学校法律顾问制度之令狐文艳创作
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学校法律顾问制度范本第一章总则第一条为了加强学校法律事务工作,维护学校合法权益,提升学校法律风险防控能力,根据有关法律、法规和文件精神,制定本制度。
第二条学校法律顾问制度是指学校聘请专业法律人士作为学校法律顾问,为学校提供法律咨询、法律意见和法律服务等相关工作的制度。
第三条学校法律顾问应当按照法律、法规和职业道德规范,保守学校的秘密,忠诚履行职责,为学校提供专业的法律支持。
第四条学校法律顾问依法行业职责,承担学校委托的法律事务工作,不得超出授权范围从事其他活动。
第二章聘任与解聘第五条学校应当严格按照法律、法规和相关规定程序,向学校法律顾问聘任书面合同,并约定聘任期限。
第六条学校法律顾问聘期届满,学校可以续聘,也可以按照相关规定解聘。
第七条学校解聘法律顾问应当正当合理,并书面通知法律顾问。
第三章职责与权利第八条学校法律顾问的主要职责包括但不限于以下方面:(一)为学校提供法律咨询和法律意见;(二)协助学校处理法律事务,参与学校合同签订和法律文件起草;(三)代表学校法律利益,参与解决法律纠纷和诉讼案件;(四)指导学校法律风险防控工作,提供法律培训和法律文书审查等服务;(五)协助学校开展法律合规审查和法律政策研究等工作。
第九条学校法律顾问享有以下权利:(一)依法要求学校提供与法律事务相关的材料和信息;(二)依法向学校提出法律意见,并要求学校采纳;(三)享有法律服务期间的保密权;(四)依法收取法律服务费用。
第十条学校法律顾问应当积极配合学校的工作,为学校提供专业的法律服务,不得泄露学校的商业秘密和个人隐私。
第四章责任与违约第十一条学校法律顾问应当履行法定职责和合同约定,对学校提供的法律意见和建议承担相应责任。
第十二条学校法律顾问违反法律、法规和职业道德规范,给学校造成损失的,应当承担相应法律责任。
第十三条学校法律顾问违反职业道德规范,泄露学校商业秘密和个人隐私的,学校有权中止合同并解聘。
第五章附则第十四条本制度自发布之日起施行,学校有权根据实际情况对其进行解释和修订。
绪论令狐文艳第一节:法学与法学体系一.1.概念法学是以社会现象及其发展规律为研究对象的一门社会科学或以法为特定社会现象及其规律为研究对象的社会科学。
2.法学研究的对象及其规律⑴①什么是现象?外部的、表面的、易逝的、现象是事物在其发展过程中所表现出来的外部特征及其联系②现象最大的特点是可感性③什么是法律现象?法律在调整人们的社会关系中所表现出来的外部特征(形态)及其联系④法律现象的表现形态?A. 动态和静态的法律现象(动态即不断变化的呈现)B. 法律现象有真像和假象之分④研究法律现象的目的透过现象看本质(理想目标)⑵①什么是规律?事物内部本质的、必然的、固有的、内在的联系或发展趋势②规律的特征?规律最大的特点是重复性(即在同一规律下适用多种现象)③什么是法律规律?法律在调整各种社会关系时所表现出来的本质的、必然的、固有的、稳定的联系或发展趋势④研究法律规律的目的何在?A.掌握法律规律B.运用规律处理法律问题二.法律是一门独立的社会科学①从比较意义上讲法律是一门独立的社会科学,法律是社会科学,而社会科学不一定是法律独立性:运用法律手段来解决社会矛盾或社会问题三.法律是一门阶级性很强的社会科学①什么是阶级?阶级是指社会中因经济或其他地位不同所划分的人群②为何说法律是一门阶级性很强的社会科学?因为法律是执政者为自己的利益和意志所制定出来的四.法律是一门实践性很强的社会科学①为何说法律是一门实践性很强的社会科学?法律从实践中来到实践中去:从立法、执法、守法、司法监督都是从实践中来到实践中去第二节.法学的体系与分类所有的立法部门都是滞后的,不是超前的分类1.所谓分类是指按照人们的需要,依据不同的标准对事物进行划分法学的具体类别一.从空间上分为:横向和纵向横向:代表并列关系、平等关系1.