素描头像结构分析
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素描头像教案教案:素描头像一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材五年级下册第11课《素描头像》。
本节课主要让学生学习头像的基本结构,掌握素描头像的绘画步骤和技巧,培养学生的观察能力和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解头像的基本结构,学会用线条和形状表现头像的轮廓。
2. 培养学生掌握素描头像的绘画步骤,提高学生的观察能力和表现能力。
3. 培养学生敢于创新,敢于表达自己内心的情感,提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点重点:让学生掌握素描头像的绘画步骤和技巧。
难点:如何让学生把握头像的比例和结构,以及用线条和形状表现头像的轮廓。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、多媒体设备、头像图片、素描纸、画笔、橡皮等。
学具:素描纸、画笔、橡皮、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入:教师出示一张头像图片,引导学生观察头像的比例和结构,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:教师简要介绍头像的基本结构,讲解素描头像的绘画步骤和技巧。
3. 示范讲解:教师在黑板上示范绘制一个头像,讲解每一步的画法和要点。
4. 学生练习:学生按照教师讲解的步骤,自行绘制一个头像。
5. 课堂展示:教师选取几位学生的作品进行展示,评价学生的作品,给予鼓励和建议。
六、板书设计板书设计如下:素描头像1. 基本结构2. 绘画步骤3. 技巧与要点七、作业设计1. 作业题目:请同学们回家后,绘制一幅自己喜欢的头像,要求比例准确,线条流畅。
2. 答案:学生完成作业后,教师进行批改,给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的学习情况,为下一节课的教学做好准备。
拓展延伸:教师可以布置一些拓展性的作业,如让学生观察身边的人,尝试绘制他们的头像,提高学生的观察能力和表现能力。
同时,教师还可以组织一些绘画比赛或展览,激发学生的学习兴趣和创作热情。
重点和难点解析一、教学难点解析1. 头像的比例和结构:在素描头像的过程中,把握头像的比例和结构是非常重要的。
素描头颅知识点总结头颅的骨骼结构头颅是由多个骨头组成的复杂结构,主要包括颅骨和颌骨。
颅骨包括额骨、顶骨、枕骨、颞骨、蝶骨、筛骨、乙状骨和枕骨等。
这些骨头通过缝隙和韧带连接在一起,形成了头颅的骨架。
颌骨则包括上颌骨和下颌骨,它们负责支撑和保护口腔内的牙齿和舌头。
头颅的韧带和关节除了骨头之外,头颅的韧带和关节也是非常重要的结构。
韧带通过连接骨头而起到固定和支撑的作用,关节则负责头颅内部的转动和摆动。
这些结构的正常运作保证了头颅的稳定性和灵活性,从而保护了脑部和神经系统的安全。
头颅的肌肉系统头颅的肌肉系统包括了面部肌肉和咀嚼肌等。
面部肌肉负责控制表情和面部表情的变化,而咀嚼肌则负责咀嚼和口腔的运动。
这些肌肉的正常运作保证了头颅的外貌和正常的口腔功能。
头颅的神经系统头颅内部有丰富的神经系统,包括大脑和脑干等。
大脑是人体的最高神经中枢,控制着人体的各种生理活动和认知功能。
脑干则控制呼吸、心脏和其他重要的生理活动。
此外,头颅还包括了多条重要的脑神经,这些神经负责控制头颅的各种感觉和运动。
