智能解答、BB S在线讨论、知识库管理等功能，各个部分由四个的功能模块来实现，即身份验证模块、智能答疑模块、B B S在线讨论模块、系统管理模块，如图22所示。

基于人工智能的在线答疑系统设计与开发随着互联网的发展与普及，人工智能技术也得到了快速的发展。

人工智能的应用越来越广泛，其中之一就是基于人工智能的在线答疑系统。

本文将从系统设计和开发的角度，探讨如何使用人工智能技术创建一个高效且智能的在线答疑系统。

在线答疑系统是指通过网络与用户互动，回答用户问题或提供相关信息的智能系统。

它不仅可以解决用户的疑问，而且还可以从用户的问题中学习，进一步提升系统的智能化水平。

下面将从数据收集、自然语言处理、知识图谱和机器学习四个方面论述在线答疑系统的设计与开发。

首先，数据收集是在线答疑系统设计与开发中的重要环节。

要使系统具备智能化的能力，我们需要收集大量的问答数据作为系统的学习基础。

可以通过爬虫技术从网络上获取大量的问答对数据，或者与相关领域的专家进行合作，获取他们的专业知识库。

在数据收集过程中，除了问题和答案之外，还需要收集与问题相关的上下文信息，以提高系统对问题的理解和回答的准确度。

其次，自然语言处理是在线答疑系统设计与开发中必不可少的一环。

自然语言处理（NLP）是人工智能领域中与人类自然语言交互相关的技术。

通过使用NLP技术，系统能够将用户输入的自然语言问题转化为计算机可以理解和处理的形式。

NLP技术涉及的任务包括词法分析、句法分析、语义分析和语言生成等。

通过使用NLP技术，我们可以对用户问题进行分析，并提取关键信息，以便生成准确的答案。

第三，知识图谱是建立在线答疑系统的重要组成部分。

知识图谱是一种用于表示和组织知识的图形数据库，它将现实世界中的实体和它们之间的关系表示为图形结构。

通过构建知识图谱，系统可以更好地理解用户问题，并提供与问题相关的答案或信息。

知识图谱可以通过手动构建的方式，也可以通过机器学习和自然语言处理技术自动构建。

在构建知识图谱的过程中，需要定义实体的属性和关系，并将其与问题和答案进行关联。

最后，机器学习是在线答疑系统设计与开发中一种重要的技术手段。

基于的网上答疑系统的设计与实现向昌盛;周子英;胡忠红【摘要】针对传统答疑方式效率低、工作量大等不足,提出了一种基于 的网上答疑系统。

对网上答疑系统原型进行分析,详细阐述了网上答疑系统的模块和实现过程。

实际应用结果表明,该系统不受时间和空间等条件的约束,有效提高答疑效率,并降低了教师工作量,为网络技术在辅助教学中的应用提供了新的思路。

%In view of current situation that the traditional answering system＇s efficiency is very low,with heavy workload,in this paper an online answering system based on the was proposed.Firstly,its archetype was analyzed,and then the module of online answering system and the realization process were elaborated.The practical application results showed that the proposed system was not constrained by time and space,with improved answering efficiency,and reduced workload of teachers,which provided a new thought for the network technology in the auxiliary teaching.【期刊名称】《农业网络信息》【年(卷),期】2012(000)004【总页数】4页(P99-101,124)【关键词】计算机应用基础;网上答疑;系统设计;实现【作者】向昌盛;周子英;胡忠红【作者单位】湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128;湖南农业大学资源环境学院,湖南长沙410128;湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128【正文语种】中文【中图分类】TP315《计算机应用基础》是高等学校非计算机专业所开设的一门必修课[1]。