国内法学:宪法学、民法学、行政法学、商法学、诉讼法学…….2.国际法学:国际公法学、国际私法学、国际经济法学、国际刑法学…..3.比较法学所谓比较法学是指将事物放在一起,查验其异同点4.外国法学以某个国家为代表,针对其他国家或所有国家的法学5.法律史学这是指对中外历史上的法律制度进行研究的学科类别,包括中国法制史、外国法制史纵向分为:立法学、解释法学、执行法学、法律社会学二.从认识的侧重点分:理论法学、应用法学1. 理论法学:这是指研究法的基本原理、概念、思想和规律的学科类别,包括法理学(法哲学)、法学导论、法律史学…….2. 应用法学:宪法学、行政法学、民法学、经济法学、刑法学、立法学、法律解释法学、法律社会学…….三.从法律其他现象分:法学的交叉学科(边缘法学)这是指将法学与有关的自然科学或社会科学结合起来进行研究而形成的学科类别,包括法医学、刑事侦查学、司法鉴定学、犯罪心理学、证据学、法律统计学、法律精神病学等体系1. 体系是指事物由各个部分构成的整体2. 法学体系是指由各个分支学科所构成的有机统一的整体问题一:法律体系与本国历史、民族传统、发展水平、法学观念有关问题二:一个国家的法学体系与本国的现行法律密切相关,同时吸收其他国家的法律内容一.法理学就是研究法学中基础的,普遍的,入门的基本问题二.研究范围:法学的基本概念、基本要素、基本体系问题:同时研究法学关于基本理论的适用问题第三节:法学导论的历史发展(略)第四节:学习法理学的方法与意义意义:1) 掌握法学的入门知识,为后面的学习打下稳固的基础2) 为培养法学的基本要素,包括概括能力或抽象能力打下良好的基础3) 为学习应用法学和社会实践铺垫理论基础方法:1) 哲学的方法:辩证唯物主义的方法2) 阶级分析法,解决地位问题3) 实证分析法(包括比较分析法,历史分析法),应用问题4) 实验的方法第一章:法的本质第一节:法的概念一.⑴法的词义古代的法追求社会公平、神灵⑵法律的词义:所谓法律有广义和狭义之分:①广义的法律是指法的整体,包括国家机关制定的各种规范性法律文件以及国家认可的其他具有法律效力的不成文法。
浅谈大学生法制教育的困境与对策研究令狐文艳法制教育是国家和社会有目的通过多种形式进行法律知识的普及和宣传,使公民形成民主与法治观点、法律信念和法律信仰的教育形式,具有明显的政治性和强制性,具体任务是普及法律知识,培养法律意识,规范法律行为,树立法律信仰。
法制教育是全民性的,特别是学校教育阶段。
大学生法制教育重要性不言而喻,党的十八大提出了社会主义核心价值观中,在社会层面提出建设自由、平等、公正、法治的和谐社会,作为新时代公民,理当要具备法治思想,才能成为一个合格的法治公民。
目前大学生法律知识、法制观念、法律意识、法律素质、法律信仰,并不能与其自身法治公民相称。
最为明显的是大学校园中的违法犯罪案例频发,涉及侵财犯罪、暴力犯罪、团伙犯罪、智能犯罪等,而且呈上升趋势。
中国犯罪研究会会长、北京大学法学教授康树华所作的一项调查,调查显示:“‘文革’前五六十年代,我国青少年犯罪并不突出,仅占犯罪人数的20%-30%,其中大学生犯罪在青少年犯罪中约占1%;‘文革’期间,青少年犯罪增加,占犯罪人数的60%,大学生犯罪上升2. 5%;从70年代后期幵始,青少年犯罪呈现逐年上升趋势,占了刑事犯罪的80%,大学生犯罪也占到了青少年犯罪的17%,占高校总人数的 1. 26%。
”近年,社会上引起反响的典型案例很多,2004年的马加爵案,2008年的付成励案,2013年的林森浩案等。
这充分说明大学生的法制教育的实效性不高,没有达到国家、社会、公众所要求的期望。
一、大学生法制教育的困境大学生法制教育是一个系统的工程,在此,必须澄清一些错误的观念和认识,法制教育应该说是一种普法教育,是法制宣传教育,它不仅仅是指学校法制教育,它应是在国家指导下,通过国家、社会、学校、家庭等多方面实施的法律通视教育。
