幼儿园历届六一儿童节主题班会教案
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六一儿童主题班会教案5篇教案中的教学目标应该明确具体,教案可以帮助教师更好地掌握教学的重点和难点,提升教学的针对性,下面是本店铺为您分享的六一儿童主题班会教案5篇,感谢您的参阅。
六一儿童主题班会教案篇1【教学目标】1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法,认识“厂”、“甲”等五个生字。
2、会读词语,理解词语含义。
3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。
4、熟练地读背儿歌,读邮对祖国的热爱之情。
5、说一说怎样过“六一”儿童节,体验过“六一”儿童节的快乐。
【教学重点】掌握和运用三种识字方法,认识五个生字,会读字词会读背儿歌。
【课时安排】2课时。
【课前准备】1、搜集过“六一”时的照片。
2、祖国各地景色课件。
【教学过程】第一课时一、我的发现:1、学生自由读,想一想你发现了什么?2、同桌互听互读,说出自己的发现。
3、指名读,说说三组字各有什么规律,你是怎么发现的?(学生回答的同时,教师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。
)4、以小组为单位,利用三组字的规律自编儿歌,在编儿歌的过程中识记生字。
5、选出优秀儿歌读一读,在读儿歌过程中识记生字。
二、日积月累:1、我会读⑴自由读,不认识的字请教同桌。
⑵分小组开火车读,看哪组读得又快又好。
⑶自由选词说话。
2、我会连⑴自由练读,读准平、翘舌音。
⑵同桌互听,纠正读音。
⑶动笔连线。
3、读读背背⑴教师范读,注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。
⑵自由练读,借助拼音读准儿歌。
⑶教师出示祖国各地景色课件,学生边看边解说读。
⑷学生一边看课件,一边跟背。
⑸以解说员方式背诵。
⑹全班齐背。
三、全课小结六一儿童主题班会教案篇2活动目标:1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。
2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基础上,学习仿编歌词。
4、体验节日的快乐氛围。
5、愿意积极参加活动。
活动准备:钢琴活动过程:一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
儿童节的主题班会教案儿童节的主题班会教案(精选11篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的儿童节的主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
儿童节的主题班会教案篇1活动目标培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。
感受节日的欢乐气氛。
通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动时间:20xx年5月27日(星期五)上午8时。
活动地点:幼儿园塑胶活动场地。
参加活动对象:中五班全体幼儿活动准备:1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。
活动过程1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。
3、集中排练团体操,地点中五班活动室。
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。
如:鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品活动预期效果:营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。
让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
教学反思:通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节儿童节的主题班会教案篇2活动目标:1.乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。
2.知道"六一"儿童节是自己的节日,也是全世界小朋友共同的节日。
3.通过比较,知道还有许多小朋友生活艰苦,愿意献出爱心,帮助他么过一个快乐的"六一"。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇1.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一一、活动主题:欢乐六一,多彩童年二、活动目标:1、营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。
三、活动内容:丰富多彩的表演。
四、活动过程:1、同学们:下午好!沐浴着和风细雨,我们即将迎来绿柳成荫,花香四溢六月,这我们播种希望的季节。
唱吧、跳吧!让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱;让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。
3、演出现在开始。
(甲)童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
(乙)童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
(甲)童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
(乙)童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
(甲)请欣赏合唱:《春天在那里》(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱,并且已经成为我们学校的特色活动。
我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗,真是棒极了!(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
(甲)首先请xx同学朗诵古诗(略)。
(乙)诗歌朗诵——献给快乐的同学们,即回顾往昔岁月,同时表达出无限的希望和高远的理想。
4、欣赏舞蹈《快乐的节日》,表演的同学有……伴舞的同学有……5、欣赏巧斗嘴儿,表演者xx同学和xx同学。
6、欣赏故事《好朋友》,表演者xx同学和xx同学。
7、珍惜时光。
8、主持词结束语:(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。
(甲)在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
(乙)我们将会用智慧与热情的种子(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“欢乐六一,多彩童年”主题班会到此结束。
2.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二活动目的:“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我班将举行“欢乐六一多彩童年”主题班会活动。
最新庆六一儿童节主题班会教案(7篇)庆六一儿童节主题班会教案篇一1、通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
2、愿意参加活动,感受节日的快乐。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。
