压缩打印版五下科学1-4单元复习总结题

2013年春季小学科学五年级下册第1——4单元复习练习题第一单元《沉和浮》1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的________。

2、在日常生活中，_______、_______、____ __等物体放入水中一般是浮的，___ 、_____、____等物体放入水中一般是沉的。

物体的沉浮与物体的__________、__ _、_______等因素有关。

3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的。

4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向。

二、我的判断（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。

（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。

（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。

（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。

（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。

（）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。

（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。

（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。

（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。

三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。

每题3分，共36分）1、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。

①加盐②加清水③加糖3、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。

①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。

①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。

①轻重②大小③体积6、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（）。

①盐水②油③水银7、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。

①大于②等于③小于8、浮在水面的木块，受到的浮力（）它受到的重力。

①大于②等于③小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（）。

①木块②石块③铁块10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。

①水②油③水银11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。

①大小②轻重③形状12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（）。

①甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水四、我的探究（共32分）1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（6分）①_做成船状或各种空心的形状_____________________________2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。

①___放入马铃薯，观察其在水中的沉浮_______②_采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹_3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原因？①__甲槽中的液体是清水或是油____②__乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去①__加入足够多的清水__②_绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体4、用手把一块木块按入水中，然后放手。

在刚松手后，木块受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。

此时，木块怎样运动？。

（2）最后，木块的位置怎样？，这时木块受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。

资料浮在水面上的物体，浮力等于重力。

沉在水底的物体，浮力小于重力。

测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关。

下沉的物体会受到水的浮力吗研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力＝空气中的重力－水中的重力。

当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的受力大于体积小的。

第二单元《热》1、让自己的身体热起来的方法有____ 、_____、________、__ ___等。

2、一般物体在受热时体积_____，受冷时体积___ ____，我们把物体的这种变化叫做_____________。

3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做____________。

热总是从__________的一端向__________的一端传递。

二、判断（）1、水在任何时候都是热胀冷缩的。

（）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。

（）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

（）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

（）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

（）6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

（）7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。

（）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。

（）9、空气的热胀冷缩的本领比铁小。

（）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。

三、选择1、水在变热的过程中，（）发生变化。

①颜色②体积③重量2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。

①银和水银②铁和铝③锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：（）①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰5、选出下列最容易传热的物体。

（）①玻璃②铝合金③陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理：（）①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为：（）①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量 8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（）。

①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（）。

①会上升一点②会下降一点③不变10、下列物质中，（）的热胀冷缩本领最弱。

①空气②水③铜球11、保温材料能起到保温作用是因为：（）①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（）。

①上方②中间③下方13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（）的方式传播的。

①热传导②对流③辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（）。

①向外移动②向内移动③不会移动四、我的探究1、请你画出加热后烧瓶上面小玻璃管中水位的变化。

这个实验说明了：水受热体积会膨胀2、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球像下图那样鼓起来，看谁的办法多.(1)、__用手捂烧瓶_______ (2)、__给烧瓶上浇上热水 (3)_给烧瓶加热3．夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破4、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？冬天：电线拉的紧些，冷缩现象；夏天：电线拉的松些，热胀现象。

如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧。

5、制作保温杯方案：1、隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子。

2、用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。

棉衣棉被作为热的不良导体，所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。

冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。

6.、解释热胀现象：1、常见的物体都有微粒组成的。

2、这些微粒是不停运动的。

3、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而强烈和扩大。

铜铝钢传热性能比较：铜>铝>钢第三单元《时间的测量》1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的工具。

2、我从中感觉到时间在流逝。

虽然时间是以不变的速度在流逝的，但我感觉的时候，时间过得特别快；我感觉的时候，时间过得特别慢。

3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有和两类。

4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与有关，与无关，与无关。

5、的出现大大提高了时钟的精确度。

二、我的判断（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。

（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。

（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动回来次数越多。

（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。

（）8、时间流逝的速度是有快慢的。

（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

（）10、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

三、我的选择（把合适答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）：3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（） A、蜡烛 B、日晷 C、滴漏4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。

A、傅科 B、牛顿 C、伽利略5、我国古代把一天分为（）时辰。

A、12 B、24 C、366、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

A、滴漏中的水位B、漏水孔的大小C、容器的颜色7、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）。

A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏8、出现比较早的计时工具是（）。

A、原子钟 B、日晷 C、机械钟9、下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。

10、下面（）图所示的摆的摆速最慢。

四、我的探究1、写出我能在一分钟内做完的三件事：（1）＿跳60次绳（2）＿整理抽屉的书本（3）＿写30个字2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。

（1）＿靠太阳的高度（2）沙漏，滴漏（3）插个树枝看太阳下得影子3、我认为如果没有计时工具会给我们的生活就带来很多的不便，请列举4、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。

（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与摆长有关（2）研究需要的材料有：两条长短不一的细绳一个小重物做摆锤一个铁架（3）研究的方法和步骤：1.用稍短的细绳和摆锤做一个摆，观察这个摆在15秒摆动的次数。

测三次。

2.用稍长的细绳做一个摆，同样测15秒中摆动的次数，也测三次。

3、比较两个不同的摆在15秒内摆动的次数。