建筑工程资料管理(1)教学内容

建筑工程技术资料管理课程标准《建筑工程技术资料管理》课程标准一、学习领域定位:《建筑工程技术资料管理》是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是资料员职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。

本课程主要介绍我国建筑工程技术资料管理的新成果、新规范，讲述如何对建筑工程技术资料实施科学有效的管理，研究建筑工程技术资料管理一般方法和规律的一门学科。

它的基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程技术资料管理的基本内容、基本程序和基本方法。

二、学习目标(预期学习成果):1、能力目标:(1)能够根据基础数据编制建筑工程技术资料;(2)能够完整的收集各个阶段的资料;(3)能够对资料进行立卷归档;(4)能够进行备案工作;(5)能胜任资料员工作。

2、知识目标:掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。

3、素质目标:(1)具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德;(2)能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移和应用;(3)培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力;(4)养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。

三、学习内容:整个课程划分为5个学习情境。

具体教学模块见下表。

序号工作任务教学内容与教学方法活动设计课时任务1.立项、可行性文件利用多媒体讲述建设项目任务2.征地、用地、拆迁决策立项阶段，建设用地、任务3.勘察、测绘、设计文件征地、拆迁，勘察、测绘、学习情前期资料任务4.招投标文件设计阶段，招投标阶段，8 境一编制任务5.开工审批文件开工审批阶段，工程质量任务6.工程质量监督手续监督相关资料以及财务文件的编制和整理工作。

任务1.监理管理资料 1.利用多媒体讲述各种监任务2.进度控制资料理资料的概念、资料表式、学习情监理资料任务3.质量控制资料资料要求及填表方法等。

建筑工程资料管理手册
建筑工程资料管理手册是指用于规范和指导建筑工程项目中资料管理工作的文件。

它包括了建筑工程项目中各种资料的收集、整理、存储、检索、归档等方面的内容。

建筑工程资料管理手册通常包括以下主要内容：
1. 资料管理的目标和原则：明确建筑工程项目中资料管理的目标，并提出一些基本原则，如准确性、完整性、及时性、保密性等。

2. 资料管理的组织机构和职责：明确资料管理部门的设置、职责和权限，并说明各个岗位的职责和协作关系。

3. 资料管理的流程和方法：详细描述资料的收集、整理、存储、检索、归档等各个环节的具体流程和方法，包括使用电子化管理系统的规定和要求。

4. 资料分类和编码规范：制定资料分类和编码规范，确保各类资料能够统一、标准地进行管理和使用。

5. 资料安全和保密措施：明确资料的安全和保密措施，包括对外部人员的访问控制、信息备份与恢复、数据加密等措施。

6. 资料的归档和销毁规定：制定资料的归档和销毁规定，包括归档标准、存放期限、销毁程序等。

7. 资料管理的监督和评价：规定对资料管理工作进行监督和评价的方法和程序，确保资料管理工作能够得到有效地执行和改进。

建筑工程资料管理手册的编制和执行对于建筑工程项目的顺利进行和后续的运维管理至关重要。

它能够提高资料管理的效率和准确性，保证项目的信息能够及时、全面地被获取和利用，有效地避免了因资料管理不规范而导致的各种问题和风险。

《建筑工程资料管理》课程标准课程代码：建议课时数：72 学分：4适用专业：建筑工程技术先修课程：《房屋构造与施工图识读》《建筑工程施工组织与管理》《建筑工程安全管理》等后续课程：《地基与基础工程施工》《钢筋混凝土工程施工》《砌体工程施工》一、前言1.课程的性质|建筑工程资料管理是江苏省五年制高职建筑工程技术专业的一门专业技能课，对保证工程竣工验收、维护企业经济效益和社会信誉、保证工程规范化、开发利用企业资源具有重要意义。

