童话作文300字三年级 文具盒里的对话

文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文10篇文具盒里的对话作文1一个宁静的夜晚，有一个非常吵的地方——文具盒。

铅笔对尺子，橡皮和削笔刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做题的，你们三个根本派不上用场！”橡皮说：“小主人用你写错字了，还要用我来擦，不然就考不上高分了。

”削笔刀反驳道：“你铅笔秃了还要拿我这儿来削，不然一个字也写不好。

”尺子也来凑热闹，说：“小主人碰到连线题还要用我来连线，不然一条线也连不好。

”铅笔生气了，他说：“下一次考试你们一个都别去，我自己去也能帮小主人考到高分！”他们都同意了，他们想看铅笔的笑话。

到了考试的那一天，铅笔和小主人“单枪匹马”来到考场上。

突然，小主人写错了字，没有橡皮的帮助，小主人只能把写错的字划掉，在旁边写上正确的字。

这样既浪费时间又不清楚。

又过了一会儿，小主人碰到了连线题，没有尺子小主人一条线也连不好。

突然，铅笔秃了，没有削笔刀，小主人只好“坐以待毙”。

最后，小主人只考了60分。

小主人躲在房间里嚎啕大哭了起来。

铅笔也感到感到很不好意思。

铅笔想向大家认错，可是大家不听反而更加嘲笑铅笔了。

铅笔去找文具盒大哥帮忙。

大家原谅铅笔了，他明白了各有各的分工。

后来大家一起努力，为小主人创造了更多辉煌的成绩。

从此以后，这里一句吵闹声都没了。

文具盒里的对话作文2文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。

看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。

铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。

首先发言的是铅笔，它神奇地说：“要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？”橡皮不服气地说：“如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。

所以，我的功劳最大！”水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：“你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！”文具盒公公把意见发表：“孩子们，你们个个都很重要。

如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。

”小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？文具盒里的对话作文3大嗓门的铅笔大哥先开口了：“嘿！我的用处最大！画图、写字都需要我！”它的话音刚落，三角尺两姐妹就叫了起来：“要是没有我们，你不可能画出准确的直角和横线！”橡皮二哥不服气了：“吵什么吵！要是没有我，画错了，写错了，那怎么办？我的用处才最大！”“我才不需要你！”水笔大姐争辩道，“我的好友是修正带！”“那也是我的好友！”钢笔二姐说。

文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。

文具盒里却很热闹。

尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。

”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。

主人也很喜欢我。

我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。

”钢笔兄弟说。

钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。

”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。

看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。

橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。

首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。

”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。

大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。

文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。

我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。

可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。

钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。

我全身披着钢盔，身价不菲。

看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。

文具盒里的童话作文文具盒里的童话作文（通用45篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的文具盒里的童话作文，欢迎阅读与收藏。

文具盒里的童话作文篇1夜深人静，我沉浸于梦境中。

突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。

哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习！”“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区！”“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。

”“我会钻地圈武功！”“那我还会小李飞刀嘞！”“来呀！我俩来比划比划！”“比就比，谁怕谁！”“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。

文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。

”“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。

文具盒里的童话作文篇2中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。

首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!""哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。

"你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。

文具盒童话故事作文4篇文具盒童话故事作文篇1小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立即跑向电脑，兴奋地玩了起来。

这是，最终的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小仆人的试卷就是一张白卷！”墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”修正带妹妹仰头挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小仆人画出来的线就是弯弯的！”铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小仆人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不行以！”文具们听到了惭愧的低下了头。

评语：小用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。

文具盒童话故事作文篇2小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。

为了避开“XX”发生，她确定将一些用途不大的文具“淘汰出局”。

文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不行开交。

铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。

我是最棒的，我肯定得留下??”“离开了我的关心，你得不到仆人的一点喜爱。

”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮助擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。

我对你的关心，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为仆人服务，其它文具统统滚出局！”“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的颜色，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。

