人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题三(含答案) (1)

人教版初中七年级语文上册《狼》对比阅读含答案解析（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞．其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股．，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）（乙）赵简子大猎于中山，虞人①道前，鹰犬罗后。

捷禽鸷兽应弦而倒者不可胜数。

有狼当道，人立而啼。

简子垂手登车，援乌号之弓，挟肃慎②之矢，一发饮羽③，狼失声而逋④。

简子怒，驱车逐之。

惊尘蔽天，足音鸣雷，十步之外不辨人马。

时墨者东郭先生将北适中山以干仕，策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。

狼奄至，引首顾曰:“先生岂有志于济物哉？昔毛宝放龟而得渡，随侯救蛇而获珠，蛇龟固弗灵于狼也。

今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎?异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也。

敢不努力以效龟蛇之诚!”先生如．其指，内狼于囊，遂括囊口，肩举驴上，引避道左以待赵人之过。

已而简子至，求狼弗得。

良久，羽旄之影渐没，车马之音不闻。

狼度．简子之去远，而作声囊中曰：“先生可留意矣。

出我囊，解我缚，拔矢我臂，我将逝矣。

”先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：“适为虞人逐其来甚速，幸先生生我。

我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。

与其饥死道路，为群兽食，毋宁毙于虞人，以俎豆于贵家⑤。

先生既墨者，摩顶放踵⑥思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎?”逐鼓吻奋爪⑦，以向先生。

（节选自马中锡《中山狼传》，有改动）[注]①虞人：管狩猎的官。

②肃慎：古代东北方的种族名，曾铅朝贡箭。

比喻赵简子所用的是上等弓箭。

草堆下，卸下担子拿起刀。

狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在前面。

时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然跃起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这匹狼。

他正想离开，转身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。

身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这匹狼。

他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。

狼也真狡猾啊，而一会儿两匹都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少？只是增加笑料罢了。

（乙）一个有钱人家，偶尔得到两只小狼，将它们和家狗混在一起喂养，狼和狗相处地相安无事。

两只小狼渐渐长大，很容易驯服，富室主人竟然忘了它们是狼。

一天，富室主人白天躺在客厅里睡觉，听到群狗呜呜地发出怒吼之声，惊醒起来四周看看没有一个人。

富室主人再次就枕准备睡觉，狗又像先前那样吼叫，他便假睡来等着（观察情况）。

富室主人（发现）两只狼观察他的动静，想要咬他的喉咙，忠心狗发现了狼的企图，为了提醒主人发出怒吼声。

富室主人就杀了狼，剥了它们的皮。

狼有凶恶的本性，确实不虚妄啊！那凶恶的本性，只不过是被深深地隐藏着罢了。

它们表面上假装亲昵，而背地里却心怀不轨，还不单单有这么点野心。

野兽本性不足多说，为什么富人还要来饲养它们，而给自己留下祸患呢？阅读（甲）（乙）两篇文言文，完成下列小题。

（甲）屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（乙）一屠暮行，为狼所逼。

道旁有夜耕所遗①行室②，奔入伏③焉。

狼自苫中探爪入。

屠急捉之，令不可去。

顾④无计可以死之。

惟有小刀不盈⑤寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（shì）⑥之法吹之。

2014年七年级语文文言文《狼》阅读复习题练习（新人教版）（含答案）（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以．骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去．，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止．增笑耳。

1下列句中加点的词意思完全相同的一项是：（）┌屠惧，投以．骨A.┤┕虽乘奔御风，不以．疾也┌而两狼之并驱如故．B.┤┕彼竭我赢，故克之┌一狼径去．C.┤┕去．国怀乡，忧谗畏讥┌止．增笑耳D.┤┕非梧桐不止．2、翻译。

①场主积薪其中，苫蔽成丘。

译：②其一犬坐于前。

译：3、填空。

本文按照屠户、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表理了屠户。

4、请谈谈你从这个故事中得到的启示。

答：答案： 1、C2、①场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。

（2分），②其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（１分）3、遇狼目似瞑，意暇甚机智勇敢4、例：①像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。