了解这些神经系统的结构和功能对于诊断和治疗头颅相关疾病非常重要。
头颅的血管系统头颅的血管系统包括了多条大血管和微血管。
这些血管负责供应大脑和其他头颅结构所需的氧气和营养物质,保证了头颅的正常功能。
此外,头颅的血管系统还起到了保护脑部免受外部伤害的作用。
头颅的解剖结构了解头颅的解剖结构非常重要,可以帮助医学生和医生确诊和治疗头颅相关疾病。
掌握头颅解剖结构需要了解颅骨和面部骨骼的结构、神经系统、血管系统和其他重要结构的位置和分布。
在解剖学课程中,学生需要通过尸体解剖和三维模型等方式来深度了解头颅的解剖结构。
头颅的临床相关知识头颅相关的疾病和损伤对人体的生命健康造成了严重威胁,因此医学生和医生需要了解头颅的临床相关知识。
头颅相关的疾病包括头部外伤、颅骨骨折、脑血管疾病、脑肿瘤和脑损伤等。
掌握头颅临床相关知识可以帮助医生进行及时诊断和治疗,为患者争取更多的治疗机会。
【教学】《素描头像》第3章第1课:五官眼睛的画法序“回归经典”教材系列,为一尚画室原创美术教材。
教材特点扎根在传统文化中,经营文化,传播文化。
通过形格学说导入具体的绘画各科中,强调做人做事要有骨气。
通过整体大气的绘画风格教育,强调为人处事要能以大局为重。
旨在为广大的美术高考生、美术爱好者们普及美术学习的步骤、方法与知识点,教材系列《素描静物》、《素描头像》、《素描半身像》、《色彩静物》、《色彩人像》、《速写》等多个系列。
第三章五官第一课:眼睛的画法眼睛是人像中最重要的五官,没有之一!意义重大:眼睛是心灵的窗口,是表现人物栩栩如生的关键部位,肖像画的成败往往就在眼睛的表现。
一、知识要点1、认识眼睛的结构。
2、熟记表现眼睛的方法。
构造、关键点:1、眼眶形:眼眶形是上下部分往前突出,中间部分往内收的不规则圆形。
眼轮匝肌环绕附着在眼眶上;皱眉肌在眉心位置;眉毛分为两组,内侧向上长,外侧向下长。
2、眼睛形:眼睛是一个球体,深陷于眼眶,我们看到的是在眼眶里露出来的半个球体。
画眼睛关键点:1、从色结构、线结构、面结构、解剖结构上去分析:内眼角,外眼角,上眼皮,下眼皮四个部分。
在空间上:上眼皮比下眼皮突出;内眼角在前,外眼角在远处;上眼皮转折比下眼皮强烈;上眼皮比下眼皮厚......2、眼睛的变化不应该只局限于眼睛本身,应该与周围的眉弓、眉弓坑、鼻梁、额头、颞骨、颧骨等结构联系起来看。
(细小组织部分还有虹膜、瞳孔、眼睫毛等,周围部位的刻画好坏直接影响眼部的精彩程度)3、眼神,即眼睛的动态要统一、明确、有力度。
(图1:雕塑体块对照。
图2:解剖对照。
图3:形体解构示意。
)(图1:体块素描。
图2:结构素描。
图3:眼睛成图。
)(老师作品示范。
)二、方法范例图1:用切线定出眼睛及周围的基本形体位置。
图2:少量排线区分眼睛的体面、明暗及掐重眉弓与眼皮的明暗交界。
图3:用排线和擦加强暗面,清晰细化明暗交界。
图4:细化亮面形体,检验主次、空间、质感及神态。
《素描头像教案》PPT课件一、教案概述1. 教学目标:使学生掌握素描头像的基本技巧和表现方法,培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
2. 教学内容:本章主要介绍素描头像的基本知识、观察方法、线条运用、明暗处理、质感表现等。
3. 教学方法:采用讲解、示范、练习、点评相结合的方法,引导学生逐步掌握素描头像的绘画技巧。
4. 教学工具:PPT课件、素描纸、画笔、橡皮、刻刀等。
二、教学重点与难点1. 教学重点:素描头像的基本技巧、观察方法、线条运用、明暗处理、质感表现。
2. 教学难点:如何把握头像的比例、结构,以及线条的流畅性和明暗的层次感。
