《尊重它们的生命》阅读练习及答案

2020年部编版六年级语文小升初阅读精选（三）学校: 姓名：考号：__________1.阅读短文，回答问题。

我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。

我又要去报考无锡师范了。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。

时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇撸，让我在小舱里睡觉。

但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做旅店和饭店，节省了食宿费。

只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长们见了嘲笑。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）填空：这几段话节选自课文《_______》，作者是_______。

这两段话的主要场景是_______和_______。

（2）文中有多处细节描写，请你认真阅读，找出让你心动的细节，说说你的体会。

细节①；我的感受。

细节②；我的感受。

（3）“姑爹的那只小渔船”在文中多次出现，这只小船是什么样的？在文中找一找，写下来。

再说说作者多次写“小渔船”有什么作用？（4）读句子，体会句子蕴含的感情。

我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！2.课外阅读，完成练习。

人靠什么活着（节选）【俄国】列夫托尔斯泰在一个寒冷的冬夜里，一个鞋匠在守了一整天空荡荡的店铺后，拖着一身疲累，返回他那破旧的小屋。

新部编七年级上册语文课外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

多彩陶碗（新加坡）尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。

②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。

我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。

丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。

逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。

③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。

④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。

⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。

⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。

”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。

⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。

她认为使用这种充满于艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。

⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。

我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。

每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。

把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。

环肥燕瘦，各有千秋。

此刻，取舍竞是如此困难。

我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。

⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。

⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。

我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。

”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。

”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。

旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。

一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。

⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。

六年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。

永不倒下的“门神”他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。

因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。

复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。

比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。

等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。

下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。

他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。

全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

B.人只要有目标，就不会倒下C.虽然遭受许多伤痛、许多磨难，但是只要有追求的目标，我们就会勇往直前，精神永远不倒，成为一个强者4.切赫身上有哪些品质值得你学习？六年级答案：1.比喻切赫受伤的身体不可逾越的雄关2.切赫他虽然面对巨大的伤痛，但是他用自己受伤的身体，阻止了对手射门，为球队取得了胜利。

3.C4.切赫遇到困难，永不放弃，时刻牢记自己的目标，这样的精神值得我学习。

阅读短文，回答问题。

缺陷者捧出的花束（节选）世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。

三年级下学期语文阅读理解课后提升训练题精编及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。

南湖的晚霞我家住在南湖旁边。

每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。

美丽的南湖，全被霞光染成了红色。

湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。

晚风吹来，荡起一层层湖波。

这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。

前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。

1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。

美丽的南湖，全被霞光染成了红色。

”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。

2．用“______”画出文章的总起句。

3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。

在这句话中，作者把________比作________。

4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。

二、阅读理解。

一夜秋雨①许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满，可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得叫人有点伤感了。

②昨夜，已经很久没有听到的大自然音乐，又重奏起来了。

雨“淅淅沥沥”地下个不停，窗顶上伸出还不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地响，多均匀的节奏啊！像歌颂自然的美妙诗篇，又像妈妈哼着摇篮曲，我在她的怀抱中陶醉了。

我欣赏着，欣赏着，慢慢地，模糊了。

多少日子以来，我不曾像今夜这样，睡得如此安稳、舒心。

③早晨，我走上露台看我心爱的花儿：啊，她们跟昨天完全不同了，一株株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰，正临风招展，也像大病初愈的人，充满着欢欣。

七年级初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案答题技巧(2)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成下列小题。

