2021小学生压岁钱调查报告示范文本
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压岁钱调查报告压岁钱调查报告(精选15篇)在学习、工作生活中,报告的适用范围越来越广泛,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编整理的压岁钱调查报告,希望对大家有所帮助。
压岁钱调查报告1“昨夜新收压岁钱,板方一百压枕边”……过年啦~长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢?让我们跟随这些中学生,做一个关于压岁钱的社会调查报告。
、一、调查时间:xxx二、调查地点:⒈家中⒉社区、公园⒊图书馆、敬老院三、调查对象:中学生、学生家长四、调查目的:对有关城市中学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计,并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中学生和家长们,从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。
五、调查问题:ⅰ、你认为家长们应该给压岁钱吗?如果应该,那么你认为给多少压岁钱最合适?ⅱ、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?ⅲ、你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力?ⅳ、你一般把压岁钱花在哪些地方?ⅴ、你认为怎样用压岁钱才最有意义?ⅵ、你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?六、调查方法:①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人七、调查结果:中学生在300元~600元之间。
大多数的中学生认为,自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利,自己想买什么就买什么,只有少数一部分同学认为,压岁钱应该由家长带为保管和处理,其比例达到了8:2。
所以给压岁钱只是一种形式,并不要求一定要占有它。
中学生都普遍认为:钱,并不一定是最好的压岁礼物,家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西,这样既满足了孩子们的愿望,又让家长们不必大掏腰包,在经济上得到了实惠,这不是两全其美吗?大多数的中学生,都把钱花在了买自己喜欢的东西上,有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费,还有一些中学生拿压岁钱来买各种学习用品。
小学生压岁钱怎么花调查报告小学生压岁钱怎么花调查报告「篇一」【一】新年即将来临,大家又将得到长辈的压岁钱。
孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心,因此做了一次调查。
一、调查时间:20xx年2月25日~3月1日二、调查地点:⒈家中⒉朋友家三、调查对象:小学生、学生家长四、调查目的:对小学生们如何使用压岁钱,比较准确地了解与统计,并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们,使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。
五、调查问题:1、你认为家长们应该给压岁钱吗?2、如果应该,你认为给多少压岁钱最合适?3、你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?4、你认为怎样用压岁钱才最有意义?六、调查方法:①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人七、调查结果:孩子们怎样看待压岁钱表1:你认为家长们应该给压岁钱吗?选项不应该人数3120小学生可以自由支配。
表2:如果应该,你认为给多少压岁钱最合适?选项100以下100-200200-400400以上人数621195小学生自由支配的压岁钱一般在100~300元左右。
表3:你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?选项是不是1437大多数小学生都认为:钱不是最好的压岁礼物,家长可以适当地给孩子们买一些他们的东西,这样既满足了孩子们的愿望,又让家长们不必大掏腰包。
表5:你认为怎样用压岁钱才最有意义?选项捐给贫困山区存入银行留着交学费买学习用品去书城买书人数257256大多数的小学生,都把钱花在了买自己喜欢的东西上,只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行,还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。
但大部分的学生表示,如果需要,可以拿出自己的压岁钱,捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。
八、感想与结论:现在人类的科技越来越发达了,人们的生活水平也不断的提高了,孩子们的压岁钱也越来越多了。
有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元,虽然这让孩子们过了个高兴年,却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。
用压岁钱的调查报告6篇用压岁钱的调查报告篇1一、调查背景:过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
二、调查目的:了解同学对获得压岁钱的情况,客观的作出评价,并提出中确定的建议,和良好的信息。
三、调查过程:1、立题,确定要调查的讨论对象和问题。
2、查资料,两人上网查找有关的资料。
3、街头调查,进行统计。
4、统计数据,进行分析。
四、调查分析:高班级同学的压岁钱明显高于低班级的同学,由于他们已经长大了,家长和亲戚给得比以前多了。
五、调查建议:大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意,不要对压岁钱的数额过分争议,正确的对待和使用压岁钱。
用压岁钱的调查报告篇2压岁钱是中华传统习俗,是跟随着春节的产生而产生的,已经有二千多年的历史了。
