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××小学关于规范办学行为汇报材料为认真落实《教育部关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见》《省政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见》及《实施意见》（小教发【2009】213号）文件的要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就我校规范办学行为情况作以下汇报：一、基本情况。
××小学位于省道303线××乡××村，离××县城28公里。
该校承担着××乡6个村寨的“普九”任务，覆盖人口达3267余人，是个典型的藏族聚居地。
学校占地面积4209.44平方米；学校建筑面积为6667.5平方米；××乡小学现有教学班8个，教师19人，学生244人。
由于大部分学生居住在高半山，山高路陡，再加上恶劣的自然条件和地理条件，大部份学生都为寄宿制学生。
二、完善组织机构，强化管理网络为了进一步落实上级精神，我校在校长带领下，积极成立组织机构，落实责任：组长：×××（负责全面工作）副组长：×××（教务）组员：××××及学校各年级班主任教师三、规范办学行为，强化常规管理多年来，我校始终坚持“依法治校，以德促校”的思想，从严从细的执行上级精神，对我校的办学行为严格管理，具体如下：1、严格控制学生到校和在校时间每周上课5天，学生每天早晨9：00到校，若有特殊情况时间有变动时，及时通过家长会、《告家长书》、电话等方式告知家长，并做好相关管理工作。
学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。
关于规范义务教育办学行为汇报材料尊敬的领导：根据相关法律法规要求，我们特向您汇报我校规范义务教育办学行为的情况。
现将我校近期的相关工作情况详细汇报如下：一、行为规范建设1.1 全员参与行为规范建设我们积极开展行为规范教育活动，组织全体教职员工参与行为规范培训，并举行了系列教职工座谈会，就校园行为规范问题进行了深入交流，广泛征求意见和建议。
1.2 学生行为规范培养通过班级会议、主题教育活动、班级巡查等方式，我们加强对学生的行为规范培养，规范学生的课堂纪律、校园礼仪、网络行为等各个方面。
同时，在校园内设置警示标语和行为规范宣传板，并向学生发放行为规范手册，引导学生树立正确的行为准则。
1.3 家校合作，共同培养学生行为规范意识我们积极与家长合作，通过家长会、家访等方式向家长传达学校对学生行为规范的要求，帮助家长正确引导孩子的行为规范意识，形成家校共育的良好格局。
二、教师行为规范2.1 建立健全教师行为规范制度我们根据教师行为规范制度的要求，建立了健全的教师行为规范制度，并对教师进行了培训，确保教师自觉遵守行为规范要求。
2.2 加强教师师德师风建设通过召开教师座谈会、开展教师评比等活动，我们加强了对教师的师德师风建设，推动教师自觉践行行为规范，不断提升教育教学质量。
三、教育环境改善3.1 维护校园秩序我们加强了对校园秩序的管理，加大了巡逻巡查力度，制定了详细的校园管理规范，加强了对学生违纪行为的处罚力度，营造了良好的教育环境。
3.2 创设优质教育资源我们积极争取各类教育资源，提升学校办学水平，引进先进的教育理念和教育技术手段，为学生提供优质的教育资源和教育环境。
以上是我校规范义务教育办学行为的汇报，请领导审核并提出宝贵意见和建议。
谢谢！附件：1.行为规范培训记录2.学生行为规范手册3.教师行为规范制度法律名词及注释：1.规范义务教育办学行为：指依据法律法规规定，对义务教育阶段学校办学行为的规范和要求。
2.师德师风：指教师在教育教学活动中应具备的道德品质和职业操守，包括严谨、负责、奉献等方面。
