1 语文-江都市大桥中学2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题

2012-2013学年江苏省扬州市江都市大桥中学高一（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题1．（4分）（2012•广州二模）在平行四边形ABCD中，点E是AD的中点，BE与AC相交于点F，若，则的值为﹣2．考点：向量的线性运算性质及几何意义．专题：计算题．分析：取BC的中点M，连接DM，交AC于N，由平行四边形ABCD中，点E是AD的中点，BE与AC相交于点F，知AF=FN=CN，故=﹣，由此能求出结果．解答：解：取BC的中点M，连接DM，交AC于N，∵平行四边形ABCD中，点E是AD的中点，BE与AC相交于点F，∴AF=FN=CN，∴=﹣+=﹣，∵，∴m=，n=﹣，∴．故答案为：﹣2．点评：本题考查向量的线性运算性质及其几何意义，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化．2．（4分）电流强度I（安）随时间t（秒）变化的函数I=Asin（ωt+）（A＞0，ω≠0）的图象如图所示，则当时，电流强度是5．考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．专题：三角函数的图像与性质．分析：由函数的最值求出A，由周期求出ω，即可求得函数的解析式，再把t=代入，即得所求．解答：解：由函数的图象可得=，解得ω=100π，且A=10，故函数I=10sin（100πt+），当时，电流强度是I=10sin（2π+）=10sin=5，故答案为5．点评：本题主要考查由函数y=Asin（ωx+φ）的部分图象求解析式，由函数的最值求出A，由周期求出ω，属于中档题．3．（4分）如果一弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长是．考点：弧长公式．专题：计算题．分析：连接圆心与弦的中点，可得半弦长AD=1，∠AOD=，解得半径为，代入弧长公式求弧长即可．解答：解：连接圆心O与弦的中点D，则由题意可得AD=1，∠AOB=1，∠AOD=，在RT△AOD中，半径OA==，由弧长公式可得所求弧长l=1×=故答案为：点评：本题考查弧长公式，求解本题的关键是利用弦心距，弦长的一半，半径构成一个直角三角形求半径，属基础题．4．（4分）某小组有三名女生，两名男生，现从这个小组中任意选出一名组长，其中女生当选为组长的概率是．考点：古典概型及其概率计算公式．专题：概率与统计．分析：所有的选法有5种，而女生当选为组长的选法有3种，由此求得女生当选为组长的概率．解答：解：所有的选法有5种，而女生当选为组长的选法有3种，故女生当选为组长的概率等于，故答案为．点评：本题考查古典概型及其概率计算公式的应用，属于基础题．5．（4分）（2012•信阳模拟）已知函数的值为．考点：对数的运算性质．专题：计算题．分析：首先求出f（）=﹣2，再求出f（﹣2）的值即可．解答：解：∵＞0∴f（）=log3=﹣2∵﹣2＜0∴f（﹣2）=2﹣2=故答案为．点评：本题考查了对数的运算性质，以及分段函数求值问题，分段函数要注意定义域，属于基础题．6．（4分）若数列{a n}是等差数列，对于，则数列{b n}也是等差数列．类比上述性质，若数列{c n}是各项都为正数的等比数列，对于d n＞0，则d n=时，数列{d n}也是等比数列．考点：等差数列与等比数列的综合；类比推理．专题：计算题．分析：本题考查的知识点是类比推理，在类比等差数列的性质推理等比数列的性质时，我们一般的思路有：由加法类比推理为乘法，由减法类比推理为除法，由算术平均数类比推理为几何平均数等，故我们可以由数列{a n}是等差数列，则对于，则数列{b n}也是等差数列．类比上述性质，若数列{c n}是各项均为正数的等比数列，则当dn=时，数列{d n}也是等比数列．解答：解：在类比等差数列的性质推理等比数列的性质时，我们一般的思路有：由加法类比推理为乘法，由减法类比推理为除法，由算术平均数类比推理为几何平均数等，故我们可以由数列{c n}是等差数列，则对于，则数列{b n}也是等差数列．类比推断：若数列{c n}是各项均为正数的等比数列，则当dn=时，数列{d n}也是等比数列．故答案为：点评：类比推理的一般步骤是：（1）找出两类事物之间的相似性或一致性；（2）用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（猜想）．7．（4分）已知空间四边形OABC，点M，N分别为OA，BC的中点，且=，=，=，用，，表示，则=．考点：向量加减混合运算及其几何意义．专题：计算题．分析：作出图象，由向量的运算法则易得答案，其中是解决问题的关键．解答：解：如图结合向量的运算法则可得：===﹣=故答案为：点评：本题考查向量的加减混合运算及几何意义，属基础题．8．（4分）中心在原点，准线方程为，离心率等于的椭圆方程是．考点：椭圆的标准方程．专题：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：设椭圆方程是（a＞b＞0），根据准线方程和离心率等于，建立关于a、c的方程组，解之得a=2且c=1，再用平方关系算出b2=3，从而得到该椭圆的方程．解答：解：设椭圆方程是（a＞b＞0）∵椭圆的准线方程为，且离心率等于∴，解之得a=2，c=1，从而b2=a2﹣c2=3因此，该椭圆的方程为故答案为：点评：本题给出椭圆的准线方程和离心率的值，求椭圆的标准方程．着重考查了椭圆的标准方程和简单几何性质等知识，属于基础题．9．（4分）函数y=f（x）是定义在a，b上的增函数，其中a，b∈R且0＜b＜﹣a，已知y=f （x）无零点，设函数F（x）=f2（x）+f2（﹣x），则对于F（x）有以下四个说法：①定义域是[﹣b，b]；②是偶函数；③最小值是0；④在定义域内单调递增．其中正确的有①②（填入你认为正确的所有序号）考点：函数的单调性及单调区间；函数的定义域及其求法；函数的值域；函数奇偶性的判断．专题：阅读型．分析：根据题意，依次分析4个命题：对于①，根据F（x）的解析式以及f（x）的定义域，可得a≤x≤b，a≤﹣x≤b，又由0＜b＜﹣a，可得F（x）定义域，可得①正确；对于②，先求出F（﹣x），可得F（﹣x）=F（x），再结合F（x）的其定义域，可得F（x）为偶函数，②正确；对于③，举出反例，当f（x）＞1时，可得F（x）的最小值不是0，故③错误；对于④，由于F（x）是偶函数，结合偶函数的性质，可得④错误；综合可得答案．