三、教学步骤1. 导入:通过展示优秀素描头像作品,激发学生的学习兴趣,引导学生进入课题。
2. 基本知识:介绍素描头像的基本概念、绘画工具和材料。
3. 观察方法:讲解如何观察头像的比例、结构、特征,培养学生的观察能力。
4. 线条运用:教授线条的种类、用法,以及如何通过线条表现头像的轮廓、质感等。
5. 明暗处理:讲解明暗的基本原理,示范如何通过明暗表现头像的立体感、空间感。
四、课堂练习1. 安排学生进行课堂练习,要求学生根据所学知识,绘制一幅素描头像。
2. 教师巡回指导,针对学生遇到的问题进行个别辅导。
3. 鼓励学生相互交流、借鉴,提高绘画水平。
五、课后点评1. 收集学生的作品,进行集体点评,表扬优点,指出不足。
2. 针对学生的个别作品,进行详细点评,给出改进建议。
3. 总结本节课所学内容,强调素描头像的重要性和技巧方法。
4. 布置课后作业,要求学生课后加强练习,巩固所学知识。
六、第六章:头像的比例与结构1. 教学目标:使学生理解头像的比例关系,掌握头像的结构特点。
2. 教学内容:本章主要介绍头像的比例关系,如头部长宽比例、五官比例等,以及头像的结构特点,如头骨、肌肉等。
3. 教学方法:采用讲解、示范、练习相结合的方法,引导学生理解和掌握头像的比例和结构。
4. 教学工具:PPT课件、素描纸、画笔、橡皮、刻刀等。
头像结构素描画法步骤头像结构是素描中常见的一项题材,头像结构画法还是颇具难度的,今天我们就一起来看看头像结构素描画法步骤吧!头像结构素描画法步骤头像结构素描技巧一、一至十二点构图找型(1)一至二构图:即四开纸素描头像的构图规律为:A、居中偏上B、模特头部正面朝向的方向空白多一些C、头部最高点距离画面的最上缘1�D2个手指宽D、头像大小,下颚超过四开纸纵向中点向下1――2个手指宽(2)找型十二点:即找型要以4点、6横1竖1斜、 6点,12点、16点为根据(素描要严谨,找型很关键,而比例透视为找型的关键和很本):A、起稿找型的首先是确定整个头部的上下左右4点,其次用长线直线画整体外轮廓线,再接下来外轮廓线与内轮廓线同时画,头颈肩同时画,并注意头颈肩三者的穿插关系。
B、画内轮廓线和结构线时要找好。
6横1竖1斜,[6横:发际线、左右眼眉线、左右眼角线、左右鼻角线、左右嘴角线、下颚角线(谨记:侧面六横透视角度不宜过大);1竖:中轴线;1斜:脸部正面与侧面的分界线 (颧肌到上唇方肌到口轮匝肌到下颌肌)]C、五官找型时注意 6点 8点 12点[6点:眼睛鼻子嘴关系比较和确定上下6点(两个内眼角、两个鼻翼外端、两个嘴角);8点:6点加上2个外眼角;12个结构点8点后,找好两个耳朵上下四个点,这样就是12点,加上左右眼眉4个点,找型要关注16点(初学者眼睛和眼眉的距离切记不要画得过近)]D、找型顺序:先根据脸的高和宽定鼻子的.左右两点,然后根据鼻子的结构点定内外眼角,再定嘴角。
最后通过眼角和嘴角横向比较定耳朵)。
相关透视规律:3/4面近处脸部宽度大于比远处脸部,视平线以上角度近处眼睛比远处眼睛高而且大一些(近高远低,近大远小)。
二、黑白灰固有色九级色差(1)明度尺九级色差:根据孟塞尔色立体理论,固有色明度由最深到最浅分成九个色阶,1―3为低明度;4―6为中明度;7-9为高明度色阶。
(2)注重固有色A、从五官着手,注意五官固有色的把握,固有色要拉开阶次,不同部位明暗关系明度处理也要拉开阶次头发明度最暗,五官的暗部(眼窝鼻底口缝等)次重,明暗交界线往下:往外(脸部的侧面下颚及脖子)再次。
素描头像教案课程名称:人物头像素描适用专业:艺术基础课教学目的:使学生掌握较为复杂的人像比例、结构,提高对人物面部表情、头部结构的认识,从而达到刻划对象心理情感的高度,对日后进行创作有较好的帮助,并通过头像的训练,对事物有一个全面深刻的认识,也是素描教学的较高级阶段。