年三十给孩子压岁钱,是在新年里,长辈对晚辈的一种祝福和期望。
那么,小同学是怎样看待压岁钱的呢?压岁钱多少最为适合?又分别怎么用的呢?为了弄清晰这些问题,我进行了全面调查,实在调查情况如下:一、调查时间地点和对象调查时间:20xx年2月调查地点:后白塔小学调查对象:后白塔小学三六班级全部同学二、调查的方法和内容本次调查是实行问卷调查,用选择的形式。
试卷题目内容是:1、你家谁给你压岁钱?(可多选)a父亲b妈妈c爷爷d奶奶e外婆f外公g叔叔h阿姨i哥哥j姐姐k其他:______________2、你得到多少压岁钱?a、小于100b、100—200c、200300d、300400e、400500f、500800g、8001000h、1000元以上3、你刚得到压岁钱时感觉怎样?a、特别高兴b、比较高兴c、没有感觉d、悲痛4、你得到压岁钱时订立了消费计划么?a、订立了很仔细滴b、订立了较粗略滴c、没订立5、你的消费计划是什么?a寒假全花光,用来买零食或玩具b寒假全花光,用开买文具、书c依据实际需要买文具、书d依据实际需要买零食玩具e一部分买零食、文具,另一些存入银行f用来交学费g全部存入银行h、其他:6、你把压岁钱存入银行么?a、存b、不存7、你实际是如何花钱的?a用来买零食玩具b用来买零食、玩具、文具、书本c一分没花d全用来买文具e全存入银行f用来交学费g其他:_______________三、情况分析:(1)同学的压岁钱重要来源于本身的亲戚,每年的数额基本固定。
压岁钱的调查报告压岁钱的调查报告早期来说,压岁钱并不是给真钱,而只是给像钱一样的象征性的东西,是希望起到震慑性的作用。
但后来,人们逐渐把压岁钱实用性的意义给强化了,因此就变成了给真正的货币。
以下是为您带来的压岁钱的调查,感谢您的阅读!随着新年的到来,对我们来说,除了能享受到一个愉快的假期外,最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长。
生活中,我发现所有的.孩子都是有压岁钱的,而压岁钱在时代的变化中也渐渐变了味道。
压岁钱的由来:压岁钱的风俗,是伴随春节而产生的,已经有二千多年的历史了。
它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现的。
传说古时有名叫“祟”的小妖,大年三十常常去摸小孩的脑门,致使小孩发热生病。
为保孩子平安,人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下,以“压祟除邪”。
起初用的钱币,是不能通用的,后来逐步改为能够流通的钱币,加以“祟”音近“岁”,就演化为“压岁钱”。
大年三十给小孩一串压岁钱,是在新年里,长辈对小辈的的一种祝福和期许,而小辈由此获得一次可以随意处置的钱,更增添了过年的兴奋和欢乐。
鲁迅有过这样的儿时回忆:“一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。
辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。
”清人也有这样的诗写“压岁钱”:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫竹,添得娇儿一夜忙。
”调查主题:压岁钱调查时间:2月2日~5日调查方式:上网查询、打电话问同学和亲戚调查人数:30人压岁钱的多少少:800元以下中等:800~1200较多:1200~2000多:2000元以上人数:0人、10人、12人、8人。
想法①随着社会的发展,压岁钱由压祟除邪的作用演变成对儿童的新年馈赠,起初只是几枚铜钱,价值不大,仍属于一种象征性礼物。
可是演变到了现在,以及不再富有当初的意义了,已经成了孩子之间相互攀比的工具。
在北京,压岁钱往往一次就是两三千,甚至几万,这是多么让人心寒的数字啊!家长们是否该问问自己,究竟将压岁钱当成了什么?②压岁钱在我国传统中有着重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不给。
压岁钱的使用情况调查报告(通用5篇)压岁钱的使用情况调查报告篇1【1】调查背景:过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
调查目的:了解学生对获得压岁钱的情况,客观的作出评价,并提出中肯定的建议,和良好的信息。
【2】调查过程:1:立题,确定要调查的研究对象和问题。
2:查资料,两人上网查找有关的资料。
3:街头调查,进行统计。
4:统计数据,进行分析。
【3】调查分析:高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得比以前多了。
【4】调查建议:大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意,不要对压岁钱的数额过分争议,正确的对待和使用压岁钱。
压岁钱的使用情况调查报告篇2一)调查背景:过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和a进行了压岁钱使用情况的合作调查。
调查目的:了解学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
二)调查过程任务分工:1)立题:xxx2)查找资料:xxx3)街头调查及统计:xxx xxx4)总结成文: xxx活动步骤:(分四个阶段)第一阶段:立题:确定要研究的对象第二阶段:查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段:街头调查进行统计第四阶段:统计数据,进行分析三)调查分析(1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。
来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。
(3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。
压岁钱调查报告(15篇)压岁钱调查报告1一.调查目的过年,对我们在座的每一位同学来说,是最希望、最兴奋的日子,由于每到春节,大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。
我也不例外,今年我所获得的压岁钱比往年都要多,面对这些压岁钱,我是无从下手,不知道如何去使用它们,突然间,我的脑子中萌生了一个念头,对同学们压岁钱的使用进行一次调查。
