八年级科学试题-华师大版八年级科学上册单元测试-第四

华师大版八年级上册初中科学全册单元测试卷(含答案期中期末试卷)华师大版八年级上册科学全册单元测试卷（含期中期末测试卷）第一章测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是()．抛出的篮球在空中运动B．小船在水面上滑行运动C．生产技术革新运动D．月亮绕地球的运动2．在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是()．运动的B．静止的C．相对自动扶梯是静止的D．相对商场地面是静止的3．某城市中心路段汽车限速为40 km/h。

一位女士因开车超速被JC罚款，如图是JC和这位女士的一段对话。

由对话内容可知，这位女士没有理解下列哪个概念()(第3题)．速度B．时间C．路程D．参照物4．语馨在一次跑步中，前半段路程的速度是6 m/s，后半段路程的速度是4 m/s，那么，她全程的平均速度是()．5 m/s B．10 m/s C．4.8 m/s D．5.2 m/s 5．清明节会船是民间传统习俗。

小科参加了龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()．船桨B．龙舟C．小科的手臂D．湖水6．用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是()．手握钓鱼竿的人B．钓鱼竿C．拉住鱼的钓鱼钩D．鱼7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用大小相同的力推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．受力面积8．下列关于力的说法中不正确的是()．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用B．成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋C．不接触的物体间不会有力的作用D．“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状9．20XX年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园盛大举行，若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程—时间(s-t)图象是如图所示、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5 s甲、乙间的距离大于2 m，则()．甲的s-t图象一定为B．乙的s-t图象一定为cC．甲的s-t图象可能为b D．乙的s-t图象可能为(第9题)(第10题)10．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙，则甲受到的摩擦力() ．大于5 N B．等于5 NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力11．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。

一、选择题
1. 对于H2O和H2O2两种物质,下列叙述不正确的是( )
A．所含元素种类相同
B．氧元素的质量分数不同
C．都含有氢分子
D．物质分子构成不同
二、填空题
2. 如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。

请根据图示进
行思考回答：（假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m
前，混合后质量均为 m
后
）
（1）你认为甲组能否验证质量守恒定律，________（填“能”或“否”）。

（2）乙组物质混合前、后质量关系为：m
前=m
后
，乙组同学认为实验成功，甲组
同学认为该实验不能验证质量守恒定律，其原因是________。

(2)因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则对木块施加的水平拉力：F=f=10N.由v= 可得,运动的时间t= =3s.
答：(1)木块的重力为50N，运动时木块受到的摩擦力为10N；
（1）甲、乙两车中，做匀速直线运动的是车。
（2）甲车受到的牵引力甲车受到的阻力（选填“＞”或“＝”或“＜”）。
参考答案
1．D
【详解】
抛出后的实心球，在空中运动的过程中，不再受推力作用；由于忽略空气阻力，故实心球只受到重力的作用，重力改变了实心球的运动状态，故ABC错误，D正确。
2．C
【解析】
【详解】
D．手给瓶子向上的摩擦力与瓶子给手向下的摩擦力，是一对相互作用力，二者同时产生，故D错误。
故选C。
10．D
【详解】
AB．球在空中上升或者下落时，由于惯性继续运动，此时球只受重力的作用，运动状态不断变化，受力不平衡，故AB选项不符合题意；
C．当球落到地面上时，由于惯性继续滚动，但由于受到地面的摩擦力，所以越滚越慢．运动状态发生变化，受力不平衡，故C选项不符合题意；
第1章单元测试（四）2021-2022学年华师大版科学八年级上
姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．杭州市中考体育测试情况的分析正确的是
A．抛出后继续向前，是受推力的作用
B．抛出后继续向前，是由于受到惯性力的作用
四、填空题
17．我们知道：物体受到的________是由于地球的吸引作用而产生的，它方向是__________，与质量成________，其大小的计算公式________，其中g=________；它表示物理意义是____________。

第1章单元测试（一）2021-2022学年华师大版科学八年级上姓名：___________班级：___________一、选择题1．某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的水平拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（）A．Q与G B．G与FC．F与f D．Q与N2．如图所示，用手缓慢的推动书，使书带着笔沿桌面缓慢移动．我们认为“笔是静止的”，选择的参照物是（）A．地面B．书C．桌面D．桌面静止的橡皮3．在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（）A．在脚底下放一条毛巾B．穿上平底的塑料拖鞋C．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹D．浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖4．用一根弹簧秤拉着重为8N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为0.1m/s时，弹簧秤读数为2N，那么以0.2m/s的速度做匀速直线运动时，桌面与木块的摩擦力为（）A．16N B．8NC．4N D．2N5．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都在以相同速度运动，那么，他选择的参照物是（）A．甲车B．乙车C．站台D．无法判断6．物体在地球上受到的重力是在月球上的6倍，一个质量是60千克的人在月球上的质量和所受重力分别是（）A．60千克，588牛B．10千克，588牛C．60千克，98牛D．10千克，98牛7．杂技演员沿竖直的硬杆匀速向上爬，演员受到竖直向上的作用力是（）A．摩擦力B．拉力C．臂力D．重力8．对速度公式svt的理解，正确的是（）A．运动的路程越长，速度越大B．速度是表示物体运动快慢的物理量C．运动的时间越短，速度越大D．一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小9．质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．下图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（）A．只有甲B．只有甲、丙C．只有乙、丙D．甲乙丙均有可能10．如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。

华东师大版八年级科学上册第4章测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 关于气孔的开闭叙述正确的是（）A．气孔白天开放，夜晚关闭B．气孔热天开放，冷天关闭C．气孔在浇水时开放，施肥时关闭D．气孔在保卫细胞吸水时开放，保卫细胞失水时关闭2 . 下列哪项不是植物生长需要的最多的三种无机盐（）A．铁B．磷C．钾D．氮3 . 据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。