所谓建筑工程资料是指在工程建设过程中形成的各种工程信息资料，并按一定原则分类、组卷，最后移交城建档案管理部门归档的整个工程建设的历史记录。

建筑工程资料是构成整个建设工程完整历史的基础信息，是工程建设不可或缺的技术档案，是工程检查、维修、管理、使用、改建、扩建的重要依据，是保证工程建设“百年大计”的见证材料。

其任务是：通过该课程的学习，学生应了解资料管理的分类、组成，熟悉资料管理的基本流程，掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料归档的程序。

2.设计思路该课程结构是以建筑工程施工资料的收集、整理、归档要求为主线，以建筑工程施工生产中资料管理为重点，培养学生协助管理建筑工程施工项目技术资料的能力。

该课程学习领域按照工作过程进行设计，注重“教”与“学”的互动，采用工学结合和行动导向的教学方法，使学生真正领会职业岗位工作的主要内容，形成职业行动能力。

二、课程目标1.知识目标：（1）掌握资料管理工作的全过程包括建筑工程验收、工程管理与技术资料、地基与基础工程资料、主体结构工程资料、屋面工程资料、建筑装饰装修工程资料、建设工程文件归档管理。

（2）熟悉对于不同资料类型的编写与记录以及分类。

"（3）熟悉建设工程文件的组卷和归档情况。

2.能力目标：（1）熟悉资料管理的全过程内容。

（2）具备施工现场资料管理编写、收集和整理能力。

（3）初步具备资料员所具有的职业能力。

3.素质目标：（1）分析解决问题的能力——能够满足某个资料的特殊要求，信息的成功获取，在有关资料工作中受阻时问题的解决，技术障碍的优化处理。

建设工程资料管理-教案(打印版)1教案首页授课顺序专业及班级1授课日期课题第一章建筑工程文件和档案资料概述1-1建筑工程资料的基本知识1-2建筑工程资料及其管理教学目的了解建筑工程资料管理的相关概念、建筑工程的资料管理的基本知识。

了解工程资料管理的意义、管理特征及载体形式。

重点与难点建筑工程资料管理的相关概念、建筑工程的资料管理的基本知识。

工程资料管理的意义、管理特征及载体形式。

教具无授课类型、方法讲授法教学评价签字年月日2第一章第一章建筑工程文件和档案资料概述建筑工程文件和档案资料概述1-1建筑工程资料的基本知识建筑工程资料的基本知识一、建筑工程资料的相关概念1.建筑工程建筑工程是为新建、改建和扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。

2.建设工程文件建设工程文件是指在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录，包括工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图和竣工验收文件，也可简称为工程文件。

二、建设工程文件和档案资料的载体与特征1.建设工程文件和档案资料的载体 2.建设工程文件和档案资料的特征(1)真实性和全面性(2)分散性和复杂性(3)继承性和时效性(4)随机性(5)多专业性和综合性31-2建筑工程资料及其管理建筑工程资料及其管理一、建筑工程资料管理的作用(1)确保工程项口竣工验收顺利完成。

(2)保证工程项口规范化建设。

(3)维护企业自身利益和社会声誉。

(4)开发利用企业资源。

二、建筑工程资料管理的职责1.建设单位的职责(1)在工程招标及与勘察、设计、施工、监理等单位签订合同、协议时，应对移交工程文件的套数、费用、质量、时间等提出明确要求。

(2)负责收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文件，并应进行立卷归档。

(3)负责组织、监督和检查勘察、设计、施工、监理等单位的工程文件的形成、积累和立卷归档工作。

(4)负责收集和汇总各工程建设阶段各单位立卷归档的工程档案。

杭州科技职业技术学院《建筑工程资料管理实训》课程教学大纲课程编码：学时数：50（2周）学分：适用专业：建筑工程技术专业（三年制高职）开课单位：城市建设系一、本课程的性质和任务《建筑工程资料管理实训》课程是高等职业技术学校建筑工程技术专业辅导的职业技能训练课程。