同学们将如何支钱使用在哪些方面呢?同学们是否情愿将自己的零用钱用于社会公益事业?压岁钱由谁支配?带着这些问题我利用寒假的时间开头着手进行调查。
二、调查讨论的内容和方法我确定采纳电话采访,上网查询,调查问卷等方式,了解我们的同学压岁钱的使用.三.调查对象:小区内20名同龄同学四.调查过程:我和同学进行了分工调查,每人调查十人。
主要是实行电话采访的形式,调查对象主要是同学、伴侣和亲戚。
我还实行了网络调查的方式。
我们还使用了调查问卷。
我和同学调查完后再汇总到一起,由我制成表格。
在调查过程中,我们俩也遇到了一些困难,比方有些同学的压岁钱还未拿完,有些同学不情愿透露自己的压岁钱等,但这些困难都被我们一一克服了。
大部分中同学的压岁钱是由自己掌握的,所以了解如何使用这些钱更加重要。
那么,家长是否会干预这些钱的去向呢?我也从网上的调查结果中得到了答案。
我们已经有了肯定使用自己压岁钱的力量,大多家长不会让自己的孩子把得到的压岁钱全部上交。
调查中还发觉,一些不放心家长会让自己的孩子上交一部分的压岁钱,或亲自指导孩子使用压岁钱,帮孩子树立正确的金钱观和培育孩子的实际理财力量。
那么,中同学们究竟将压岁钱使用在哪些方面呢?调查问题:同学们将如何支配自己的压岁钱?有近一半的同学情愿把钱花在学习方面,详细用于文具、辅导书等;有约1/4人将钱用在消遣方面,详细的选择则主要集中在买零食和买喜爱的书籍、衣服等,说明尽管大家盼望花钱享乐,但大多数人能理性对待压岁钱。
很多成年人热衷于拿钱去投资,那中同学的投资观念如何,又有怎样的投资阅历呢?所以我又做了如下调查。
用压岁钱的调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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It is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.简单易用轻享办公(页眉可删)2021年关于压岁钱的调查报告2021年关于压岁钱的调查报告1每逢过年,小朋友最开心的事就是收获长辈给的压岁钱。
压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓励,哪么小朋友们又是怎样使用这些钱的呢,带着这些问题,我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生,详细了解他们压岁钱的使用情况。
一、调查时间地点和对象调查地点:安庆市华中路第二小学调查对象:安庆市华中路第二小学二至六年级学生二、调查的方法和内容本次调查是采取问卷调查,用填空、选择和问答的形式,让同学们自己进行思考和解答。
主要内容是:压岁钱的传统习俗好不好?多少压岁钱最适宜?今年春节收到多少压岁钱?压岁钱主要________以及小学生如何使用压岁钱的?三、结果本次问卷调查主要集中在某小学六年级某班进行,有63位同学进行认真的思考和解答。
结果统计如下:1、压岁钱这一传统习俗,84.13%的学生认为这个习俗好,4.76%的学生认为不好,而11.11%的学生表示不清楚。
4、压岁钱的________,有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的,有58.73%的学生是父母给的压岁钱,占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的,爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。
件下载有66.67%的学生觉得应该交给父母,还有58.73%的学生觉得应该用于学习。
从这样一个数据看来,大部分都支持把压岁钱交给父母,支持压岁钱用于学习的学生占第二,而自己保存压岁钱的学生所占比例最少,说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。
3、调查时,发现多数同学希望每年春节都能收到压岁钱,但在认为多少压岁钱最适宜的问题上有一定的分歧,近三分之一的学生认同200元以下较合适,仅有11.11%的学生认为1001元以上合适,说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。
压岁钱调查报告压岁钱调查报告(通用7篇)在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的压岁钱调查报告(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
压岁钱调查报告篇1过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行了合作调查,以下是我们的调查报告。
调查目的:了解中学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
活动所需条件:图书资料:如书店或学校图书馆查找有关的资料。
网络资料:如上网查找有关的资料和图片。
计算机:查资料、编辑、保存、打印。
情况分析:(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。
来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。
(3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学,因为初三的学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。
(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,游戏,并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。
(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学不愿意捐款。
调查结论:大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。
这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。
但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,且压岁钱之问间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。
