记叙顺序及作用

中考记叙文阅读指导之记叙的顺序及其作用
记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

一、顺叙及其作用
顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写。

顺叙的作用：
1、叙事有头有尾，条理清晰；
2、读起来脉络清楚，印象深刻。

二、倒叙及其作用
倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。

倒叙作用： 1、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

2、避免叙事平板单调，增强文章的生动性。

3、强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性，
三、插叙及其作用
插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。

插叙的作用：
1、结合本段内容回答，交代…………内容
2、联系上文回答，揭示…………原因
3、联系下文回答，推动…………情节往下发展
4、联系全文回答，对情节起补充作用，丰富文章内容，使人物形象更丰富，使情节更曲折，使中心更突出，吸引读者，激发阅读兴趣
四、倒叙和插叙的区别
倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容，回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。

（如《风筝》、
插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展（如、《羚羊木雕》、）
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记叙的顺序及作用Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】一、记叙的顺序及作用（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生事）作用：造成悬念、吸引读者、避免叙述的平板单调，增强文章的生动性（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）作用：对情节起补充衬托作用，丰富形象，突出中心。

二、记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议；作用：点明人物或事件的意义，突出中心，并升华主题；起到画龙点睛的作用，有时可起到承上启下；统领全文；引发读者思考的作用。

三、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。

作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

四、记叙文段的作用：思考角度（1）结构；（2）内容。

（一）开头句段的作用结构方面的作用：1、总领全文。

2引起下文。

3、首尾呼应。

内容方面的作用：1、开篇点题。

2、提示中心。

3、交代故事发生的背景、时间、地点、原因等。

4、交代事件发生的环境。

5、为下文埋下伏笔或者铺垫。

6、设置悬念，吸引读者。

（二）结尾句段的作用：1、总结上文。

2、首尾呼应，使文章结构完整。

3、照应题目、照应开头、照应前文。

内容方面的作用：1、画龙点睛点明事件的意义，点明中心。

2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。

3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

5、引起读者的注意、思考。

（三）中间句段的作用：结构方面：承上启下，总结上文，引起下文。

内容方面：推动情节发展，埋下伏笔，设置悬念。

五、常见的几种修辞手法的表达作用（1）比喻：形象生动的表现了某种内容，增强语言的生动性、形象性。

（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

（3）夸张：突出特征，揭露本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

记叙文的顺序有哪些及作用为了让大家更好的了解记叙文写作，下面由小编小编为你精心准备了“记叙文的顺序有哪些及作用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。

记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。

【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

【作用】条理清楚，脉络分明。

【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

【作用】丰富内容，深化主旨，曲折有致。

【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

五种记叙顺序及作用答题格式（一）顺叙1、记叙事件的方式按事件原因、经过、结果的先后次序，先有之，后有之。

2、顺叙的方法●按时间顺序记叙●以地点的转换为顺序来叙述事情●以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件3、作用能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

（二）倒叙1、记叙事件的方式回溯是先叙述事件的结局，或将事件发展过程中最突出的片段提到前面，再从事件开始的时间顺序叙述事件发生、发展经过。

2、倒叙的类型大致有三种：●把结局提前；●把扣人心弦的部分提前；●因眼前的事情而产生对过去的回忆。

3、作用设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

避开叙述板的单调，增加文章的生动性。

突出中心，突出重点，增强文章的生动性（三）插叙1、记叙事件的方式打断主要事件的叙述而插入另一个相关事实的叙述，就是插叙。

插图的相关内容完成后，一般还要回到原来中断的地方继续叙述。

2、作用帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节;使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。

（四）补叙1、记叙事件的方式也称追叙，是在行文中，对前面说的人或事，用三两句或一段话，作一些简单的补充交代。

2、作用对原来的叙述起丰富、补充作用;造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

（五）分叙1、记叙事件的方式分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述2、作用把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。

把复杂的问题简单化，把思路理清楚，让文章更加清晰，使人容易明白。

（六）答题格式这篇文章可能运用了什么记叙顺序。

此部分与全文的主要内容有怎样的联系，是交代背景还是补充说明。

评价其在表现中心、塑造人物、抒发情感、谋篇布局等方面的效果。

一、记叙的顺序及作用：1、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

【作用】条理清楚，脉络分明。

2、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

3、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

【作用】丰富内容，深化主旨，曲折有致。

4、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

【作用】对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

记叙的顺序及作用
1、顺叙
【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情。

【作用】条理清楚，脉络分明。

2、倒叙
【特点】倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

【作用】使文章曲折有致，引人入胜。

3、插叙
【特点】插叙是插入叙述一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

【作用】丰富内容，深化主旨，曲折有致。

4、补叙
【特点】补叙是补充叙述与主要内容相关的事件的叙述方法。

【作用】使文章内容更完整，更丰富。

第18讲了解记叙顺序及作用记叙顺序及作用：1、常见的记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

（1）顺叙顺叙也称正叙，是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事情发生、发展、结局的顺序来写的方法。