下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）A．“喝水”的主要部位在根冠B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处D．“喝”进去的水主要用于光合作用4 . 下列关于无土栽培的说法错误的一项是（）A．无土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物B．无土栽培的营养液要根据植物生活需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例来配C．无土栽培具有产量高、不受季节限制、节约水肥和产品清洁、无污染等优点D．无土栽培的不足是需要一定的设备和技术，难以合理地满足不同植物，不同时期对各类无机盐的需要5 . 用甲、乙两个试管（甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗。

一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗生长瘦弱，颜色发黄。

则下列说法中，正确的是A．该实验表明：植物的生长需要无机盐B．该实验表明：根吸收的是溶解在水中的无机盐C．生长在土壤中的植物，所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收来的D．以上说法都正确6 . 如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系S1、S2、S3所在部位的面积表示有关物质的相对值，下列说法中不正确的是（）A．S2-S3表示玉米光合作用有机物净积累量B．S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C．若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移D．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量7 . 走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和吸收作用C．蒸腾作用和光合作用D．蒸腾作用和呼吸作用8 . 在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数。

2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.无土栽培是指把植物（）A. 栽培在清水中B. 栽培在土壤溶液中C. 栽培在营养液中D. 全部暴露在空气中【答案】C【解析】无土栽培指的是不用土壤而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少将无机盐按照一定的比例配成营养液用营养液来培养植物由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤而土壤颗粒只是对植物起着固定作用所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点2.如图表示有关概念之间的关系如表选项中和图示不相符的是（）A. \AB. BC. \CD. D【答案】A【解析】 A 、关节是骨连结的主要形式关节包括关节面、关节腔和关节囊但关节囊与关节面是并列关系B、叶肉是叶片的一部分叶片、叶肉、叶肉细胞、细胞核的关系符合从大到小的关系C 、恒温动物属于脊椎动物恒温动物有鸟类和哺乳动物而家兔属于哺乳动物符合从大到小的关系D、雌蕊是桃花的主要结构雌蕊包括子房、柱头、花柱而胚珠在子房内符合从大到小的关系3.如图甲是菜豆种子萌发过程示意图图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图其中X为鲜重变化曲线 Y为有机物质量变化曲线下列叙述正确的是（）A. 图甲中种子吸水萌发其中H是由子叶发育而来的B. 图乙中 X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C. 图甲中种子萌发时子叶留土D. 图乙中 Y曲线的af段质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失【答案】B【解析】A、图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的 H是幼叶是由胚芽发育而来的A错误B、图乙中 X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 B正确C、图甲中菜豆种子萌发时子叶出土 C错误D、图乙中 Y曲线的af段质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗有机物 D错误4.同一种植物在不同的生长阶段对水分的需求是不同的．如表是花生在生长期的需水情况应注重花生灌溉的生育阶段是（）A. 播种-出苗B. 出苗-开花C. 开花-结实D. 结荚-成熟【答案】C【解析】解水是组成植物细胞的重要成分绿色植物的生活需要水不同的植物需要水量不同如玉米需水量较少、水稻需水量较多同一植物在不同的时期需水量不同如玉米在接穗期需水多在成熟期需水较少．据表中的数据可见花生在开花-结实阶段平均每日耗水量最大所以应注重花生灌溉的生育阶段是开花-结实阶段．故选 C5.同学们在“开心农场”种植辣椒对栽培和生长过程进行了观察记录下列叙述错误的是（）A. 辣椒种子萌发时最先突破种皮的是胚根B. 一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊可判断出辣椒花属于两性花C. 一个辣椒里面的多粒种子是由一个子房里的多枚胚珠发育成的D. 辣椒幼苗生长缓慢叶片发黄是因为土壤中缺乏含钾的无机盐【答案】D【解析】解 A.种子萌发时最先突破种皮的是胚根发育成植物根 A正确B.根据雄蕊和雌蕊的有无花可以分为两性花、单性花和无性花在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊可判断出辣椒花属于两性花 B 正确C.一个辣椒里面的多粒种子是由一个子房里的多枚胚珠发育成的 C正确D.氮肥作用能促使植物的茎、叶生长茂盛叶色浓绿土壤缺氮时植株矮小叶片黄化花芽分化延迟花芽数减少由此可知出现了植株矮小、叶片发黄的现象是因为缺少含氮的无机盐 D错误故选 D6.呼吸作用的实质是（）A. 制造有机物贮存能量B. 制造有机物释放能量C. 分解有机物贮存能量D. 分解有机物释放能量【答案】D【解析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要这个过程叫做植物的呼吸作用呼吸作用主要是在线粒体内进行的用式子表示有机物（储存能量）+氧气\rightarrow 二氧化碳+水+能量呼吸作用的实质是分解有机物释放能量7.水稻在下列液体中培养生长情况最好的是（）A. 蒸馏水B. 海水C. 无土栽培营养液【答案】C【解析】解 A、蒸馏水中没有无机盐因此幼苗生长不良长得弱小发黄最矮．不符合题意．B、水稻喜欢生活在淡水中的一种生物而海水是一种非常复杂的多组分水溶液．因此水稻在海水中不能正常生长．故不符合题意．C 、无土栽培指的是不用土壤而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少将无机盐按照一定的比例配成营养液用营养液来培养植物．由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．符合题意．故选 C8.