解答：解：根据题意，依次分析4个命题：对于①，对于F（x）=f2（x）+f2（﹣x），有a≤x≤b，a≤﹣x≤b，而又由0＜b＜﹣a，则F（x）=f2（x）+f2（﹣x）中，x的取值范围是﹣b≤x≤b，即其定义域是[﹣b，b]，则①正确；对于②，F（﹣x）=f2（﹣x）+f2（x）=F（x），且其定义域为[﹣b，b]，关于原点对称，则F（x）为偶函数，②正确；对于③，由y=f（x）无零点，假设f（x）=2x，F（x）=22x+2﹣2x=22x+≥2，其最小值为2，故③错误；对于④，由于F（x）是偶函数，则F（x）在[﹣b，0]上与[0，b]上的单调性相反，故F（x）在其定义域内不会单调递增，④错误；故答案为①②．点评：本题考查函数的性质，涉及函数的定义域、奇偶性、单调性、最值等性质，判断②时，注意要结合函数F（x）的定义域．10．（4分）若=（2，1），=（﹣3，﹣4），则向量在向量方向上的正射影是﹣2．考点：平面向量数量积的含义与物理意义．专题：平面向量及应用．分析：根据所给的两个向量的坐标，写出向量在向量方向上的射影的表示式，即的模长乘以两个向量夹角的余弦，变化一下不用求两个向量夹角的余弦，代入数据得到结果．解答：解：∵=（2，1），=（﹣3，﹣4），||cosθ=••=（2，1）•（﹣3，﹣4）=×（﹣10）=﹣2，则向量在向量方向上的正射影是﹣2．故答案为：﹣2．点评：本题考查向量的投影，是一个基础题，这种题目单独考查的机会不大，遇到的机会也不多，希望引起注意．11．（4分）（2010•山东）若对任意x＞0，≤a恒成立，则a的取值范围是a≥．考点：基本不等式在最值问题中的应用．专题：计算题．分析：根据x+≥2代入中求得的最大值为进而a的范围可得．解答：解：∵x＞0，∴x+≥2（当且仅当x=1时取等号），∴=≤=，即的最大值为，故答案为a≥点评：本题主要考查了基本不等式在最值问题中的应用．属基础题．12．（4分）（2013•虹口区一模）关于z的方程（其中i是虚数单位），则方程的解z=1﹣2i．考点：三阶矩阵．专题：计算题．分析：利用矩阵的意义，将方程化简，再利用复数的除法运算，即可得到结论．解答：解：由题意得，（1+i）z﹣z（1﹣i）=2+i，∴iz=2+i，∴z==1﹣2i．故答案为：1﹣2i．点评：本题考查三阶矩阵的意义，考查复数的除法运算，属于中档题．13．（4分）（2013•虹口区一模）在下面的程序框图中，输出的y是x的函数，记为y=f（x），则=﹣1．考点：程序框图；反函数．专题：图表型．分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数y=的函数值，根据反函数的意义，只须将y=代入后分类讨论，即可求出对应的自变量x的值即为．解答：解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数y=的函数值，①当x＞2时由y=x2=，∴x=，不满足要求；②当x≤2时由y=2x=，∴x=﹣1，满足要求则=﹣1．故答案为：﹣1．点评：本题主要考查了流程图及反函数的概念，解答关键是得出这是一个计算并输出分段函数函数值的程序，属于基础题．14．（4分）（2012•湖南模拟）某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图1，其中甲班学生的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83，则x+y的值为8．考点：茎叶图．专题：计算题；概率与统计．分析：根据茎叶图分别写出两组数据，由平均数公式求出x，83是乙班7名学生成绩的中位数，所以83应是7个成绩从小到大排列后的中间位置上的数，据此可求出y．解答：解：由茎叶图可得甲班7名学生的成绩为：79，78，80，80+x，85，92，96；乙班7名学生的成绩为：76，81，81，80+y，91，91，96；由，得：x=5，因为乙班共有7名学生，所以中位数应是80+y=83，所以y=3，所以x+y=8，故答案为8．点评：本题考查了茎叶图，求中位数和平均数的关键是根据定义仔细分析．另外茎叶图的茎是高位，叶是低位，这一点一定要注意，此题是基础题．二、解答题15．（15分）如图，三棱锥P﹣ABC中，平面PAC⊥平面BAC，AP=AB=AC=2，∠BAC=∠PAC=120°．（I）求棱PB的长；（II）求二面角P﹣AB﹣C的大小．考点：二面角的平面角及求法；点、线、面间的距离计算．专题：计算题；证明题；空间角．分析：（I）作PO⊥AC，垂足为O，连接OB．根据△POC≌△BOC得到对应高线相等，即PO=0B=PAsin60°=．由面面垂直的性质定理，证出PO⊥平面BAC，可得PO⊥OB，从而得到PB=PO=；（II）如图，作OD⊥AB于D，连接OD，根据PO⊥平面BAC结合三垂直线定理，得到∠PDO就是二面角P﹣AB﹣O的平面角，等于二面角P﹣AB﹣C的补角．Rt△BOD中利用解三角形的知识，结合题中数据算出tan∠PDO，从而得到二面角P﹣AB﹣C的大小．解答：解：（I）如图，作PO⊥AC，垂足为O，连接OB由已知得△POC≌△BOC，可得BO⊥AC．∵AP=AB=AC=2，∠BAC=∠PAC=120°．∴PO=0B=PAsin60°=∵平面PAC⊥平面BAC，平面PAC∩平面BAC=AC，PO⊥AC∴PO⊥平面BAC，结合OB⊂平面BAC，可得PO⊥OB由此可得PB=PO=（II）如图，作OD⊥AB于D，连接OD，∵PO⊥平面BAC，可得OD是PD在平面ABC内的射影∴PD⊥AB，得∠PDO就是二面角P﹣AB﹣O的平面角，等于二面角P﹣AB﹣C的补角∵Rt△BOD中，OD=BOsin∠OBD=POsin30°=PO∴tan∠PDO==2，可得∠PDO=arctan2由此可得二面角P﹣AB﹣O的平面角等于arctan2，即得二面角P﹣AB﹣C的大小为π﹣arctan2．点评：本题给出顶角为120°的两个等腰三角形有公共的腰且所在的平面相互垂直，求线段PB之长并求二面角的大小，着重考查了面面垂直、线面垂直的判定与性质、利用三垂线定理作二面的平面角和解直角三角形等知识，属于中档题．16．（15分）如图，P﹣ABCD是正四棱锥，ABCD﹣A1B1C1D1是正方体，其中AB=2，PA=．（1）求证：PA⊥B1D1；（2）求平面PAD与平面BDD1B1所成锐二面角的余弦值．考点：用空间向量求直线与平面的夹角；向量语言表述线线的垂直、平行关系．专题：计算题；转化思想．