应急疏散演练讲话稿【篇一：逃生紧急疏散演练讲话稿】定陶职教中心应急逃生紧急疏散演练总结----------- 定陶职教中心校长王凤娟讲话老师们、同学们：大家上午好！为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作的布署，今天上午我们高中部全体师生进行一次应急疏散演习。
在疏散预演的工程中，经保卫科、高中部的精心组织，周密安排，各层楼梯和走廊负责的老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责积极组织学生疏散工作。
任课老师和学生干部积极主动，全校师生沉重冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制度的紧急事件疏散的方案，本着事件就是生命、纪律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务。
男生用2分40秒，女生用2分6秒。
本次突发事件紧急疏散演练有效第增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。
各位老师，学生们，我们应当防患于未然，当自然灾难来临时，给生命留下更大的生存时空。
在 5.12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学生全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，就全部撤离到安全地方。
这一奇迹正式源于他们从2005年开始，没学期组织学生进行一次疏散演习。
桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们懂得了开学第一课《如何用知识来守护生命》。
血的教训提醒我们要有备无患、林伟不懈。
天灾虽不可避免，担历史却不该让它重复。
这场演练给我们学校的安全教育上了生动的一颗，这对我们这样一所规模较大的学校显得尤为重要和必要。
以后我们学校每学期至少进行一次这样的演练。
各位老师、同学们，在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中队伍衔接不够紧密，二是各级班级组织的不够严密，表现为班级整体在此活动中没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。
同学们，重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的重任。
请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人，当我们能做到这一切的时候，我们的学校和社会便向文明的彼岸又靠近了一步，我们希望今天的安全演练活动能够再次唤醒同学们对安全的重视，只有你们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
最后祝全校师生和谐、幸福和安宁。
【篇二：2010年消防安全应急疏散演练讲话稿】消防安全教育讲稿许有金1、预防火灾是全社会的共同责任”是每年全国119消防宣传日活动不变的主题和要求。
消防安全工作直接关系着社会经济的发展，涉及千家万户的安全。
我们党和国家历来十分重视消防工作，江泽民总书记曾明确指出：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
这三句话高度阐明了火灾预防工作的重要性。
我们需要平安的生活、平安的世界，只有这样我们的生活才能真正变得丰富多彩。
假如没有消防安全，我们已获得的物质成果就会遭到毁灭；假如没有消防安全，我们就无法进行正常的生产和生活。
因此，为了生命和财产安全，预防火灾是全社会的共同责任。
2、有鉴于此，我校希望通过开展消防安全宣传系列活动，唤起全校师生员工对消防工作的重视，增强全校师生员工的消防安全意识。
*今后我们要加大这项工作的力度，要发动更多的处室部门和广大师生员工共同参和，共同做好消防工作，形成全校共同预防火灾的新局面，排除潜在的火灾隐患，把火灾发生的可能性降到最低。
3、火灾预防是生存的必然要求，因此预防火灾是我们的共同责任，全校处室部门和广大师生员工要自觉行动起来，自查自纠本处室、本部门的火灾隐患，不漏过一个隐患，不留下一个险情，不遗落一个漏洞，对火灾保持高度警觉。
每位师生员工要努力学习消防常识，把握火场基本逃生技能，遵守消防法律法规，积极投身消防安全保卫，携手共创平安美好的幸福生活。
一、火灾的危险性火是人类赖以生存和发展的一种自然力。
可以说，没有火的使用，就-1 -没有人类的进化和发展，也就没有今天的物质文明和精神文明。
当然，火和其他物质一样也具有两重性，它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。
但是火也给人类带来了巨大的灾难，火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去许多人的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失，正所谓成也火，败也火”。
我国大兴安岭的特大森林火灾，令1000多万亩森林变为焦土，林中的许多村镇惨遭火劫，193人被烧死，被破坏的生态环境需80年才能恢复，经济损失达人民币5亿多元。
2003年11月2 4日凌晨，莫斯科卢蒙巴民族友谊大学一栋5层学生宿舍楼发生火灾，造成36人遇难，大约200人受伤。
某高校同一宿舍的7名应届女毕业生，为庆祝即将走上社会，在校园内一草坪上围坐用酒精炉煮水饺吃，谈兴正浓，吃得正欢时，炉内的酒精快烧完了，一位同学顺手拿起酒精瓶往炉内倒去，猛然间发生燃烧，另一位穿着化纤面料连衣裙的同学衣服被烧着，成了火人。
后经医院抢救无效，这位风华正茂的女同学不幸去世。
倒酒精的女同学也被烧伤。
一场欢快的毕业聚会因疏忽大意转眼便成了一可以这么说，火灾，不仅仅残害了人类的生命，造成精神上的伤害，破坏了生态平衡，造成巨大的直接经济损失，它所引起的间接经济损失，也是难以估计的。
尤为注重的是，它甚至为不良分子所利用，造成一些负面的政治影响。