学校规范办学汇报材料2011年01月22日12:22:13 来源:永登县武胜驿镇道顺学校【字体：大中小】贯彻义务教育法推行素质教育一、学校基本情况：中学位于xx路525号，始创于xx年。
占地面积xx余亩，总建筑面积xx余平方米。
有建筑面积xx平方米的逸夫教学楼和xx平方米的xx教学楼，xx平方米xx科技楼。
建筑面积共xx平方米学生公寓楼x栋，还有设施市区一流的盥洗楼，具有省示范标准的400米标准跑道、看台、主席台齐全的田径运动场。
学校现有教学班xx个（初中xx个，高中xx个）在校学生xx余人。
学校坚持以改革促发展，以创新求生存，教研成果突出，教学成绩显著。
新课改的学习与实践已经走在全省前列，《校本课程开发与实践》等专题影响热烈，中国教育电视台也进行了专程采访。
多项课题研究在省上立项、结题并获奖。
中考成绩连续十年保持全区第一；高考成绩连续三年涨幅达30%。
校园文化氛围浓郁，校园艺术节精彩纷呈；校刊《星河》内容丰富；文体活动形式多样。
1996年至今学校先后获得省市区各级荣誉称号六十多项。
其中2005年获得“全市教育系统先进集体”的光荣称号。
2006年，获“xx省教育先进单位” 的光荣称号。
2007年获得xx教育系统先进集体，白银市职工职业技能素质提升活动先进集体的光荣称号；2008年获xx市教学质量“进步奖”，xx园林化单位和xx教育系统先进集体的光荣称号。
现在，xx中学的师资力量和教学设施已经完全达到市级示范性中学的标准。
xx中学正在沿着“理念兴校，文化铸校，人才强校，质量立校”的方向和道路，把学校办成“学生有特长，教师有特点，学校有特色”的现代化新型学校的目标努力奋进。
二、《义务教育法》的宣传、学习情况2006年国家新修订的《义务教育法》颁布施行后，我校迅速掀起学习宣传新法的热潮，学校采取有效措施，加大学法用法的力度，增强全校教职工贯彻实施《义务教育法》的自觉性。
一是认真组织全校教职工学习新《义务教育法》，提高依法行政、依法治教水平。
学校规范办学汇报材料为全面提升学校办学治校水平，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，积极深化教学改革，强力推进科研兴校，切实规范办学行为，努力构建和谐文明校园，让我校各项工作的开展有条不紊，现将有关情况汇报如下：一、执行上级政策，规范办学行为我校全面贯彻落实上级有关教育精神，严格执行上级政策，自觉规范办学行为，努力减轻学生课业负担和经济负担,要求教师精选习题，当堂完成，不留或少留课外作业。
认真执行“两免一补”政策，学校不向学生收取任何费用，开足上好各门功课，除开设体音美研信息技术课外，与少年宫活动有机结合，我校心理咨询室，利用课余时间为师生进行心理辅导，促进了师生的健康发展。
二、加强师德建设，实施素质教育学高为师、身正为范。
提高教育质量，培养优秀人才，关键在教师。
为此我校把培养业务精湛、作风过硬、品德优良的教师作为推行素质教育，提升育人质量的前提。
日常工作中，学校利用党员生活会、教师例会、班主任工作会、教研活动会等形式，带领全校教师学习《新课程标准》《中小学教师职业道德规范》等。
努力坚持以科学的知识武装人，以严谨的作风影响人，以高尚的精神塑造人，以崇高的师德陶冶人，营造健康向上的育人环境。
要求教师在教学中面向全体学生，促进学生的全面发展；要创设丰富多彩的教学情境，营造宽松的课堂氛围，肯定学生能力，赞扬学生言行，引导学生做人做事，指导学生自主学习，合作探究，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的学习能力和学习质量。
三、实施高效课堂，提升教学质量课堂教学改革是实施素质教育、践行新课改精神的本质体现，是转变学生学习方式，提升教学质量的有效手段。
我们的具体做法是：1.坚持集体备课制度，做到一人主备，同学科教师集体讨论，补充完善，形成共案，资源共享。
注重二次备课，发挥教师主观能动性，促进青年教师的迅速成长。
2.重视教联体校区间交流，学习他人先进理论经验，实地考察学习教联体其它校区的实践经验，吸收改进化为我用。