分析：如图，以D1为原点，D1A1所在直线为x轴，D1C1所在直线为y轴，D1D所在直线为z轴建立空间直角坐标系，给出图中各点的坐标，（1）先计算出，的坐标，验证其内积为0即可得出PA⊥B1D1；（2）平面BDD1B1的法向量为=（﹣2，2，0）．故再求出平面PAD的法向量，设所求锐二面角为θ，由公式cosθ=解答：解：以D1为原点，D1A1所在直线为x轴，D1C1所在直线为y轴，D1D所在直线为z 轴建立空间直角坐标系，则D1（0，0，0），A1（2，0，0），B1（2，2，0），C1（0，2，0），D（0，0，2），A（2，0，2），B（2，2，2），C（0，2，2），P（1，1，4）．（1）证明：∵=（﹣1，1，2），=（2，2，0），∴•=﹣2+2+0=0，∴PA⊥B1D1．（2）平面BDD1B1的法向量为=（﹣2，2，0）．=（2，0，0），=（1，1，2）．设平面PAD的法向量为=（x，y，z），则⊥，⊥．∴∴．取=（0，﹣2，1），设所求锐二面角为θ，则cosθ===．点评：本题考查用空间向量求直线与平面的夹角以及用空间向量证明面面垂直，正确解题的前提是理解向量内积与两直线位置的对应关系及两平面法向量的夹角的余弦的绝对值即两平面夹角的余弦值，了解知识之间的衔接点，是正确转化的关键．17．（16分）矩阵与变换．已知矩阵，A的一个特征值λ=2，属于λ的特征向量是，求矩阵A与其逆矩阵．坐标系与参数方程已知直线l的极坐标方程是ρcosθ+ρsinθ﹣1=0．以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x轴的正半轴，建立平面直角坐标系，在曲线上求一点，使它到直线l的距离最小，并求出该点坐标和最小距离．考点：特征值与特征向量的计算；逆变换与逆矩阵；点的极坐标和直角坐标的互化；参数方程化成普通方程．专题：计算题．分析：A：根据特征值的定义可知Aα=λα，利用待定系数法建立等式关系，从而可求矩阵A，再利用公式求逆矩阵．B：将直线的参数方程化为普通方程，曲线C任意点P的坐标为（﹣1+cosθ，sinθ），利用点到直线的距离公式P到直线的距离d，分子合并后利用两角和与差的正弦函数公式及特殊角的三角函数值化为一个角的正弦函数，与分母约分化简后，根据正弦函数的值域可得正弦函数的最小值，进而得到距离d的最小值，并求出此时θ的度数，即可确定出所求点P的坐标．解答：解：A：由题意知，得，解得，∴A=，∴A﹣1=．B：将直线l化为普通方程得：x+y﹣1=0，设所求的点为P（﹣1+cosθ，sinθ），则P到直线l的距离d==|sin（θ+）﹣|，当θ+=，即θ=时，sin（θ+）=1，d取得最小值﹣1，此时点P的坐标为（﹣1+，）．点评：A：本题主要考查了二阶矩阵，以及特征值与特征向量的计算，同时考查了逆矩阵求解公式，属于基础题．B：此题考查了直线与圆的位置关系，涉及的知识有直线与圆的参数方程与普通方程的互化，点到直线的距离公式，两角和与差的正弦函数公式，正弦函数的定义域与值域，以及特殊角的三角函数值，根据曲线C的参数方程设出所求P的坐标，根据点到直线的距离公式表示出d，进而利用三角函数来解决问题是解本题的思路．18．（16分）△ABC中，，A是锐角，求tan2A的值．考点：二倍角的正切．专题：解三角形．分析：已知等式左边分解因式后，利用两数相乘积为0，得到两因式中至少有一个为0求出sinA的值，由A为锐角，利用同角三角函数间的基本关系求出cosA的值，进而求出tanA的值，再利用二倍角的正切函数公式即可求出tan2A的值．解答：解：由条件，得（sinA﹣1）（sinA﹣2）=0，∵sinA≠2，∴sinA﹣1=0，即sinA=，∵A是锐角，∴cosA==，∴tanA==，则tan2A==．点评：此题考查了二倍角的正切函数公式，同角三角函数间的基本关系，熟练掌握公式是解本题的关键．19．（16分）（2010•邯郸二模）已知向量，函数（Ⅰ）求f（x）的单调增区间；（Ⅱ）若x∈[0，π]时，f（x）的最大值为4，求k的值．考点：平面向量数量积坐标表示的应用；复合三角函数的单调性．专题：计算题；平面向量及应用．分析：直接利用向量的数量积求出函数的表达式，通过二倍角公式与两角和的正弦函数化简函数的表达式，（Ⅰ）利用正弦函数的单调增区间，求出函数的单调增区间即可．（Ⅱ）结合x的范围，求出2x+的范围，然后利用函数的最大值，求出k的值即可．解答：解：由，=2cos2x+2sinxcosx=1+cos2x+sin2x+k=2sin（2x+）+1+k．（Ⅰ）令2kπ﹣≤2x+≤2kπ+得kπ﹣≤x≤kπ+，k∈Z，从而可得函数的单调增区间为[kπ﹣，kπ+]，k∈Z．（Ⅱ）由x∈[0，π]，2x+∈[，]，故sin（2x+）∈[﹣1，1]，f（x）的最大值为4，所以1+1+k=4，所以k=2．点评：本题考查向量的数量积，二倍角公式两角和的正弦函数，三角函数的基本性质，考查计算能力．20．（16分）已知抛物线C：x2=2py（p＞0）上一点A（a，4）到其准线的距离为．（Ⅰ）求p与a的值；（Ⅱ）设抛物线C上动点P的横坐标为t（0＜t＜2），过点P的直线交C于另一点Q，交x轴于M点（直线PQ的斜率记作k）．过点Q作PQ的垂线交C于另一点N．若MN恰好是C的切线，问k2+tk﹣2t2是否为定值？若是，求出该定值；若不是，说明理由．考点：直线与圆锥曲线的关系．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：（I）利用抛物线的定义和点在抛物线上满足的条件即可得出；（II）由题意可知：过点P（t，t2）的直线PQ的斜率k不为0，则直线PQ：y﹣t2=k （x﹣t），即可求出点M的坐标，把直线PQ的方程与抛物线的方程联立即可得出点Q的坐标．由QN⊥QP，即可得出直线QN的方程，与抛物线方程联立即可得出点N 的坐标，利用导数和斜率的计算公式即可得出直线MN两种形式的斜率，化简即可证明结论．解答：解：（I）可得抛物线的准线方程为，由题意可得，解得．∴抛物线的方程为x2=y．把点A（a，4）代人此方程得a2=4，解得a=±2．∴a=±2，．（II）由题意可知：过点P（t，t2）的直线PQ的斜率k不为0，则直线PQ：y﹣t2=k （x﹣t），当y=0时，，∴M．联立消去y得（x﹣t）[x﹣（k﹣t）]=0，解得x=t，或x=k﹣t．∴Q（k﹣t，（k﹣t）2），∵QN⊥QP，∴，∴直线NQ：，联立，消去y化为，解得x=k﹣t，或．∴N，∴抛物线在点N处的切线的斜率为=，另一方面k MN=，∴，∵，∴，化为k2+tk﹣2t2=﹣1为定值．点评：熟练掌握抛物线的定义及其性质、直线与抛物线相交问题转化为方程联立即可得到交点的坐标、导数的几何意义与切线的斜率关系、斜率的计算公式设解题的关键．。