本课程与其它建筑相关课程相配套，通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料的整个流程。

根据本课程的特点，学生完成实训以后，应达到下列基本要求：1.了解建筑工程资料的组成，熟悉和掌握各类资料的填写，完成与施工进度同步的工程技术资料、安全资料，以及施工过程中完成相关的资料申报工作并配合上级部门的检查。

2.了解建筑工程施工质量验收规范及相关的质量检测制度。

二、本课程的相关课程学习本课程应具备建筑工程识图、建筑材料等专业基础课的基本知识。

1、《建筑工程识图》课程学习的建筑工程构造做法及施工图的认识，为本课程能正确了解施工部位、施工做法等，确保资料的真实性、完整性。

2、《建筑材料》课程学习各种常用建筑材料的基本知识和使用，为本课程见证取样打下基础。

3、《建筑构造》课程学习建筑细部构造的基本要求与做法，为本课程中隐蔽工程打下基础，能更详实地将隐蔽内容反应到资料中。

三、实训内容和要求1．建筑工程资料的基本知识通过工程实例的报验，从而了解相关施工质量验收规范要求。

2．建筑工程各分部资料填写按照工程实例，根据图纸要求以及按照模拟的施工进度，进行资料报验，从而掌握建筑工程的整个流程、资料的编写方法等。

四、教学时数分配课程总学时：50学时五、考核：学习成绩由两部分组成：平时成绩占30%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占70%，主要根据实训作业综合评定。

《建筑工程技术资料管理》课程标准1.课程说明《建筑工程技术资料管理》课程标准课程编码〔23010020〕承担单位〔建筑工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.08〕审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23〕批准〔〕批准日期〔2022.10.23〕（1）课程性质：本门课程是建筑工程技术专业的专业课程，是该专业必修课程。

（2）课程任务：主要针对建筑行业建设、监理、施工等单位施工员、质检员、监理员、预算员、资料员等岗位开设，主要任务是在基本建设过程中形成的资料按有关规范进行整理、加工，作为竣工验收及为工程的检查、维护、改造、扩建提供可靠的依据。

本课程主要教学内容：建设工程文件归档整理规范、工程准备与验收阶段资料、监理资料、施工资料及计算机辅助资料管理，通过本课程的学习，使学生了解施工内业管理的内容，基本原理和基本方法，掌握内业管理的基本程序及管理方法，毕业后能胜任施工内业管理工作。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有建筑材料、建筑施工技术、建筑施工组织。

项目管理，后续课程有毕业设计。

2.学习目标（1）总目标：具有手工填写整理或计算机填写整理建筑工程技术资料的能力，具备资料员的基本素质要求。

（2）分目标①知识目标：了解施工内业管理的内容，基本原理和基本方法，掌握内业管理的基本程序及管理方法，毕业后能胜任施工内业管理工作。

②能力目标：具备资料员的基本要求，并能把资料管理应用于施工项目管理之中。

③素质目标：培养学生树立严谨务实、统筹兼顾的大局观，学会处理复杂问题的综合协调能力。

3.课程设计4.教学设计《建设工程技术资料管理》课程是一门具有较强的综合性课程。

设置该课程实践性教学环节，其目的是使学生全面、系统地验证、巩固和掌握所学的课程理论知识，能根据实际的工程项目对施工过程中产生的资料进行整理组卷，且能分析不合格资料的原因，配合施工管理，同时，使学生通过完成实践性教学环节后，能缩短毕业生的就业使用期，提高其职业适应能力。

《建筑工程资料管理》教案课程名称：建筑工程资料管理教学目标：1.了解建筑工程资料的重要性和管理的必要性。

2.理解建筑工程资料的分类和存储方式。

3.掌握建筑工程资料的整理和归档方法。

教学内容：1.建筑工程资料管理的概述a.建筑工程资料的定义和作用b.建筑工程资料管理的目的和意义2.建筑工程资料的分类和存储方式a.按内容分类：设计资料、施工资料、验收资料等b.按形式分类：纸质文档、电子文档、图纸等c.存储方式：物理存储、电子存储、云存储等3.建筑工程资料的整理和归档方法a.资料整理的步骤和要点b.资料归档的原则和技巧c.资料查询和检索的方法教学方法：1.讲授法：通过讲解建筑工程资料管理的概念和流程，引导学生了解和认识建筑工程资料管理的重要性。