小学贯彻执行《义务教育法》情况汇报范文尊敬的领导、老师们：大家好！今天，我代表小学向大家汇报我校在贯彻执行《义务教育法》方面取得的成绩和存在的问题。
希望通过此次汇报，能够加深大家对《义务教育法》的认识，全面提升我校贯彻执行《义务教育法》的水平。
一、概况汇报自《义务教育法》实施以来，我校高度重视贯彻执行工作，积极落实国家有关政策，坚持以“全面、均衡、可持续”为原则，充分保障学生平等接受义务教育的权利。
目前，我校总在校学生人数XXX人，教职工XXX人。
二、加强义务教育法宣传贯彻执行《义务教育法》首先要做好宣传工作，让广大师生及家长深入了解法律的内容和意义。
为此，我校开展了一系列宣传活动，如：1. 学校网站和校报推出《义务教育法》专栏，定期发布相关知识和案例，引导师生正确理解法律；2. 在每个新学期的开学典礼上，组织专家进行宣讲，讲解《义务教育法》的主要内容和要求；3. 开展主题班会、家长会等活动，邀请相关专家进行法制教育，提高学生和家长对《义务教育法》的认识和重视程度。
这些宣传活动使得学校师生和家长对《义务教育法》有了更深入的认识和了解。
三、加强学生免试入学工作《义务教育法》要求禁止加入任何与升学挂钩的考试，确保学生平等接受义务教育。
为贯彻执行这一要求，我校采取了以下措施：1. 制定了《学生免试入学工作方案》，明确了免试入学的具体程序和条件；2. 加强对学生入学资格的审核，确保公平、公正、公开；3. 建立了免试入学档案，及时记录相关材料和过程，确保工作的透明和规范。
通过这些措施，我校实现了学生的免试入学，并且没有出现任何隐患和问题。
四、加强教学质量管理《义务教育法》要求保障每个学生都能接受质量合格的义务教育。
为此，我校采取了以下措施：1. 加强教学质量监测与评估，定期组织教育教学质量检查，对发现的问题及时整改；2. 教师参加进修、培训，提高教学水平和教育教学能力；3. 提供富有挑战性和个性定制的教学内容，满足学生个性需求，实现优质教学。
学校义务教育法实施情况汇报第一篇：学校义务教育法实施情况汇报高坝店镇中心学校实施《中华人民共和国义务教育法》工作情况汇报一、学校基本情况：我校是一所镇级农村完全小学，位于山阳县城东20公里处的高坝街道村，学校服务半径10公里，服务人口0.92万。
占地面积1.5万余平方米，建筑面积5900平方米。
现有教学楼、教工宿办楼、幼儿园综合楼各一栋，公租房和部室综合楼正在建设中。
校园绿化4200平方米，硬化3500平方米，学校操场、幼儿园活动场地铺设草坪3080平方米，修建花坛12个，栽植苗木6000余株。
校园整体布局合理，功能齐全，环境优雅，有良好的教书育人环境。
学校现有12个教学班，545名学生，学区适龄儿童入学率、巩固率、义务教育完成率均达100%。
现有教职工37人，其中专任教师35人，大专以上学历34人，教师学历合格率和岗位达标率均为100%。
学校部室配备齐全，内设18室1部。
近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，奋进中的高坝中心学校实现了一个又一个跨越式的发展，先后获得“商洛市示范家长学校”、“商洛市基础教育课程改革工作先进集体”、“商洛市文明校园”、“商洛市依法治校示范学校”、“山阳县校本教研示范学校”“高坝店镇教育工作先进集体”等荣誉称号。
二、贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》具体做法：1、做好普法宣传工作。
《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6 1 月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，第2006年9月1日起施行。