②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

（二）（甲）狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身以半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

（2）其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。

犬：名词作状语，像狗一样。

（3）一只狼在其中打洞。

洞：打洞。

19．本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。

注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

（1）另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

犬：像狗一样；于：在。

（2）狼也很狡猾，但一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增添笑料罢了。

黠：狡猾；顷刻：一会儿；几何：能有多少。

20．本题考查对文章的理解。

解答此题时，要先读懂文章。

文中在刻画前狼时写到：另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着，然后闭着眼睛打盹，样子十分悠闲。

所以“其一犬坐于前”是对前狼姿势的描写；“目似瞑，意暇甚”是对前狼神情的描写，写出了狼闭着眼睛打盹，十分悠闲的样子。

文章最后，也对前狼这种悠闲假象的原因做出了解释，“盖以诱敌”，是为了诱骗屠夫啊。

21．本题考查对狼形象的刻画及归纳文章主旨的能力。

回答本题要结合语句具体分析狼的形象。

“后狼止而前狼又至”“两浪之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”写出了狼的贪婪、凶狠。

“少时，一狼径去，其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”写出了狼的狡诈阴险。

狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。

解答第二问，可以从狼的下场这个角度来分析（强调狼的自食恶果）；可以从屠户最终取得胜利的角度进行分析（强调做人要敢于斗争）。

【点睛】译文：一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。

屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。

屠户害怕，把骨头投给狼。

一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。

屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。

骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。

屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。

屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。

狼不敢上前，眼瞪着屠户。

部编人教版七年级上《狼》（蒲松龄）知识点梳理及练习含答案《狼》知识点梳理译文：有个屠户卖肉回家，天色已经晚了。

突然来了一匹狼，窥视屠户担子里的肉，口水似乎都要流出来了，跟着走了几里路。

屠户很害怕，就拿出刀来给狼看，狼稍微后退了几步。

等到屠户要跑的时候，狼又跟上来了。

屠户没有办法，心里想狼想要的是担子里的肉，不如姑且把肉挂在树上，明天早上再来取。

于是把肉挂在钩子上，踮起脚把带肉的钩子挂在树上，然后把空担子拿给狼看。

狼于是停下来，屠户随即回家。

第二天黎明，屠户前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就像人吊死的样子，大吃一惊。

他小心地走近，原来是一条死狼。

抬头来仔细一看，只见狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就像鱼咬住了鱼饵一样。

当时，市场上狼皮非常贵，这张狼皮能值十几两银子，屠户的生活略微宽裕了。

就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊!一、文学常识：1、作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。

二、读准字音缀（zhuì）窘（jiǒng）苫蔽（（shànbì）弛（chí）眈（dān）黠（xiá）瞑（míng）暇（xiá）隧（suì）尻（kāo 寐（mèi）少时（shǎo）积薪（xīn）奔倚（yǐ)）少时（shǎo）顷刻（qǐng）变诈（zhà）三、试读出下列几个句子的停顿①而/两狼之并驱/如故。

②其一/犬坐于前。

③意将隧入/以攻其后也。

④禽兽之变诈/几何哉？四、字词分类整理1、一词多义：①之：复投之（代词，代骨头）又数刀毙之／亦毙之（代词，代狼）而两狼之并驱如故／禽兽之变诈几何哉（主谓之间，不译）久之（助词，凑足音节，不译）②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也／盖以诱敌（来，用来）③止：止有剩骨（仅、只）后狼止而前狼又至（停止）④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）⑤前：后狼止而前狼又至（形容词，先前的）狼不敢前（动词，上前）⑥意：意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想，打算）⑦敌：恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌方，名词）3、古今异义：①弛担持刀弛古义：放下；今义：松弛。

15．文言文翻译有直译和意译两种方法。

一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。

“居”“胝”“瘃”“益”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

16．本题考查分析人物形象特征。

解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上，结合关键语句来分析，用合适的成语概括即可。

阅读第一小节，抓住关键语句“而子独邀以食，先星而卧，见日而未起”，可以用“好逸恶劳”来概括；阅读第二小节，抓住关键语句“目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎”，可以用“强词夺理”来概括。