2.案例分析法：以实际案例为基础，分析建筑工程资料管理的问题和解决方法，激发学生的思考和讨论。

3.实践操作法：组织学生进行实际的资料整理和归档操作，通过实际操作提高学生的动手能力和实际应用能力。

评价标准：1.学生通过课程学习，能够清楚地认识到建筑工程资料管理的重要性和必要性。

2.学生能够正确分类和存储建筑工程资料，选择合适的存储方式。

3.学生能够熟练掌握建筑工程资料的整理和归档方法，并能够进行有效的资料查询和检索。

教学过程：1.引入（5分钟）通过提问和讲述建筑工程中的实例，引导学生思考建筑工程资料管理的重要性和必要性。

2.概念讲解（15分钟）讲解建筑工程资料的定义和作用，以及建筑工程资料管理的目的和意义，强调资料管理对于工程的顺利进行和后续运维的重要性。

3.分类和存储方式（30分钟）介绍建筑工程资料的分类方式，包括按内容分类和按形式分类。

然后讲解不同的存储方式，如物理存储、电子存储和云存储等，并分析各存储方式的优缺点。

4.整理和归档方法（30分钟）分步骤讲解建筑工程资料的整理方法，包括资料的排序、编目和装订等。

然后讲解建筑工程资料的归档原则和技巧，如按时间顺序归档、按工程分类归档等。

建筑工程资料管理课程教案●新课导入：没有有资料员整理的资料：工程搞不了各种验收，工程款拨付（财政拨款的工程）很困难，没有资料，工程质量不能认定为合格，商品房屋办不了房产权手续。

●教学过程和教学内容设计：一.施工单位技术资料编制方法（一）施工质量管理资料1.单位工程开工报告单位工程开工报告是核查建设项目开工前各种文件资料的准备情况及各种手续的完善情况的资料。

补充：单位工程开工必须具备下列条件：（1）施工单位与监理单位分别成立项目部，配备管理人员。

（2）施工图纸经过会审、图中存在的问题或错误已经修正。

（7）施工组织设计或施工方案已经建设、监理单位批准。

（8）施工图预算已经编制和审定，并已签订工程合同。

（5）场内外交通道路已经修通，施工用水、用电、排水等能满足施工要求；场内土方平整工作和障碍物的清除已基本完成。

（6）材料、成品、半成品和工艺设备等能满足连续施工的要求。

（7）附属加工企业和职工的生活福利设施的建立，能满足施工和生活的需要。

（8）施工机械、设备已进场，并经过检修能保证正常运转。

（9）施工图设计文件已报县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门审查。

（10）已办理建设工程质量安全监督登记手续。

（11）已办理施工许可证。

结合课本附表7-1讲解开工报告填写方法及注意事项；2.技术交底技术交底就是指向参加建设项目施工的人员就施工中涉及的某些工作内容的要求，标准，方法，计划，措施等进行讲解和交代。