丁沟中学2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用（15分）1．下列加点字的读音全不相同．．．．的一组是（3分）A．媲．美/庇．护孱．头/孱．弱愧怍．/诈．骗挣．钱/挣．脱枷锁B．漩．涡/旋．风绯．红/绯．闻哺．育/辅．助未冠．/峨冠．博带C．纤．绳/纤．手躯壳．/地壳．模．仿/模．样削．面/山如斧削．D．矿藏．/宝藏．蔓．延/蔓．菁露．富/露．骨沙砾．/众口铄．金2．下列各句中，没有语病．．．．的一项是（3分）A．我们中学生应该有远大的志向、开阔的心胸，就是和自己生活观点不同的同学也应该坦诚相待。

B．一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起，不管他走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。

C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，这种素养不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．在北京参加全国人代会的代表们说：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。

3．请用简明平实．．．．。

（5分）．．．．的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。

于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。

被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠缓缓说道：“其实，从土里出来的时候，你们一个长得像神，一个长得像猴，我只是按你们的形状略加雕刻而已。

”▲▲4．阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。

（4分）鉴于有些学生在期末试卷上书写潦草，难以辨认，某大学教授给他的两个研究生布置了一项特别的寒假作业——练字。

对此，两人都赞成，但角度不同，各有道理。

一个直截了当地说：▲▲一个打了个比方说：▲▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。

聂政者，轵深井里人也。

江苏省新星中学2012－2013学年度第二学期高一期中考试语文试题(满分160分，考试时间150分钟)一、语言文字运用(15分)１．下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是(3分)( )A．载．舟覆舟（zài）孝悌．之义（tì）壅．蔽（yōng）阙．秦（jué）B．礼节甚倨．(jù) 贞观．(guàn) 黜．恶（chù）庠．序（yáng）C．弃甲曳．兵(yè) 庠．序之教（xiáng）氾南．（fàn）数罟．．（cùgǔ）D．虎兕出于柙．（ xiá）饿莩．(piǎo) 缒．出（zhuì）狗彘．（zhì）２．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )下列各句中没有语病、句意明确的一项是A．公路、铁路、民航等部门，挖掘运输潜能，合理安排运力，确保春运畅通，确保不出现旅客滞留现象发生。

