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人教版七年级下册第四单元——19课《观舞记》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共22分)1. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B . 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C . 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D . 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
2. （2分）下面对名著的解读，不正确的一项是（）A . 《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙给他救下的野人取名为“星期五”，因为这一天就是星期五。
B . 《伊索寓言》大多是拟人化的动物寓言，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
C . 祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了，老婆难产死了，大病几场，原来强壮的身体也垮了，最后彻底沉沦下去D . 白龙马原是东海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙马。
3. （2分）雪莱创作的最大特点是表现理想，其著名作品有诗剧（）A . 《解放了的普罗米修斯》B . 《致云雀》C . 《西风颂》D . 《云》4. （2分）下列课外名著的解说不正确的一项是（）A . 《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。
B . 林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。
他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。
C . 《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
D . 孙悟空封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。
人教版语文七下第19课《观舞记》同步练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达（共7题） 1.把课文分为三个部分，并简要归纳各部分大意。
第一部分（第 自然段）：第二部分（第 自然段）：第三部分（第 自然段）：第四部分（第 自然段）：【答案】1—10 以抒情的语言表达对卡拉玛姐妹舞蹈的赞美。
11—18 具体描绘卡拉玛姐妹的舞蹈。
19—20 赞美印度文化艺术并简要介绍卡拉玛姐妹。
21—22 对卡拉玛姐妹离去的“遗憾”，表达对印度人民的友谊和热情的感谢。
难度：偏难 知识点：课文内容理解2.文章开头就用疑问句独立成段，然后四个假设句构成四个排比的段落，其作用是什么？【答案】引起读者注意，表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美。
难度：中等 知识点：课文内容理解3.作者要描写卡拉玛姐妹的舞蹈，却说“如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。
”这是什么意思？你可不可以用一个四字短语来表达作者的意思？【答案】这段文字是说作者无法用语言来描绘卡拉玛姐妹舞蹈的优美了。
可以用“妙不可言”来形容。
难度：偏难 知识点：课文内容理解4.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？【答案】卡拉玛舞蹈的时候不是在表演，而是全身心的投入；她除了形体在舞蹈，连心灵也进入舞蹈的境界，真正是达到了忘我的境地。
难度：偏难 知识点：课文内容理解5.课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深第体会到印度的优美悠久的文化艺术”，应该怎样理解这句话？【答案】因为任何民族的文化艺术都是植根于该民族的土壤之中的，如果没有印度民族优美悠久的文化艺术的熏陶，没有“吸收着大地母亲给予它的精神食粮的供养”，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样迷人了。
难度：中等知识点：课文内容理解6.卡拉玛姐妹的舞蹈总的特点是什么？作者是通过哪些方面的描写来表现的？【答案】总的特点是“飞动的‘美’”，是通过对形体、神态和服饰的描写来表现的。
人教版七年级语文下册第19课《观舞记》课后练习题（附答案）一、语言积累与运用1．下列加点字注音有两个错误的一项是（）（2分）A．颦蹙．(cù) 静穆．(mù) 解．数(jié) 花鬘．(mán)B．粲．然(càn) 星宿．(sù) 斗薮．(sŏu) 嗔．视(chēn)C．婉．转(wăn) 气氛．(fèn) 雏．凤(chú) 妥帖．(tiè)D．蠕．动(rú) 端凝．(níng) 供．养(gòng) 惆．怅(chóu)2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B．举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C．笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂D．浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃3．下列词语解释有误的一项是（）（2分）A．本色行当：做本行的事，成绩十分显著。
B．尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
妍：美丽。
C．息息相通：比喻关系密切。
息息：休息。
D．惊鸿：惊飞的鸿，形容美人体态轻盈。
4．揣摩语言环境，选择恰当的词语填入句中的横线上。
（4分）（1）传达描绘模拟点染A．假如我是个诗人，我就写出一首长诗，来她们的变幻多姿的旋舞。
B．假如我是个画家，我就要用各种色彩，出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
（2）说明说出阐述赞美A.我也不敢像舞蹈家一般，内行地她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行？。
B．我只是一个欣赏者，但是我愿意努力我心中所感受的飞动的“美”！5．填入横线处的句子，恰当的一项是（）如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。
但是，朋友，A．难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？B．难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？C．难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？D．难道我就能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？6．指出下列句子所运用的修辞手法。
《观舞记》1．给加点的字注音。
咿（）哑颦（）蹙（）嗔（）视叱（）咤（）风云尽态极妍（）2．解释下面的词语。
变幻多姿：浑身解数：息息相通：尽态极妍：3．从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。
（至少三处）4．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?5．说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的?6．课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话?7．《观舞记》的《安塞腰鼓》同是写舞的，这两种舞蹈在风格上有什么不同？8．这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。
请你各找出两例，并体会其作用。
参考答案：1．略 2．略 3．如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。
4．卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。
她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。
真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