技术交底目的：使员工熟悉和了解所承担工程项目的特点，设计意图，技术要求，施工工艺及应注意的问题。

技术交底有两种情况：一是有设计人员向施工人员进行，而是由施工单位的上级向下级进行。

技术交底是按照设计图纸，标准图集，现行施工及验收规范，施工组织设计的要求进行。

技术交底的内容，理解记忆。

“技术交底”资料填写，结合课本附表7-2讲解；3.施工日志施工日志是对施工过程中有关技术管理，质量管理及施工活动的原始记录。

《建筑工程资料管理》说课尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《建筑工程资料管理》。

下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学反思这六个方面来展开我的说课。

一、课程定位建筑工程资料管理是建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课程。

它是建筑工程项目从立项、规划、设计、施工到竣工验收全过程中所形成的各种文件、资料的收集、整理、归档和管理的工作。

这门课程对于培养学生的工程资料管理能力，提高学生的职业素养和就业竞争力具有重要意义。

建筑工程资料是工程建设过程的真实记录，是工程项目竣工验收、交付使用和维护管理的重要依据。

同时，建筑工程资料管理也是工程项目管理的重要组成部分，对于保证工程质量、控制工程进度、降低工程成本和提高工程效益都有着重要的作用。

二、教学目标1、知识目标学生能够了解建筑工程资料管理的基本概念、工作流程和相关法规标准。

掌握建筑工程资料的分类、编号、收集、整理、归档和保管的方法和要求。

熟悉建筑工程资料管理软件的使用。

2、能力目标能够正确填写和编制建筑工程资料，如施工图纸会审记录、施工组织设计、施工日志、工程质量检验报告等。

具备对建筑工程资料进行收集、整理、归档和保管的实际操作能力。

能够运用建筑工程资料管理软件进行资料的录入、查询、统计和打印。

3、素质目标培养学生严谨细致、认真负责的工作态度和职业素养。

提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。

增强学生的法律意识和质量意识。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1、建筑工程资料管理概述建筑工程资料的概念、作用和分类。

建筑工程资料管理的工作流程和基本要求。

相关法规标准和规范。

2、建筑工程资料的形成与收集工程准备阶段资料的形成与收集，如项目建议书、可行性研究报告、勘察设计文件等。

施工阶段资料的形成与收集，如施工图纸、施工组织设计、施工日志、材料构配件质量检验报告等。

竣工验收阶段资料的形成与收集，如竣工报告、竣工验收备案表、竣工图等。

建筑工程资料管理教材
建筑工程资料管理是建筑工程中非常重要的一环，它涉及到工程的质量、安全、进度等多个方面。

因此，学习建筑工程资料管理教材对于从事建筑工程行业的人来说非常重要。

目前市面上有很多关于建筑工程资料管理的教材，其中比较知名的有《建筑工程资料管理规程》、《建筑工程资料管理/高等职业教育工程造价专业“十二五”规划教材》、《建筑工程资料管理/高等职业教育工程造价专业“十三五”规划教材》等。

这些教材内容涵盖了建筑工程资料管理的基本概念、管理流程、表格填写等多个方面，能够帮助读者全面了解建筑工程资料管理的内容和要求。

同时，这些教材也注重实践和应用，提供了大量的案例和实际操作方法，能够帮助读者更好地掌握建筑工程资料管理的技能。

如果您正在从事建筑工程行业，或者想要了解建筑工程资料管理方面的知识，可以参考这些教材进行学习。

同时，也可以结合实际工作进行实践和应用，不断提高自己的技能和能力。

说课建筑工程资料管理建筑工程系工程技术教研室林立通过本学习领域的学习，使学生掌握建筑工程资料的内容和方法，掌握建筑工程资料编制的基本方法和相关专业知识，熟悉工程验收的基本程序和内容，具备资料员的基本技能。

通过课内案例分析和工程资料管理范例的学习，在理解的基础上应用新奔腾建筑工程资料管理软件上机操作的训练，能够掌握建筑工程监理资料、施工资料、安全资料的编写。

达到模拟实际工程项目资料管理实际操作的能力。

一、教学大纲32学时16学时二、教材与参考资料《建筑工程资料管理》教材参考资料三、教学方法三、教学方法本次课主要采取实践教学的方法完成建筑与结构质量控制资料的填写工作。