大学生作为一个比较特殊的群体,其法制教育主要来自于学校。
所以,一旦大学生出现了违法犯罪的事情,人们所关注的是大学生学校教育,学校的法制教育。
一、总则第一条为了规范学校法律顾问工作,保障学校合法权益,提高学校治理能力和水平,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规,结合学校实际情况,制定本制度。
第二条学校法律顾问是学校依法设立的法律服务机构,负责为学校提供法律咨询、法律审查、法律起草、法律事务处理等服务。
第三条学校法律顾问工作应当遵循以下原则:(一)依法依规:严格遵守国家法律法规和学校规章制度,确保法律顾问工作的合法性和规范性。
(二)客观公正:以客观公正的态度处理法律事务,维护学校合法权益。
(三)服务至上:以服务学校为宗旨,为学校提供优质、高效的法律服务。
(四)保密原则:对涉及学校机密的法律事务,严格保密。
二、法律顾问的职责第四条学校法律顾问的主要职责包括:(一)为学校提供法律咨询,解答学校在教育教学、行政管理、资产管理等方面的法律问题。
(二)参与学校重大决策,对涉及法律问题的决策事项提出法律意见。
(三)审查学校各类合同、协议、文件等法律文件,确保其合法性和有效性。
(四)起草学校各类法律文件,包括但不限于规章制度、合作协议、合同等。
(五)处理学校涉及的法律事务,包括但不限于诉讼、仲裁、调解等。
(六)参与学校法治宣传教育活动,提高学校师生的法律意识。
(七)完成学校领导交办的其他法律事务。
三、法律顾问的任职条件第五条学校法律顾问应当具备以下条件:(一)具有中华人民共和国国籍,遵守国家法律法规。
(二)具备法律职业资格,有较强的法律素养和实际工作经验。
(三)具有良好的职业道德,诚实守信,保守秘密。
(四)具有较强的组织协调能力和沟通能力。
四、法律顾问的聘用与管理第六条学校法律顾问的聘用应当遵循公开、公平、公正的原则,通过竞争性选拔或公开招标等方式确定。
第七条学校法律顾问的聘用期限一般为三年,可以续聘。
第八条学校法律顾问的管理应当建立健全,包括:(一)建立法律顾问工作档案,记录法律顾问工作情况。
(二)定期对法律顾问进行考核,考核内容包括工作质量、工作效率、职业道德等。
学校法律顾问制度范文一、制度背景:为了维护学校合法权益,提高学校在法律事务处理中的专业水平,确保学校各项决策符合法律法规的要求,切实保障师生员工的合法权益,我校决定建立学校法律顾问制度。
二、制度目标:学校法律顾问制度的目标是为学校提供专业的法律咨询和服务,帮助学校及时解决涉及法律事务的疑难问题,并在学校决策过程中提供法律意见,维护学校的合法权益。
三、制度内容:1. 学校法律顾问的选择:学校可以通过公开招聘、委托招标等方式选择符合条件的法律机构或从业人员担任学校法律顾问。
2. 法律咨询服务:学校法律顾问应为学校提供有关法律问题的咨询服务,包括但不限于法律法规解读、法律意见书的起草、协助解决法律纠纷等。
3. 决策参与:学校法律顾问可以参与学校的决策过程,提供法律意见或进行法律审查,确保学校的决策符合法律法规的要求。
4. 纠纷解决:学校法律顾问应协助学校解决涉及法律纠纷的问题,包括参与调解、起草法律文书、协助代理诉讼等。
5. 法律培训:学校法律顾问可定期为学校师生员工进行法律知识培训,提高全体成员的法律意识和素质。
四、制度实施:1. 学校应与法律顾问签订书面合同或协议,明确双方的权责和工作内容。
2. 学校应为法律顾问提供必要的办公条件和工作环境,确保其能够顺利完成工作任务。
3. 学校应定期评估和考核法律顾问的工作情况和服务质量,根据评估结果作出相应调整。
4. 学校领导应积极支持和配合法律顾问的工作,依法采纳其提供的法律意见。
五、制度保障:1. 学校应向法律顾问支付合理的服务费用,确保其服务质量。
2. 学校应为法律顾问提供必要的信息和资料,确保其能够准确、及时地提供法律咨询和意见。
