2014年第一学期个人工作总结

2014年个人工作总结大全总结一：2014年个人工作总结一年以来，本人坚持以科学发展观,党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导，狠抓工作落实，努力提高理论知识和业务工作水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在领导及同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

现总结如下：一、认真学习理论，在改造个人思想、提高自身综合素质上下功夫。

我认真学习了党的各项路线、方针、政策，学习了党的十八大、十八届三中全会精神，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。

同时我始终坚持自学与集体学习相结合，注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。

二、转变工作作风、在狠抓任务落实，加强自身建设上上水平。

我始终坚持严格要求自己，从转变自身工作作风入手，时刻做到在工作上不断求新，在业务上不断求精，在落实上不断求实，在完成落实各项工作任务上下功夫，全心全意为工作。

三、坚持服务理念，热情工作。

在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，踏实做好自身工作，热情服务。

在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，尊重领导，团结同志，以诚待人。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但也认识到自己的不足之处，理论学习深度不够，理论知识水平还低，开拓进取精神还不够强。

在今后的工作中，我更应该自觉树立公仆意识，坚持科学执政、依法行政和勤政廉政;努力学习，提高个人素质，进一步为林业的建设与发展出一份力。

在以下几个方面提出新的奋斗目标：1、努力增强学习的自觉性。

首先是自觉学习，认真系统地学习党的十八大、十八届三中全会等相关精神，学习新时期党的路线、方针、政策，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力，特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。

通过学习，进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。

2、加强党性修养锻炼。

2014-2015学年第一学期个人工作总结朱莉莉时间过得真快，一转眼，这学期就要结束了。

回顾这一学期的工作，感到既辛苦又充实，同时也收获着快乐。

现将这一学期的工作总结如下：一、思想方面在思想上，爱国爱党，始终以勤恳、踏实的态度对待工作，积极上进，积极参加学校组织的培训，认真参加政治学习并做好摘抄记录，不断对自己进行深刻反思，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。

二、遵守纪律方面本学期从开学至今，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，以“师德”规范自己的教育教学工作，爱护每一个学生，爱校如家。

三、工作方面作为教研室干事，我主要协助狄娴娴主任的日常工作，汇总各种数据，负责教研室图书的借阅登记。

通知教研组长领取各种学习材料并作登记以及与教学有关的材料打印等。

本学期还负责整理C46的档案以及管理中学劳技室和C20的档案。

虽然事情琐碎繁多，有时也会忙不过来，但本着认真负责的态度，都能及时完成，当然有时也会有些懈怠，在今后的工作中需要改正。

在教研室，我感受到了主任们的忙碌，虽然大事我帮不上忙，但我把小事做好就算是对她们最大的帮助。

目前我担任九年级14个班的综合实践活动课教学任务，综合实践活动是基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。

综合实践课的特点是综合性、实践性、活动性、自主性。

综合实践活动课不是老师教，而是学生在做中学。

由于学校没有专业的综合实践活动课老师，一切都要靠自己去摸索，存在许多不足。

1、教学经验不足，备课不充分，缺乏对工作的规划，2、缺乏系统的理论学习和专业的培新，在理论学习和教研方面发展的不够。

3、在学科教学中，依赖教材，缺乏自己对文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材的开发力度不够，没有很好的使用教材，整理、积累、反思方面有待加强。

今后努力的方向：1、转变教师角色，树立服务不同种类学生的意识。

2、明确专业研修方向，建设专业发展强势灵域。

2013—2014学年度第一学期个人工作总结伍佰城幼儿园大（1）班梁素梅望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，又一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声。

两年多的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

现将这学期的工作总结如下：一、班级情况分析1、个体差异也存在较大差距。

总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们三位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。

我班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔等……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

二、家长工作做到保教并重，促进家园互动本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。

因为经过在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。

我班老师与家长们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。

如：根据教材的需要，我们请家长与幼儿一起收集相关的图片和材料，并给幼儿丰富相关的知识。

2014学年度个人工作总结一学年以来，本人一如既往地坚持四项基本原则，能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。