被没收的蚕宝宝魏得强周一数学课，杨老师满脸怒气地向我反映情况：马小雨上课捣乱，不听老师劝阻，公然顶撞老师，上课玩东西，而且人“赃”俱获。

这个时候的马小雨正垂着头站在我的办公桌前，一副老实样。

在我这个班主任面前，他总算还是给了些面子。

这个马小雨，好像天生就是捣蛋鬼，班上的每一样坏消息，总是少不了他。

不做作业不背书，和同学打架，这已经是家常便饭了。

请家长，家长也摇头说没办法。

也难怪，父母都在南方打工，60多岁的爷爷、奶奶能把他怎么样呢？唉，这些留守儿童！但我还是决定向这个刺儿头开战。

我让他把上课玩的东西拿出来，马小雨很不情愿地从怀里掏出一个纸盒，上面扎了很多小孔。

会是什么呢？等我打开纸盒子，赫然入目的是四五只正在蠕动的蚕宝宝。

蚕宝宝已经像小拇指般大小了，它们专注地吃着桑叶。

原来，马小雨的罪状不仅是自己玩蚕宝宝，而且利用杨老师扭头抄题的时候，和同学一起偷看，因为争夺，几乎要打起来。

我严厉批评他之后，把蚕宝宝没收，然后责令他写出检查。

忙碌了一天，送走学生之后，准备回家。

我忽然看到了办公桌上的蚕宝宝，盒内仅有的一些桑叶已经快被它们蚕食殆尽。

看着这些鲜活的生命，我忽然有了一种恻隐之心。

想到我小的时候，不是也喜欢养蚕吗？三五个小朋友一起杀蚕，交换心得，因为蚕的存在，总会让我们快乐一个春天。

下班的时候，我把它们带在身边，骑车来到城郊。

在一个沟畔处，寻到几棵野生的小桑树，它们长得很葱郁，一个年轻的妈妈领着孩子正在采桑叶。

很快，我就采好了一大把，足够它们吃几天了。

回家的路上，我心里忽然感到一种轻松的愉悦感，不是因为エ作，而是这几个小小的蚕宝宝，让我重新体验到了童年的乐趣。

第二天，我又把蚕宝宝带到了办公室，办公室里几位老师也忍不住围在一起看。

杨老师好像也消了气，对我说：“其实，马小雨这也不算是什么错，要是放在星期天玩，比上网玩游戏强多了。

．阅读课外短文，完成练习。

不敢愧对盛开的鲜花初到澳大利亚，听当地朋友讲，这里是环境、动植物第一，人第二。

心中颇感惊诧。

菲利浦岛上聚居着两千多只小企鹅。

小企鹅每天日出之前就下海觅食，晚上才上岸。

夜幕降临了，我们坐在海边静静地等候着。

突然，一排海浪把小精灵们推上了沙滩。

澳大利亚的企鹅只有鸽子那样大，走起路来慢慢騰腾，摇摇晃．________ (huǎng huàng)晃，活脱脱一位背着双手的“老大爷”。

多想把这憨态可掬的形象拍下来啊！可是我最终还是没有取出相机。

因为上岛之前游人已经被多次警告：为了防止闪光灯刺激企鹅的眼睛，不许照相！随行的朋友告诉我，去年两只企鹅迷失方向，漂．________ (piāo piào)泊到了对岸的新西兰。

它们身上都有标志，是新西兰政府专门派了-架飞机把它们送回来的。

在悉尼的玫瑰湾，绿茸茸的草坪上散落着一幢幢别墅。

每幢别墅都有一个或五彩缤纷或别致精巧的小花园。

澳大利亚朋友说，在澳大利亚，维护修整私家花园是对社会负责。

因为用工昂贵，许多时候难以雇到工人，不管户主有多尊贵的身份，每周也得．________ (dé děi)拿出半天时间在花园中精心照料、打理。

不久前，有一位政府高级官员搬走了，这里的房子没卖，有一个多月没过来修整，导致花园杂草丛生，花木枯萎，结果被邻居告上法庭。

他在交纳了罚款之后，还深表内疚，觉得愧对了那些盛开的鲜花，因为它们也有生命呀！我渐渐领悟到，在这里人们对大自然、对环境的态度，已经由爱护升华到尊重。

1、选择短文中正确的读音写下来。

2、联系上下文解释下面词语。

惊诧：憨态可掬：内疚：3、短文中的“老大爷”指的是，将其称为“老大爷”是因为4、简要概括“在澳大利亚，环境、动植物第一，人第二”的两个事例。

事例一：事例二：5、联系生活实际，谈谈你读了短文后的感受。

【答案】（1）huàng；piāo；děi（2）惊讶诧异；形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。

苏教版最新三年级语文下册阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

打翻的鱼缸①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。

教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。

但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。

忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。

小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。

幸好同学们都在埋头写题，。

②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。

他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。

随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。

这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。

老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。

接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。

③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。

小男孩心里对老师充满了感激。

④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（）微笑着说（）⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。

你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。

（填序号）A．没有一个同学嘲笑他B．没有人发现小男孩的异常2．在短文中的“（）”里加上恰当的标点符号。

3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（）A．小男孩尿裤子了B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。