教学重点:对人物头部结构及人物神态的刻划。
教学难点:对人物头部解剖结构的表现。
教学方法:讲授与实践指导相结合,直观与讨论相结合。
教材:《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社 isbn 7—5621-1893-0参考书目:《现代素描肖像》孙建平著天津美术出版社 isbn 7-5315-0323-5/j.0323《伯里曼人体结构绘画教学》乔治.伯里曼著广西美术出版社isbn 7-80674-065-1/j.48《素描基础知识》郭绍刚著岭南美术出版社 8260.0718《素描技法》马玉如陈达青著人民美术出版社 8027.7210〈〈苏联列宾美术学院素描教程〉〉贝洛乌索夫.柯尔布.卡别依金著曹春生译学时:6╳16人物头像素描一、人物头像素描的意义1、人物是素描研习的一个重要内容,也是很多专业画家研究的对象。
我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描,并可见其所具有的艺术质量,那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿,但是却具有独特的艺术价值。
2、研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究,使之在提高技法的同时对艺术的思维、观点进行培养和锤炼。
这样有利于在绘画成长的过程中发育健全。
研究人像素描应该遵循从简单到复杂的循序渐进的练习程序。
二、人物头像写生1、深入研究素描头像的一般规律深入研究素描头像的一般规律,从头骨研究开始并借助头骨及肌肉解剖知识以及面部细节的帮助,大致掌握不同角度俯仰透视时头部的关系和表现方法。
2、掌握构图的基本原理在画头像时要掌握基本的构图规律、原则,要看好纸的大小,而后开始定位、高低左右、中心线等辅助线的勾画,再确定头部的尺寸及比例和它的运动趋势,然后轻轻的定位描画。
【学习指南】最详细的头部透视、构图、角度分析全在这了要画好素描头像首先要把握人物形象的特征,在平时训练的时候多留意模特情绪变化时眉、眼、嘴的细微变化。
抓住神情最为自然生动时刻进行刻画,使画面充满生气!形神兼备是人物写生的最高要求,但并非是在技巧提高之后才去追求,而应贯穿素描头像的始终。
@像典/头部分析/1从平视角度分析头部头高的一半处是眼睛;眼睛到头顶距离的1/5处是眉毛;眉毛到鼻底的长度等于眉毛到发际线的长度,也等于鼻底到下巴的长度;鼻子到下巴距离的1/2处是下唇缘;耳朵的长度等于眉毛到鼻底的长度。
以眼形的长度为单位,可以把脸的宽度分成五个等份,从左侧发际线至右侧,为五只眼形;两只眼睛之间有一只眼形的间距,两眼外侧至侧面发际线各为一只眼形的距离各占面部整体宽度1/5的长度。
2从仰视角度分析头部首先,头部下巴的部分会被拉长,脑门的高度会随之变短,注意鼻子底线和耳朵上沿的关系;五官整体会呈现出向上弯曲的弧度的趋势;头部五官的位置会提高,耳朵的位置则会相应降低;还有就是下巴底面的面积会加大,转折较清晰,我们也能看得比较清楚。
我们要在掌握正面观察头部的基础之上灵活处理其他角度的变化。
3从俯视角度分析头部我们在高一点的位置观察人的头部,会出现俯视的效果,我们直观的感觉是脑门变大、变宽了,而下巴却变短、变窄了,感觉头部整个形体向下收进去了。
俯视的角度,我们要注意眉毛和耳朵上沿的空间关系;从侧面俯视观察模特,特别要注意鼻子和耳垂的空间关系,眼睛和下巴的空间关系;俯视角度的半侧面是比较难表现的,我们不仅要注意五官排列向下弧度的特点和趋势,还要格外注意五官之间形体所形成的角度关系,这也是帮助我们检查形体准确与否的客观依据。