首先提前把一套实际工程施工图纸发给每位学生，让大家做好准备，通过案例教学告诉学生表格的填写方法，然后在课堂上明确应达到的成果目标。

在课程实施过程中，以新奔腾工程资料管理软件作为学习平台，正确地引导学生按照工程施工图纸的具体情况选择填写相应的施工质量控制表格。

模拟仿真施工现场的情境,指导学生认真对各表格的内容进行填写,做到符合设计和施工验收规范的要求。

通过采用这种与实际工程相结合的项目化教学方法，在讲清填表要求、软件操作方法以及应交付成果后，把时间交给学生，安排学生分组进行施工资料的编写, 并通过具体问题与学生进行互动。

这种实践性间接教学方法较好地引发了学生的期待行为，促使学生积极主动地思考，认真细致地实施填表工作，从而能够提高其动手操作能力和实际工作能力。

上课前，事先计划好本次课学生应该完成的表格填写任务，结合工程实际让学生有目的的练习填写各种工程资料报表，最后给学生提供正确的反馈和点评。

三、教学方法四、学情与学习方法指导Text 4高职学生学习主动性和积极性不高，应采用多种互动性教学方法和教学手段，提高学生的学习积极性和学习效果。

提前发给学生典型住宅楼工程项目的施工图纸，让学生主动增强识读施工图能力，为顺利完成工程资料的填写做好充分准备；结合实际工程图纸与课程教学内容，在教师指导下，通过分组完成施工质量控制资料各项表格的填写工作训练学生对建筑工程资料管理软件的实际操作能力；对学生在资料编写过程中提出的问题采用答疑、演示或者讨论等互动方式解决，增强学生的自主学习能力。

建筑工程资料管理课程标准课程类别专业课程开课部门建筑工程系课程总学时30学时课程总学分2学分适用专业工程监理开课学期一、课程定位课程的性质建筑工程资料管理实训课程是高等职业技术学校建筑工程技术专业辅导的职业技能训练课程。

本课程与其它建筑相关课程相配套，通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料的整个流程。

根据本课程的特点，学生完成学习以后，应达到下列基本要求：1.了解建筑工程资料的组成，熟悉和掌握各类资料的填写，完成与施工进度同步的工程技术资料、安全资料，以及施工过程中完成相关的资料申报工作并配合上级部门的检查。

2.了解建筑工程施工质量验收规范及相关的质量检测制度。

二、课程目标：总体目标：1.知识目标(1)掌握资料管理工作的全过程包括建筑工程验收、工程管理与技术资料、地基与基础工程资料、主体结构工程资料、屋面工程资料、建筑装饰装修工程资料、建设工程文件归档管理。

(2)熟悉对于不同资料类型的编写与记录以及分类。

(3)熟悉建设工程文件的组卷和归档情况。

2.能力目标(1)熟悉资料管理的全过程内容。

(2)具备施工现场资料管理编写、收集和整理能力。

(3)初步具备资料员所具有的职业能力。

3.素质目标(1)培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗、勇于探索的职业精神。

(2)培养学生诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度和科学严谨、实事求是的功过作风。

(3)培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。

(4)养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。

三、课程内容设计1.学习情境（项目、任务）设计思路：秉承给予工作过程的课程开发理念，先进性综合职业行动领域和情景分析，后深入企业调研和行业专业研讨、确定行动领域（分析典型工作任务）、确定学习领域（高度概括、典型表述）、喉间学习情景（归纳典型工作过程）、分解确定学习任务。

2.学习情境（项目、任务）课时分配情境（项目、任务）序号名称课时数1建筑工程资料概述62监理资料83建筑工程施工资料管理104建筑施工安全管理资料6合计总课时3.学习情境（项目、任务）描述：学习情境（项目、任务）1：建筑工程资料概述学习情境（项目、任务）名称建筑工程资料概述课时数6学习目标1.掌握对建筑工程资料进行分类和整理2.会对建筑工程资料进行归档和组卷学习内容1.建筑工程资料管理2.资料员的基本要求和工作职责3.资料员的基本要求和工作职责4.建筑工程资料的分类与归档5.建筑工程资料组卷6.建筑工程资料的验收和移交教学方法和建议能够根据合理教学情境，正确引导学生熟悉建筑工程资料管理。