B．“HOLD住”一词被广泛使用于各种情境之中，一方面反映了人们对失控产生的焦虑，另一方面也体现了人们对自控的渴望。

C．身边的亲戚朋友竭力劝说他，他没有听取旁人的劝告，对那个不法的外商提出控告，要求赔偿。

D．中国营养学界的研究表明，不合理膳食影响国人健康。

中国健康教育中心希望向公众普及“平衡膳食”的科学知识，提升国民在营养方面的健康。

3．阅读下面一段文字，用一句话概括主要信息。

（不超过30字）（4分）苏黎士大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者做了大脑活动扫描，发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。

第一是杏仁核区域：处理恐惧和危险的部位。

催产素高，会降低防卫心和恐惧感。

第二是纹状体区域：脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。

催产素多，可让人忘掉过去的痛苦，更相信他人。

对有抑郁症和孤独症的人，催产素对他们也会有很大的帮助。

▲▲4．仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。

2012-2013学年度第二学期高一语文期中测试卷 一、语言文字运用（21分） 1．下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是（3分）（ ） A．绯闻(fēi) 自戕(qiāng) 干瘪(biě) 伛偻(yǔ) 命途多舛(chuǎn) B．蹩进(biē) 鹰隼(sǔn) 吸摄(shè) 逡巡(qūn) 应运而生(yìng) C．启碇(dìng) 颤栗(chàn) 颓垣(yuán) 通衢(qú) 冠冕堂皇(guān) D．缱绻(quǎn) 罡风(gāng) 隽秀(jùn) 鬈曲(quán) 卓有成效(zhuó) 2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）（ ） A．灰烬 幅射 骸骨 层峦叠嶂 时过境迁 B．诛连 愧怍 噩梦 至高无上 刎颈之交 C．脉搏 驰骋 旌旗 亭亭玉立 残羹冷炙 D．慰藉 塌败 攻讦 山青水秀 销声匿迹 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ） A．主持人微笑地对观众说：“李博士刚才那番话是抛砖引玉，下面欢迎各位观众就自己关心的问题向李博士积极提问。

” B．几年前，李村还是一个土地贫瘠，人烟稀少的小山村；曾几何时，这里已然成了一个手工艺品交易的中心集散地。

C.为了吸引眼球，有些小报经常捏造一些骇人听闻的消息，经核实，这些消息多为捕风捉影，纯属无稽之谈，读者们有一种被欺骗的感觉。

D．我们学习西方的科学技术，应该虚心从小学生做起，从邯郸学步做起，先易后难，同时在学习中积极创新，发挥中国人的聪明才智，走到世界科学进步的前列。

4.选出下列句子中加点词解释完全正确的一项是： A.会使辙交驰：车迹，指使臣的车子 而不在使者之目：视野范围 且立石于其墓之门，以旌其所为：表扬 二世使使者斩以恂：示众 B.使郦生、陆贾往说秦将，啖以利：阐明 非有攻伐，何以得主约：功劳 有功者害之，贤者疑之：嫉恨 高祖复留止，张饮三日：设帐 C.有所冲陷折关及格猛兽：斗 皆惊，上山陈：布阵 度不中不发，发即应弦：估计 匪兕匪虎，率彼旷野：统率 D．师襄子辟席再拜：离开座位，表示尊敬 农能稼而不能为穑：种庄稼 经北舰十余里，为巡船所物色：这里是盘查的意思 既而以吴民之乱请于朝：申告 5．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。

江苏省江都中学2006－2007学年高一语文期中试题第Ⅰ卷（12题，每题2分，共24分）一、（20分，每小题2分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A．绮（qí）丽饿殍（piǎo）自艾（yì）自怜方兴未艾（ài）B．黑魆魆（xū）愀（qiǎo）然毛骨悚然（sǒng）熠熠（yì）闪光C．月晕(yùn)涟漪（yǐ）锲（qiè）而不舍拐弯抹（mò）角D．慰藉（jiè）脊（jǐ）梁铩（shà）羽而归休戚（qì）相关2、下列词语字形全都正确的一项是（）A．荒诞濡染望洋兴叹苟利国家生死矣B．缔造焦燥良辰美景羁鸟恋旧林C．蛰居喧嚣正襟危坐学而不思则罔D．眩目廖廓汗流浃背暮雨潇潇江上村3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当最富表现力的一项是（）①它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉＿＿＿到事物的背面。

②直到最后，在落日又贪婪地映照了一阵后，西边天空终于恢复了它＿＿＿的色彩。

③那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地＿＿＿了西边半个天空，烧红了大地上的一切。

A．透射平庸烤红B．渗浸平庸烤红C．透射原来映红D．渗浸原来映红4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．街上、商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

B．在小山村生活，始终觉得小山村只是沧海一粟，而我是一粟当中的一粟，很卑微，很渺小，大千世界一尘沙。

C．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。

D．刘强一直和爷爷奶奶生活在一起，因为他爸爸妈妈长期在边疆工作。

今年刘强考取了大学，即将离开爷爷奶奶，终于结束了多年来寄人篱下的生活。

一、选择题 1．下列划线词注音有误的一项( ) A、镌(juàn)刻　沉淀(dìng)　荒漠(mò) 山岚(fēng) B、水磨(mò) 小溪(xī) 邀(yāo)请　泡沫(mò) C、吟(yín)唱 恐吓(hè) 闲暇(xiá) 犟(jiàng)龟 D、眺(tiào)望　横亘(gèn) 纶(guān)巾　偌(ruò)大 2．下面词语中没有错别字的一项是（ ）A、擎天撼地 海天相吻 灯红酒绿B、心痛如割 绝处逢声 津津乐道C、头晕目炫 无忧无虑 问心无愧D、田灾人祸 禄禄终身 举世无双 3．下列各句中，的成语使用恰当的一项是 A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是由司马迁主持编纂的一部编年体史书。