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时总是保留根部的土团这样做能（）A. 保护幼嫩的茎B. 保护根毛C. 减少土壤中无机盐的丢失D. 减少水分蒸发【答案】B【解析】植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位移栽茄子秧、黄瓜秧时总是保留根部的土坨目的是为了保护幼根和根毛提高植物的吸水能力从而提高移栽的成活率9.生态系统是多种多样的但各个生态系统不是各自独立的、互不相干的下列说法不正确的是（）A. 食物链和食物网把不同生态系统中的生物联系在一起B. 所有生态系统都会受到相同非生物因素的影响C. 每种生态系统中生活的生物都是一样的D. 很多生物能生活在不同的生态系统中【答案】C【解析】解 A.在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链食物链和食物网是生态系统的营养结构把不同生态系统中的生物联系起来生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 A正确BC.生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、空气、水等生物部分包括生产者——植物消费者——动物分解者——腐生细菌、真菌因此所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响每种生态系统的生物组成是并不是相同的 B 正确 C错误D.生物离不开环境生物和非生物环境构成生态系统因此许多生物能生活在不同的生态系统中 D正确故选 C10.根尖和芽尖之所以具有分裂能力这是因为它们具有（）A. 分生组织B. 胚轴C. 子叶D. 胚【答案】A【解析】分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞再由这些细胞形成其它组织根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力是因为它们都具有分生组织11.将大米播种到地里不能萌发的主要原因是（）A. 地里的水不充足B. 胚被破坏了C. 没有胚乳D. 外界温度太低【答案】B【解析】大米在加工过程中破坏了胚胚不完整而萌发的种子的胚必须是完整的因此将大米播种到地里大米不能萌发的主要原因是“胚被破坏了”12.如图为叶片结构示意图具有保卫细胞的部分是（）A. ②B. ③C. ①和②D. ⑤【答案】D【解析】解叶片的上、下表皮上分布有气孔气孔由两个半月形的保卫细胞组成可以张开或关闭是植物蒸腾失水的“门户” 也是气体交换的“窗口” 保卫细胞控制气孔开闭图示中⑤为气孔因此具有保卫细胞的部分为⑤故选 D13.下列关于叶片的相关叙述中正确的是（）A. 植物叶片通常是上表皮气孔多下表皮气孔少B. 气孔由成对的保卫细胞围成可以张开和关闭是气体交换和水分散失的通道C. 表皮细胞呈绿色有叶绿体可以进行光合作用D. 植物的叶片一般总是正面绿色深些这是由于接近上表皮的海绵组织所含的叶绿体多【答案】B【解析】 A 、气孔的分布叶片上表皮气孔少下表皮气孔多可以减少水分的散失 A错误B、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔它的奇妙之处在于能够自动的开闭气孔是植物体蒸腾失水的“门户” 也是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B正确C 、叶片上含有叶绿体的部位有表皮中的保卫细胞和叶肉中的叶肉细胞其中含叶绿体最多的是叶肉中的栅栏组织表皮细胞是无色透明的不含叶绿体 C错误D、叶片一般总是正面绿色深些这是由于接近上表皮的栅栏组织所含的叶绿体多制造淀粉较多的部位就是含叶绿体较多的栅栏组织而靠近下表皮的是海绵组织细胞排列疏松含叶绿体少故D错误14.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少起主要作用的非生物因素是（）A. 水分B. 温度C. 阳光D. 大气【答案】A【解析】水影响植物的分布主要是因为第一水是构成植物体的主要成分第二水是植物进行各种生理活动的物质如化学反应的溶剂物质的运输光合作用的原料等由于各种植物对水的要求不同所以就影响了植物的分布我国从东部到西部最大的不同环境因素是水东部多西部少我国从东到西降水量逐渐减少形成从东到西森林覆盖率逐渐减少的植被特点15. 植物体吸收水分的区域和运输水分的结构分别是（）A. 根冠、导管B. 分生区、筛管C. 伸长区、筛管D. 成熟区、导管【答案】D【解析】解植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐根尖的成熟区也称根毛区此区的各种细胞已停止伸长内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失这些细胞上下连接中间失去横壁形成导管导管具有运输作用能自下向上运输水分最外层细胞的细胞壁向外突起形成根毛大大增加吸收水分的总面积是根吸收水分和无机盐的主要部位故选 D16.叶片中的叶肉属于（）A. 营养组织B. 保护组织C. 输导组织D. 分生组织【答案】A【解析】叶绿体存在于叶肉细胞中叶绿体能制造有机物所以叶肉属于营养组织17.我们在实验中观察到的现象当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时液泡将会出现的变化是（）A. 缩小B. 变大C. 消失D. 正常【答案】A【解析】解根据植物细胞的渗透作用原理植物细胞是否失水或吸水与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关当植物细胞内外液体有浓度差时植物细胞就会吸水或失水．当细胞液内外的液体浓度相等时植物细胞既不吸水也不失水当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时植物细胞就会吸水当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时水由细胞内向细胞外渗透植物细胞失水故液泡将会缩小．故选 A．18.树木茂盛的地区空气往往显得潮湿、清新原因是植物的（）A. 呼吸作用光合作用B. 蒸腾作用呼吸作用C. 蒸腾作用光合作用D. 呼吸作用蒸腾作用【答案】C【解析】19.如图为某实验装置示意图关于该图说法错误的是（）A. 甲瓶中的氢氧化钾溶液是为了吸收空气中的二氧化碳B. 乙瓶中的石灰水可以检测通入丙瓶的空气中是否含有二氧化碳C. 丁瓶的作用是为了吸收萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳D. 通过该装置可以证明种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】C【解析】A、氢氧化钾溶液吸收二氧化碳 A正确B、二氧化碳能使乙装置中的澄清石灰水变浑浊 B正确C、丁瓶中的石灰水的作用是为了验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳D、丁装置可验证呼吸作用能产生二氧化碳 D正确20.为了探究绿色植物的呼吸作用某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如图所示的装置经遮光处理一段时间后玻璃管中的红墨水会（）A. 向左移动B. 向右移动C. 静止不动D. 