为了做好义务教育法的实施，2006年以来，我校曾经开展了三次大型游行宣传活动，散发宣传单6000多张，刷写永久性宣传标语12条，悬挂宣传横幅16条，通过宣传，大部分群众对新修订的义务教育法有了更多的了解。
2、做好学校基础建设，不断改善办学条件，为义务教育法的落实奠定了硬件基础。
结合全县普九、普实、双高普九、双高双普和创建教育强县工作，近年来我校本着“长远规划、分段实施、逐步完善”的工作思路，不断改善办学条件。
小学贯彻执行《义务教育法》情况汇报一、引言《义务教育法》是我国教育领域的一项核心法律法规，为确保每个孩子都能接受九年义务教育提供了基本保障。
为了贯彻执行《义务教育法》，我校积极落实各项教育政策，致力于推动教育公平，促进学生全面发展。
现将我校贯彻《义务教育法》的情况进行汇报。
二、加强义务教育法宣传教育1. 开展法律知识教育活动：学校在每学期开展相关法律知识教育活动，通过组织专题讲座、法律知识测验等方式，让学生了解《义务教育法》的内容和意义。
2. 制作宣传资料：学校制作了《义务教育法》宣传海报、宣传册等宣传资料，并定期在校园内明显位置张贴，让学生及家长随时了解相关法律法规。
3. 举办教育活动：学校定期举办“了解《义务教育法》，守护孩子的权益”等主题活动，邀请家长参与，共同推动学校与家庭的合作，确保每个学生都能享受到九年义务教育。
三、优化教育资源配置1. 提高教师素质：学校高度重视教师培训工作，定期组织教师参加各类培训课程，提高师资队伍的专业水平。
同时，鼓励教师积极参与教育教学改革，提高教学质量。
2. 扩大学校规模：学校积极争取教育资源，逐步扩大办学规模，在设施条件允许的前提下，增加办学班级，确保每个学生得到充分的教育机会。
3. 优化教育设施：学校积极争取校内外教育设施建设资金，改善教室、实验室、图书馆等教育设施的条件，为学生提供更好的学习环境。
四、加强学校安全管理1. 学校安全防范意识：学校通过组织各类安全知识宣讲、应急演练等活动，培养学生安全防范意识，提高应对突发事件的能力。
2. 完善安全设施：学校加强校园安全设施建设，设置监控摄像头、安全门禁系统等，确保学生的人身安全和财产安全。
3. 保障学生交通安全：学校与交通部门合作，定期组织交通安全教育活动，提醒学生注意交通安全，确保他们安全到校和离校。
五、强化教育管理和监督1. 建立健全教育考核制度：学校建立了科学合理的教育考核制度，对教师和学生的学习情况进行定期评估，发现问题及时予以解决。
小学贯彻执行《义务教育法》情况汇报范本尊敬的领导：经过全体师生和家长的共同努力，我校小学部对《义务教育法》的贯彻执行工作取得了一定的成绩。
现将我校小学部贯彻执行《义务教育法》的情况汇报如下：一、组织领导情况为了确保《义务教育法》的贯彻执行工作顺利进行，学校成立了小学部执行《义务教育法》的工作领导小组，由校长担任组长，副校长、教务处、教学研究组、学科组长等担任成员，领导小组负责制定和修订相关政策，协调各部门的工作，定期召开会议，对贯彻执行情况进行检查和总结。
同时，学校成立了家委会，加强学校与家长之间的沟通与合作，共同推动《义务教育法》的执行。
二、教育教学管理情况1. 学校坚持以德育为魂、以科学发展观为指导，注重学生全面素质的培养。
2. 校内各项教育教学管理条例与《义务教育法》相符，学校加强师德教育与学生法治教育，加强学生的素质教育和心理健康教育。
学校注重培养学生的创新精神和创造能力，定期开展各类活动，如课外兴趣班、科技实践活动等，引导学生全面发展。
3. 校内教学内容健康向上，体现《义务教育法》的精神和原则。
教师严格落实国家课程标准，注重学科教学质量，确保学生学得扎实。
4. 学校加强课后服务管理，提供学生安全、有益的课后服务。
同时，学校加强作业管理，合理安排学生的作业量，确保学生能够合理休息和参与其他课外活动。
三、学校办学条件情况1. 学校加大了教学设施的建设和改善力度，确保学校教室、实验室、图书馆等场所的安全和舒适。
学校积极争取上级部门的支持，不断增加投入，改善学校的基础设施条件。