《看戏》阅读练习及答案：膨胀＿＿＿潮在涨＿＿＿婀娜：铿锵：3.分别说说下列两个比喻句的作用是什么？①这个平静的海面陡然膨胀起来了。

作用：②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

作用：④段中找出6个量词④段，回答下列问题①歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？②“回音”既然“听不见”，又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”？①段在全文中有什么作用？7.课文为什么写观众的表现具体详尽，写剧情却十分概括？？9.她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

(在这个句子中,从哪几方面具体表现女主角的表演才华)?10.这几段文字一再写'人海'的动与静,涨与落,这样写的有什么作用?11.舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。

(有什么具体含义)?《军犬黑子》阅读练习1.根据意思从文中找出词语.形容贪婪而凶狠地注视。

（）心里一点儿也不受感动。

（）声势或气派令人敬畏。

（）目光像闪电一样亮,形容眼睛非常有神采。

（）。

了一个特殊的方法,来测试黑子的能力.这个特殊的办法是什么?4.当训导员告诉黑子真相的一刹那,黑子做了什么事情使在场的所有人都惊讶不已?5.在这次测试中,黑子的感情在不断发生变化：（）-（）-（）-（）,从中我知道了（）6.文中军犬训导员给“我”讲了一件什么事？7.黑子为什么会接受训导员一次又一次“不”的指令？用原文的话回答。

8.“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”作者会沉思些什么呢？9..你觉得黑子发生了怎样的变化？10. 在这个变化的故事中，我们能得到哪些对生命不变的启示？《看戏》参考答案：1.略。

2.姿态柔美形容有节奏而响亮的声音。

3.①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。

【10篇】新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，完成练习。

登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松，真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿，那就很难说。

它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。

（2）画线句子在文中的作用是________。

（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天（2）承上启下（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。

部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案让人敬畏的生命或许我们会认为胡杨不喜水，是天生的耐旱植物。

然而错了，实际上胡杨是非常喜欢水的，没有水就没有它的生命。

它的种子必须遇到河流、吸足了水之后才能发芽，不发芽当然就不能成长，自然也就没有生命。

有人会问，现在胡杨生长的沙漠里没有河流啊？它们是怎样生长的？这是问题的关键。

的确，这里现在已经没有了河流，可当年却是有河流的，追随河流的胡杨种子在这里吸足了水，扎下了根，长成了林。

不承想，河流断流了，胡杨的生存受到了严重挑战，怎么办？环境无法改变，只能从自身做起。

胡杨的做法是惜水如命，即充分吸收那点微量的雨水，尽力保存在体内不流失。

幼苗时，它在叶子上下功夫，尽量让自己的叶子长得细小，形似柳叶。

这样，减小了蒸发面积，减少了水分蒸发。

随着逐渐长大，细小的叶子不能满足光合作用的需要，叶子则渐渐变成卵状，直至变成杨树叶的形状。

叶子大了，蒸发量必然大，又会造成过多的水分蒸发散失。

胡杨还是在叶子上下功夫，每片叶子上都长了一层蜡质物，很有效地保住了体内的水分。

这样，它们才得以生存。

面对环境的变恶，不是苟且偷生，自怨自艾，而是坚强求生。

这怎能不让人敬畏呢？不仅这样的植物让人敬畏，这样的人也让人敬畏。

1）从文中找出下列词语的近义词。

敬重—________坚强—________周而复始—________2）解释句子中加点词的意思。

①的确，这里现在已经没有了河流。

________②不承想，河流断流了，胡杨的生存受到了严重挑战。

________3）“面对环境的变恶，不是苟且偷生，自怨自艾，而是顽强求生，生生不息，这怎能不让人敬畏呢？”给句子换一种表达方法，使意思不变。

4）胡杨是怎样惜水如命的？5）为何说胡杨是让人及敬畏的生命？答案】（1）敬畏；顽强；生生不息2）①确实；②没想到3）面对环境的变恶，不是苟且偷生，自怨自艾，而是顽强求生，生生不息，这让人敬畏。

4）充分接收那点微量的雨水，尽力储存在体内不流失，为了减少蒸发，让本人的叶子形似柳叶，酿成卵状，表面长一层蜡质物。