如《狼牙山五壮士》、《我的战友邱少云》采用的就是顺叙法。

顺叙的方法可细分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙；二是以地点的转换为序来叙述事件；三是以事情发展的顺序来叙述事件。

（2）倒叙倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。

即先写结果，再交待前面发生的事。

如《我的伯父鲁迅先生》采用的就是倒叙的方法。

开头先写伯父鲁迅先生去世后，好多人前来吊唁，“我”不禁产生疑问：为什么伯父受到这么多人的爱戴呢？接下来“我”回忆了鲁迅先生生前的几件事，说明鲁迅先生深受人们爱戴的原因。

（3）插叙插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。

即叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

如《十年后的礼物》讲的是挪威音乐大师爱德华。

格里格信守诺言的故事。

十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他以奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。

本文在叙述达格妮参加音乐会的过程中，插入了她对十年前遇到的一件事的回忆，更使读者了解到爱德华。

格里格是个信守诺言的人，使人更加敬佩这位音乐大师。

注意：插叙的内容必须建立在顺叙的基础上，是文章内容的有效补充；插叙的内容必须为表达文章的中心服务，不可画蛇添足，节外生枝；插叙的前后要用恰当的语言进行过渡，使文章内容衔接自然、连贯。

2、记叙顺序的作用（1）顺叙的作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙的作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙的作用：对主要情节或中心事件起补充、衬托作用，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实，丰富形象，突出中心。

一、记叙的顺序及作用：
1.顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2.倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3.插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

4.平叙（略）
二、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

1.人物描写又细分为：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

2.环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（１）、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；（２）、推动情节发展；（３）、渲染气氛；（４）、烘托人物形象（或人物心情、感情）；（５）、突出、深化主题。

社会环境描写的主要作用：１)、交代作品的时代背景。

(２)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

记叙文阅读：记叙顺序及作用（【知识梳理】记叙顺序及作用记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

一、顺叙及其作用顺叙——按事情发生——发展——结局的顺序写。

顺叙的作用：1、叙事有头有尾，条理清晰；2、读起来脉络清楚，印象深刻。

二、倒叙及其作用倒叙——先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。

倒叙作用：1、设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。

2、避免叙事平板单调，增强文章的生动性。

3、强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性，三、插叙及其作用插叙——在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。

插叙的作用：1、结合本段内容回答，交代…………内容2、联系上文回答，揭示…………原因3、联系下文回答，推动…………情节往下发展4、联系全文回答，对情节起补充作用，丰富文章内容，使人物形象更丰富，使情节更曲折，使中心更突出，吸引读者，激发阅读兴趣四、倒叙和插叙的区别倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容，回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。

（如《风筝》、插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展（如、《羚羊木雕》、）【教学重难点】1、记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。

2、顺序、倒叙、插叙的三种作用【特色讲解】温暖一生的假糖余华①下岗后，我开了一家糖果店。

②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。

我一眼认出，她是我上小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头，不想让她发现……③那是三十年前的事了，那时，文化大革命已接近尾声。

一天早上，我很早就来到学校。

在教室外面的拐角处。

被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。

④看到这里，我内心不由一阵辛酸。

突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖一“奶油太妃”。

记叙文顺序一、顺序类型1、顺叙:按事情发生发展的时间先后顺序记叙。

2、倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段提到前面叙述,然后再从开头进行叙述。

3、插叙:在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容。

二、作用顺叙:脉络清晰,条理分明。

倒叙:1、埋下伏笔2、造成悬念,以吸引读者,增强文章的可读性和感染力,避免叙述的平板。

插叙:1、对主要情节起补充和衬托作用。

2、交代事件的背景。

3、丰富人物形象4、使文章内容丰富充实5、使文章结构曲折有致6、为下文做铺垫7、点出文章的中心三、答法示例此段写出了什么内容,交代了什么,突出了什么,突出了文章的中心……四、题型示例1、《敲雪》选文第三段能否去掉,为什么?不能,第三段是插叙,交代了分亲对这些杏树、李树、桃树的重视喜爱悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟毒素的重要性,表现了父亲对我们兄弟几人读书的重视和对我们的爱,为下文父亲半夜听雪,敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。

2、《总理打给母亲的电话》第二段插入总理小时候的生活片段有何用意?写总理小时候经历的苦难和生活的艰辛,交代了他念天下苍生,也念母亲安康的背景,为下文做铺垫。

3、《鸟瞰地平线》作者在第四段叙述了24年前的一件往事,这是一种什么样的记叙方法?在表达上有什么作用插叙。

写出昔日浦东的荒凉落后,与今日的繁盛形成鲜明对比。

进一步写出了作者面对今天浦东的欣喜之情。

4、《军号声声》从全文看,第3点到11段记叙的顺序是什么,起作用是什么是插叙,写出了军号的来历以及老人能听到军号的原因。

丰富了老人的形象。

记叙文阅读：记叙顺序及其作用【考点 1】记叙的顺序及其作用。

【常见题型】本文（或某一段、某几段）的记叙顺序是什么？有什么作用？【答题技巧】1. 常见的记叙顺序及其作用：①顺叙：按事情发生、发展的先后顺叙记叙。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