5．身体、服饰、神态、心灵等方面。
6．艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。
所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。
没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
7．《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美。
8．略一、阅读下文，回答问题。
到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。
但觉得那人气味倒还沉静，出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下，慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。
2019-2020学年度人教版语文七年级下册第四单元19观舞记习题精选第三十三篇第1题【单选题】
下列关于五代十国的叙述，错误的是( )
A、北方的五个政权加上南方十个政权的合称
B、五代十国是唐朝末年藩镇割据局面的延续
C、五代十国时期，南方政局相对比较稳定
D、五代十国时期，统一是一个客观存在的必然趋势
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
欣赏南音时，我们能分辨出二胡的声音，这是根据声音的( )特性来判断的。
A、响度
B、音色
C、音量
D、音调
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
现有“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2 ，将他们接入电路中，不考虑灯丝电阻的变化。
下列关于两只灯泡的说法正确的是( )
A、串联后接到12V电源的两端，两灯均能正常发光
B、串联工作时，L1和L2两端的电压之比为1:2
C、并联工作时，L1和L2中的电流之比为2:1
D、并联工作时，L1和L2的功率之比为1:2
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
古龙小说里有名的小李飞刀又名小李探花，不知道古先生是不是暗蕴古义，一夸李寻欢文才好，二夸长得漂亮，三夸性子风流。
明清时期，“探花”专指
A、殿试第二名
B、殿试第三名
C、会试第二名
D、会试第三名
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是( )。
初中语文试卷灿若寒星整理制作19 观舞记同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.下列加点字注音有两个错误的一项是（）A.颦蹙．（cù）静穆．（mù）解．数（jié）花鬘．（mán）B.粲．然（càn）星宿．（sù）斗薮．（sǒu）嗔．视（chēn）C.婉．转（wǎn）气氛．（fèn）雏．凤（chú）妥帖．（tiè）D.蠕．动（rú）端凝．（nínɡ）供．养（ɡònɡ）惆．怅（zhōu）【解析】选C。
A项“解”应读xiè；B项“宿”应读xiù；C项“氛”读fēn，“帖”读tiē；D项“惆”应读chóu。
2.下列没有错别字的一项是（）A.离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B.举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C.笑颊粲然细腻妥贴高视阔步点额抚臂D.翩翩起舞本色当行低回婉转疾走惊跃【解析】选D。
A项，换—幻；B项，吒—咤；C项，贴—帖。
3.下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A.这么多树枝在大地里面息息相通．．．．，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养。
B.“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒标语，一些司机不以为然．．．．，等到出了交通事故以后才后悔不已。
C.这个国庆您上哪儿？除了外出旅游，遍布在京城各处的公园也是不错的选择，尤其是位于四号线地铁边上的皇家园林圆明园，更是使出浑身解数．．．．布下游园盛会。
D.通过讲述一个个故事，让观众走进人物的内心世界，用命运的离合悲欢．．．．勾勒出一段京剧发展史和时代变迁史。
【解析】选B。
此项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
4.指出下列句子所运用的描写方法。
（1）卡拉玛·拉克希曼出来了。
真是光艳的一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。
19 观舞记随堂十分钟基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
粲．（）然妥．（）帖蠕．（）动本色当行．( ) 浑身解．数（）叱咤．．风云（）ｘｕàｎ（）丽静ｍù（）pín cù（） chēn（）视惊hóng（）低回wǎn 转（）2．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．忽而笑颊粲然．．（笑容灿烂的样子）B．表现出叱咤风云．．．．的盛怒（形容威力极大）C．都能形容尽致，尽态极妍．．．．（使仪态和丽质最充分地显示出来）D．她们又将在两三天内“惊鸿．．”般地飞了回去（受惊的大雁）3.选词填空。
（1）变幻——变换①这个善良的老妇人，虽然一生当人家的女佣，但对世事的和家庭的兴衰，依然不缺乏关心和悲悯。
②我入了迷似的去搜集材料，把祥子的生活与相貌过不知多少次——材料变了，人也就随着变。
（2）赞赏——赞叹①工人师傅熟练的动作让我们不已。
②他的出色表演得到了专家们的一致。
4.请按要求修改下面一段话。
A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。
B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。
C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。
本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。
D不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。
①文段中有一处语序不当，正确的语序是。
②B句漏掉了一处标点符号，请在恰当地方补上。
③文段中有一处有语病，修改后的句子是：。
④文段中有两处错别字，应改为；应改为。
整体感知5．作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？6．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？趣味语文7．（下列句子语言表达得体一项是（）A．小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”B．妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”C．小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”D．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪”【答案】1.càn ｔｕǒ rúｈáｎɡｘｉèｃｈìｚｈà绚穆颦蹙嗔鸿婉2．D 【点拨】“惊鸿”在句中形容美人体态轻盈。
《观舞记》1．给加点的字注音。
咿（）哑颦（）蹙（）嗔（）视叱（）咤（）风云尽态极妍（）2．解释下面的词语。
变幻多姿：浑身解数：息息相通：尽态极妍：3．从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。
（至少三处）4．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”?5．说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的?6．课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话?7．《观舞记》的《安塞腰鼓》同是写舞的，这两种舞蹈在风格上有什么不同？8．这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。
请你各找出两例，并体会其作用。
参考答案：1．略 2．略 3．如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。