B．《风筝》和《社戏》都写了童年的生活片段，都选自鲁迅的小说集《呐喊》。

C．《伟大的悲剧》记叙了斯科特探险队精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。

作者是奥地利的茨威格。

D．《竹影》一文写了“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影，作者是冰心，原名谢婉莹。

二、现代文阅读 5．阅读白鹅（选段） ①鹅的步态，更是傲慢了。

这在大体上也与鸭相似。

但鸭的步调急速，有局促不安之相。

鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

这正是它的傲慢的性格的表现。

我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。

这是表示对人惧怕。

所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。

那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

这表示它不怕人，看不起人。

但这傲慢终归是狂妄的。

我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。

家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

②鹅的吃饭，常常使我们发笑。

一日三餐。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

江都市大桥高中2012-2013学年度高一下学期开学考试语文试题第I 卷（选择题）一、选择题1．下列划线字的读音全对的一组是（ ） A.椽．子（chuán） 胚胎．（t āi ） 溘．然（kè） 苔．径（t āi ） B.敷．衍（f ū） 侮．蔑（w ǔ） 空寥．（liào） 脊．骨（j ǐ）C.皮夹．（ji ā） 褶皱．（zh òu ） 辗轧．（zh á） 剔．透（t ī） D.扃牖．（y ǒu ） 模．样（m ú） 埋．怨（m án ） 湛．蓝（zh àn ） 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.抗衡 消毁 染指 轰然洞开B.僭用 精悍 倾泄 转瞬即逝C.荒诞 荡漾 理睬 杯盘狼藉D.端详 闪铄 禀赋 沁人心脾3．下列各句中，加线的成语使用不正确的一项是（ ）A ．激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

B ．激情满怀一诺千金之时，人们可以对天地盟誓，但怎么可以想象有人面对一条领带或者一只沙发盟誓？C ．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，一下子成了炙手可热的商品。

D ．昆虫学家们发现他们以为在几年前就已经解决的问题卷土重来，而且有了新麻烦：刚出现时毫不起眼的某种昆虫会迅速繁衍成灾。

第II 卷（非选择题）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列各题(15分)这鸟，像一个熟人 邓建华有朋友，美食家一个。

多次邀约，去三地四县交界处，一个水乡小镇。

吃野鸟，有斑鸠、八哥，还有麻雀。

正宗的，点杀，价格绝对温柔。

好吃，人之本能。

去吧，不去白不去。

果然，在一幢农舍，有一只大鸟笼，摆在前坪，笼中，百鸟争鸣。

有牛屎八哥，未成年斑鸠，跛脚鹭鸶，还有寻死寻活的麻雀，呆头呆脑的对鸭。

问价，老板娘说，随你点，78元一份。

2012-2013学年度第二学期高一语文期中测试卷 一、语言文字运用（21分） 1．下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是（3分）（ ） A．绯闻(fēi) 自戕(qiāng) 干瘪(biě) 伛偻(yǔ) 命途多舛(chuǎn) B．蹩进(biē) 鹰隼(sǔn) 吸摄(shè) 逡巡(qūn) 应运而生(yìng) C．启碇(dìng) 颤栗(chàn) 颓垣(yuán) 通衢(qú) 冠冕堂皇(guān) D．缱绻(quǎn) 罡风(gāng) 隽秀(jùn) 鬈曲(quán) 卓有成效(zhuó) 2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）（ ） A．灰烬 幅射 骸骨 层峦叠嶂 时过境迁 B．诛连 愧怍 噩梦 至高无上 刎颈之交 C．脉搏 驰骋 旌旗 亭亭玉立 残羹冷炙 D．慰藉 塌败 攻讦 山青水秀 销声匿迹 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ） A．主持人微笑地对观众说：“李博士刚才那番话是抛砖引玉，下面欢迎各位观众就自己关心的问题向李博士积极提问。

” B．几年前，李村还是一个土地贫瘠，人烟稀少的小山村；曾几何时，这里已然成了一个手工艺品交易的中心集散地。

C.为了吸引眼球，有些小报经常捏造一些骇人听闻的消息，经核实，这些消息多为捕风捉影，纯属无稽之谈，读者们有一种被欺骗的感觉。

D．我们学习西方的科学技术，应该虚心从小学生做起，从邯郸学步做起，先易后难，同时在学习中积极创新，发挥中国人的聪明才智，走到世界科学进步的前列。

4.选出下列句子中加点词解释完全正确的一项是： A.会使辙交驰：车迹，指使臣的车子 而不在使者之目：视野范围 且立石于其墓之门，以旌其所为：表扬 二世使使者斩以恂：示众 B.使郦生、陆贾往说秦将，啖以利：阐明 非有攻伐，何以得主约：功劳 有功者害之，贤者疑之：嫉恨 高祖复留止，张饮三日：设帐 C.有所冲陷折关及格猛兽：斗 皆惊，上山陈：布阵 度不中不发，发即应弦：估计 匪兕匪虎，率彼旷野：统率 D．师襄子辟席再拜：离开座位，表示尊敬 农能稼而不能为穑：种庄稼 经北舰十余里，为巡船所物色：这里是盘查的意思 既而以吴民之乱请于朝：申告 5．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。

江都市大桥中学2012-2013学年度九年级下学期期中考试语文试题一、基础题1．解释词语。

（1）翩然：（2）孕育：（3）次第：（4）载途：（5）周而复始：（6）销声匿迹：2．根据拼音写汉字或给划线字注音。

（10分）涮．（）洗祈．（）祷嶙xún（）花huì（）蹒．（）跚温xīn（）龟．（）裂藻荇．（）chóu（）谢jī（）旅3．综合性学习。

为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。

（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。

（3分）材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。

这样的日子，他已坚持了二十多年。

材料二：刘安容，一名普通的护林员。

几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。

每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。

材料三：郑定祥，一位力哥。

在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。

当雇主给他感谢费时，答：（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。

要求：语言生动，有文采。

示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。

风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。

材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。

他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”推荐语：（3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。

