高中英语复习PPT课件:M3_Unit_2 Healthy_eating_
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高中英语必修三unit2 Healthyeating课件人教版高中英语必修三unit2 Healthyeating课件(一)教学内容分析这是一篇介绍“饮食习惯”的文章,包括传统饮食习惯的改变日常饮食选择,旨在让学生明白健康的饮食习惯的养成是拥有健康体魄的前提。
本篇文章生词量较大标题较抽象,各段主题句分布不太明显(大部分分布在段落中间)。
且大部分学生对饮食与健康的关系(如人体每天必须摄入的六种基本营养成分的来源、健康饮食的重要性、什么是绿色食品等)了解较少。
因此,本文的学习难度较大。
(二)教学目标1.语言知识目标:a)使学生了解protein,calcium等基本营养成分的来源和主要功能,健康的饮食习惯是健康的保证,以及素食主义等信息。
b)学习掌握有关营养成分与食物的词汇,如:protein、calcium、carbohydrate、fibre、mineral、vitamin、vegetarian&vegan、greenfoodandcleanfood、eco-foodandorganicfood等,以及keepupwith,Thesamegoesfor?以及as和only引导的倒装句的`用法。
2.语言技能目标:a)使学生学会克服生词障碍,通过略读,寻找文章的主题句,理清文章的总体框架与脉络;通过查读,捕捉文章的重要细节,理解作者的写作意图。
b)使学生学会运用各种猜词技巧,猜测部分生词在具体的语言环境的含义。
c)使学生能够运用所学知识,用英语为自己所熟悉的一个人设计一份“healthydiet”,并阐明设计的依据。
3.情感态度与文化意识目标:a)使学生学会审视自己、审视食物,提高养成健康饮食习惯的意识。
b)使学生懂得:健康是做好一切事情的根本。
要想有强健的体魄,除了合理安排好一天的生活以外,还需要有科学、卫生的饮食习惯,每天一定量的体育活动和体力劳动。
青少年必须有健康的身体,长大以后才能成为一位具有现代科学文化,适合时代要求的合格劳动者。
Unit 2Healthy eating健康膳食考点串讲讲练互动 基础盘点自测自评Ill[核心单词]吏兰—n.日常饮食惋•节食2 3 4 5 6 7心此&惋•油煎;油炸slim惋•变细;减肥姉•苗条的;纤细的raw adj住的沬加工的customer 顾客;消费者discount 折扣consult此咨询;请教;商量debt “.债;债务9.glare vi.怒目而视;闪耀船怒视;炫目的光10.balance此平衡;权衡弘天平;平衡^ba i ance d仇么均衡的11.curiosity n.好奇心—>curious 仇(/.好奇的12.lie vi.说谎〃.谎话;谎言->liar n.说谎者13.weakness兀.缺点;虚弱;弱点-^weak adj.虚弱的—^weaken v.使变弱14. strength兀•力;力量;强项;长处-^strengthen讥加强,强化15. digest 惋.&皿消化兀. 概要,摘要^digestion n.消化力,领悟16. limit n.界限;限度此限制;限定—limited坳.有限的17.benefit n.利益;好处M&惋•有益于;有助于;受益—>beneficial a妙有利的,有益的bine 此&惋•(使)联合;(使)结合—^combination n.联合,结合[高频短语] 1.balanced diet 2. ought to 3. lose weight 4. get away with 5. tell a lie 6. win.・・back 7.enm onet living 8.in debt 9.spy °n 10.cut down 11.before lon^ 12.put on weight 平衡膳食 应当;应该 体重减轻;减肥 被放过;(做坏事)不受惩罚 说谎 赢回;重新获得 谋生 欠债; 侦查 削减;删节 不久以后 增加体重[典型句式]1.现在分词作伴随状语Wang Peng sat in his empty Festaurant feeling very frustrated • 王鹏坐在他那空荡荡的餐馆里,感到十分沮丧。