4透视●把握这些透视变化,我们首先应确定头部中线、五官辅助线,再以此出发去把握头部运动规律。
在把握这一规律时要注意以下几点:一是掌握透视变化规律,如近大远小,视线以上的东西近高远低,视线以下的东西近低远高等;二是了解头部的结构连贯性,头部运动引起结构透视变化,要依靠结构辅助线从中找出变化规律;三是视觉位置的判断力要准确,观察整体透视视角,推断出变化的透视幅度。
素描头像头部三庭五眼分割绘画技巧教学素描中三庭五眼是指:人的脸长与脸宽的通常规范份额,契合这个份额,画出来的不是佳人,即是帅哥;如查不契合这个份额,就会与抱负的脸型发作间隔。
头像素描画法愈加准确的规范在三庭五眼”的根底美术人脸画法上呈现了一个更为准确的规范,各个部位皆契合此规范,即为佳人,详细如下1、双眼的宽度,应为同一水平脸部宽度的非常之三;2、下巴长度应为脸长的五分之一;3、眼球基地到眉毛底部的间隔,应为脸长的非常之一;4、眼球应为脸长的十四分之一;5、鼻子的外表积,要小于脸部总面积的百分之五;6、抱负嘴巴宽度应为同一脸部宽度的二分之一。
7、正本,美观欠美观,一看便知道,谁都不或许拿着尺子去丈量的。
怎么断定三庭五眼首要,咱们在脸部正中作一条笔直的、经过额部-鼻尖-人中-下巴的轴线;经过眉弓作一条水平线;经过鼻翼下缘作一条平行线。
这么,两条平行线就将面有些成三个等分:从发际线到眉间连线;眉间到鼻翼下缘;鼻翼下缘到下巴尖,上中下刚好各占1/3,谓之“三庭”。
而“五眼”是指眼角外侧到同侧发际边际,刚好一个双眼的长度,两个双眼之间呢,也是一个双眼的长度,另一侧到发际边是一个双眼长度。
这即是“五眼”。
这是最底子的规范。
咱们再看,在笔直轴上,必定要有“四高三低”。
“四高”:榜首是,额部,第二个最高点,鼻尖。
第三高,唇珠。
第四高,下巴尖。
“三低”分别是两个双眼之间,鼻额交界处有必要是洼陷的;在唇珠的上方,人中沟是洼陷的,佳人的人中沟都很深,人中脊显着;下唇的下方,有一个小小的洼陷,共三个洼陷。
三庭和五眼的方位:1、脸部的长度(三庭)从脑门发际线倒下颚为脸的长度,将其分为三等分:由发际线到眉毛,眉毛到鼻尖,鼻尖倒下颚为三庭。
2、脸的宽度(五眼):抱负脸型的宽度为五个双眼的长度,即是以一个双眼的长度为规范,从发际线到眼尾(外眼角)为一眼,从外眼角到内眼角为二眼,两个内眼角的间隔为三眼,从内眼角到外眼角,又一个双眼的长度为四眼,从外眼角再到发际线称为五眼。
今天为大家分享素描头像四分之三、侧面正面、年龄特征等画法解析!一、绘画技巧头颈肩的关系,在能保证人物结构正确的情况下,可以略带一些动态,这样可以避免人物构图过正,画出来像遗像的感觉。
注意头型的长宽比例。
正面容易画的过宽或者过窄,所以先出标准的“三停五眼”,然后再根据一些人物特征稍加变化。
一般成年人的中庭和下庭的会略长一点。
两眼内眼角间距、外眼角到鬓角的间距会容易出问题。
颧弓咬肌颞骨这些纯侧面面积不要多。
颧骨和咬肌的穿插转折点,一定不要往面部的中心挤过去,不超过外眼角。
二、色调1.大的方面来说,要注意从鼻子到耳朵的前后空间关系,根据空间控制对比度。
脸适当的减弱色素和对比度。
2.头,颈,衣领的空间要保证,不要乱了顺序。
3.局部要注意鼻子和下巴的对比相对强烈些,其余根据空间关系依次减弱。
4.额头的体积要做足,基本的五大面要表现出来。
头发整体颜色不要过于重,发际线不要太强烈。
5.眼球和嘴巴的体积要在它们塑造首位,避免画平。
6.千万不要描边缘线。
三、人物头像步骤及注意事项1.再次用复线去肯定暗面的形,把步骤中概括的形细化。
2.用纸巾擦时先强调边缘线的虚实变化,再以大的块面去概括。
注意卷面整洁,对比干脆。