20xx年5月27日(星期五)上午八时。
塑胶广场。
全班幼儿及家长。
"六一"应该是属于孩子的。
只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。
通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
庆六一儿童节主题班会教案篇二为了让孩子们快乐地度过自己美好的'节日,六一国际儿童节,丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育,推进我校素质教育的进一步发展,学校决定结合六一儿童节的庆祝活动,以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾,体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
欢度六一儿童节主题班会教案欢度六一儿童节主题班会教案(通用5篇)作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的欢度六一儿童节主题班会教案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
欢度六一儿童节主题班会教案1活动目标:1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面,体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:教师范画、蜡笔。
活动过程:一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。
在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。
孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
六一儿童节的主题班会教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园儿童节主题班会教案幼儿园儿童节主题班会教案(通用6篇)作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园儿童节主题班会教案(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园儿童节主题班会教案1活动准备:经验准备:1.激发幼儿对节日的向往。
教师在“六一”前夕,通过谈话提出问题:“马上要过什么节日了?”2.与幼儿讨论了解节日的办法。
教师引导:“老师也在收集资料,小朋友也可以收集资料,我们大家一起来交流”。
3.讨论收集资料的办法。
教师鼓励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法寻找答案。
物质准备:1.废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。
2.幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿使用。
活动流程安排:1.教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组,讨论本组的庆祝方式。
并将讨论的意见用绘画的形式记录下来。
2.准备什么材料由小组做记录,分头收集。
3.师生共同商定活动日期。
4.幼儿向家长发出邀请。
自己设计邀请函,教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不可,自己带回家交给父母。
5.教师在活动开展之前了解每个小组的设计情况,做到有针对性地提出改进的意见。
6.师生共同布置活动场地和环境。
活动过程:一、集体谈话活动1.师:儿童节快要到了,我们都查过资料,谁来告诉我们儿童节是怎么来的?2.进一步激发幼儿参与活动的积极性:“今天我们小朋友特别能干,自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。
我们用掌声向他们表示热烈欢迎。
在活动的最后我要向家长公布一个我和孩子们之间的秘密”。
3.师:“老师知道,爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备,老师和小朋友都特别想知道”,请小朋友来告诉大家。
幼儿逐一发言,教师作必要的点评。
5.师:“刚才小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告诉我们了。
你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特别爱护和关心我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平时应该怎样做呢?”二、幼儿表演自己排练的节目1.你们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告诉大家。
六一儿童节主题班会教案(通用13篇)六一儿童节主题班会教案(通用13篇)在日复一日的学习中,大家都参加过主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。
一个好的主题班会是什么样的呢?以下是小编为大家收集的六一儿童节主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六一儿童节主题班会教案篇1教学目标:1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点:1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备:1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:一、导入今天,老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)大家猜猜,这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了,想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。
二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。
同学们,你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师:同学们,你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”,就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看,小兔贝贝来了。
(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!我是小兔贝贝,你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)从你们口中,贝贝听到最多的词就是快乐高兴,我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