2. 学校加强了教育资源的整合，拓宽了学生的学习空间。
学校开设了多个实验室，供学生进行科学实验；图书馆藏书丰富，提供了良好的阅读环境；体育设施完备，满足学生的体育锻炼需求。
四、师资队伍建设情况1. 学校注重教师的培训和进修工作，提升教师的教学能力和素质。
学校鼓励教师参加各类教育培训班，定期组织教师进行教学研讨和教育教学经验交流，提高教师的教育教学水平。
赵河一中关于“规范办学行为，全面实施素质教育”的工作汇报尊敬的各位领导：大家好！感谢你们在百忙中莅临我校检查指导工作。
借此机会，我将赵河一中“规范办学行为，全面实施素质教育”情况向各位领导作简要汇报：近年来，我校在各级政府及县教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育教学方针政策，本着教书育人为目标放眼未来，注重实效，办学规模不断扩大，教学设施日益完善，教育教学质量不断攀升。
学校管理严格，校风严谨，拥有一支结构合理、爱岗敬业、师德高尚的师资队伍。
我校紧紧围绕“以质量求生存，以管理求效益，以科研求突破，以改革求发展”的工作思路，更新教育理念，全面推进素质教育。
按照《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》内容，我校明确办学方向，加强校务管理，注重教学管理，强化教师队伍管理，狠抓学生管理，重视校园管理，落实财务与后勤管理，强调安全管理。
在规范办学行为，全面实施素质教育的道路上迈出了坚实的步伐：一、质量建设深入人心，成绩显著1、教学工作成绩显著。
近年来，我校为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，2005年中招考试中，我校考入A类高中79人，2006年中招考试考入A类高中82人，2007年中招考试考入A类高中87人，2008年中招考试中考入A类高中人数达到149人，2009年中招考试中考入A类高中人数达到152人，首批录取人数居全县第一位，被录取的总人数居全县第三，取得历史最高点。
在县局组织的质量抽测考试中，我校八年级位居全县第三名，还有六位教师所教学科跃入全县前三名，教师节受到教体局表彰。
2、学校建设方兴未艾。
近年来，在上级部门的大力支持下，学校建设取得良好发展势头，2007年，国拨资金50万建成了我校第一栋学生公寓；紧接着2008年学校多方筹措资金又建成第二栋学生公寓；同时由学校牵头,教师代表参与，以借资形式筹措资金106.6万元建成了一栋五层可容纳20户教师居住的宿办楼，这就解决了学生和教师住宿的问题；2009年由上级投资的沼气改厕项目基本竣工，马上就可投入使用。
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料第二篇：贯彻落实《义务教育法》工作汇报材料第三篇：义务教育法执行落实情况汇报第四篇：____年小学执行《义务教育法》情况汇报第五篇：《义务教育法》贯彻执行情况正文第一篇：中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表__中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。
下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。
__年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。
学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。
明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。
积极总结经验，查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施。