3.到现在为止画面中画出了两个面:大面积的亮面和小面积的暗面。
4.可先找高光点的位置,其他亮面全抹成浅灰,这样三大色块就已经有了。
接下来细节部分的处理可先丰富明暗交接线的虚实关系和厚度,接着在暗面与灰面之间、灰面与亮面之间去添加层次.5.我们所要的效果是画面饱满,线条的运用就很重要了,需了解每一个面的空间变化,把线排在面和面的转折点上,铺出近实远虚的线条。
四、注意事项从形上来说注意头长头宽比例关系(接近正方形),尤其注意外侧眉弓、鼻头、嘴巴和下巴的前后关系。
一般情况下耳朵在头宽的二分之一往后一点。
颈的前缘在下巴的什么位置及颈的斜度,以及颈和肩关系及肩的关系及宽度。
从型体上来说需要注意头部塑造时的空间虚实关系,这时耳朵要详细刻画,眼睛、鼻子、嘴巴都是看到一半,一般注意其形状及轮廓线的穿插关系,在注意脸和颈的前后空间关系,及颈的体积。
素描头像期末总结报告一、引言在这个素描头像的学期中,我通过不断的练习和实践,逐渐掌握了素描头像的基本技巧和表现方法。
通过观察和模仿大师作品,我在素描头像的绘制上有了一定的突破和提高。
下面是我对这个学期素描头像课程的总结报告。
二、素描头像的基本技巧和表现方法1.素描头像的比例和构图素描头像的比例非常重要,通过准确把握人物面部的各个部位的比例关系,才能够准确地表达人物的形象特点。
对于初学者来说,最好的方法就是模仿大师作品,观察大师是如何处理人物面部的比例和构图的。
同时,也要学会运用基本的图形几何学知识,例如正方形、圆形等,来辅助构建头像的比例和结构。
2.素描头像的线条与明暗素描头像的线条是非常重要的表现手法,通过粗细、重点、灵动等不同的线条,来描绘出人物的外貌特征和情感状态。
而明暗则是通过阴影和光影的处理来表现物体的立体感和质感。
在绘制头像时,要注意观察人物的面部阴暗部分和突出部分,用线条和阴影的明暗对比来表达头像的立体感。
3.素描头像的细节和肌理细节是塑造人物形象的关键,通过精确描绘人物的眼睛、鼻子、嘴唇等细节部位的轮廓和阴影,来准确地描绘人物的形象特征和表情。
同时,肌理是素描头像的重要表现手法,通过描绘人物皮肤的纹理、头发的质感等,来增加头像的真实感和艺术感。
三、素描头像练习成果展示在本学期的素描头像课程中,我按照老师的要求和指导进行了大量的练习和实践,不断提升自己的绘画水平。
以下是我在素描头像上的一些成果展示。
1.素描头像练习作品1(图片展示)这幅作品是我在学习素描头像比例和构图时完成的,通过仔细观察模特的面部特征,我尽力准确地表达了人物的五官和面部轮廓。
2.素描头像练习作品2(图片展示)这幅作品是我在学习素描头像线条与明暗时完成的,我运用不同的线条和明暗对比,描绘出了人物的立体感和肌肤质感。
3.素描头像练习作品3(图片展示)这幅作品是我在学习素描头像细节和肌理时完成的,我特别注重描绘人物眼睛和头发的细节,力求表达出人物的表情和形象特征。
人物头像
一、教学目标:
1、知识目标:
通过人物头像学习,了解素描的基本概念,掌握一定的造型语汇(比例、观察、几何形概括、黑白灰等).
2、能力目标:
能独立完成人物头像的造型,掌握造型的基本方法及素描明暗效果的处理,学会整体观察、合理比例以及作画的方法步骤。
3、情感目标:
在表现人物头像的过程中,体验造型绘画的乐趣,从中感受素描艺术所表现出来的美感.二、教学重点和难点
重点:知道常用的造型词汇、构图的基本要素、基本法则以及正确的观察物的形体、比例和掌握作画的方法,以及画面黑白灰的处理方法。
难点:能运用直线和几何形形构图,对人物头像的整体观察、正确的理解和掌握作画的基本要领。
三、教学准备
教师:课件、素描纸、绘画铅笔、小磁铁。
学生:素描纸、绘画铅笔、橡皮擦。
四、课时
两课时
五、教学过程
第一课时
第二课时:。