4．卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。
她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。
真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
5．身体、服饰、神态、心灵等方面。
6．艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。
所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。
没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
7．《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美。
8．略一、阅读下文，回答问题。
到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。
但觉得那人气味倒还沉静，出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下，慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。
第19课《观舞记》导学练测【字词综合运用】(1)注音咿哑(yīyā) 静穆(mù) 叱咤风云(chìzhà)颦蹙(pín cú) 褶裙(zhě) 浑身解数(xiè)嗔视(chēn) 雏凤(chú) 尽态极妍(yán)惆怅(chóu chàng) 粲然(càn) 花鬘斗薮(mán sǒu)(2)多音字辨析(3)形似字区别(4)解词静穆:安静庄严。
颦蹙:皱着眉头，形容忧愁的样子。
粲然:笑容灿烂的样子。
嗔视:生气地看。
惊鸿:惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
本色当行:做本行的事，成绩十分显著。
息息相通:形容关系极为密切。
息息，指呼吸。
离合悲欢:表示分离、团聚、悲哀、喜悦等不同的心情和遭遇。
叱咤风云:形容威力极大。
叱咤，吆喝。
解数:泛指手段，本事。
尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。
【重点句子分析】(1)为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。
她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。
真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
(2)课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。
所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。
没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈，是离不开她们的文化背景的。
【课文背景知识】“冰心体”的散文所谓“冰心体”的散文，是以行云流水般的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情。
作品多抒写刹那间涌现的感触，传达的是一段挚情，一股情绪，或一缕幽思，清丽而细致，空灵而缠绵。
最新中小学教学设计、试题、试卷《观舞记》习题优选基础训练1．以下加黑词注音有误的一项为哪一项（）。
A．静穆（ mù）端凝（níng）颦蹙（pín）（cù）B．粲然（ càn）叱咤（zhà）极妍（yán）C．嗔视（ znēn）花鬘（mán）斗薮（lòu）D．惆怅（ chàng）模样（mú）耳濡（rú）2．选出加黑词运用正确的一项为哪一项（）。
A．画上的仕女双眉颦蹙，显出淡淡娇羞的欢乐。
B．曹雪芹对贾府园林的描述堪称尽态极妍，笔法灵巧多变。
C．室外，星光粲然，虫声唧唧。
D．今日的公然课上，王老师花鬘头薮，容光焕发地走上讲台。
3．以下句中选词填空正确的一项为哪一项（）。
①若是我是个画家，我就要用各样彩色，_________出她们清扬的眉宇和绚烂的服饰。
②我不敢假冒研究印度舞蹈的学者，我来_________印度舞蹈的历史和门派。
③她 _________地站立着。
④最令人 _________的是她们刚显示给中国人民以她们“游龙”般的舞姿，因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去!A．衬着表达端凝忧愁D．点染论述正直忧愁C．描绘论述庄重难过D．点染论述端凝难过4．简析以下句中加黑词的表达作用。
①我只好用我自己困穷的文字，来描绘这惊人的舞蹈艺术。
_____________________________________________②可是，朋友，莫非我就能忍住满心的欢欣和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”?_____________________________________________5．下边句中加线的话语序为何不可以调动?笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
_____________________________________________6．简析下边句中修辞手法的表达作用。
2019年精选初中语文七年级下册第四单元19观舞记人教版练习题【含答案解析】九十八第1题【单选题】下列对课文中词语解释有误的一项是( )A、本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
B、尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
妍：美丽。
C、息息相通：比喻关系密切。
息息：休息。
D、惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列作家作品表述不正确的一项是( )A、古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。
《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。
B、古希腊神话中，赫尔墨斯是众神的首领，掌管着旅行和商业。
宙斯是他的父亲，赫拉是宙斯的妻子。
C、古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发戴帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
D、戏曲是戏剧的一种，在时间和空间上比话剧、歌剧有较大的自由，《变脸》就是戏曲，而川剧“变脸”，原指戏曲中的情绪变化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的特技表演。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列横线上依次填入的词语是她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她的舞步，的铃声，般慢移，般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
A、轻云繁响旋风细碎B、细碎旋风繁响轻云C、细碎繁响轻云旋风D、繁响旋风轻云细碎【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列没有错别字的一项是( )A、离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B、举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C、笑颊粲然细腻妥贴高视阔步点额抚臂D、浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃【答案】：【解析】：第5题【填空题】中画线的句子①②③顺序不恰当，应调整为______。
（只填序号）乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竞比站着舒服。
但是也应看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因为体力不支而跌倒呢？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能不如古人？面对老弱病残，我们起身让个座，不过是举手之劳而已。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据拼音写出相应的词语。
我们看她忽而双眉pín cù______，表现出无限的哀愁；忽而笑颊càn rán______，表现出无边的喜乐。