选自《郁离子》作者：刘基年代：元末明初参考译文：杞离对熊蛰父说：“先生可知道有一种乌蜂么?黄色的蜂竭尽其力来酿蜜，乌蜂不能酿蜜，而只是吃蜜，因此要封闭蜂巢的时候，蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税，一定彻底驱除那些乌蜂，那些不离开的，大家叫着去杀死它。

如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，(他们)都是对楚国有益的人。

可唯有先生游荡着吃饭，在星星出现之前睡觉，看见太阳升起却还没起床，这是无益于楚国的人啊。

早晚就要考核了，我担忧先生会像乌蜂的遭遇一样啊。

”熊蛰父说：“先生没看到人的脸么?眼睛与鼻子、嘴巴都是每天必须用的，唯独眉毛没事干，好像可以去掉啊。

可是人都有眉毛而唯独你没眉毛。

这还能看么?以楚国之大，却不能容纳一个悠游吃闲饭的人，我怕这个国家成了没有眉毛的人，让看到的人嘲笑啊。

”楚王听到了，更加善待熊蛰父了。

课内阅读训练(1)一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。

途中两狼，缓行甚远。

(2)屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

(3)屠夫jiǒng_______，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫藏成丘。

七年级语文文言文《狼》阅读复习题练习(新人教版)(含答案)（一）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以．骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去．,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止．增笑耳。

1下列句中加点的词意思完全相同的一项是：（）┌屠惧,投以．骨A.┤┕虽乘奔御风,不以．疾也┌而两狼之并驱如故．B.┤┕彼竭我赢,故克之┌一狼径去．C.┤┕去．国怀乡,忧谗畏讥┌止．增笑耳D.┤┕非梧桐不止．2、翻译。

①场主积薪其中,苫蔽成丘。

译：②其一犬坐于前。

译：3、填空。

本文按照屠户、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事,从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾,这个故事更表理了屠户。

4、请谈谈你从这个故事中得到的启示。

答：答案： 1、C2、①场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。

（2分）,②其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（１分）3、遇狼目似瞑,意暇甚机智勇敢4、例：①像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。

②对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。

（二）（甲）狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身以半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。

___________【答案】示例：一匹白色的骏马，昂首向前，前腿弯曲，后腿踩在白云上，一跃而起，在白云间腾空飞行，自由洒脱。

【解析】【详解】考查图文转换的能力。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，仔细观察图片，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，特别是要把骏马的形象刻画出来，还要注意描写骏马的背景，使读者在欣赏之余，引发美好的联想与遐思。

151．下面是关于“狼”的一些处世之道，请仿照示例，在空缺的地方填写四字成语，概括狼的处世之道。

示例：授狼以渔：狼会教小狼生存能力，在小狼有独立能力的时候坚决离开它。

(1)________：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。

(2)________：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。

【答案】(1)众狼一心(团结协作)(2)知己知彼【解析】【详解】考查根据题干所给内容，用四字成语概括狼的特点的能力。

“面对比自己强大的东西，必群而攻之”诠释的正是狼的“团结协作”的精神。

“狼在每次攻击前都会去了解对手”这正是狼的另一个特点，即“知己知彼”，所以狼一生的攻击很少失误。

152．结合课堂学习及下列四则材料,谈谈你对狼的认识及感悟。

材料一狼,犬科,耳竖立,尾下垂,性凶残,往往结群伤害禽畜。

材料二在许多情况下,狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病,它是不会主动攻击人的。

材料三1907年美国开巴高原一片葱茏,美丽的鹿在林间嬉戏,可常常被贪婪的狼暗算。

当地人恨透了狼,用了25年的时间,消灭了狼和一切鹿的天敌,开巴高原成了鹿的“自由王国”,鹿大量繁殖。

不久,鹿吃光了所有能吃的绿色植物。

整个高原,绿色消退,枯黄蔓延……后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。

材料四由于人类的滥捕滥杀,1875年南极狼在马尔维纳斯群岛灭绝,1911年白狼在纽芬兰岛灭绝,1917年佛罗里达狼在北美灭绝,1920年新墨西哥狼灭绝,1948年袋狼在大洋洲灭绝,1950年喀斯喀特棕狼在北美灭绝……【答案】示例认识:狼凶残,食肉,是食物链中重要的一环。