现将一学年来的政治思想、教学和学习等方面的工作总结如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

加强自身的政治理论学习，提高理论水平。

在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实，在师德上严格要求自己，做一个合格的人民教师。

在教育教学工作方面，本学年本人担任高二汽车运用与维修（4）班班主任以及该班和高二学前教育（1）班的语文课教学工作。

在教学中，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。

个人工作总结（2013-2014）学年度第一学期高三语文组赵公信2013—2014学年度第一学期教育教学工作即将结束，为了发现工作中的不足，以便不断改进，做人民满意的教师，现对本学期的工作做简单小结。

教学方面：一、思想政治方面。

思想是行动的指南，平时坚持经常性的政治理论学习，积极践行党的路线、方针、政策，履行党员义务，政治上和党中央保持高度一致。

元月6日以党代表的身份参加了在扶风会堂举行的扶风县县委第十五届六次全委会，认真听取了县委书记周宇松的报告，决心在自己的本职工作中改革创新，增强服务意识，牢记“教育是最大的民生”这条尊旨，努力工作，教书育人，无愧于扶风人民的重托。

二．从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业。

本学期担任高二（16）、二（17）班的教学，这两个班一个是理科复习班，学生底子差，学习习惯差；另一个是文科复习班，底子相对好，学习意识习惯好。

针对两个班的不同情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，充分利用多媒体进行教学，课后及时对该课作出总结，写好教学后记；增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，提高课堂教学的实效性，为高效课堂的实施做好准备；虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足；认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢；做好课后辅导工作，注意分层教学。

2014年个人工作总结2014年上学期：我担任高一一班，高一二班，高一七班，高一八班，高一十四班，高一二十四班六个班级的信息技术教学工作，在教学中我认真备课，课堂上以学生为主体，引领学生走进信息技术知识的殿堂，掌握相关的知识与技能，培养他们的信息素养，激发他们对信息技术的热情和兴趣。

课下认真总结、反思，改进教学中出现的问题，力求做到尽善尽美。

本学期累计上课90节左右。

在教学工作之外，我还负责学校铃声系统的设置工作，本学期共设置三次。

此外，我还负责学校课堂教学、学生活动、学校各种集体活动等的录像工作，以及后期编辑和资料保存的工作。

本学期，从2月15日至6月23日录制课堂教学约33堂；学校大型活动约13次，累计录制时间47个小时，后期编辑所用时间无法统计。

为了更好的做好录像及后期编辑工作，我利用业余时间学习sony录像机的使用技巧，EDIUS软件的使用，提升自己这两方面的能力。

在五月份举行的龙泉驿区第五届中小学生汉字录入比赛中，我所教班级学生杨小雨、吴长风获得一等奖，黄粟羽荣获二等奖，我个人获得了指导教师奖。

2014年下学期：本学期我负责初一四个班，初二六个班的信息技术教学工作，每周十节课的课时工作量，累计上课180节。

此外我还负责A栋教学楼教室的多媒体维修工作，累计维修超过四十次，多次利用午休的休息时间去维修，力争及时让教室多媒体正常工作，给其他老师和学生带来方便。

除了多媒体的维修工作，我还协助蒲红谷老师进行录像工作，本学期共录像15次（节），累计时间超12小时。

此外，本学期设置学校作息时间铃声一次；值周工作两天；校运动会上担任裁判员两天；初中部月考、期中考试等，监考工作22堂以及其他各种工作。

在工作中，自己不断的学习，成长，进步，以后还要更加努力提升自己各方面能力与素质。

工作之余，我大量阅读与学习专业相关书籍、杂志、参考资料等，随时关注专业相关的发展动向，提升业务能力与水平，更新知识体系，做到与时俱进。

2014年上学期期末工作总结
本人在此年度上学期的工作中，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，团结同事，努力学习，兢兢业业的工作，圆满完成了本学期的工作任务。