文具盒里的对话作文300字25篇文具盒里的对话作文1晚上，我睡了。

文具盒里却很热闹。

尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。

”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。

主人也很喜欢我。

我一饿，主人就把我最喜欢的食物―钢笔墨水拿出来给我充饥。

”钢笔兄弟说。

钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。

”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手。

文具盒里的对话作文2一个宁静的夜晚，我刚刚关上灯，就听到了一些对话。

“嘿！你们听到我说话了吗？”“嗯，哎！我刚睡着！”“你看我身上被小主人扎的全是洞！”原来第一个说话的是橡皮。

“我是钢笔，我被小主人画的乱糟糟的。

”一个慢吞吞的声音响了起来。

一个尖尖的声音道：“我是一支铅笔，被小主人咬的全身是伤！哎——真疼啊！”“呜——我是自动铅笔，小主人天天把我肚子里的食物拿出去玩了，还不给我吃饭，饿死我了！”“我是按动笔，我的弹簧被小主人拿出去，弄丢了！”第二天早上，我用水把钢笔的“外套”干净了。

给橡皮做了个“衣服”，给自动铅笔装上铅笔芯，给铅笔报上一层“防咬服”。

用铁丝成一个弹簧放进按动笔里。

晚上，我又听见了一些对话。

“真奇怪！小主人今天对我们真好！”“是啊！不过，我希望小主人能一直这样对我们！”它们异口同声地说：“我同意！”它们互相看了看，笑了……这天晚上，我梦见我把文具爱护特别好，在它们的帮助下，我取得了非常好的成绩……文具盒里的对话作文3一天，文具盒里乱哄哄的，原来，是文具兄弟在吵架。

铅笔大哥先发话了：“我最重要！要是没有我，小主人用什么写字？”“用我啊！你呀，早就落伍了，大家现在都用我写字！”自动铅笔骄傲地说。

文具盒童话作文无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于文具盒童话三年级作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】文具盒童话作文铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。

它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。

一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。

回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。

铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。

”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。

丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。

当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。

丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。

铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。

”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。

”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。

铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。

”丽莉说：“好吧！”经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。

铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。

从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

【篇二】文具盒童话作文我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。

”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。

”铅笔说：“那你改不了错字了。

”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。

”只有削笔刀和墨水一句话也不说。

第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。

三年级作文文具盒里的对话300字三年级作文文具盒里的对话300字1我有一个漂亮的文具盒，里面装着我喜欢又好用的学习用品。

有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等。

今天晚上，我听见我的文具盒里发出了“叽里呱啦”的吵闹声。

橡皮说：“我可是小主人的小帮手，每次她写错了字，都是我帮她擦得干干净净。

”铅笔说：“要是没有我的帮忙，小主人怎么写字啊、画画啊，所以应该是我的功劳最大。

”钢笔着急的说：“小主人每天都要用我来写语文、做数学，所以我最厉害。

”这时，尺子傲慢说：“我的用处都比你们大，要是没有我，小主人怎么画直线、画曲线啊，我觉得我才是老大。

”我打开文具盒，对它们说：“你们别吵了，对我来说你们都非常重要，缺一不可。

你们都是我的好帮手，好朋友。

”它们听了这些话，都惭愧的低下了头，从此它们再也没吵过架。

三年级作文文具盒里的对话300字2这天，文具盒里的文具突然说起话来。

它们在说什么呢?哦，原来它们是在选文具主人呢!看谁对小主人的作用，谁就是文具盒的主人。

铅笔说:“我可以写字。

如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了!”橡皮擦说:“如果小主人写错了，怎么办呢?当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献!”尺子不同意，走出来抢着说:“如果小主人要连线怎么办呢?当然是我最实用!”小主人听到对话说:“好了，别吵了!明天我要考试，看谁的表现，就让谁当文具主人，好吗?”文具们异口同声的答到:“好!”第二天，小主人开始考试了。

他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。

这时橡皮擦跳出来说:“小主人，我来帮你!”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。

修正贴一看，也紧跟着出了场考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。

小主人高兴的对文具们说:“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人!”文具们听了都开心的笑了!三年级作文文具盒里的对话300字3一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。

写一个争吵型的童话故事吧钢笔和铅笔的作文全文共9篇示例，供读者参考写一个争吵型的童话故事吧钢笔和铅笔的作文篇1一天晚上，我做完作业把书包整理好时，就上床去睡觉了，忽然我听见铅笔盒里有细微的声音，我悄悄地起床，轻轻走到铅笔盒旁边，哦——原来是钢笔和铅笔在争论着。

钢笔傲慢地说：主人喜欢我！上次要不是我，主人怎么可能在钢笔竞赛中获得第一名呢！铅笔抢着说：主人喜欢我！主人把字写错了可以请橡皮大哥来帮忙擦掉，要是用你来写作业，可就改不了啦！钢笔很生气：主人分明是喜欢我的，每当我墨水用完了主人都及时给我灌满，并把我弄得干干净净。

