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第16章民俗学研究方法一、填空题1．关于民俗是“文化遗留物”的说法，主要________学派的观点。
（中山大学2010年研）【答案】人类【解析】人类学派民俗学产生于19世纪六七十年代，其哲学和方法论的基础是达尔文的进化论和社会人类学。
泰勒是该学派的先驱者，安德鲁·朗是其主要代表人物。
泰勒还以文化进化观为理论基础，创造了“文化遗留物”研究法。
“文化遗留物”指的是一系列的原始文化、仪式、习俗、信仰观念等。
他认为这些都是“初级文化的生动见证或活的文献”，也是“高级文化”形成和发展的基础。
研究这种“遗留物”，将有助于认识历史发展的进程，特别是人类精神生活的演变轨迹。
2．19世纪末20世纪初，奥地利医生弗洛伊德以其丰富的临床经验创立了心理学中的_________。
【答案】精神分析学派【解析】随着医学、生物学的发展，心理科学在19世纪中叶以后有了长足进步。
到19世纪末20世纪初，奥地利医生弗洛伊德以其丰富的临床经验创立了心理学中的精神分析学派。
以弗氏理论为基本指导思想来论述、分析民俗文化的实质，就形成民俗学中的心理学派或称精神分析学派。
二、名词解释1．顾颉刚（中山大学2012年研）答：顾颉刚是现代古史辨学派的创始人，也是中国历史地理学和民俗学的开创者。
是中国近代学术发展史上有着重要影响的一位学者，著名历史学家、民俗学家，是国内外享有盛誉的史学大师。
他将史学上的创见运用到民间文学、民俗学领域来，为之贯注新血液，探讨新方法。
他在孟姜女故事和歌谣学、民俗学诸方面的研究，赢得了很高的荣誉。
其主要论著有《古史辨》、《崔东壁遗书》、《当代中国史学》、《汉代学术史略》等。
2．历史地理学派（中山大学2012年研）答：历史地理学派，又称“芬兰学派”，是20世纪初芬兰民间文艺学克伦父子创立的民间文艺学流派。
该派继承了传播学派的理论，认为民间故事是不断传播扩散的，并且在传播中不断复杂化。
因此，他们通过对不同地区的相关民间文化异文的比较，对题材模式的迁徙和流变状况进行探索，力图确定其形成时间和流布的地理范围，从而尽可能地追寻这种题材模式的最初形态和发源地。
浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题科目代码:832科目名称:民俗学概论
适用专业:030304民俗学
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：____________。
一、名词解释题：（共10小题，每小题5分，共50分）
1、民俗学概论
2、语言民俗
3、民俗的扩布性
4、民俗的规范功能
5、族谱
6、入赘婚
7、祭祀
8、民间游戏
9、民间竞技
10、钟敬文
二、简答题：（共5小题，每小题10分，共50分）
1、简述历史上对民俗概念狭义理解的四种学说。
2、简述民俗学的学科体系。
3、简述中国民居建筑的民俗特点。
4、简述巫的职能。
5、简述民间游戏娱乐起源的成因。
三、论述题：（共2题，第1题20分，第2题30分，共50分）
1、试以史、例论述中华民族服饰民俗所体现的社会观念问题。
2、论述多种不同文化对节日民俗发展演变的交互作用。
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本试题由网友淡墨延龄提供
一、填空填空（（20分，20空）
整体不难不怪，都是基础
二、名词解释名词解释（（10分一个分一个））
1．语丝派（这个出了好多次了，语丝，《语丝》，等等）
2．“干预小说”
3．第三代诗人（新生代）
三、简答简答（（20分一个分一个））
1．以《伤逝》为例，分析鲁迅对启蒙的思考（鲁迅，每年必出）
2．简答赵树理的文学观（赵树理，中山的重点研究作家之一）
四、论述论述（（30分一个3选2）
1．论述1940年代文学的地域政治特征（貌似是郭冰茹老师出的题目）
2．有学者认为“没有十七年文学和文革文学，就没有新时期文学”，你怎么看？
3．如何看待莫言，格非，苏童等先锋作家对传统文学的借鉴？（其实间接考了2012莫言获诺贝尔文学奖的这个热点）
以上试题来自网友的回忆，仅供参考，纠错请发邮件至。
2010年硕士研究生招生入学考试初试试卷现代汉语一、名词解释（每小题5分，共30分）1、语言2、语音3、汉字4、单纯词5、语义指向6、语境二、简答题（每小题6分，共24分）1、为什么说语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性？2、简述现代汉字形音义的关系。
3、词和短语的区别有哪些？4、简要说明实词和虚词的区别。
三、分析、应用题（50分）1、用拼音和国际音标为下列词语注音。
（每个2分，共10分）（1）吵闹（2）圣女（3）策论（4）亲家（5）翠绿2、描写下列元音。
（10分）（1）o （2）u （3）i （4）e （5）er3、试比较“他说话很快”和“他去很合适”之间的区别。
（4分）4、用成分分析法分析下列句子。
（每题2分，共6分）（1）狂风把大树刮得东倒西歪。
（2）为了保护羊群，英雄的小姐妹---玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。
（3）同学们请王老师作了一个精彩的报告。
5、用层次分析法分析下列句子。
（每题4分，共8分）（1）我知道他明天一定会来参加这个会议。
（2）这本书我很早以前就看过。
6、用划线加注法分析下列多重复句的层次和关系。
（每题4分，共12分）（1）她上课不但认真听老师讲课，仔细做笔记，还勤于思考，有不懂的问题就及时请教老师，或者与同学们一起讨论，因此每一堂课，她总比别人多一些收获。
(2)我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，否则就不能有比较完全的和正确的认识。
（3）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得，只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
四、造句（每句2分，共10分）1、大主语是受事的主谓谓语句2、存现句3、主语为定中短语的主谓句4、双宾句5、兼语句五、论述题（每题8分，共16分）1、现代汉语中，有的外来词（如“的士”）中的音节（如“的”）也可以和其他语素组合成新词（如“摩的、残的”），如何看待这种语言现象？举例论证。
2、请根据下面的语言现象，阐述“多”和“少”的语法功能。
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中山大学汉语基础
壹、汉语语言学基础知识
填空题
方言
北方
广东梅县话
形态变化不丰富
音位
舌尖后音
51
F[f]
O[o]
音阶
笔画
偏旁
指事
楷书
词
词缀
短语
连绵词
附加式
概括性
能产性
义项
多义词
歇后语
虚词
特指
受事宾语
选择
并列
目的
判断题（对的画T，错误的画F）
TFFFT TFFFF TF？FF TFFTF
选择题
CCADA BBDAD BCDBC DCDBD ABDAC DDBCD
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