幼儿园主题班会教案快乐的六一通用5篇幼儿园主题班会教案欢乐的六一(篇1)教学目标:1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关怀、2、情愿参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的欢乐、3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情、教学重点和难点:1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关怀、2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战斗中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情、课前预备:1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料、2、有关生活在战斗中和贫困中儿童的文字、图片资料、教学过程:一、导入今日,老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)大家猜猜,这些小伴侣在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了,想不想过“六一”?今日我们就来学习《品德与生活》的第10课欢乐的六一(板书课题)齐读课题、二、回忆欢乐1、了解儿童节的来历、同学们,你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历、2、师角色扮演采访、师:同学们,你们喜爱过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道、今日啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”,就立即从《幼儿园生作文》编辑部跑来了、你看,小兔贝贝来了、(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访、hello,大家好!我是小兔贝贝,你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的、谁来说说?生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)从你们口中,贝贝听到最多的词就是欢乐兴奋,我似乎也被你们带回到以前的“六一”儿童节、好,这次采访告一段落,感谢小伴侣协作!小伴侣们再见!三、环球大旅行送走了贝贝,老师想带大家去环球旅行,大家想不想去?课件示:同学们,我们要登机了、点击坐上飞机飞上蓝天的场景、让我们先从我国的其他城市动身,请同学们拿出《品德与生活》,打开书本p44页,看看那里的小伴侣怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做嬉戏、团聚北京、医生免费为小伴侣检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小伴侣欢乐吗?为什么?那谁在关怀着他们?(父母、老师、身边的人)去年的5月12日,我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难,那就是——__很多儿童一下子失去了家园、失去了父母,那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援,汶川地震中的孩子得到社会各界关怀、老师小结:生活在祖国蓝天下的儿童,身边有亲人、老师、社会和很多人的关怀、爱惜,你们觉得现在的生活幸福吗?板书:我们生活在这样一个暖和的大家庭里,是多么的幸福啊!1、下一站老师可要准备出国啦!在出国之前请大家沟通一下课前你查到的各国儿童欢庆节日的资料、全班沟通、相互观赏图片2、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢庆节日的,好吗?老师点击收集的图片、3、但是,友爱的伙伴们,不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和幸福,在战斗中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页、(指导看图)还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)老师叙述:伊拉克战斗爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼,在战斗中他们饱受磨难、战斗已经炸毁了他们的家园,他们已经无家可归、贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的.身体已成为老鹰的食物!此时此刻,看到这里,你们想说些什么?指名说,想不想把自己的关怀和祝愿送给他们?打开书p47,完成心愿、4、沟通、展现、相机板书“和平”小结:信任你们的美妙祝福,肯定能通过和平的白鸽送到战斗中孩子们手里,让他们跟我们一样欢乐!四:重返校内这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去,信任今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义、旅行结束了,让我们回到学校吧!今年的六一快来到了,你们预备怎样过“六一儿童节”呢?五、总结在这里,老师代表全部关爱你们的人,祝福你们六一儿童节欢乐!也让我们一起祝福全世界小伴侣都欢乐!结束课堂、幼儿园主题班会教案欢乐的六一(篇2)主题:欢乐六一我做主、时间:x月x日__:__、主持:__、预备工作:1、同学预备好自己的才艺节目、2、将教室布置的有节日的气氛、3、奖品若干份、4、谜语数条、嬉戏若干、活动目的:“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培育孩子良好的综合素养,让全班每一个孩子在节日中乐观参加,大胆表现,充分体验节日的欢快,我班将进行“欢乐六一我做主”主题班队活动、活动支配:一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女:弹去五月的风尘,迎来六月的时间,男:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢快的海洋、女:六月,是童年的摇篮;男:六月,是童年的梦乡;女:六月,是童年的太阳;男:六月,是我们大家的节日,我们为它增加光荣、合:东山试验幼儿园二(3)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开头、三、缤纷舞台,风采展现以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺、四、趣味嬉戏,轮番上阵1、成语接龙我最棒!2、筷子夹珠子、嬉戏说明:把珠子有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁夹的珠子多,谁就获胜了、3、画鼻子和抢凳子嬉戏、五、六一祝愿,情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝愿语,增进友情,共享节日的气氛和欢乐、六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》七、主持人致结束语女:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着欢乐健康飞行;男:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永久布满着温馨;女:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的抱负;男:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间、合:__试验幼儿园x(x)班六一活动到此结束、幼儿园主题班会教案欢乐的六一(篇3)活动目标:1、乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的欢乐。
6.1儿童节主题班会教案6.1儿童节主题班会教案(通用16篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的6.1儿童节主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
6.1儿童节主题班会教案篇1一、活动内容:邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。
