photoshop教学进度表

ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程目标本教学计划旨在帮助学员掌握Adobe Photoshop（简称PS）的基本操作技能，了解图像处理的基本原理和方法，培养学员的创意设计能力和图像处理能力，使其能够熟练运用PS软件进行图像处理和设计工作。

二、课程大纲1. PS软件介绍- 介绍PS软件的功能和应用领域- 介绍PS软件的界面和工具栏- 讲解PS软件的基本操作方法2. 图像处理基础- 图像的基本概念和属性- 图像的色彩模式和色彩管理- 图像的分辨率和尺寸调整- 图像的剪裁和旋转3. 图像调整- 色彩调整：亮度、对比度、饱和度等- 色阶、曲线和色相/饱和度调整- 色彩平衡和色温调整- 图像滤镜的应用4. 图像修复和修饰- 修复瑕疵：修复划痕、修复皱纹等- 消除红眼效果- 图像的修饰和润色：增加锐度、添加滤镜效果等 - 制作图片合成5. 文字和图形设计- 文字的插入和编辑- 图形的绘制和编辑- 图形的变形和变换- 制作海报和名片设计6. 高级技巧与创意设计- 图层的应用和管理- 蒙版的使用- 制作特效和合成效果- 制作创意海报和广告设计三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、演示和实操相结合的方式进行教学。

学员将通过实际操作PS软件进行练习，巩固所学知识，并通过教师的点评和指导不断提高自己的技能。

四、教学资源1. 教材：根据课程大纲编写的教材，包含理论知识和实例演示。

2. 软件：提供每位学员一台安装有PS软件的电脑，保证学员能够实际操作进行练习。

五、考核与评价1. 课堂作业：每节课后布置相应的课堂作业，学员需要在规定时间内完成并提交。

2. 项目实践：结合实际案例，要求学员完成相应的图像处理和设计项目。

3. 考试：设置期末考试，对学员的综合能力进行考核。

六、教学进度安排本课程共分为10个单元，每个单元约2小时，共计20小时。

具体进度安排如下：- 第1-2单元：PS软件介绍和图像处理基础- 第3-4单元：图像调整和修复- 第5-6单元：文字和图形设计- 第7-8单元：高级技巧与创意设计- 第9单元：项目实践- 第10单元：复习与考试七、教学师资本课程由经验丰富的PS软件培训师任教，具有多年的教学经验和实际工作经验，能够结合实际案例进行教学，提供专业的指导和建议。

2012 ──2013 学年第一学期授课计划（教学进度表）
课程名称：PS 教学大纲规定：
分院 专业 年级 班 学生人数 人
周次
日期
授课内容
周学时
课程类型
课外 作业
教学方式
理论教学 实践教学 （包括测验、讨论、习题等）
学时 （包括上机、语音、多媒体、技能等）
学时 一 10.11
Photoshop cs3 快速入
门、基本操作 4
2
2
课外复习操作 实践教学
二 10.18 选区与路径概述
4 2 2 指定图片进行选区操作 实践教学
三 10.25 蒙版的使用 4 2 2 利用蒙版对指定图片进行操作
实践教学
四 11.1 设置与调整图像颜色
4 2 2 实践教学 五 11.8 图层操作 4 2 2 实践教学 六 11.1
5 通道与实例一 4 2 2 利用通道处理图片
实践教学 七 11.22 通道与实例二 4 2 2 实践教学 八 11.29 文字编辑 4 2 2 制作一张名片
实践教学 九 12.6 动作与滤镜 4 2 2 实践教学 十 12.13 课堂考核综合实训
4 2 2 实践教学
十一 十二
主讲教师签名___________， 教研主任签名___________， 教务处长签名___________， 主管院长签名___________。

本表一式两份：分院教务处、教师各一份
教务处
年 月 日
上 课 10 周 理论课 20 学时 实践课 20 学时 其 他 学时 共 计 40 学时。

《内容》课程教学大纲第一部分说明部分课程名称：Photoshop平面设计课程类型: 专业基础课适用对象：智能1班、智能2班、智能3班、智能4班。

一、适用专业计算机二、课程的性质和任务课程《Photoshop基础》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。

本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。

三、课程的目的和要求该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。

通过对Photoshop 软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。

学生应掌握平面绘图的方法﹔掌握图层、选区、路径等在图像处理中的应用等知识点。

使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础,帮助学生在学习制作图像的过程中,培养审美能力，形成创新意识。

本课程是一门基础技能课，要求学生具备操作计算机的基本技能，即前导课程为：平面图像处理、色彩构成。

与设计任务进行循序渐进，逐步完善，构成合理性、适用性和先进性的课程教学内容体系。

在教学过程注重及时补充当今流行的设计风格，社会常用的硬件设计规范等，与时俱进使教学内容始终保持较新的内容。

四、课程时间安排本课程总学时为（36）学时，其中包含（ 2 ）学时期末复习。

五、使用教材《Adobe Photoshop CC 图像设计与制作》主编李喆时，北京希望电子出版社，出版日期 2022.3.1第二部分教学内容第一章（零起点学图像处理）一、教学目的：1.熟练掌握软件的工作界面和基本操作。