蒲松龄《狼》阅读题的答案（优秀8篇）蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一教师寄语：对恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，最后取得胜利。

学习目标：1.掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词，疏通文意，复述故事。

2.熟读背诵课文。

3.领悟文章深刻的寓意。

基础知识1、解释下列句中加点的字①缀行甚远（）②一狼仍从（）③屠大窘（）④顾野有麦场（）⑤积薪其中（）⑥苫蔽成丘（）⑦目似暝（）⑧又数刀毙之（）⑨一狼洞其中（）⑩止露尻尾（）○11乃悟前狼假寐（）○12狼亦黠矣（）2、翻译下列句子①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

②狼不敢前，眈眈相向。

③少时，一狼径去，其一犬坐于前。

④意将隧入以攻其后也。

⑤禽兽之变诈几何哉？理解探究3、文中是怎样写狼的狡猾的？4、屠户的机智表现在哪些地方？合作释疑5、课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从故事中，你得到怎样的启示？6、作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的，但有人认为这个故事表现了屠户敢于斗争的精神，你同意这个看法吗？课内精读少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似冥，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂如以攻其后也。

身已半入，只漏尻尾。

屠自断其后，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7、解释加点的文言词语（1）一狼径去（）（2）其一犬坐于前（）（3）一狼洞其中（）（4）盖以诱敌（）（5）意将遂如以攻其后也（）8、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（）a久之，目似冥，意暇甚b又数刀毙之c问之，鬼曰：“我是鬼” d恐其变化，唾之9、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（）a其/一犬坐/于前b 其一/犬坐于前c其一犬/坐于前d其/一犬/坐于前10、本段表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？拓展迁移阅读文段《感恩狼》，完成习题。

感恩狼黄山那是1964年10月的一天。

四、阅读文言文，完成下列各题（17分） 【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而 前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽 成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼 洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释加下划线的词。（4分）
（1）一狼仍从
（ 跟从
）
（2）弛担持刀
（ 解除，卸下 ）
（3）少时（ 表示推测，大）概，原来是
2、翻译下面的句子。（3分）
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈 几何哉？ _____狼_也__太__狡__猾__了__，__但__是__一__会__儿__两__只__狼__都__ _死_了__，__禽__兽__的__诡__诈__手__段__能__有__多__少__啊__。______
（2）动辄言功。 _动__不__动__就__说__自__己__的__功__劳__。__________________
3、[甲]文最后一段运用了何种表达方式？有 什么表达效果？（3分）
_____议_论__。__说__明__狼__无__论__多__么__狡__诈__阴__险__，__也__不___ _是_人__的__对__手__，__终__归__会__被__人__的__勇__敢__智__慧__战__胜__。___ _______________________________________

如悬诸树而蚤②取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。

逡巡④近视，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异·狼三则》）［注释］①欻（xū）：忽然，突然。

②蚤：通“早”。

③昧爽：拂晓，黎明。

④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。

⑤罹（lí）遭遇祸患。

44．解释下列句中加点的词。

①有屠人货．肉归____②瞰．担上肉____③随．屠尾行数里________④仰首细审．．45．把下列句子译成现代汉语。

①屠惧，示之以刃，少却。

②不如悬诸树而蚤取之。

46．［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？47．［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？48．［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？49．［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？【答案】44．①卖②窥视③紧跟着走④仔细观看45．①屠户很害怕，拿出刀来吓狼，狼稍微退后了几步。