二、活动目标:1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力,相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品,感受共度“六一儿童节”的快乐,增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备:1、发“告家长书”,请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系,作好厨艺表演的准备。
3、教师准备活动的场地,各种食品,活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程:一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开始:(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动:家长和幼儿共同制作、品尝各种食品,可循环操作。
小组内容:1、水果色拉;2、彩色的三名治;3、美味的果汁;4、包馄饨,饺子;5、搓团圆;6、水果拼盘;7、凉拌菜;8、家长的拿手菜。
五、活动结束发奖品,组织各班幼儿回教室。
开场白:1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日,今天我们和爸爸,妈妈,奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节,好吗?2、你们看,老师准备了很多好吃的(介绍食品制作内容),你们想吃吗?不过,它们还没做好呢,还不能吃呢。
所以想请小朋友和你的爸爸,妈妈,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我们再一起来分享,好吗?3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢?对了,都是乖宝宝。
请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。
小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个,懂了吗?还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里,做一个爱干净的好宝宝。
六一儿童节主题班会教案15篇六一儿童节主题班会教案1活动目标:1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动重难点:能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。
活动准备:1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。
活动过程:一、和木偶娃娃游戏,学习新歌1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作,感受歌曲表达的情绪。
师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱,表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。
活动反思:在整个活动过程中,幼儿都能很好地学会歌曲,但是本活动的'目标:“乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。
在环节二讨论完动作后,我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼儿都比较拘束。
经过我的反思、分析,我认为有两点原因:一是刚学完歌曲,幼儿对歌曲内容还不熟悉,不能几个人大胆表演;二是他们的心理没有得到充分的放松。
对此,我认为,首先将活动分为两部分,第一部分先学会唱歌,再进行第二部分表演。
其次,在表演时,可以提供彩带、鲜花、头饰等道具,对教室环境进行装饰,营造宽松的、愉快的儿童节气氛,再引导幼儿进行歌表演。
六一儿童节主题班会教案2一、指导思想:为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六?一国际儿童节,丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育,推进我校素质教育的进一步发展,学校决定结合六一儿童节的庆祝活动,以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾,体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
庆六一国际儿童节主题班会教案庆六一国际儿童节主题班会教案(精选篇1)活动目标:1.首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2.展开庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3.通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动预备:1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2、为孩子们制作预备奖品。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。
4、预备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6、制作PPT背景,六一活动使用。
活动内容:1、歌曲:《快乐的节日》大合唱活动,全体幼儿参加。
2、舞蹈:《春天天气真好》表演者:3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4、现代舞《小鸡小鸡》表演者:5.联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等刘兆轩、5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附:预备伴奏音乐。
表演者:中场休息:喝水如厕环节。
6、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》表演者:8.舞蹈:《芽芽的童谣》表演者:9、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》表演者:全体幼儿。
10、游戏:《踩气球》5组6组幼儿。
11、歌表演:《两只小小鸭》表演者:12、模特走秀:《大家一起来》表演者:全体幼儿。
庆六一国际儿童节主题班会教案(精选篇2)一、活动时间6月1号二、活动地点六(3)班教室三、活动目的通过六一儿童节活动,各位学生充分展示自己的才能,发现自己身上的闪光点,同时帮助学生度过一个美好的节日,为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆,让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容1.主持人致辞(班长、副班长)2.班主任宣布活动正式开始。
活动一:绕口令游戏方法:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
六一儿童节主题班会教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!六一儿童节主题班会教案7篇教案的修改需要教师与学生之间的积极互动和反馈,教案能够更好地规划学生的学习时间和进度,合理安排教学任务,以下是本店铺精心为您推荐的六一儿童节主题班会教案7篇,供大家参考。
六一儿童节主题班会教案范本5篇作为一名教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢下面小编给大家整理了六一儿童节主题班会教案范本,希望大家喜欢!六一儿童节主题班会教案范本1一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排:5月31日下午1:00—4:001、12:50前各中队及活动点做好准备,少先队员及负责老师及时到位。