无法确定【答案】A【解析】解光合作用只能在光下才能进行呼吸作用有光无光都能进行呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了瓶内气压降低因此“利用该装置探究绿色植物的呼吸作用时” 应对装置进行遮光处理“一段时间后” 玻璃管中的红墨水向左移动故选 A二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）甲图中植物完成传粉后精子会进入________（填名称）与卵细胞结合形成受精卵蚕豆的果皮（即乙图中的B）是由甲图中________（填序号）发育而来的21.（2）在适宜的条件下蚕豆种子发育成幼苗其中发育成丁图中①的是丙图中的________（填序号）21.（3）丁图中蚕豆幼苗从环境中获取的水、无机盐主要通过根尖的________进入植物体蚕豆幼苗从环境中获取的水、二氧化碳在细胞内参与物质合成该生理过程是________作用21.（4）蚕豆中的蛋白质含量丰富在人的消化系统中蛋白质被消化成________才能被吸收【答案】胚珠, c【解析】【答案】②【解析】【答案】成熟区, 光合【解析】【答案】氨基酸【解析】22.（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________（填序号）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体22.（2）b过程中变化最明显的是________22.（3）大豆种子结构中的 ________将来可发育成新的植物体22.（4）春天大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的________种子萌发的过程中最先突破种皮的是________22.（5）大豆植株上结的豆荚内有多粒种子原因是_____________22.（6）大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是________【答案】（1）②③④⑦【解析】解（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同点大豆的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡口腔上皮细胞没有【答案】（2）染色体【解析】（2）在细胞分裂过程中细胞核的内部变化最为明显的是染色体染色体复制加倍随着分裂的进行染色体分成形态和数目相同的两份分别进入两个新细胞中这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同【答案】（3）6胚【解析】（3）⑥胚是新植物的幼体将来发育成新的植物体胚包括①胚轴将来发育成根和茎的连接部分②胚芽发育成茎和叶③胚根发育成根④子叶储存营养物质【答案】（4）温度, 胚根【解析】（4）早春播种时用铺盖地膜可以提高土壤的温度减少土壤水分蒸发能促进种子萌发和植株生长从而达到提前播种、提前收获的目的所以“在春天” 菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度种子萌发的过程中最先突破种皮的是胚根【答案】（5）子房内有多个胚珠【解析】（5）受精完成后子房发育成果实胚珠发育成种子 1个胚珠只能发育成一粒种子子房中有多个胚珠因此能发育成多粒种子所以“大豆的豆荚内有多粒种子“ 是因为一个子房内有多个胚珠【答案】（6）系统【解析】（6）大豆是植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体豆娘是动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体因此大豆比豆娘相比在结构层次上缺少的是系统23.（1）图中①是________ ②是________ ③是________ ④是________．23.（2）乙图表示________的结构该结构中含有能够吸收光能的色素其中最主要的是________ 它使植物呈现绿色．【答案】上表皮, 下表皮, 叶脉, 叶肉细胞【解析】解（1）由图可知①上表皮、②下表皮、③叶脉、④叶肉细胞．【答案】叶绿体, 叶绿素【解析】（2）乙图表示叶绿体的结构叶肉细胞内含有大量的叶绿体叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能并进行光合作用所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用．24.（1）从A到B描述的是该植物借助昆虫将花粉从一朵花传到另一朵花的柱头上这种传粉方式为________ 植物还需要经历________（生理过程）才能开始果实和种子的发育24.（2）该植物种子有两片子叶因此属于________植物24.（3）如图表示该植物种子在萌发长成幼苗的过程中干重和鲜重的变化曲线上代表种子干重变化的曲线是________ ab段上升的主要原因是种子萌发过程中吸收大量的________ 而cd段上升是因为植物________________________________ 使有机物得以积累【答案】（1）异花传粉, （双）受精【解析】解（1）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上这样的传粉方式叫异花传粉异花传粉常借助昆虫或风力完成因此从A到B的传粉方式为异花传粉绿色开花植物要形成果实和种子必须经过传粉和受精【答案】（2）双子叶【解析】（2）具有两片子叶的植物属于双子叶植物【答案】（3）乙, 水分, 光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物【解析】（3）种子在萌发过程中吸收了大量的水因此干重比湿重小所以如图所示中能代表种子干重变化的曲线是乙曲线甲中ab段上升的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分因此其鲜重不断增加而cd段上升是因为植物光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物使有机物得以积累25.（1）人们用“麻屋子红帐子里面住着白胖子”来描述花生“白胖子”指的是花生的________ 它是由________发育而来的25.（2）农业生产上播种时通常选用籽粒饱满的花生种子因为花生种子的________内贮存着丰富的营养物质能够保证花生种子正常萌发25.（3）春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法以抵御夜间寒流可见________是影响种子萌发的重要外界条件之一25.（4）花生种子萌发时种子内的有机物逐渐减少原因是________消耗有机物为细胞生命活动提供能量胚根最先突破种皮发育成根其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是________【答案】（1）胚, 受精卵【解析】解（1）人们用“麻屋子红帐子里面住着白胖子”来描述花生“白胖子”指的是花生的胚它是由受精卵发育而来的【答案】（2）子叶【解析】（2）农业生产上播种时通常选用籽粒饱满的花生种子因为花生种子的子叶内贮存着丰富的营养物质能够保证花生种子正常萌发【答案】（3）温度【解析】（3）春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法以抵御夜间寒流能够起到保温的作用可见温度是影响种子萌发的重要外界条件之一【答案】（4）呼吸作用, 成熟区【解析】（4）花生种子萌发时会进行呼吸作用消耗有机物为细胞生命活动提供能量种子萌发过程中胚根最先突破种皮发育成根其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。