②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。

46．相同点：贪婪。

不同点：［甲］文中的狼狡猾阴险；［乙］文中的狼愚蠢。

47．示例：喜欢［甲］文中的。

因为［甲］文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。

他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。

而［乙］文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有［甲］文那么积极而深刻。

48．议论；总结全文，点明中心。

49．（1）［甲］文：对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗争。

（2）［乙］文：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。

【解析】【分析】44．此题考查的是文言文中重点字词的解释，实词的解释是初中生学习文言文最基础的一项。

只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

同时注意把词语放在具体的语境中理解，这样才能将词语解释的更准确。

《狼》蒲松龄阅读题及答案1.文中第一段都向我们交代了哪些信息，请概括回答。

2.文章虽然短小，但人物性格却非常鲜明生动，请结合原文，至少说出屠户的两个性格特点。

3.文章的中心句是哪一句，说一说给了我们哪些启示？4.从全文来看，故事中的狼主要有何特点?试概括出来。

5.根据屠夫分别杀掉前狼与后狼的经过，谈一谈体现了屠夫的什么特点？6.在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。

7.翻译句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

答案：1.时间，地点，人物，事件。

2.(1)遇狼时做好防御，说明其镇定细心。

(2)杀狼时毫不犹豫，说明其果断勇敢。

3.(1)狼亦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

(2)启示:对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

4.贪梦，凶残，狡诈。

5.杀前狼说明屠夫善于把握时机，果断勇敢；杀后狼说明屠夫细心周到，考虑周全，不留后患。

6.开始很怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴雄下，拿起刀，最后坚定下来，用刀砍死狼。

7. （1）骨头已经没有了，但是两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。

（2）时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。

（3）（屠户）这才明白，前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

（4）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

D．意将隧入以．攻其后盖以．诱敌232．用现代汉语翻译下面的句子。

意将隧入以攻其后也。

233．下面对文章理解分析不正确的一项（）A．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

C．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

D．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

234．本文中的狼，其特点是“黠”，请你用自己的话说说狼的“黠”表现在哪些方面？【答案】231．D232．想挖洞进去以从后面攻击他。

233．D234．（1）分工跟踪，不一哄而上；（2）一坐一走，准备前后夹击；（3）假装睡觉，麻痹对手；（4）背后打洞，欲出其不意。

【解析】【分析】231．考查对文言词语的一词多义的理解。

平时要归纳整理，作答时还要结合具体的语境理解分析。

A. 一狼得骨止．/止．增笑耳（止：停止/只）；B. 恐前后受其．敌/其．一犬坐于前（其：代狼/其中）；C. 两狼之．并驱如故/又数刀毙之．（之：主谓之间，取消句子独立性/代狼）；D. 意将隧入以．攻其后/盖以．诱敌（以：用来/用来）；故选D。

232．此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“意（意图）、隧（打洞）、以（来）”的意思，必须翻译出来。

233．考查对文章内容的理解与分析。

D. 本文主要通过动作描写来刻画了屠户和狼的形象的。

234．考查对文章内容的理解。

根据题目要求，筛选文章中符合要求的具体内容概括作答。

本题可依据“一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前。

狼得骨止，一狼仍从”“一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝，意暇甚。

”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”作答即可。

24．本题考查对文章内容的理解。

《狼》一文，按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，表现了屠户的机智勇敢。

“屠乃奔倚其下，驰担持刀”屠户机智，善于寻找有利的地形，保护自己。

“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立断敢于斗争，取得了一半的胜利。

“转视积薪后”屠户深刻认识到狼的本性，变得警觉。

“身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

”彻底铲除后患，可见屠户的谨慎与果敢。

25．本题考查综合性知识。

狼身上有许多值得我们人类学习的东西，如聪明、团结、富有爱心、强悍、智慧、温情，为了自由、尊严以命相拼。

根据自己的理解答出一点即可。

【点睛】译文一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。

屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。

屠户再次扔骨头，后面的狼停住了，前面的狼又到了。

骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。

他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。

屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。

他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。

狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。

他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加笑料罢了。

就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

“犬”是关键词，它的意思是“像狗一样”，“隧”在这里是名词活用作动词，“打洞”的意思，翻译时要注意。

137．请将下面的文言文翻译成现代汉语。

①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

_______________________________________________________________②狼不敢前，眈眈相向。

_______________________________________________________________③少时，一狼径去，其一犬坐于前。

_______________________________________________________________④意将隧入以攻其后也。

_______________________________________________________________⑤禽兽之变诈几何哉？_______________________________________________________________【答案】骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。