说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。
小学生压岁钱调查报告小学生压岁钱调查报告范文在学习、工作生活中,越来越多的事务都会使用到报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我们应当如何写报告呢?下面是小编收集整理的小学生压岁钱调查报告范文,欢迎阅读与收藏。
小学生压岁钱调查报告范文1姓名XXX总钱数(元)XXX用途XXX通过调查,我发现:同学们的压岁钱都能有计划的利用,有的存起来,有的准备买文具,大家都做到了不挥霍浪费。
吕佳琦准备给爸爸妈妈买生日礼物,说明她有一颗感恩的心!杨岚煊用自己的压岁钱交活动班的费用,说明她是多么喜爱自己的特长——舞蹈!其他同学都想到将一多半的钱存起来,剩下的钱自己买文具买图书,说明大家都是不铺张浪费的小管家!我觉得还是应该请爸爸妈妈为我们管理起来,因为上百上千的钱对我们来说不是一个小数目。
我请爸爸妈妈帮我管理,然后商量着有计划地使用,把钱花到应该花的地方。
小学生压岁钱调查报告范文2一、问题的提出每年春节,当我给长辈拜年的时候,都会收到长辈们给的压岁钱,压岁钱的风俗源远流长,是我国的传统习俗,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着我们生活条件的好转,大家收到的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我决定对这个问题进行调查研究,以下是我的调查报告。
二、调查目的:了解小学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
三、活动步骤:(分四个阶段)1、立题2、查找资料(上网查找)3、制、发、收问卷以及统计4、总结成文四、情况分析:1、小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚长辈、父母,而且每年的数额固定。
来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
2、小学生对自己今年的压岁钱的满意度为90%,总的来说还算满意。
3、小学生的压岁钱80%都在20xx元以上。
4、大部分小学生压岁钱都用来交学费,买学习用品,或者存起来,而10%的同学的压岁钱是自己存起来买自己喜欢的东西。
小学生压岁钱的调查报告篇一:关于小学生压岁钱的调查报告关于小学生压岁钱的调查报告一、问题的提出春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,晚辈得到的压岁钱就可以平平安安度过一岁。
现在,长辈为晚辈分送压岁钱的数额从几百到几千不等,这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品,新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
随着生活水平的越来越高,同学们的压岁钱越来越多。
“压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母、孩子争论的话题。
那么,压岁钱到底应该交给父母保管还是自己保管呢?该如何用呢?针对以上问题,我对我们学校的小学生们作了一次调查。
二、调查问卷为了追踪压岁钱的使用情况,我对我们学校同学出此问卷。
1、你今年获得了多少压岁钱?去年呢?2、你的压岁钱来源有哪些?3、你对今年压岁钱的满意度是多少?你计划如何消费你的压岁钱?:(选择题)A买玩具玩,买零食吃B我希望用压岁钱买书学知识,钱才会花得更有意义C还有许多没有读书的小朋友,我希望压岁钱能捐助希望工程D我希望压岁钱能存起来备用(友情提醒:只能选一个!)三、调查结果1、这次调查XX年最少压岁钱为800元,最高为1800元;XX年最少500元,最高为1200元。
2、小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少。
3、 XX年小学生的满意度为92℅,XX年为90℅。
大家XX年的满意度都高于XX年。
4、小学生的压岁钱低年级的明显高于高年级学生,因为高年级学生已经长大了,家长和亲戚给的也少了,而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
5、大部分小学生的压岁钱都存起来和交学费,小部分交给父母保管。
6、 50℅的同学表示愿意拿出一部分钱捐款,30℅的同学表示没有考虑过,另外20℅的同学坚决不愿意捐款。
四、调查结论1、大家的压岁钱数额日益增多,体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。
但也出了一系列的问题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯。
小学生压岁钱调查报告篇一:关于小学生压岁钱及其流向的调查报告关于小学生压岁钱及其流向的调研报告“昨夜新收压岁钱,板方一百压枕边”??过年啦,孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”,那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢?让我们跟随这些小学生,做一个关于压岁钱的社会调查报告。
一、调查时间: 20XX年1月15日-23日二、调查地点:学校班级、操场三、调查对象:小学生、学生家长四、调查目的:对有关小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计,并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们,从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。
五、调查问题:1.你认为家长们应该给压岁钱吗?如果应该,那么你认为给多少压岁钱最合适?2.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力?3.你一般把压岁钱花在哪些地方?4.你认为怎样用压岁钱才最有意义?5.你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?六、调查方法:①上网查询②电话资询③查阅报刊④直接谈话七、调查结果:一小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右。