2、1:00队员开始游园。
3、3:30游园结束,队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、4:00队员进教室集中,教师总结,活动结束。
三、活动地点:各中队教室及学校操场四、活动的准备与安排1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案,每个中队定出一个节目,并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部,如录用,即开始准备活动的组织工作(包括本中队的人员安排与准备道具等。
)2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级门前,显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案,活动场地设在本班教室。
(也可以设在室外)五、活动的形式1、以中队为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表),优胜者获得奖励记载。
2、参与的队员在玩每一个节目时,如果参与人数较多,则要排队等候,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地,节目必须有负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。
负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求1、各节目规则,有出节目之中队制订。
六一儿童节的主题班会教案【优秀7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六一儿童节主题班会优秀教案5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容下面小编给大家整理了六一儿童节主题班会优秀教案,希望大家喜欢!六一儿童节主题班会优秀教案1【活动地点】学校【活动时间】20__年5月30日【报名条件】1、幼校中班学生2、幼校辅导班学生3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。
4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝【活动人数】成人会员不限,参加的小朋友限额为20人,按报名先后,额满即止。
如果活动前有人提出因事退出,再开放补报一人。
亲子活动的节目包括有:(到时由孩子抽签决定节目的先后)节目:一:给孔子像礼拜我有一颗感恩的心二:齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》三:手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》四:自荐节目活动一:《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》活动二:《爸爸、妈妈,让我牵你走》活动三:齐齐做动作活动四:学生与家长自荐节目活动五:父母孩子互赠礼物活动六:集体合影留念活动费用及报名相关事项1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用;2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水,对饮用水有特别要求的请自带;希望大家积极参与,最重要是注意安全,过一个开心愉快的六一节!【活动目标】让父母与孩子共同庆祝六一儿童节,通过本次亲子活动增强孩子与父母的感情。
【活动形式】活动为主,共同参加【课前准备】1、邀请学生父母参加活动,并送孩子一份特别礼物留念。
2、活动场地:院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛,可以加游戏说明。
3、准备好各种游戏所须道具。
【亲子游戏设计】活动一:《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》活动要求:把父母的眼睛蒙上,让他们通过触摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各种方式提醒,以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]活动二:齐心步活动要求:把家长与学生脚绑一起,向前走规定距离,在最短时间内完成获胜1、带必须绑在脚夫踝处2、带分别由指定工作人员绑扎3、中途脱带,要停下再来,把绳绑好再比赛活动三:齐齐做动作方法:亲子与家长站成一排(5人)叫口令:喊1:向右转喊2:向左转喊3:向后转喊4:向前跨一步,喊5时不动,做错出局,剩下为胜活动四:《爸爸、妈妈,让我牵你走》方法:家长带眼罩,孩子牵家长的手,学生不能出声,带家长走过路障(可自改,可利用场地环境)能走过获胜,偷看当输。
幼儿园历届六一儿童节主题班会教案
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一
个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟
幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六
一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,
让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
一、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的
童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴
巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及
的事。)
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面,
让班级有全新的变化,同时可在活动前期,对班上的环境进行大清除,大整理,给家长孩子
们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练
习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,
提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
三、活动内容
1、集体手语舞“看得更远的地方” 表演者:全体幼儿
2、语言表演 表演者:xxx
3、亲子游戏
4、小合唱 表演者:全体女小朋友
5、钢琴独奏 表演者:xxx
6、亲子游戏
7、儿歌表演 表演者:全体小朋友
8、独唱
9、亲子游戏
10、制作水果拼盘
随着新学期的到来,老师们又要投入紧张繁忙的日常工作中了......作为老师尤其是班
主任,你是否存在这些烦恼:1、月考、期中期末考试后,家长不断发信息打电话问孩子成
绩,把成绩表发群里又被投诉泄露隐私;2需要家长填写和核对各种资料,如家庭信息、健
康信息、体质测试,现在都是让家长发到群里老师再复制到电子表格,不仅繁琐还容易出错,
用在线表格又容易覆盖别人的内容;3、收集家长意见,群里七嘴八舌,一不小心就闹翻天;4
学生各种安全教育、禁毒教育等学习平台都要家长和学生学习,账号密码依次告诉学生,老
师手忙脚乱;这些工作是不是占用了老师大量时间,忙的焦头烂额。
向您推荐老师必备网站“易查分”,她是一个在线工具,它的功能是将Excel电子表格
文件转换成在线查询网页,不仅能查询,在查询后还可以修改老师设置的可修改列,达到查
询、核对、填表的功能;百度“易查分”即可