在本学期中，未发生任何食品卫生安全事故。

在对食堂和小卖部的管理中，坚持每天一小查，每周大查两次，杜绝任何三无产品上架出售，一经发现，责令其立即(本*来源于“文秘114”!)停止出售，并纪录在案；任何腐败、变质、过期食品坚绝不允许出售；坚持食品留样制度，每天三餐，一餐不落，并且留样食品保证留够48小时；坚持每天按质按量地对井水进行消毒，保障师生用水安全。

每天坚持对学校公共区域进行检查，督促各班进行认真完成其工作任务，特别是各个卫生死角，减少疾病发生，给全校师生一个干净舒适的学习工作生活环境；保证良好的寝室卫生环境，是减少学生传染病流行的一个重要环节，因此对学校男女生公寓每周至少抽查2～3次，并将检查情况及时与班主任交流，对学生的不良生活习惯进行及时纠正，给学生一个干净舒适的学习生活环境。

在来期的工作中，本人一定坚持中国共产党的领导，遵纪守法，不干任何违法乱纪的事，认真完成学校交给一切工作任务，为学校师生创造一个良好健康的学习生活环境作出自己最大努力。

（完毕，全文共504字）。

14年工作总结范本7篇第1篇示例：【14年工作总结】回想过去的14年工作经历，我深深感慨时间的飞逝，工作的点点滴滴都成为了我成长的宝贵财富。

在这段漫长的路上，我经历了成败、欢笑、泪水，更积累了许多宝贵的经验和教训。

在新的一年即将到来之际，我想对过去14年的工作进行一下总结，希望能为自己未来的职业生涯提供一些启示。

在这14年的工作中，我学会了如何与同事相处。

团队合作是工作中至关重要的一环，我始终坚持着“团结就是力量”的理念。

通过良好的沟通和合作，我与同事之间建立了良好的关系，互相支持、互相鼓励，共同为团队的发展努力。

在团队合作中，我也学会了如何有效地分工合作，充分发挥每个人的特长和优势，实现最大效益。

工作中的挑战和困难也是无法避免的。

在面对困难和挑战时，我学会了坚持不懈、勇敢面对，通过努力和坚持，克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的成功。

在挫折和失败面前，我也学会了如何冷静思考、总结经验教训，吸取教训，不断提升自己，不断进步。

我还学会了如何管理时间和精力。

工作中总是有各种各样的任务等着我们去完成，时间往往是紧迫的。

在面对繁重的工作任务时，我学会了如何合理安排时间和精力，高效完成工作。

通过不断提升自己的时间管理和工作效率，我成功地完成了一个又一个的工作任务，为团队的发展和企业的成长做出了贡献。

在这14年的工作中，我还学会了如何不断学习和进步。

职场是一个充满竞争和挑战的地方，只有不断学习和进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

通过学习各种专业知识和技能，我不断提升自己的综合素质和能力，为自己的职业生涯打下了坚实的基础。

这段14年的工作经历让我收获颇丰，也让我深刻体会到了工作带给我的快乐和收获。

回顾过去，我感到由衷的欣慰和自豪，同时也在未来的工作中充满信心和期待。

我相信在未来的工作中，我会继续努力、不断进步，为自己的职业生涯创造更加辉煌的未来。

愿未来的工作充满挑战和机遇，愿未来的工作更加精彩和成功！第2篇示例：2014年，是我们公司发展的重要一年。

2014学年第一学期个人工作总结紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，回顾这第一学期，从刚刚接手全校唯一的一年级时的忙碌，到后来的镇定应对，我付出着，也收获着，现将本学期工作做一下总结：本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。

我积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。

通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，认真制定好集体备课计划。

课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。

本学期展示了两节公开课，分别是《一去二三里》和《雨点儿》，通过讲课我的收获很大。

另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。

1、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。

要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。

为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

2013-2014学年第一学期个人工作总结这在一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过网络搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，进行透彻的评讲。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

通过尖子生来带动、促进后进生的提高。

经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。