2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.如图是菜豆发育过程中的相关结构以下叙述正确的是（）A. 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成B. 幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化C. 丙图中的A和B是吸水的主要部位D. 乙图中的a是由甲图中的①发育成的 b是由甲图中的②发育成的【答案】D【解析】解 A.菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴组成 A错误B.生物体由小变大与细胞分裂、生长和分化有关 B错误C.丙图中的A成熟区是吸水的主要部位 C错误D.乙图中的a茎和叶是由①胚芽发育成的乙图中的b根是由甲图中的②胚根发育成的 D正确故选 D2.关于水对人体的重要意义叙述不正确的是（）①营养物质必须溶解在水中②细胞内的各种反应可以没有水参加③水可以把营养物质送到各个细胞④细胞代谢废物溶解在水中排出体外⑤水不是细胞的主要成分A. ①③B. ②④C. ①③④D. ②⑤【答案】D【解析】水分是构成细胞的主要成分占体重的60%~70%人体内的各种生命活动离开水都无法进行人体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能运输故选D3.农田中一次施肥过多会造成烧苗农作物出现萎蔫现象此时采取的措施是（）A. 移栽植物B. 减少光照C. 大量浇水D. 疏松土壤【答案】C【解析】解农田中一次施肥过多会使土壤溶液浓度过高大于植物细胞溶液的浓度植物细胞失水导致植物因失水而萎蔫当情势比较严重时会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度使作物细胞正常吸水．此时采取的措施是大量浇水．故选 C．4.如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置其中乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）产生的a、b气体分别是（）A. 氧气、氧气B. 氧气、二氧化碳C. 二氧化碳、氧气D. 二氧化碳、二氧化碳【答案】B【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物释放氧气同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程甲装置具备光合作用的条件能进行光合作用产生氧气为探究“进行光合作用的是金鱼藻” 装置B设置了如图乙所示的对照组实验的唯一变量应是光照乙装置因缺少光照只能进行呼吸作用产生二氧化碳5.关于光合作用和呼吸作用的区别于联系的叙述正确的是（）A. 光合作用只在白天进行呼吸作用只在夜晚进行B. 光合作用在叶绿体中进行呼吸作用主要在线粒体中进行C. 所有的植物细胞都可以进行光合作用所有的活细胞都可以进行呼吸作用D. 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的【答案】B【解析】 A 、光合作用只在白天进行呼吸作用在白天和夜晚都在进行而不是“只在夜晚进行” A错误B、光合作用在叶绿体中进行呼吸作用在线粒体中进行 B正确C 、只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用而不是所有的植物细胞都可以进行光合作用 C错误D、光合作用和呼吸作用是相互依存又可以独立进行而不是不可分割的 D错误6.学习了“绿色植物的一生”后同学们形成了以下观点其中正确的是（）A. 给庄稼施肥是给植物的生长提供有机物和必需的无机盐B. 黄瓜的雄花不能结果所以雄蕊不是花的主要结构C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D. 桃仁是桃的种子桃仁外的硬壳就是种皮【答案】C【解析】解 A.植物的生长需要多种无机盐而无机盐主要来自所施的肥料给庄稼施肥是给植物的生长提供必需的无机盐而不是有机物 A错误B.雌蕊与雄蕊合称花蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构 B错误C.茎的形成层是分布于木质部和韧皮部之间的分生组织能不断地进行分裂向外形成韧皮部向内形成木质部使茎逐年加粗 C正确D.桃仁是桃的种子桃仁外的硬壳是果实结构的内果皮 D错误故选 C7.根系是指（）A. 主根和侧根B. 植物的主根C. 须根D. 一株植物所有根的总和【答案】D【解析】解由种子的胚根发育而成的根叫主根主根向土壤深处生长从主根上生出的根叫侧根主根与侧根相连向土壤四周生长从茎、叶上生出的根叫不定根根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系直根系主根发达长而粗侧根短而细如菜豆、苹果树和桃树的根系主要由不定根组成的根系叫须根系须根系主根不发达不定根多而发达如玉米、小麦的根系．故选 D．8.农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（）A. 给农作物松土——有利于根部的呼吸B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发【答案】C【解析】解 A.植物的根也需要呼吸所以给农作物松土有利于根部的呼吸 A正确B.光合作用的原料是水分和二氧化碳白天为大棚作物补充二氧化碳能提高光合作用强度 B正确C.幼苗移栽时根部留土坨是保留根的吸水能力 C错误D.种子萌发的外界条件之一是水分 D正确故选 C9.当你踏入山林时你会感觉到空气特别地清新和湿润这主要是由于（）A. 植物的光合作用和呼吸作用B. 植物的分泌物有杀菌作用C. 植物的光合作用和蒸腾作用D. 茂盛的树木遮住了大部分太阳光【答案】C【解析】解植物的光合作用水+二氧化碳→有机物（储存能量）+氧气可以把空气中的二氧化碳转化为氧气使空气变得清新植物的蒸腾作用对自然界的作用是为大气提供大量的水蒸气使当地的空气保持湿润使气温降低让当地的雨水充沛形成良性循环故选 C10.科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长快速增加其重量其主要原因是“汽水”能（）A. 促进细胞呼吸B. 加强光合作用C. 改良碱性土壤调节pH值D. 加强蒸腾作用【答案】B【解析】解植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解植物的光合作用合成有机物呼吸作用分解有机物二氧化碳的浓度越高植物的光合作用越强制造的有机物越多所以用适量的“汽水”（一种能释放CO_2的弱酸性溶液）浇灌植物能促进植物的生长快速增加其重量其主要原因是加强光合作用其次“汽水”也能改良碱性土壤调节土壤溶液的pH值故选 B11.生物兴趣小组在学校实验田划出了面积和肥力都相同的5块区域分别种植大豆不同区域内的植株数量不同但分布都是均匀的待大豆成熟后统计数据并绘制成曲线坐标图据图回答下列说法不正确的是（）A. 该实验的变量是区域植株数B. 从上图看出区域植株数是100时大豆产量最高C. 该小组的实验说明合理密植可以提高产量D. 除合理密植外间作套种也可以提高光合作用效率【答案】B【解析】解 A.由题意可知该实验的变量是区域植株数 A正确B.据图可知区域植株数是60时大豆产量最高 B错误C.通过统计数据并观察绘制成曲线坐标图可知该小组的实验能说明合理密植可以提高产量 C正确D.间作套种能充分利用光照增加光合作用有效面积能提高光合作用效率提高农作物的产量 D正确故选 B12.现有四个实验装置若要验证绿色植物产生氧气需要光和验证氧气是否由绿色植物释放则应选用的实验组合分别是（）A. ①②和①③B. ②③和①②C. ②③和①③D. ②③和③④【答案】B【解析】解验证绿色植物光合作用的条件是否需要光照实验的自变量应该是有光或无光植物属于无关变量因此需要选择装置②③ 验证氧气是否由绿色植物释放自变量为是否具有植物光照条件是无关变量因此需要选择①②装置故选 B13.“落红不是无情物化作春泥更护花”从生物学角度可以理解为落花入土后可以作为肥料为植物提供（）A. 氧气B. 无机盐C. 有机物D. 水【答案】B【解析】解营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物便等)分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质又能被植物吸收利用进而制造有机物腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环落花落到地上以后会被腐生细菌和真菌分解分解后二氧化碳进入大气水和无机盐就进入到土壤无机盐是供植物生长的肥料使植物长的更好这就是更护花故选 B14.在同一棵树上分别于傍晚、深夜、清晨三个时间各摘取了大小相同的叶片a、b、c 将叶片脱水后称其干重结果应该是（）A. a＞b＞cB. b＞c＞aC. c＞b＞aD. a＞c＞b【答案】A【解析】15.下列关于水对植物生长的意义说法不正确的是（）A. 浇水时只需浇灌土壤表层即可B. 不同的植物所需的水量不同C. 同一植物的不同生长时期需水量各有差异D. 植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质的不同而定【答案】A【解析】解 A、水和无机盐对植物的生长发育起着重要的作用浇水要浇透不能只浇灌土壤表层 A错误B、不同的植物所需的水量不同如仙人掌需水量小荷花需水量大 B正确C 、植物生长的时期不同它的需水量也不同的以小麦为例抽穗期平均每天的需水量最大．日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加由抽穗期到灌浆期又减少．C正确D、植物灌溉的水量和频率应随当地气候、土质的不同而灵活进行 D正确．故选 A16.如下图所示天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶长势相同的两根枝条经过橡皮塞插入水中右边枝条只留一半数目的叶片放在阳光下调节天平至平衡几个小时后其结果（）A. 光合作用量不等天平向左边倾斜B. 呼吸作用量不等天平向左边倾斜C. 两边作用几乎相同天平依然平衡D. 蒸腾作用量不等天平向右边倾斜【答案】D【解析】二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）17.