狼不敢前进，瞪着眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直离开，其中的一只像狗一样坐在前面。

想钻洞进入来攻屠户的后部。

禽兽的欺骗手段能有多少啊？【解析】此题主要考查文言文句子翻译。

解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性。

详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。

注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。

还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。

另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。

“故”“前”“犬”“意”“变诈”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

138．辨析下列一词多义。

《狼》课外阅读课外阅读一：阅读下面文章，回答问题。

一屠暮行，为狼所逼。

道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。

狼自苫（shān）中探爪入，屠急捉之，令不可去。

顾无计可以死之。

惟有小刀不盈（满）寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ猪）之法吹之。

极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。

遂负之以归。

非屠，乌能作此谋也！1．请用“/”表出下面句子的朗读停顿（断两处）。

道傍有夜耕者所遗行室2．解释下面句中加点字的含义。

①道傍有夜耕者所遗．行室（）②惟．有小刀不盈寸（）③方．缚以带（）④遂负之以归．（）3．选出下列选项中加点的“之”字解释错误的一项（）A.以吹豕之．法吹之：助词，用在主谓之间，不翻译。

B.屠急捉之．：代词，它，代狼。

C.顾无计可以死之．：代词，它，代狼。

D.遂负之．以归：代词，它，代狼。

4．用现代汉语解释下面句子。

顾无计可以死之5．这则故事与课文《狼》中人与狼搏斗的情景有什么不同？这两则故事对你有怎样的启示呢？6．请写出三个带有“狼”的成语。

①②③课外阅读二：阅读下面文章，回答问题。

有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来，瞰③担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。

屠惧，示之以刃，少却④；及走，又从之。

屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之，遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽⑤往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。

逡巡⑥近视，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹⑦之，是可笑也。

[注]①货：出售、卖。

②欻（xū）：忽然。

③瞰（kàn）：看、窥视。

④却：退。

⑤昧爽：拂晓、黎明。

⑥逡巡（qūnxún）：因有顾虑而徘徊。

⑦罹（lí）：遭遇祸患。

1．解释下列加点词。

（1）及走，又从．之（2）屠思狼所欲．者肉（3）遂．钩肉（4）示以．空担（5）似人缢死状，大骇．（6）时狼皮价昂．（7）屠小裕．焉（8）缘．木求鱼，狼则罹之2．找出下列句中的通假字，并写出本字。

158．①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累；②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚、痛苦的心理。

159．示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲的眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交代了骆驼虽然认识回家的路，但不会主动回到抛弃自己的主人身边，即使年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。

作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。

【解析】【分析】156．考查对文章行文的思路的把握。

感知文章内容，了解作者以“骆驼”为组材的线索与思路，简述和概括情节内容。

如第2自然段写在北京看见动物园里圈养的骆驼；第3、4、5段写出差时看见沙漠里的野骆驼。

157．考查本文运用的写作手法。

B项正确。

开头第2段写“那一见之下，我对‘沙漠之舟’的敬意和神秘感荡然无存”这是“抑”，后一部分写老骆驼“通人情”是“扬”。

所以说是采用了欲扬先抑的写法。

158．学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，紧扣文章中心主题的概括和理解。

意思表述正确即可。

对老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”的描写，一方面强调老驼在负重劳动时也会感到渴和累；另一方面反映了作者对老驼的同情与内疚的心理。

所以说这两个短语，恰好地突出了中心。

159．从正面刻画与侧面刻画两方面来组织答案，语言表述正确即可。

如“它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。

它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定，使我觉得眼神里有种高傲劲儿，介于牛马和狮虎之间的一种眼神”是对骆驼的正面刻画；“骆驼的记忆力很强，是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的，意识到自己被抛弃了，宁肯渴死饿死冻死，也不会重返主人的家园。

然而它们又对人养成了一种信任心，即使成了野骆驼，见了人，还是挺亲的”（陪行者的话）是对骆驼的侧面描写。

正是运用了这两种描写，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。

【点睛】正面描写，又称“直接描写”。

它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动等方面的直接描写。