忽而张目chēn shì______，表现出chì zhà fēng yún______的盛怒。
我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“běn sè dāng háng______”。
她只顾使出hún shēn xiè shù______，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！【答案】：【解析】：第7题【填空题】【中印交往】印度很早就与我们中国产生了联系。
公元399年，东晋僧人法显经西域至天竺（印度古称），收集了大批梵文经典。
公元629年，唐朝的一个和尚再至天竺，取经回长安。
请问，这个和尚的名字是______，后来明朝的吴承恩据此写了一本小说，这部小说名叫______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【冰心作品大搜集】你读过的冰心的作品有______，______。
她的代表作有《______》《______》，儿童散文集《______》。
其作品语言______。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】下面这个句子运用的是什么描写方法？拉玛·拉克希曼出来了。
真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。
【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】阅读下文，完成（1）～（5）题。
百合献谁刘心武看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外，还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是我从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样美丽，在耐心地作为暗景中的“绿叶”，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。
随着舞曲的流动，众天鹅也开始缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样“锋利”的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。
乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深的舞娘……我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。
我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运?当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗?也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月”，可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出的说明书上，从“挂头牌”，到名字列于后面，到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。
我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。
我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位旋转于舞台暗区的资深舞娘，［甲］他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。
可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……出了剧场，花亭还在营业，［乙］我买下了一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在自己胸前……从第1段看，资深舞娘的舞技怎样？她在舞台上的作用是什么？第2段中，对资深舞娘，作者“猜想”了她有怎样的命运和追求？第3段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望？读了全文，你认为作者要把百合献给“谁”呢？请从文中画线的［甲］［乙］两处中任选一处，自选角度简要分析其作用。
【答案】：【解析】：第11题【现代文阅读】晶莹的瞬间赵丽宏那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。
飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。
徐缓悠扬、如歌如诉的琴声，轻轻叩击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这些故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。
此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。
我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景便浮现在眼前。
许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校门的我，告别父母，孤身坐上了北去的列车前往异乡。
火车开出不久，就下起了大雪。
这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。
铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。
火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。
当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。
车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。
在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。
别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。
这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。
我看着这小姑娘，听着她的歌，竞忘记了面临的困境。
小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿，女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。
她回答不上时，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸庞，我尽自己所能，尽量回答她的疑问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。
晚上，母女俩互相依偎着安然入睡。
我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。
她们对生活充满了美丽的期望，即便面对着使旅途中断的冰雪。
回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。
第二天早晨，火车开动了，我很快就到达了目的地。
在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。
此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。
那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻。
而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。
这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给我的遐想。
我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。
（本文有删改）根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想情感。
文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。
在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。
【答案】：【解析】：。