绿色植物养育了生物圈中的其他生物光合作用制造有机物的同时还释放________ 维持了生物圈中的碳—氧平衡农业生产上的适时松土、排涝目的是有利于作物根的________作用【答案】氧气, 呼吸【解析】解绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程叫做光合作用绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳释放氧气（超过了自身对氧的需要）维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡在人类生产生活中经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用来保证植物的正常生长18.植物需要最多的三种无机盐是含________的、含________的和含________的无机盐【答案】氮, 磷, 钾【解析】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长磷肥能够促进花芽分化提早开花结果能使植物多开花多结果促进幼苗根系生长和改善果实品质钾能促进植株茎秆健壮改善果实品质增强植株抗寒能力提高果实的糖分和维生素C的含量有利有机物向植物储存器官内转运所以植物需要最多的三种无机盐是含氮的、含磷的和含钾的19.（1）隔板钻孔的目的是使种子在萌发过程中得到________19.（2）图中的②与⑤互为对照其变量是________19.（3）一段时后观察实验结果发现只有________（填标号）处的种子萌发了19.（4）此实验说明种子萌发所的外界条件是________19.（5）种子吸水萌发胚根突破种皮后突破种皮向地生长并发育成根下面是根尖几个部位的细胞结构示意图请识图填写相关内容①位于根尖最前端的是________________②图中C是根尖的________区此区的主要生理功能是吸收水分和无机盐的主要部位③植物根的长度能够不断增加就是因为________的缘故（填字母）【答案】充足的空气【解析】甲乙两个装置隔板钻孔的目的是让②③⑤⑥号种子得到充足的空气【答案】温度【解析】②号和⑤号作为对照组变量只能有一个从甲乙两装置对比可以看出变量是温度【答案】②【解析】因为②号种子具备了种子萌发的外界条件适量的水分、充足的空气、适宜的温度所以能萌发乙装置放在冰箱中温度过低种子都不能萌发甲装置①没有适量的水②没有充足的空气所以都不能萌发【答案】适量的水分、充足的空气、适宜的温度【解析】此实验说明了种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气【答案】A, 根冠, 成熟, BD【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段根尖的结构从顶端向上一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区 A是根冠 B伸长区 C是成熟区 D分生区位于顶端的是根冠属于保护组织根尖吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区根之所以能够长长是由于分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的不断伸长20.大豆种子与玉米种子的比较【答案】种皮, 胚, 无, 子叶, 二, 有, 胚乳, 一【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶大豆种子无胚乳子叶二片肥厚贮存着丰富的营养物质玉米种子有胚乳子叶一片营养物质贮存在胚乳里21.植物所需主要无机盐①________ （促使细胞的分裂和生长使植物枝叶繁茂）②________ （促进幼苗发育、促进开花和果实提早成熟）③________ （使茎秆健壮、抗倒伏促进淀粉的形成和运输）【答案】含氮的无机盐, 含磷的无机盐, 含钾的无机盐【解析】植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长使枝繁叶茂含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放使果实、种子提早成熟含钾的无机盐使植物茎秆健壮促进淀粉的形成与运输三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）22.（1）分析气体变化可知 B生理过程表示________作用 C生理过程表示________作用22.（2）植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是________（填图中序号）22.（3）植物的根只有在根毛细胞液浓度________（填大于、小于或等于）土壤溶液浓度时才能吸收水和无机盐22.（4）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中观察到的现象是澄清的石灰水浑浊这是因为植物幼苗进行呼吸作用产生较多的________【答案】（1）蒸腾, 光合【解析】解（1）根据分析气体变化可知 A生理过程表示呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳 B生理过程表示蒸腾作用水分从活的植物体表面蒸发 C生理过程表示光合作用吸收二氧化碳释放氧气【答案】（2）A【解析】（2）植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是呼吸作用图中A过程表示呼吸作用【答案】（3）大于【解析】（3）植物细胞吸水和失水的原理细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水因此植物的根只有在根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时才能吸收水和无机盐【答案】（4）二氧化碳【解析】（4）植物体进行呼吸作用会产生大量二氧化碳二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中观察到的现象是澄清的石灰水浑浊23.（1）此实验在光下进行一段时间后用手挤压塑料袋使气体通入烧杯观察到的现象是装置A________ 装置B________23.（2）实验过程中塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的________（填结构名称）散失的23.探究学习二兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化并绘制了如图二所示的曲线图三表示叶片内进行的生理活动（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的生理活动光合作用的强度______呼吸的强度（填“大于”“小于”或“等于”）23.（4）从图二可以推理出一天中________点左右林间氧气浓度最高这是适宜到林间锻炼的时间之一23.探究学习三兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用图四表示植物叶肉细胞模式图（5）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图三中的生理活动 ________所释放的能量该生理活动过程进行的场所是图四中的③________【答案】（1）变浑浊, 不变浑浊【解析】解（1）二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性图一中A装置在无光的条件下进行呼吸作用产生二氧化碳实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊 B装置在有光的条件下同时进行光合作用二氧化碳及时被吸收所以澄清的石灰水不变浑浊【答案】（2）气孔【解析】（2）在实验过程中植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来【答案】（3）大于【解析】（3）图二中6~18点二氧化碳含量下降的原因是白天光合作用大于呼吸作用及时吸收二氧化碳【答案】（4）18【解析】（4）一天中氧气浓度最大的时候是二氧化碳最低的时候对应图二中的18点【答案】（5）A呼吸作用, 线粒体【解析】（5）线粒体能为细胞的生命活动提供能量是呼吸作用的场所能将化学能转化为多种形式的能量是细胞内的能量转化器24.（1）在条件适宜环境下图一中 ________发育成玉米植株在萌发中最先开始萌发的是 ________ 为种子萌发提供营养物质的是 ________24.（2）玉米的播种要合理密植种植过密会使植株叶片互相遮光降低了图二中 ________的效率减少了有机物的合成24.（3）玉米的生长需要大量的水分其中一小部分供生命活动利用而绝大部分则用于图二中 ________ 影响该生理活动的外界因素是________24.（4）玉米在开花期间遇到阴雨天产量会降低原因是花粉被雨水冲湿（落）影响________传粉【答案】（1）7, 胚, 6, 胚根, 2, 胚乳【解析】解（1）在条件适宜环境下图一中7胚发育成玉米植株在萌发中最先开始萌发的是6胚根为种子萌发提供营养物质的是2胚乳【答案】（2）B, 光合作用【解析】（2）玉米的播种要合理密植种植过密会使植株叶片互相遮光降低了图二中B光合作用的效率减少了有机物的合成【答案】（3）C, 蒸腾作用, 光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况【解析】（3）玉米的生长需要大量的水分其中一小部分供生命活动利用而绝大部分则用于图二中C蒸腾作用影响该生理活动的外界因素是光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况【答案】（4）风力【解析】（4）玉米在开花期间遇到阴雨天产量会降低原因是花粉被雨水冲湿（落）影响风力传粉25.（1）种子的胚是由受精卵发育而成的 _________________共同组成了玉米种子的胚25.（2）图中b号和e号种子作为一组对照实验可以得出的实验结论是________25.（3）将正常萌发的种子种植到田地里会出现部分的白化苗从而导致光合作用减弱这种现象在生物学上称为________25.（4）种子的萌发除必须的外界条件外自身还需满足________且不在休眠期的条件【答案】（1）胚芽、胚轴、胚根和子叶【解析】解（1）玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成的【答案】（2）种子萌发需要适宜的温度【解析】（2）由题干可知 A放在常温下 B放在低温下图中b号和e号种子可以作为一组对照实验能够得出的实验结论是种子萌发需要适宜的温度【答案】（3）变异【解析】（3）将正常萌发的种子种植到田地里会出现部分的白化苗从而导致光合作用减弱这种现象是由于变异产生的【答案】（4）具有完整的活的胚【解析】（4）种子的萌发需要满足多种条件除必须的外界条件外自身还需要具有完整的活的胚且不在休眠期的条件。