一、选择题1．下列加点字注音完全正确．．的一项是( )A．肿胀．(zhàng) 嗥．鸣（háo）炽．痛（chì）亘．古（gèng）B．叮嘱．(zhǔ) 狭隘．（ài）宰．割（zǎi）歉疚．（jiū）C．骊．歌(lí) 默契．（qiè）磐．石（pán）管辖．（xiá）D．花圃．(pǔ) 污秽．(suì) 哺．育（pǔ）田垄．（lǒng）2．下列词语书写全部正确．．的一项是（）A．纯粹报怨臀部急据B．书籍渲哗倒置篮箍C．脉膊故障陶醉脊椎D．垒球退役胡茬蓬乱3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当．．．的一项是( )走进这所学校，会被一种大气揪住。

一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，，，建筑后边青山隐隐。

①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁②道路两旁是四季葱绿的香樟树③庄严的石头建筑位于校园深处④校园深处是庄严的石头建筑A．①③B．②④C．②③D．①④【答案】B【解析】试题分析：“走进这所学校……”统领全段。

为使陈述对象保持一致，依次是“大道”、“道路两旁”及“校园深处”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

4．下列表述有误．．的一项是（）A．《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《陋室铭》中的“书”“传”“说”“铭”都表示文体。

B．郭沫若的浪漫主义历史剧《屈原》塑造了我国一个伟大的、具有爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神的政治家兼诗人――屈原的形象。

课文节选了一篇《雷电颂》。

C．赤壁是东汉末年曹操大败周瑜的地方，在今湖北市长江南岸。

D．《岳阳楼记》一文，作者范仲淹将叙事、写景、抒情和议论有机结合起来。

【答案】C【解析】试题分析：赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

二、现代文阅读阅读《知识分子》，完成后面题目。

一、选择题1．下列划线词语注音正确的一项是（ ） A．规矩（jū） 汗涔涔（cén） 惊愕（è） 樟（zhāng）木 B．克扣（kòu） 江堤（tí） 卑鄙（bǐ） 浸(jìn)透 C．沉吟（yín） 弥（mí）补 繁漪（yī） 恬(tián)淡 D. 亲戚（qī） 奄奄（yān）一息 悄悄（qiāo）阴霾（mái） 2．下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（ ） （1）辞书的 们，往往需要对收集的大量资料进行 后，再进行编攥 （2）对于 莫测的世界形势，我们往往需要 视角，甚至反向思考。

① 编纂 ② 编辑 ③ 变幻 ④变换A、①②③④B、②③①④C、①④②③D、②④①③ 3．下列各句中加点的成语和熟语，使用不恰当的一项是（ ） A．近来。

公安机关和体育主管部门高举法律利剑，依法严厉打击足球界参与“假球赌球”的违法犯罪人员广大球迷和社会各界对中国足球能否就此重生正拭目以待。

B．一向以质量优异，做工精细著称的丰田汽车在美国遭遇多起投诉，其产品信誉已受到严重影响，俗话说：“没有不透风的墙”，看来即便是名牌产品也会出问题。

C．冬奥会短道速滑女子3000米接力赛结束后，裁判判定第一个冲过终点线的韩国队犯规，中国队以打破世界纪录的成绩获得了这枚梦寐以求的金牌，实现了新的突破。

D．除夕之夜，曾风靡一时的小虎队又回来了，白色的西装，熟悉的旋律，充满青春活力的造型，魅力不减当年，很多观众百感交集，听着唱着，情不自禁地流下了眼泪。

4．下列语句中，没有语病、句意明确的一句是 A．歼 20 试飞成功向世界证明了中国军工位于世界一流水平，这不但使民航机市场看 到 了收复失地的曙光，而且使国产战机确保了国土制空权。

B．最近两年来，为了保护农民的利益，政府特别关心蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用 油等农副产品的有关问题。

C．商务部首次对外发布的《中国的对外援助》白皮书中称，截至 2009 年底，中国累计 向 161 个国家及 30 多个国际和区域组织提供了援助。

高二语文命题人：周怡审核人：韩勇 2016.4.14一、语言文字运用（15分）1．下面加点字注音，错误最少的选项是（）（3分）A、乳媪（yùn）蹩（bié）脚穷兵黩（dú）武怙恶不悛(qūn)B、摒(bìn)弃抹(mǒ)脸如鲠(gěng)在喉纤(qiān)尘不染C、低声悄(qiāo)语感喟(kuì) 岿(kuī)然不动天寒地坼(ch è)D、挣揣(chuài) 祚(zuò)薄供(gōng)职成绩斐(fēi)然2、下列加点成语使用正确的一项是（）（3分）A、中学生要始终树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家主权，对国家利益要寸量铢称．．．．，不可轻易退让。

B、中国在地对空导弹方面的努力成果非常有限，甚于上世纪70年代至80年代，中国与西方国家同床异梦．．．．联手对付前苏联期间引入西方技术后也是这样。

C、春意甚浓了，但在北方还是五风十雨．．．．，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。

D、那振聋发聩．．．．的的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水浑浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。

3、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A、对于传说中这种拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。

B、杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。

C、作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。

D、过于重视教育功能，文学作文会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。

4、下列各项加点字的解释，有错的是（）（3分）A、臣以险衅．．（成人自立）若望．仆不相．．（厄运）至于成立师（抱怨）B、责臣逋慢．．（逃避怠慢）鼓．枻而去（敲打）其制．稍异于前（格局）C、却告了相思回避．．（衰．．（固执鄙陋）以稍陵迟．．（停止）请略陈固陋颓）D、颜色．．（辛酸苦楚）而．母立于兹．．憔悴（脸色）臣之辛苦（你的）5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。