而且现在主人用我来写字的时间越来越多了，这表示主人喜欢我！铅笔不服气，胡说，主人是喜欢我的！看看我的新装备，握笔器和笔帽，你有吗？！主人喜欢的是我！钢笔说。

不！我才是主人喜欢的！铅笔反驳到。

……就这样，你一句我一句越吵越厉害。

这时我开口了：你们都别吵了！其实你们都有各自的'长处和短处，你们应该要善于发现别人的优点，认识到自己的缺点，这样才能共同进步。

钢笔和铅笔听了我这番话都惭愧地低下了头，涨红了脸，异口同声说：我们明白了！写一个争吵型的童话故事吧钢笔和铅笔的作文篇2标题:钢笔和铅笔的大战从前从前,在一个叫做文具箱国的神奇国度里,住着各种文具朋友。

其中最引人注目的就是钢笔先生和铅笔小姐了。

钢笔先生是个漂亮的大人物,外表光鲜亮丽,擦一身华贵的蓝色西装,无论走到哪里都很招摇。

他最喜欢和别人炫耀自己的贵重身份:"哼,你们都是些小家伙,我可是大人物!我的身价可是很高的,是用金属和宝石做的精细工艺品。

写出来的字迹工工整整、优雅大方,谁用谁就有面子。

"听到这些话,铅笔小姐可就来气了。

她虽然身材矮小,穿着朴素的灰色连衣裙,但脾气可坏了。

"哼,你那点小家底有什么了不起!写出来的字还不是我的拿手好戏?我虽然平凡,但最适合大家日常使用。

你那娇贵的身段,写半天就得回墨水袋子'充电'去了。

文具盒里的对话的作文八篇文具盒里的对话的作文八篇【篇一：文具盒里的对话】听，窃窃私语的声音传来了。

你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。

”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。

”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。

”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。

”【篇二：文具盒里的对话】在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。

有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。

在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。

“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。

听了这句话，一向包容厚道的'橡皮先生就不高兴了。

它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。

【篇三：文具盒里的对话】一天，文具们都在说小主人明明。

橡皮首先发言道：“朋友们，你们看，小主人用尺子在我身上刻的痕迹数不清，他实在是太坏了！”“才不是呢！”自动笔反驳道，“小主人对我可好了，每次用我写过字以后，就会把我轻轻地放回文具盒里。

写文具盒里的对话作文写文具盒里的对话作文300字（精选31篇）写文具盒里的对话作文篇1有一天，小明的文具盒可热闹啦！铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论：谁的作用最大。

铅笔说：“我的作用最大，小明学习的时候，用我去写字，他离不开我。

”橡皮生气地说：“小明写错了字，就会请我帮忙呢！我的作用才大呢！”直尺骄傲地说：“我的作用比你们俩都大。

”铅笔和橡皮好奇地问：“为什么？”“因为小明的数学老师要同学们画线段，用上我，小明把线段画得直直的，还得到老师的表扬呢，我心里甜滋滋的。

”钢笔默默不语。

铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。

一起问：“钢笔，你为什么不说说你的作用呢？”钢笔回答说：“你们的作用都很大。

可是只要缺一个，不就把小明急坏了吗？”铅笔、橡皮、直尺听了，似乎明白了什么。

从此，它们一起互相帮助，小明的成绩越来越好了，橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。

写文具盒里的对话作文篇2我在睡觉的时候，忽然听见了铅笔、橡皮、直尺等在说话。

铅笔说：“小主人老是用我，我每天不停地工作。

你看！我都已经长出泡来了。

”橡皮说：“你看看我，铅笔你已经算好的了。

小主人老是写不好就要用我。

你看！我以前是白色的，可是现在我变成黑白相间了。

”圆珠笔说：“小主人用了我很多水了，现在我没有水了。

朋友说我是个丑八怪了，你们说可气不可气？”笔芯说：“我的朋友们都被小主人拿到自动笔里面去了。

”笔芯说着说着大哭了起来。

这时，小卷笔刀说：“我天天工作都要吃难吃的东西！”纸说：“我每天被小主人弄来弄去的，已经弄烂了。

你们看！这里还有个小洞！”直尺说：“我已经被小主人玩成两半的了。

你们看！我已经不像以前那样美丽了。

”我起床了，这些文具马上跑回我的文具盒里。

从此，我不再像以前一样不爱惜我的文具们了。

听，窃窃私语的声音传来了。

你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。