【品创优学】2018年华师大版科学八年级上册第四章评估卷
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B D D C A C D C
题号11 12 13 14 15
答案 C C D A C
二、填空题（本大题共有4小题20空，每空2分，共40分）
16．二氧化碳（或CO2）（2）筛管（3）氧气水蒸气
17．（1）水蒸气蒸腾（2）叶脉（3）线粒体（4）气孔保卫气体
18．（1）多盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度②（2）A
19．（1）呼吸作用释放的二氧化碳的量等于光和作用吸收的二氧化碳的量
（2）BF D E
（3）温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了二氧化碳原料的供应
三、实验探究题（本大题共4小题15空，每空2分，共30分）
20．（1）叶
（2）叶片的多少
（3）①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如
实验（二）鲜明
21．（1）检验空气中的二氧化碳气体是否除尽
（2）B中澄清石灰水不变浑浊，D中澄清石灰水变浑浊
（3）温度较低，植物的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳太少（合理即可）
（4）另设一套和图中完全一样的装置，将其放在温度较高的环境中，其他操作相同，最后
观察比较两个装置中的现象
22．（1）与A组进行对照（或对照）
（2）黑暗（或无光照）不能，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少，而不
能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验
23．（1）B→F→G→C→A→E→D
（2）把叶片中积累的淀粉转运和消耗尽
（3）酒精
（4）未遮光
（5）光。