我们组织学生会、家长会大力宣讲《义务教育法》；发放宣传材料，张贴标语，努力营造良好的舆论氛围。
争取全社会对义务教育工作的关心支持，奠定实施义务教育工作的舆论基础。
也使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务，是每个社会公民都应该尽的基本义务。
通过广泛深入的学习宣传和教育活动，引导全社会充分了解义务教育法，进一步明确政府、学校、家庭以及社会组织、团体的法律责任，自觉履行责任，形成关心、支持义务教育发展的更加浓厚的社会氛围，促进义务教育的健康和谐发展。
二、把好学生出入关，扎实开展过程管理为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学。
我们首先做好义教与幼教的衔接，小学与初中的衔接。
在一年级和初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底，登记造册。
学校规范办学汇报材料贯彻义务教育法推行素质教育2008-10-03 20:12:24一、学校基本情况：中学位于xx路525号，始创于xx年。
占地面积xx余亩，总建筑面积xx余平方米。
有建筑面积xx平方米的逸夫教学楼和xx平方米的xx教学楼， xx平方米xx科技楼。
建筑面积共xx平方米学生公寓楼x栋，还有设施市区一流的盥洗楼，具有省示范标准的400米标准跑道、看台、主席台齐全的田径运动场。
学校现有教学班xx个（初中xx个，高中xx个）在校学生xx余人。
学校坚持以改革促发展，以创新求生存，教研成果突出，教学成绩显著。
新课改的学习与实践已经走在全省前列，《校本课程开发与实践》等专题影响热烈，中国教育电视台也进行了专程采访。
多项课题研究在省上立项、结题并获奖。
中考成绩连续十年保持全区第一；高考成绩连续三年涨幅达30%。
校园文化氛围浓郁，校园艺术节精彩纷呈；校刊《星河》内容丰富；文体活动形式多样。
1996年至今学校先后获得省市区各级荣誉称号六十多项。
其中2005年获得“全市教育系统先进集体”的光荣称号。
2006年，获“xx省教育先进单位”的光荣称号。
2007年获得xx 教育系统先进集体，白银市职工职业技能素质提升活动先进集体的光荣称号；2008年获xx 市教学质量“进步奖”，xx园林化单位和xx教育系统先进集体的光荣称号。
现在，xx中学的师资力量和教学设施已经完全达到市级示范性中学的标准。
xx中学正在沿着“理念兴校，文化铸校，人才强校，质量立校”的方向和道路，把学校办成“学生有特长，教师有特点，学校有特色”的现代化新型学校的目标努力奋进。
二、《义务教育法》的宣传、学习情况2006年国家新修订的《义务教育法》颁布施行后，我校迅速掀起学习宣传新法的热潮，学校采取有效措施，加大学法用法的力度，增强全校教职工贯彻实施《义务教育法》的自觉性。
一是认真组织全校教职工学习新《义务教育法》，提高依法行政、依法治教水平。
首先组织精干力量将学校的文化理念、管理制度和义务教育法律法规16项，汇编成学校的《制度文化汇编》（文化篇、制度篇、法律篇）印刷成书，学校中层管理人员人手一本，要求认真学习，之后写出读书笔记，或在相关报刊上发表相关文章。
通过认真学习，统一思想认识，提高依法执教，依法办学的意识，保证了《义务教育法》在我校有序有效地贯彻落实。
二是加强教职员工学习《义务教育法》，提高依法执教水平。
利用教师政治学习时间，组织教职工认真学习、通过问卷答题、专题讲座、考核考试等多种形式，推动教职员工明确《义务教育法》内容，不断增强依法执教能力和水平。
三是多途径发动广大学生、家长学习，通过悬挂横幅、橱窗宣传、国旗下讲话、召开主题班会、家长会、印发宣传材料等途径，增强社会各界贯彻执行《义务教育法》的自觉性和主动性。
三、《义务教育法》贯彻实施情况我校重点从以下四个方面进行了《义务教育法》的贯彻落实。
（一）更新教育观念追求理念文化。
我校的的校训：“真真做人，事事用心，天天进步，人人成功。