3. 学校应确保法律顾问的独立性和中立性,不得干涉其法律咨询和服务工作。
六、监督与改进:1. 学校领导及有关部门应对学校法律顾问的工作进行监督和评估,及时发现问题并予以改进。
2. 学校应建立法律顾问工作的信息反馈渠道,接受师生员工的意见和建议,不断完善制度。
法学院“中国梦想普法起航”令狐文艳赴全省重点地市普法宣传团队实践方案一、实践团队名称:“中国梦想普法起航”赴全省重点地市普法宣传团队二、实践时间:2015年7月三、实践地点:主队:分队:合肥、安庆等地市四、实践主体:法学院五、实践主题:圆我中国梦普法在行动六、指导老师:张老师、王老师七、团队信息:(一)团队设置总团队:芜湖团队分团队:合肥团队、安庆团队(二)团队人数各团队人数控制在15至20人左右(三)团队Logo(四)团队分工队长:统筹规划全队此次实践活动;副队长:负责协助队长进行工作规划安排,并协调各小组工作运行;安全组:负责全队全程安全以及必备药品的保管;宣传组:负责全队宣传工作及协调组织团队讨论会议及记录,并保管团队事件材料;财务组:负责团队出行的财务情况;后勤组:负责团队住宿、饮食、出行以及活动相关物品的保管;外联组:负责在活动开展前及时与实践基地相关负责人联络,并对活动的临时变动进行通知。
八、实践背景:为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神,组织引导青年大学生深入学习宣传践行党的十八大精神,将“青春梦”融入“中国梦”,在社会实践中受教育、长才干、做贡献。
学校决定开展2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
法学院结合本专业特色,以学习宣传践行十八大精神和“我的中国梦”主题教育为契机,成立“中国梦想普法起航”普法宣传团队,开展以“我的中国梦普法在行动”为主题的安徽师范大学法学院赴安徽重点地市“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会实践活动。
九、实践意义:(一)通过“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会实践活动在安徽省重点地市普及法律知识,学习宣传践行党的十八大会议精神;(二)通过“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会实践活动来锻炼同学们实践能力,提升同学们的各项综合素质,引导广大同学将书本理论知识与社会实践相结合,不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力;(三)通过“中国梦想普法起航”普法宣传暑期社会时间活动来增强专业学科的社会应用能力,同时培养同学们的学科专业素质,营造一个积极和谐的志愿服务氛围(四)开展暑期社会实践活动是繁荣我校校园文化建设的一个重要途径,引导同学们树立正确的人生观、价值观,真正提高我校学子的社会责任感与主人翁意识。
学校法律顾问制度学校法律顾问制度文档范本第一章绪论为了加强学校法律事务的管理,在法律事务领域提供专业支持和建议,保障学校法律权益,学校依法设立法律顾问制度。
第二章法律顾问的主要职责1、为学校法律事务提供指导和建议,负责学校重要法律事务的咨询、审查与撰写工作,为学校提供法律保障和支持。
2、参预学校制定法律政策和规章制度,审核和发表与法律事务相关的内容,维护学校法律形象和权益。
3、参预学校对外谈判过程中的法律事务处理,为学校提供法律风险评估和建议。
4、参预重大案件的诉讼代理工作,维护学校合法权益。
第三章法律顾问的选聘和任命1、学校应当根据实际需要,按照程序选聘合格的法律顾问。
2、法律顾问应当由学校根据聘用合同和收费协议约定的条件,与其签订合同并注明职责、义务和权利等。
3、被聘用的法律顾问应当拥有国内外知名高校的法学学士及以上学位,具有丰富的法律实务经验和扎实的法学理论基础。