②倒叙：先写结果，再交待前面发生的事。

注意：倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前之外，其他仍用顺叙的方法来写。

作用：开篇点题，引出下文；埋下伏笔、造成悬念、吸引读者；是故事情节波澜起伏，增强文章的可读性，避免平铺直叙。

③插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙事线索，插入相关的另一件事。

注意：使用插叙时，要注意前后语言的过渡要自然连贯。

作用：内容上：对主要情节或中心事件作必要的补充交代、说明，使内容更充实。

结构上：对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应，使情节更完整，结构更紧凑，脉络更清晰。

人物和中心上：有助于刻画人物性格，使人物形象更丰满；中心更突出。

叙述效果上：避免故事情节的平淡，让文章内容更加跌宕起伏。

④补叙：指叙事结束后，用一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。

作用：补充交代了前文的相关情节，使文章更严密，人物形象更丰满，中心更突出。

判定叙述方法的一般方法：顺叙：从抓关键词，顺叙一般从时间的推移，空间的转换，程序的推进进行判定。

倒叙：①开头一般先写结果，或是由眼前事物展开的回忆。

②开始叙述时，一般会有一两个句子来提示。

③追述部分仍然按照时间或事物发展的先后顺序来写。

插叙：它一定不会出现在文章的开头或是结尾，一般是对上面两种叙述方式的一个补充说明。

以过渡句为特征，又以过渡句回到之前的叙述方法。

未接来电水竹①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。

五种记叙顺序及作用答题格式五种记叙顺序及作用答题格式如下：
1.记叙的顺序及作用
顺叙：
①文章层次鲜明。

②叙事有头有尾。

③脉络清晰。

倒叙：
①制造悬念。

②增强文章的吸引力。

③使文章引人入胜。

插叙：
①补充中心内容，丰富故事情节。

②解释或衬托作用。

③使文章脉络清晰。

④结构完整。

2.记叙的人称及其作用
第一人称：
①便于直抒胸臆。

②增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。

③有利于直接描写人物的心理状态。

第二人称：
①拉近与读者的距离，给人亲切感。

②说服效果更明显。

③便于抒情（强烈的表达了某种情感）。

第三人称：
①不受时空的限制，能从多方面自由叙述，写作较自由、灵活，被称为“全知视角”。

②可以更广阔地反映社会生活的复杂多变。

③让读者有更大的思考空间去冷静地分析事物。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

人物描写：外貌描写：包括面部容貌、身体形态、穿着打扮等方面。

神态描写：对脸部表情的描写，如开心、生气、紧张等。

记叙顺序及作用记叙文阅读记叙文的顺序和作用：___是按照事情的发生、发展和结局的顺序来写的，如《最后一课》。

这种叙述方式有头有尾，条理清晰，读起来脉络清晰、印象深刻。

倒叙则是先写结果，再交待前面发生的事，如《背影》。

这种方式可以造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

插叙则是在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，如《故乡》。

这种方式可以对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

记叙文的人称：第一人称便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。

第三人称则不受时间和空间的限制，能更多方面地叙述。

记叙文中运用的多种表达方式：描写是其中的一种，包括人物描写和环境描写。

人物描写可以采用正面描写或侧面描写，也可以通过环境、场面和细节的描写来塑造人物形象。

议论则是揭示记叙文中所包含的深刻含义的一种方式。

它可以用在文章开头，起统领全文，点明中心，引出下文；也可以用在文章末尾，深化文章主题思想，起到画龙点睛的作用；还可以用在文章中间，起着承上启下的作用。

抒情则是作者在记叙的过程中对其所记的事物、人物带有主观感受和思想感情的句子。

抒情往往是作者抒发内心真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，增强文章的感染力。

鉴赏人物形象：例如，“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。

”这句话通过描写人物的外貌和饰品，展现了他的形象，表现了他的家庭背景和性格特点。

2、他的身材变得更加臃肿，原本的紫色脸庞变成了灰黄色，并且布满深深的皱纹。

他的眼睛像他的父亲一样红肿，这可能是因为他在海边耕种，经常吹海风的缘故。

他戴着一顶破帽子，穿着一件极薄的棉衣，整个人都在颤抖。

他手里拿着一个纸包和一支长烟管，但他的手已经不再是我记忆中那样红润圆滑，而是变得粗糙、笨拙、开裂，就像松树皮一样。

3、___家的厕所墙倒了，砖头掉进了坑里。

时___卷起袖子，用手把砖块一块块捞出来，用水冲洗干净，然后修好了墙头，清扫了厕所。