作为中学生要高度熟悉火灾的危险性，做到处处防火、事事防火、时时防火，避免火灾的侵害。
二、火灾的概念及分类-2 -（一）、火灾的概念凡失去控制的燃烧叫火灾。
火灾分为一般火灾、重大火灾和特大火灾。
1、特大火灾指：烧死10人以上，重伤20人以上；死亡、重伤20 人以上，受灾50户，直接经济损失100万元以上的火灾。
2、重大火灾指：烧死3人以上，重伤10人以上，死亡、重伤10 人以上，受灾30户以上，直接经济损失30万元以上的火灾。
3、不具备以上两项情形的火灾，为一般火灾。
（二）、火灾的分类1、a类火灾：指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾；2、b类火灾：指甲、乙、丙类易燃液体，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾；3、c类火灾：指可燃气体，如液化石油气、煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾；4、d类火灾：指可燃金属，如钾、钠、镁、钛、钻、锂、合金等燃烧的火灾；5、带电火灾：指带电物体燃烧的火灾。
三、燃烧必须具备的条件燃烧必须同时具备3个条件：1、可燃物质。
凡是能够和空气中的氧或其他氧化剂起剧烈化学反应的物质，一般都称为可燃物质。
如：木材、纸张、汽油、酒精、氢气、钠、镁等。
-3 -2、有助燃物质。
凡能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物质。
如：空气、氧、氯、过氧化钠等。
3、要有着火源。
凡能引起可燃物质燃烧的热能源，叫做着火源。
如：明火、赤热体、火星、聚焦的日光、机械热、雷电、静电、电火花等。
只有同时具备了以上3个燃烧所必需的条件，可燃物质才能发生燃烧。
但是某些条件下，除要具备了燃烧的三要素外，还要有一定的条件：第一、要有足够的可燃物质。
若可燃气体或蒸汽在空气中的浓度不够，燃烧就不会发生。
例如：用火柴在常温下去点汽油，能立即燃烧，但若用火柴在常温下去点柴油，却不能燃烧。
第二、要有足够的助燃物质。
燃烧若没有足够的助燃物，火焰就会逐渐减弱，直至熄灭。
如在密闭的小空间中点蜡烛，随着氧气的逐渐耗尽火焰会最终熄灭。
第三、要让引火源达到一定的温度，并具有足够的热量。
如火星落到棉花上，很轻易着火，而落在木材上，则不易起火，就是因为木材燃烧需要的热量较棉花为多。
白磷在夏天很轻易自然着火，而煤则不然，这是由于白磷燃烧所需要的温度很低（34oc），而煤所需的燃烧温度很高（3652oc）。
四、火场上如何逃生逃生的方法因火场上的火势大小、被围困人员所处的位置和使用器材不同而有所不同。
概括起来讲，主要有如下几种：（一）立即离开危险区一旦发现自己处在火场的最危险地区，生命受到威胁时，要立即停止一-4 -切工作，争分夺秒，设法脱险。
脱险时，要观察、判定火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应的逃生措施和方法。
（二）选择简便安全的通道和疏散设施选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便最安全的通道和疏散措施。
如楼房着火时，首先要选用安全楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防楼梯等，非凡是防烟楼梯，室外疏散楼梯，更为安全可靠，在火场逃生时应充分利用。
若以上通道被烟火封锁，可考虑利用阳台、窗口、屋顶、落水管、避雷针等脱险。
（三）使用简便防护器材火场上的烟雾含有许多有毒有害的粒子，因此逃生时要注重隔开浓烟，可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻，若无水时，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿过烟雾区时，要将口鼻捂严，还要尽量贴近地面行进或爬行。
假如出口被烟火封住，冲出险区有危险，可以将身上浇冷水，或者用湿床单、湿棉被等将身体裹住，有条件的可穿上阻燃服，然后快速冲出危险区。
（四）自制简易救生器材当各个通道全被烟火封锁，难以冲出时，千万要保持冷静，并想方设法自制简易救生器材逃生。
高楼层着火时，可利用各种坚固的绳带，或将被褥、床单、窗帘布等撕成长条，拧成绳，然后将其拴在牢固的窗框、床架或室内其他牢固物件上，再沿绳缓缓滑到地面或下层的安全区域，若情况紧急，低楼层或不高的地方，地面十分柔软，可以跳下逃生，但地面硬时，要先抛掷一些棉被等铺垫，以减少伤害，但在高楼层处千万不能跳楼，否则伤亡情况-5 -【篇三：紧急疏散演练总结讲话】老师们、同学们：大家好！生命重于泰山，安全高于一切。
这次疏散演习主要是考验我们老师、学生的应变能力，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。
但大家临危不惧，当广播中响起警报时，我们全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带。
从信号发出到第一个学生到达集合地，用了秒钟，全体学生撤离完毕用了秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍能安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工都迅速、安全的到达指定位置，在演练过程中保持了安全、良好的秩序和快速反应的能力。
本次演习活动共有名学生和名教职员工参加，整个演练活动达到了预期效果，活动取得圆满成功。
在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生思想上没有足够的重视，在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，行动还有些迟缓，撤离速度不够快。
这次演习虽然结束了，但是安全工作没有止境。
各班级要认真总结，要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。