”（《xx教育》）站在现代教育全新的视角，明确提出了教人求真，学做真人的育人思想。
“仁、新、精、严”的校风（《中学生导报》），凝聚着全体x中人治学求知的精神，成为他们奋发图强、永攀新高的不竭动力。
学校坚持“学生发展，教师成长”的办学理念，（获全国“现代教育理论与实践论坛”征文一等奖）把每一个学生的全面发展作为学校教育的理想和目标，给学生提供尽可能丰富的教育资源和充分自主发展的空间，让他们的兴趣、爱好、个性和特长得到最大限度的张扬与提升。
学校以“面向全体，为学生成人成才打基础；放眼未来，为祖国繁荣富强做贡献”为办学宗旨，首先将学生发展置于关键地位，然后强调了个人的社会价值观。
“教人做人，敬业创业”的教风（《xx教育》），树起了当代教师灵魂的标尺，重塑了新时代教师的光辉形象，促进了教师整体素质的提高，为学校发展创造了条件。
“博学审思，诚勤勇毅”的学风（《xx教育》），激励x中学子学会做人，追求新知，苦练内功，提高能力，使他们真正成为一个能适应社会，报效祖国的人。
“从、思、为、范”的工作作风，要求我们：遵从法规，服从领导；解放思想，事事用心；有所作为，大有作为；廉洁奉公，率先垂范。
“校好我好，我好校好”的素质标准，号召全体师生热爱学校，感激学校，歌颂学校，为学校增光添彩，做学校的主人。
校歌《放飞青春梦想》（《中小学音乐教学》），也在激励师生怀着“信念和希望”，奔向“道路和远方”。
（二）践行素质教育，构建课程文化。
我校在努力改善办学条件和教学设施的同时，着力塑造和表现校园环境文化，使师生在耳濡目染中得到熏陶。
新的校训及校园“三风”挂在校园突出显耀的位置，成为x中人思想和行动的指南和动力；内容丰富的校园板报，天天更新的报刊专栏等等，无处不体现着“让每一面墙壁说话”的思想。
学校在教师和学生中提倡“健康第一，学习第二；营造和谐，体验幸福”的育人观念，教育教学紧紧围绕着“让学生身心得到健康和谐发展”的主题，真正践行素质教育；学校还站在新理念的高度，抓住机遇，大力开展科研文化（即课程文化）建设，现已开发出十类课程40个项目。
相关的论文如《校本开发的实践》等已发表在《xx教育》、《新课程改革论坛》等杂志，并作为甘肃省课改研讨会的交流材料。
学校自编的校本教材《学法、知法、守法》和《绿色校园》以中学生生活和校园实景为示例，图文并茂的编排，深入浅出的语言，受到省上课改专家的高度赞扬。
校本教研成果显著，《校本课程与教学质量》的专题研究，观点独到，思想超前。
《CAI多媒体课件的开发实践》获省级科研成果三等奖。
这些都已成为xx中教育教学最具影响力的特点，正被越来越多的教育同仁认同和借鉴，中国教育电视台“同在蓝天下”栏目还为此作了专题采访报道。
在高中推行“研究性学习”，是我校课程文化的又一亮点。
通过改变学生的学习方式，促进教师教学方式的改变，达到培养学生创新精神和实践能力，全面实施素质教育的目的。
校刊《星河》自创办以来，已成为我校教研教改的主要窗口。
学生《争鸣园地》和《时事论坛》是同学们激扬文字、纵论天下、畅说人生、交流心语的理想场所。
专职外籍教师走进课堂，使学生增强了听说能力，领略到了真正的异国文化。
（三）树立人本思想，打造制度文化。
我校努力探索管理上的新思想，新举措，推出了《发展性教师评价体系》，唤醒教师内心的成长渴望，达到教师个人与学校共同发展的双赢结果。
学校成立了“校长助理团”，“家长学校”，实行校长、书记“调研制”，以及校级副职和相关部门主任的“视导制”。
调研制突出重点抓特别，视导制加强管理抓常规。
使学校管理更加民主规范，及时有效。
学校还成立学生“督查团”，对学生的不规范行为进行监督和纠正。
“胸卡制”的出台，既加强了安全管理，又为校园制度文化添加了靓丽的一笔。
学校推行《结构工资制度》，极大地激发广大教职工的积极性，提高了工作效率。
学校除了加强常规管理制度外，在教学制度方面，实行“指标管理”，“目标教学”，“督办制”，“集体备课制”，“月考制”等等，学校已经建立起来的严格的管理制度，突出了以人为本和民主管理的文化特质，提高制度定制过程中的开放性、民主性、大众性，为师生共同发展创造自由空间，营造和谐氛围。