江苏省江都区高一下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共1题；共8分)1. （8分） (2017高一上·遵义月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

熊希龄：“此君一出天下暖”1892年农历二月十二日，湖南沅州府衙内，一群春风得意的新科举人、秀才，聚在一起游园赏花，吟诗作画。

有画牡丹的，有画荷花的，有画兰花的，有画菊花的。

而有名举人则画了株棉花，那株棉花，俏生生地立于洁白的宣纸上，枝叶扶疏，蓓蕾初放，清逸中透出温暖安稳气象。

题字也绝：此君一出天下暖。

此人就是熊希龄，新科举人。

这一年，他二十二岁。

二十四岁，他又顺利中了进士，还被光绪帝“点翰林”。

可是，他入翰林院不到两个月，中日甲午战争爆发。

民族危亡激起了熊希龄的满腔豪情和报国之志。

他给洋务派首领张之洞上书，强烈要求变法维新。

湖南维新运动兴起，他又以在籍翰林身份协助巡抚陈宝箴推行新政，并参加谭嗣同创立的南学会。

他以为他倾心倾力推助的波澜，将席卷一切旧的、破的东西，让新世界的春花遍地开放，可惜，戊戌变法失败，“六君子”被杀。

熊希龄因在赴京途中骤病，未能按时到京而逃过一劫，但也被清廷“革职永不叙用，发交地方官严加管束”。

回到老家的熊希龄，闭门读书，养精蓄锐。

庚子事变后，在新任湖南巡抚端方的大力保荐下，熊希龄充任清廷派遣出洋考察宪政的五大臣的随员，一起出访。

这番国外游历，丰盈了熊希龄的阅历。

回国后，在整治东三省经济的过程中，被冠上一顶“理财能手”的高帽。

后来这尊“财神”却被袁世凯一眼相中。

熊希龄虽力辞五次，仍被推着就任了北洋政府的财政总长。

袁世凯镇压二次革命后，为了粉饰太平，竭力拉拢进步党人组阁，熊希龄自然是负责组阁的不二人选。

当上民国首任民选总理的熊希龄，雄心勃勃，力图建立起“真正共和国”。

可是，袁世凯让他组阁，本来就只是一种姿态，一个过渡，是利用“名流”来装点门面对付国民党。

2015—2016学年度第二学期学情调研（一）高一语文命题人：王严 2016.3一、语言文字运用（15分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．弹．劾/弹．丸之地哽咽．/狼吞虎咽．责难．/多难．兴邦B．鲜．活/寡廉鲜．耻泊．位/淡泊．明志叶．韵/一叶．知秋C．大度．/审时度．势长．进/身无长．物解．救/浑身解．数D．参差．/扪参．历井披靡．/风靡．一时畜．牧/六畜．兴旺2、下列词语中没有错别字的一组是A．倏忽凝练死有余辜流言诽语B．誊写憔悴夸夸奇谈自惭形秽C．笙箫寒喧剑拔弩张残羹冷炙D．谛听惆怅左顾右盼苦思冥想3、下面各句中加点的成语，使用恰当的一项是A．中国申奥成功，大街小巷都沸腾了，人们欢庆鼓舞，真是满城风雨．．．．。

B．以前这个村庄经常被冲垮，全村人都家破人亡……村前村后，哀鸿遍野，筚路蓝缕．．．．。

C．画院里的王东，从小跟他的美术老师学习绘画，虽师出无名．．．．，但他勤奋刻苦，现已小有名气了。

D．这次活动没有组织好，他已经很难过了，我们不要再对他求全责备．．．．了。

4、下列各句中，没有语病的一句A.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

B.美国总统布什在10月3日晚签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡C．“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”将于10月26日正式启动，从10月26日起全国中小学生每天要求长跑，将记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

D．三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，我们认识到乳制品质量的提高将取决于企业是否规范生产和国家监管是否得力5、依次填入下列一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是苏轼的一生，确实是儒道释三家并用，对人民，；对生活，；对人生，，一切纠纷烦恼皆视为虚妄，于是全部淡然释怀了。

①以轮回空无的虚幻的观念来对待②以宽恕厚爱仁义为怀的观念来对待③以无可无不可适意的观念来对待A．②①③B．③②①C．①②③ D．②③①二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6-9题阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。

江都市大桥中学2012-2013学年度七年级下学期期中考试语文试题一、基础题阅读下面的文字，回答后面的问题。

对于热爱生活的人，它从来不吝sè。

酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。

试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。

拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，，你也就有了一颗从容淡然的心！1．给下面划线的词语注音或根据拼音写汉字。

①吝sè（）②埋．怨（）2．根据上下文，为横线处补写一个恰当的句子。

为建设“四个襄阳”，加快建设现代化区域中心城市提供强大的精神动力和文化支撑，襄阳市委、市政府决定从今年开始，在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢襄阳”读书主题活动。

根据活动安排，“书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在4月6日上午举行。

现在，结合“书香溢襄阳”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。

3．为创设积极参与“书香溢襄阳”读书主题活动的氛围，请拟一条简洁、优美的宣传标语。

4．根据你读书的心得，将下面句子补充完整，使之形成一组排比句。

书是智慧的源泉和精神的力量。

从《钢铁是怎样炼成的》中，我学习到了顽强不屈的意志；从《傅雷家书》中，我感受到了至真至爱的深情；5．启动仪式当天，襄阳新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。

请再设计两项，使活动方案更加全面。

活动形式一：优秀图书展销活动形式二：名家签名赠书活动形式三：活动形式四：6．阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：师X大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。

有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过度摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。