同时,需要具备扎实的法律写作和诉讼代理能力,并有良好的信誉和口碑。
第四章法律顾问的服务内容1、为学校政策与法规的制定和修改提供法律咨询和意见。
2、为学校应对各类法律风险提供风险评估和建议。
3、为学校处理各种法律疑议提供法律意见和解决方案。
4、为学校从事各种诉讼活动提供法律代理和服务。
5、为学校处理与学科建设、人事管理、课程设置等有关的学校行政管理事务提供法律支持和服务。
第五章法律顾问的服务聘用1、学校可以选择长期聘用法律顾问,也可以根据实际需要灵便使用法律顾问的服务。
2、学校聘用法律顾问应签订服务协议,注明服务周期、服务范围、服务方式、服务内容、费用等。
3、学校在使用法律顾问服务时应及时向法律顾问提供必要的信息和材料,并全面配合法律顾问的工作。
第六章法律顾问的服务质量监督和管理学校应当对法律顾问的服务质量和绩效进行监督和评估。
学校可以通过定期监督检查、例行听取意见、定期考核等方式,评价法律顾问的服务质量和绩效。
如法律顾问的服务质量和绩效不佳,学校有权随时解除合同。
学校法律顾问制度范文第一条为了加强学校的法律事务管理,提高学校的法律风险防控能力,制定本制度。
第二条学校设立法律顾问制度,由学校聘请专业的法律服务机构或律师事务所为学校提供法律咨询和服务。
第三条学校法律顾问的职责包括但不限于以下方面:1. 提供学校日常法律咨询服务,解答学校法律问题;2. 参与学校法律合同的起草、审查和签订工作;3. 参与学校法律文书的起草和修订工作;4. 参与学校涉诉案件的法律代理工作;5. 提供紧急情况下的法律支持和应对措施。
第四条学校可以根据需要与学校法律顾问签订合同或委托书,约定具体的服务内容、报酬方式、保密义务等。
第五条学校法律顾问应当保持独立、客观、公正的原则,严守职业道德和保守商业秘密的义务,确保学校的合法权益。
第六条学校法律顾问有权向学校提供必要的法律培训和指导,帮助学校加强法律意识和风险防范能力。
第七条学校法律顾问必须与学校保持密切联系,定期进行工作汇报和交流,及时解决学校的法律问题。
第八条学校法律顾问的服务期限一般为一年,期满后可以续签。
学校可以根据需要随时解除与学校法律顾问的合同关系。
第九条本制度由学校法律顾问负责解释和执行,学校可以根据需要对本制度进行修订。
修订后的制度经学校批准后生效。
第十条本制度自颁布之日起实施。
学校法律顾问制度范文(2)一、制度背景:为了维护学校合法权益,提高学校在法律事务处理中的专业水平,确保学校各项决策符合法律法规的要求,切实保障师生员工的合法权益,我校决定建立学校法律顾问制度。
二、制度目标:学校法律顾问制度的目标是为学校提供专业的法律咨询和服务,帮助学校及时解决涉及法律事务的疑难问题,并在学校决策过程中提供法律意见,维护学校的合法权益。
三、制度内容:1. 学校法律顾问的选择:学校可以通过公开招聘、委托招标等方式选择符合条件的法律机构或从业人员担任学校法律顾问。
2. 法律咨询服务:学校法律顾问应为学校提供有关法律问题的咨询服务,包括但不限于法律法规解读、法律意见书的起草、协助解决法律纠纷等。
学校法律顾问制度模版为了保障学校法律事务的顺利进行,更好地维护学校的合法权益,我校决定建立学校法律顾问制度。
下面是我们的制度范文:第一章总则第一条为了依法治校,规范校内法律事务的进行,提高学校法律风险管控能力,维护学校的合法权益,我校依法设立学校法律顾问制度,制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有行政、教学、科研和职能部门,以及学校相关机构和人员。
第三条学校法律顾问是我校依法聘用的专业法律人员,负责为学校提供法律咨询、法律服务和法律保障。
第四条学校法律顾问的职责包括但不限于:1. 提供学校法律事务方面的咨询和建议;2. 负责学校法律文件的起草和审查;3. 参与学校法律事务的解决和处理;4. 协助学校处理法律纠纷和诉讼事务;5. 为学校员工提供法律培训和指导。