基于.NET的通用网上答疑系统的设计与实现
刘东飞;齐俊
【期刊名称】《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》
【年(卷),期】2005(027)002
【摘要】介绍了技术的相关知识.针对现在流行的网络教学中师生交流的必要环节,设计并实现了一个基于.NET技术、B/S模式的通用的网上答疑系统.该系统实现了学生与教师之间的良好沟通,保证了学生通过网络进行学习的效率,并易于推广.
【总页数】5页(P68-71,76)
【作者】刘东飞;齐俊
【作者单位】武汉理工大学,计算机科学与技术学院,湖北,武汉,430070;武汉理工大学,计算机科学与技术学院,湖北,武汉,430070
【正文语种】中文
【中图分类】TP393
【相关文献】
1.基于的网上答疑系统的设计与实现 [J], 向昌盛;周子英;胡忠红
2.基于的网上答疑系统的设计与实现 [J], 李国金;惠晓威;任晓奎
3.基于.NET框架的多课程网上答疑系统设计 [J], 陈翠松
4.基于网上答疑系统设计与实现 [J], 周茜
5.基于的网上答疑系统的实现 [J], 李佳
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基于.NET的答疑系统研究与实现
张川;赵若曼
【期刊名称】《信息技术》
【年(卷),期】2007(31)11
【摘要】随着网络技术的发展,网络答疑系统在网络教学中起着十分重要的作用.在分析目前的一些答疑系统的基础上,提出了一个比较全面的答疑系统模型,并对系统进行了功能模块的划分和详细分析.该系统充分结合学科知识库和FAQ库,灵活采用多种形式进行答疑;最后在.NET下使用流行的网络开发技术,实现了系统的主要功能,同时对一些关键技术进行了介绍.
【总页数】4页(P3-5,89)
【作者】张川;赵若曼
【作者单位】宁波大学科学技术学院,宁波,315211;宁波大学科学技术学院,宁波,315211
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.52
【相关文献】
1.基于问答对的荔枝种植答疑系统研究与实现 [J], 陈泽健;祝胜林;罗贤锋
2.基于知识库的自动答疑系统的研究与实现 [J], 谭鸿健
3.基于本体的自动答疑系统的研究与实现 [J], 刘汉兴;林旭东;田绪红
4.基于IM软件的自动答疑系统的研究与实现 [J], 利锦川;卫建安
5.基于本体的智能答疑系统的研究与实现 [J], 张巍;陈俊杰
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基于.NET的网络课程答疑系统的实现
王丹
【期刊名称】《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2010(010)005
【摘要】利用实现了网络课程答疑系统,并对系统的结构和功能进行了说明.该系统客户端可用网页浏览器直接访问,后台利用SQL Server 2005作为数据库服务器,通过对数据库进行访问.整个系统为师生遇到的各种学习问题提供了一个方便交流的网络平台,较好地利用了网络资源.
【总页数】3页(P33-35)
【作者】王丹
【作者单位】江南大学物联网工程学院,江苏,无锡,214122;无锡科技职业学院,江苏,无锡,214028
【正文语种】中文
【中图分类】TP391
【相关文献】
1.基于Internet的网络课程答疑系统的设计与实现 [J], 何军
2.基于的网络课程在线答疑系统设计与实现 [J], 姜自立
3.基于Internet的智能自适应答疑系统的设计与实现 [J], 廖东民
4.基于.NET的网络课程答疑系统的实现 [J], 王丹
5.基于．net在线答疑系统的设计与实现 [J], 高祖彦
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基于本体的智能答疑系统研究与实现的开题报告一、选题背景随着信息技术的发展，人们对智能化、自动化工具的需求越来越高。

智能问答系统是其中的一种，它可以通过语言、图像等方式与人交互，根据用户提供的问题或需求，快速、准确地给出回答或建议。

智能问答系统被广泛应用于客服、教育、医疗、金融等领域，受到了广泛的关注和应用。

本体是一种知识表达工具，可以用来描述事物之间的关系和属性，支持机器推理、查询等操作。

基于本体的智能问答系统将知识本体化，把知识以本体的形式表达出来，借助本体推理机进行逻辑推理、答案生成等操作，提高了系统的准确性和智能化程度。

因此，本次研究选择基于本体的智能答疑系统作为研究对象，旨在提高智能问答系统的准确度和智能化程度，使其更好地服务于人们的需求。

二、研究目的和意义本体作为一种知识表达工具，可以将知识形式化、结构化，使得机器可以理解和处理。

基于本体的智能问答系统具有以下优势：1. 知识表达更加准确：基于本体的智能问答系统将知识形式化、结构化，可以更准确地表示知识，避免了自然语言的歧义和模糊性。

2. 知识推理更加智能：本体推理机可以通过对本体的自动推理，将用户提出的问题与本体中的知识进行匹配、推理，生成更加智能、准确的答案。

3. 知识更新更加方便：本体可以方便地进行知识修改和扩充，保证系统的知识库始终更新。

基于本体的智能答疑系统在教育、医疗、金融等领域，可以为用户提供更加便捷、准确的答疑服务，提高了知识服务效率和质量，具有良好的应用前景和社会价值。

三、研究内容和方法本研究将基于本体的智能问答系统作为研究对象，主要研究内容包括：1. 构建领域本体：选取特定的领域进行知识建模，构建本体模型。

2. 实现本体推理机：基于Jena或OWL-API等本体推理引擎，实现本体推理机，对本体中的知识进行推理。

3. 答案生成算法研究：通过对用户问题的分析和处理，结合本体推理结果，生成准确的答案或建议。

研究方法主要包括：1. 知识抽取和建模：收集和整理特定领域的知识，将知识形式化、结构化为本体模型。