精选2019-2020年初中科学八年级上册华师大版习题精选四
第1题【单选题】
如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确是( )
A、1、5表皮是由一层细胞组成的，和动物中的上皮组织一样具有保护功能
B、6气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
C、3叶脉为输导组织，里面既含有导管运输有机物，也含有筛管运输水和无机盐
D、2、4叶肉为营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列不属于茎的功能的是( )
A、支持和输导
B、贮藏和运输
C、生殖和贮藏
D、吸收和保护
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面关于叶片结构特点的描述，正确的是( )
A、叶片上的气孔可以开闭，主要控制氧气进出叶片
B、一般叶片多覆盖角质层的为旱生植物
C、叶肉具有支持和输导作用
D、叶片呈绿色，是因为叶表皮中含大量叶绿体
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
植物对无机盐的需要正确的叙述是( )
A、每种植物只需要一种无机盐
B、不同种植物需要同样的无机盐
C、植物生长需要多种无机盐
D、植物需要的无机盐越多越好。

2019秋华师版八年级科学上册第4章测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．植物的根能从土壤中获得()①水②有机物③无机盐④二氧化碳A．①②B．③④C．①③D．①④2．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是()A．根毛区、伸长区B．根毛区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区3．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。

”以下说法正确的是()A．植物生长时，浇水越多越好B．植物生长时，施肥越多越好C．这说明植物的生长需要水和无机盐D．这说明植物需要最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐4．某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。

造成这一现象最可能的原因是() A．施肥少了，花生苗缺乏营养B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高C．土壤板结，花生苗无法吸收营养D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐5．如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是()A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”B．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔D．图①表示叶片的气孔是张开的，图②表示叶片的气孔是关闭的6．将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图。

下列有关说法错误的是()A．要使乙中的幼苗长时间成活，必须适时补充营养B．两试管中消耗的水分，主要用于植物的光合作用C．乙中的幼苗主要靠根尖的成熟区吸收水和无机盐D．通过该实验可以初步证明植物的生长需要无机盐7．学习了细胞的吸水和失水原理后，小明回家利用马铃薯进行了家庭趣味实验，他将两片相同大小的甲、乙马铃薯块分别放在一杯食盐水和一杯清水中，一段时间后取出擦干进行观察，对于本实验的结果分析正确的是()A．甲失水，因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度B．甲变硬，因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度C．乙失水，因为细胞液浓度小于周围水溶液浓度D．乙变硬，因为细胞液浓度大于周围水溶液浓度8．走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行()A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和吸收作用C．蒸腾作用和光合作用D．蒸腾作用和呼吸作用9．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施。

华师大版八上科学第4－6章综合复习检测卷本卷可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 C－12 N－14 S－32 Cl－35.5 Na－23 Fe－56 Mg－24 Al－27一、单选题（共20题，每小题2分；共40分）1、对下列事例解释错误的是（）A．气体受压后体积变小：气体分子间的间隔减小B．氧气助燃、氢气可燃：不同分子的化学性质不同C．水管里的水结成冰后不再流动：水分子停止运动D．金刚石与石墨的物理性质不同：构成物质的原子排列方式不同2、某同学的妈妈因病手术，医生嘱咐要增加摄入蛋白质类食物以利于伤口愈合。

则他为妈妈准备的以下食物中，最有利于伤口愈合的是（）A. 苹果、香蕉B. 牛奶、鸡蛋C. 巧克力、橙汁D. 面包、饼干3、下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A B C D4、下列关于生产措施与实现目的叙述，不正确的是（）A．立体种植是为了提高光能利用率B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率5、过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种无色的液体，常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。

下列叙述中，正确的是（）A. 每个H2O2分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的B. H2O2分子是由氢、氧两种元素组成的C. 每个H2O2分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的D. H2O2是由两个氢原子和两个氧原子构成6、水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是（）A．根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管B．伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管C．根导管→茎导管→叶导管D．成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管7、生物体的结构和功能是高度统一的，下列叙述错误的是（）A．被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B．心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉与静脉血管中都有瓣膜，防止血液倒流C．被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力D．心脏是推动人体血液循环的动力器官8、图中三条曲线分別表示当环境温度从25 ℃降到3 ℃时，体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况，分别对应正确的序号为()A. ①②③④B. ①③③③C. ③①②②D. ①③①②（第8图）（第9题图）9、如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35每分钟产生的气泡数（个）61 55 42 32 25 21 19 从数据中不能得出的结论是（）A．光照时间越长，植物的光合作用越强B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C．光照越强，植物的光合作用越强D．植物离光源越近产生的气泡数目越多10、如图是标准大气压下，某种物质的温度随时间变化的图像。