第五条学校法律顾问应严守法律职业道德,保守学校和相关人员的商业秘密,依法保护学校的利益。
第六条学校法律顾问按照与学校签订的合同约定获得报酬,报酬标准由学校与学校法律顾问协商确定。
第七条学校应向学校法律顾问提供便利和必要的工作条件,保证学校法律顾问顺利执行职责。
第二章学校法律顾问的聘用和解聘第八条学校法律顾问由学校依法聘用,聘用方法和程序按照学校有关规定执行。
第九条学校法律顾问的聘用期限和聘用方式由学校与学校法律顾问协商确定。
第十条学校可以根据需要解聘学校法律顾问,但应提前通知学校法律顾问并支付相应的解聘补偿。
第三章学校法律顾问的权利与义务第十一条学校法律顾问享有以下权利:1. 获取学校相关机构、人员和事务的资料和信息;2. 请求学校提供必要的工作条件和便利;3. 提出与学校法律事务相关的建议和意见。
第十二条学校法律顾问有以下义务:1. 忠实履行与学校签订的合同和法律顾问职责;2. 维护学校的合法权益,提供诚信、负责任的服务;3. 保守学校和相关人员的商业秘密,依法保护学校的利益。
第四章附则第十三条学校法律顾问应保持学术独立性和专业素养,严禁利用职务侵犯学校和相关人员的合法权益。
长安希望小学法律顾问制度
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总则
第一条目的:为加强和规范学校法律顾问管理,促进学校依法行政、依法治校,特制定本制度。
第二条适用范围:学校聘请法律顾问适用本制度。
第三条适用对象:本制度所称法律顾问是指学校根据处理学校法律事务的需要,从校内外聘请的、为学校提供法律服务的法律专业人士。
第四条基本原则:法律顾问在开展具体工作时应当遵循勤敏、敬业、高效的原则。
法律服务
第五条法律服务范围:学校法律顾问服务面向学校,包括提供法律咨询意见、修改合同文本、提供非诉讼法律服务等内容。
具体包括:
(一)基础服务内容
1、为学校当好法律参谋;
2、为学校的对外经济往来把关;
3、帮助学校草拟、修改、审查合同、诉讼文书和其他相关法律事务的文书;
4、为学校参加诉讼、仲裁和非诉讼调解提供法律咨询:免费为学校代理部分诉讼、仲裁和非诉讼调解;
5、提供定期或者不定期上门服务;
(二)为学校的制度构建服务
1、为学校制定章程化管理制度;
2、协助学校构建现代学校制度的法律框架;
3、协助学校建立师生校内申诉制度;
4、为学校处理学生人身伤害事故提供意见和帮助,协助学校依法建立快速反应程序;
(三)其他特色服务
1、为学校内部管理及管理层决策提供法律咨询意见;
2、帮助学校草拟、修改、审查内部管理规章与制度;
3、根据学校和要求,每年为学校和其他教育机构的管理层、教职员工、学生提供一次定项法律宣讲;
4、根据学校要求,为学校和其他教育机构教职员工及学生提供大型免费法律咨询服务。
(四)日常法律顾问服务以外的专项服务
1、帮助学校办理转制,办理变更登记等法律文书和事务;
2、经学校同意,接受学校教职员工的委托,为其提供法律服务;
3、经学校同意,为青少年犯罪问题提供法律咨询和为青少年犯罪嫌疑人辩护;
4、接受学校委托,为学校代理日常法律服务免费项目以外的各类诉讼案件和仲裁案件;
5、应聘担任学校的法制副校长或法制教育宣讲人;
6、其他日常法律顾问服务工作以外的服务。
第五条学校法律顾问的工作职责:
(一)为学校的行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见;
(二)就涉及到学校的诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见;
(三)经学校指派,以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼,反映民意和社会实情,并提供相关的法律意见。
长安希望小学校。