让广大师生参与到管理中来，充分发挥他们的聪明才智激发他们的主人翁意识。
第四，整顿师德师风，树立“生本”思想教育问题是个全社会普遍关心的热点问题，加强教育行风建设也越来越被更多的人关注，解决好教育中存在的热点问题难点问题也是对义务教育法的最好落实。
我校有计划有针对性地解决了学校在教育方面存在的热点问题。
一是，严格学籍管理，实行阳光分班。
学校严格执行上级文件精神，认真学籍册建档，及时办好相关手续。
新生招生工作严格遵循依法办学、规范管理、热情服务的指导思想，严格执行白银区招生文件要求规范招生，保障了招生区域内符合条件的适龄小学毕业生顺利入学。
同时我校严格执行区教育局阳光分班政策，对初一新生分班坚持透明、公平的原则，在区教育局的统一安排下，进行抓阄，确保每一位新生享受到公平工正的教育权利。
二是，教师搭配，公平和理做到公平对待每一位学生，让学生共享学校优质教育资源，全面推行素质教育。
三是，在具体的教学实践上，学校根据学生的实际情况，采取“培养尖子生，提高中等生，帮扶待进生”的措施，开设有针对性的课外辅导班，竞赛班、提优班、提高班，让每一位学生体验成功，“走班式分层教学”，让不同层次的学生根据自己的能力和兴趣，到适合自己的教室去上课，体现了因材施教的原则。
正如校长寄语中所说：“跟教育资源和办学条件相比较，面向全体更能体现教育公平。
”课堂教学严把“四关”即，备课关：个人预备，集体研讨，课堂实践，反思交流。
课堂关：坚持“定量听课，及时评课，课前预习，课后反思”的做法。
作业关：课堂作业，适度适量，及时点评；课外作业，保质控量，全批全改，重点讲评，个别辅导。
辅导关：堂堂堂有老师，节节有计划，天天有检查，次次有成果。
这些都已成为xx中教育教学最具影响力的特点。
四、课程设置和适龄儿童入学情况在课程设置上学校严格按照教育部有关规定，开足开全所有课程，基础性课程1、我校所有基础型课程均根据《甘肃省普通中小学课程方案》要求开设。
2、初中义务教育阶段我校作为甘肃省课改地区学校，所有教材均使用北师大新教材。
拓展型课程《学法、知法、守法》、《绿色校园》、《珍爱生命》、《xx高中研究性学习案例》作为校本课程，列入周课时安排，进入课堂。
其余课程由学校按科别统一安排至每周一、五活动课。
探究型课程各年级学生根据年龄特点、兴趣爱好，自主选择探究内容。
学校严格遵照《义务教育法》，执行中学免试就近入学政策的规定，遵照区教育局“划片”招生原则，保证辖区内所有适龄儿童全部就近免试入学，入学率100%；辍学率0同时严格控制学生非正常转出，学生巩固率100%。
建立完整科学的学籍管理档案，严格学生进出手续，实行电子与纸质并存的档案管理办法。
我校还承担着白银区绝大部分外来务工人员子女、贫困生、低保家庭子女的教育重任。
五、认真落实国家“两免一补”政策情况。
我校严格执行国家“一费制”收费制和“两免一补”政策，我校严格落实义务教育阶段收费政策，及时成立了收费工作领导小组，制定有关制度，加强收费政策宣传，严格收费项目，收费标准，并向公开，严格按政策确定享受减免课本费的对象，增强透明度，减免对象花名册在学校公示栏公示。
从2006年春季起，为城市低保家庭和残疾人家庭义务教育阶段学生全面免除杂费和免费提供教科书。
为城市低保家庭义务教育阶段学生免教科书、免学杂费。
我校还建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保教育教学工作的正常开展。
从2008年秋季开学，我校严格按照国家免除义务教育阶段中小学学生学杂费的规定，全部免除初中学生的学杂费，免费提供教科书，为农村寄宿学生提供生活补助，给贫困家庭学生提供救助，给优秀学生发放奖学金，积极争取社会救助，在区教育局，市侨联，省侨联的支持下成立了“欣耕毓秀班”，这一系列的有力措施确保了适龄儿童安心学习。
