2014年全区中小学校长幼儿园园长及中等职业学校负责人
安全管理远程培训22班
第7期班级学习简报
主编：广西培训22班辅导教师贝意容
烂牌也要打出好结果
——人生犹如玩扑克牌
其实，从某种角度上去看的话，人生就跟打扑克牌一摸一样。拿到一手好牌的人，不一定能赢。拿到一手烂牌的人，不一定会输。
……
出生好比是发牌，谁都想要拿到一手好牌，可惜的是手中的牌总烂牌偶尔来手好牌还总带点美中不足。谁都想出生在一个大富大贵的家庭，但是命运往往就是喜欢抓弄人，大多数人都没能得偿所愿，毕竟天底下的穷人远远的超过富人。此时此刻就让李克勤的“红日”在我们的耳边响起：命运给人多少机会，命运让人无言以对，命运老是答非所问让人掉眼泪。我不会灰心，狂风吹呀吹，让我们用心一起来体会……
牌发好了自然就是打牌，当你拿到一手烂牌的时候，有时候真想不玩了，可是我们的人生还是要走下去的。所以我们就应该懂得利用我们手上的牌，尽量让自己少输一点，更多的是要赢，要赢得理直气壮。
人生犹如玩扑克牌——烂牌也要打出好结果哦，希望不管是70后或者80后还是90后，我们都要给力，不管拿到什么牌都要打出好结果。
我班有78名学员，至7月28日为止学习情况如下：
一、课程学习时间不足10小时的有18人;
二、发主题帖不足5个的有53人;
三、发回复贴不足5个的有39人;
四、研修日志不足2篇的有41人;
五、没上交论文的有54人.
重要提示：60分不等于考核过关，一定要按要求完成以上各项作业。还没完成以上作业的学员，请抓紧时间补上！
中小学安全工作指南
序
教育部副部长陈小娅
2009年6月1日
孩子是家庭的希望，学生是国家的未来，中小学校安全工作涉及亿万家庭，关系整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教育，何谈发展。做好中小学校安全工作，确保广大师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民群众满意教育的基本前提，是落实科学发展观的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。安全工作责任重于泰山。
党中央、国务院历来高度重视中小学校安全工作。胡锦涛总书记、温家宝总理、刘延东
国务委员等多次作出重要批示，对新形势下加强中小学校安全工作提出了明确要求。教育部一直将学校安全工作摆在教育工作的重要位置，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，在加强立法，完善制度，强化安全管理、安全教育和安全培训等方面制定了一系列政策措施。各地坚持开展安全教育和演练，提高了学校应对各类突发事件的能力，增强了师生的安全意识、应急逃生与自救技能，学校安全工作的针对性和有效性进一步增强。在“5·12”汶川大地震中，由于平时注重安全教育和演练，许多学校及时有效地组织了安全疏散，没有发生拥挤踩踏事故，避免了更大的伤亡。
保障孩子们的安全，是教育部门和广大中小学校义不容辞的责任。学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。广大中小学校长和教师要高度重视学校安全教育工作，要根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育工作纳入学校目标管理范畴，健全制度，完善机制，切实落实各项安全防范措施；要认真开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法；要重视加强学生心理健康和法制教育，及时化解学生之间的纠纷和矛盾，防止校园暴力事件。一个没有安全保障的学校，是一所不合格的学校；一个不具备安全意识的教师，是一个不称职的教师。
保障孩子们的安全，也是全社会的共同责任。各级教育行政部门和学校要积极主动与当地公安、安监、卫生等部门沟通与合作，争取社会各界的支持和家长的配合，形成合力，构建学校安全管理工作的有效机制。
让我们共同努力，为广大中小学生营造一个安全的学习、生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。
推荐学习：《中小学安全工作指南》
西点军校22条军规
1. 无条件服从。
2. 工作无借口。
3. 细节决定成败。
4. 以上司为榜样。
5. 荣誉原则。
6. 受
人欢迎。7. 善于合作。8. 团队精神。9. 只有第一，没有最好。即使你是第一也可以做得更好。10. 敢于冒险。11. 火一般的精神。12. 不断提升自己。13. 勇敢者的游戏。14. 决不推卸责任。15. 责任感。16. 没有不可能。17. 永不放弃。18. 敬业为魂。19. 决不为薪酬工作。
20. 理念至上。21. 自动自发。22. 立即行动。
感悟：
信念是人生的太阳，它将永远照耀着你的人生之路。
美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所设想的那样，你怎样想象，怎样期待，就拥有怎样的人生。”只有积极的心态才会让我们的人生充满欢乐与阳光，才会让我们的生活更加美好。
西点军校22条军规能教会我们的孩子什么是规矩。有所坚持才能有所收获。
令人痛疼不已的学生沉迷网吧问题
学生沉迷网吧，家长头疼，学校头疼。网吧内空气污浊，人员复杂，上网浏览内容无人监控。学生长期置身于内，身心健康都受到极大损害。沉迷网吧的学生，家庭经济条件一般不宽裕，父母多为体力劳动者。每天忙于生计，只知道孩子按时出发，到点回家。当接到班主任电话说不见学生到校时，也无法丢下手头的工作去寻找。等学生回到家，大不了打骂一场。周而复始，恶性循环。
对于违法经营的网吧老板，学校无权监管，当地派出所无权监管。等到有权监管的文化部门出动文化执法的车辆，一切都变得“循规蹈矩。”