二大多数的学生认为,自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利,自己想买什么就买什么,只有少数一部分同学认为,压岁钱应该由家长带为保管和处理,其比例达到了8:2。
而小学生则普遍表示出无所谓的态度,钱多了也不知道如何使用,而家长也不放心把钱放在小学生的身上,大部分交由家长代为保管,所以给压岁钱只是一种形式,并不要求一定要占有它。
三学生都普遍认为:钱,并不一定是最好的压岁礼物,家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西,这样既满足了孩子们的愿望,又让家长们不必大掏腰包,在经济上得到了实惠,这不是两全其美吗?四大多数的小学生,都把钱花在了买自己喜欢的东西上,有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费,还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。
压岁钱调查报告4篇压岁钱调查报告前言:随着新年的到来,我们除了能享受到一个愉快的假期外,最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。
然而,由于压岁钱来得过于容易,我们往往花起来无所顾忌,大手大脚。
因此,我们调查了一些学生,试图了解这个我们共同关心的话题:压岁钱如何利用?调查主题:压岁钱如何利用?调查目的:让我们从小学会如何理财,不乱花钱,养成节俭的好惯。
调查人数:30人调查方式:上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。
数据统计分析:1、压岁钱情况:经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约为1971元/人,接近XX元。
但是实际30人中只有5人超过XX元,所以每个人的压岁钱差异很大。
从表中也可以看出,压岁钱在400元-800元之间占大多数,当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平,整体比较不均匀。
2、使用情况:压岁钱的利用很广泛,这可说明现在人们的生活丰富多彩。
在研究方面占的比例最大(50%)。
但仍有一部分中学生乱花钱,用于毫无意义的花费上。
3、反映问题:调查数据中显示,压岁钱最多的高达元,而最少的仅有90元,相差约327.78倍,结果令人大吃一惊。
这与各自的家庭环境,甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。
说明了国家政策仍存在不足与漏洞,需进一步改善。
而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。
政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者,争取全社会进步。
4、个人看法:中学生的压岁钱多方面利用,说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子,但也正因为花费压岁钱的范围广了,他们往往无度的花费金钱,有的只顾吃、喝、玩、乐,反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活,这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。
理财小贴示(压岁钱使用的建议):一、学会储蓄方法:如果我们从小培养储蓄的惯,经过一段时间,就能学会理财知识,这种办法既对我们的成长有益,又对将来步入社会显得非常必要。
收到亲友们的红包,这些红包里面装着我们的压岁钱。
调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事才去作调查,然后写出报告。
下面是精心整理的压岁钱调查报告(通用6篇),第一篇: 压岁钱调查报告一、问题的提出每年春节,当我给长辈拜年的时候,都会收到长辈们给的压岁钱,压岁钱的风俗源远流长,是我国的传统习俗,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着我们生活条件的好转,大家收到的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我决定对这个问题进行调查研究,以下是我的调查报告。
二、调查目的:了解小学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。
三、活动步骤:(分四个阶段)1、立题2、查找资料(上网查找)3、制、发、收问卷以及统计4、总结成文四、情况分析:1、小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚长辈、父母,而且每年的数额固定。
来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。
2、小学生对自己今年的压岁钱的满意度为90%,总的来说还算满意。
3、小学生的压岁钱80%都在20xx元以上。
4、大部分小学生压岁钱都用来交学费,买学习用品,或者存起来,而10%的同学的压岁钱是自己存起来买自己喜欢的东西。
5、50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款。
6、大多数学生不在乎钱的多少,也不在乎是礼物还是钱。
五、调查结论:大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。
这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。
但也出现了一系列的问题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯,压岁钱主要来源于亲戚。
说明登门拜年的中华传统仍然流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的.负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱,而且如果亲戚们很多的话,这也是一笔不小的开销。
大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然很高兴。
但压岁钱的数额越高,满意度就越高。
After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall
situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future
corresponding strategies.
某某管理中心
XX年XX月
2021小学生压岁钱调查
报告示范文本
报告文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K120
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2021小学生压岁钱调查报告示范文本
使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整
体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过
下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗
源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长
辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那
么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和朱令仪进行
了合作调查,以下是我们的调查报告。
一. 调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况,客观
地作出评价,并提出中肯的建议。
二.调查时间:20**年2月18日~20日(大年初一至初
三)
三.调查地点:1.家中2.学校3.社区
四.调查对象:20名中小学生
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五.调查方法:1.电话采访2.上网查询
六.调查问题:1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢?
2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲
戚、长辈、其他各多少?
3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买
书、捐款、游玩、其他各多少?
4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示)
5.你的压岁钱的实际消费是多少?
七.调查过程:我和薛珂进行了分工调查,每人调查十
人。主要是采取电话采访的形式,调查对象主要是同学、
朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调
查完后再汇总到一起,由我制成表格。在调查过程中,我
们俩也遇到了一些困难,比如有些同学的压岁钱还未拿
完,有些同学不愿意透露自己的压岁钱等,但这些困难都
被我们一一克服了。
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八.调查结果:(一)这次调查XX年最少压岁钱为400
元,最高为2600元,平均值为1066.11元;XX年最低为
400元,最高为2800元,平均值为1088.89元。
(二)XX年中学生的压岁钱平均值为882.78元,XX年
压岁钱的平均值为930.56元。 XX年小学生压岁钱平均值
为1650元,XX年平均值为1425元。
(三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来
源于父母的比较少,而且每年的数额较固定。来源于长辈
(爷爷辈)的变化较小,但 每年还是有一些波动。
(四) XX年中学生的满意度为77.72%,XX年为
76.94%;XX年小学生的满意度为90%,XX年为80%。大
家XX年的满意度都高于XX年。
(五)小学生的压岁钱明显高于中学生,因为中学生已经
长大了,家长和亲戚给得也较以前少了,而且自己也不好
意思再要那么多压岁钱。
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(六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费,而
中学生的压岁钱则是用来买书、游玩,并且一部分存起来
买自己喜欢的东西。
(七)只有少数同学的压岁钱没有结余,其他大部分同学
都有80%的结余。
(八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同
学表示没有考虑过,另外20%的同学坚决不愿意捐款。
九.调查结论:
1.大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背
景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,
全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问
题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学
还养成了浪费的坏习惯。
2.大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然
值得高兴。但压岁钱的数额越高,满意度就越高。说明大
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家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以
用压岁钱做自己喜欢做的事。
3.大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现
象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使
用上,也变得更主动,说明我们已有了支配自己财产的能
力,希望大家再接再厉。
5.将压岁钱拿出来一部分捐款,我们认为是压岁钱使用
中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些
有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,
手留余香!
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