辅导孩子做作业小妙招!(非常实用)
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一年级家长应该这样辅导孩子写作业,学起来!对于读低年级的学生家长来说,辅导孩子写作业应该算是一件很头疼的事。
很多家长迷失了,白天要上班,下班还要陪孩子完成作业,该如何安排时间做好这件事呢?成绩的好坏直接影响孩子的继续学习的自信心。
家长首要做的是提升孩子的学习效率。
一定要帮孩子养成快速完成作业的好习惯,日后的学习才会更轻松。
那么作为家长如何引导孩子入门,如何辅导孩子的学习呢?可以从以下几个方面入手。
分学科辅导对于语文:1、读准声母、韵母、声调和整体认读的音节,能用拼音识字;正确工整的书写声母、韵母。
2、学会常用基础汉字,掌握汉字基本笔画、笔顺、结构和常用偏旁部首;读准字音,记忆字形。
3、正确读、写词语,能在口头语言和书面语言中运用。
4、正确、端正、整洁的使用铅笔书写,端正坐姿,培养好的写字习惯。
5、学会有感情的朗读和背诵课文,合理停顿,理解文中词语和句子意思。
6、认识自然段,了解课文内容。
7、能用学过的部分词语写通顺的句子。
8、学习观察简单的图画和事物,练习写句子。
9、学习使用句号、问号。
对于数学:1、明确加法和减法的含义。
2、认识数学符号= > < 等,会使用这些符号表示数的大小相等。
3、认识人民币单位元、角、分,知道如何换算,爱护人民币。
4、培养孩子对数学的学习兴趣,培养孩子认真做题、计算正确、书写整洁的好习惯。
如何辅导孩子写作业玩是孩子的天性,玩得投入忘记写作业对孩子是常有的事。
这个时候家长管教方法不对,反而会加重孩子闹情绪。
那么,孩子写作业的时候家长要怎么做?一、孩子写作业拖拉、不专心,该睡觉了作业还没写完,家长怎么做错误做法:训斥孩子:“你气死我了,怎么又没写完,一会儿不陪着都不行,快点写!我陪着你。
”结果:孩子并不着急,依然慢慢悠悠写。
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。
”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果)。
家庭作业辅导的正确方法家庭作业是学生学习过程中必不可少的一部分,而家长的作业辅导也是至关重要的。
正确的家庭作业辅导方法能够帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,促进家长与孩子之间的沟通和情感交流。
本文将介绍一些正确的家庭作业辅导方法,帮助家长更好地指导孩子完成作业。
重视沟通家长在进行作业辅导时,首先要和孩子建立良好的沟通关系。
要倾听孩子对作业的看法和感受,了解他们在学习过程中遇到的困难和问题,鼓励他们表达想法。
通过沟通交流,可以更好地了解孩子的学习需求,有针对性地进行辅导。
创造良好学习环境为了让孩子能够集中注意力、安静完成作业,家长需要创造一个良好的学习环境。
保持室内安静整洁,确保有足够的光线和空气流通。
另外,要为孩子准备好必要的学习用具,如书籍、文具等,让他们可以方便地进行作业。
确定明确的学习目标在开始作业前,家长应当与孩子一起确定明确的学习目标。
目标要具体可行,能够量化,例如完成某项数学练习、背诵英语单词等。
设定目标可以让孩子明确自己需要做什么,在完成作业时心无旁骛,提高效率。
分配适量任务量在给孩子布置作业时,家长需要根据孩子的实际情况和能力水平合理分配适量的任务量。
任务量过轻会让孩子失去学习的动力和挑战性,任务量过重则可能导致压力过大。
因此,要结合孩子的实际情况进行分配,保持作业量的适度。
鼓励独立思考在学生完成作业时,家长不应该只是简单地给予答案或帮助完成,而是应该引导孩子独立思考、独立解决问题。
可以通过提问、讨论等方式激发孩子的思维,帮助他们培养自主学习的能力和解决问题的能力。
多样化教学方法在进行家庭作业辅导时,家长可以尝试多样化的教学方法。
除了传统的讲解教学外,还可以通过绘画、实践操作等方式帮助孩子理解知识点。
利用多种形式和途径展示知识,可以增加孩子对知识点的接受度和记忆力。
注重激励和奖励在孩子完成作业后,家长要及时给予积极的激励和奖励。
可以通过口头表扬、给予小礼物等方式鼓励孩子,并让他们感受到努力工作的价值和意义。
小学生家庭作业指导作为小学生的家长,我们都希望能够给予孩子适当的家庭作业指导,帮助他们完成任务,提高学习成绩。
下面是一些关于家庭作业指导的有效方法和建议,希望对您有所帮助。
1. 为孩子提供合适的学习环境家庭作业需要一个安静、明亮且没有干扰的环境。
请确保孩子有一个整洁的书桌和舒适的椅子,让他们能够集中注意力完成作业。
2. 制定并严格执行作业时间表帮助孩子制定一定的作业时间表,并严格执行。
这将培养孩子的自律性,并帮助他们养成良好的学习习惯。
在制定时间表时,要考虑孩子的能力和兴趣,合理安排每天的学习时间。
3. 鼓励孩子独立思考和解决问题在孩子遇到问题时,不要急于为他们解决,而是鼓励他们自己思考和尝试解决。
帮助他们分析问题,激发他们的学习兴趣和动力。
这样可以培养孩子的独立思考能力和问题解决能力。
4. 提供必要的学习资源和参考资料为孩子提供必要的学习资源和参考资料,如课本、参考书、习题集等。
确保他们能够准确理解题目要求,并能够找到正确的学习资料进行参考。
同时,也要教导孩子如何有效地使用这些资源。
5. 鼓励孩子与同学和老师交流学习不仅仅是在课堂上进行,与同学和老师的交流也是非常重要的。
鼓励孩子与同学讨论学习问题,分享彼此的经验和想法。
同时,也要保持与老师的良好沟通,了解孩子的学习情况和问题,及时得到解决。
6. 表扬孩子的努力和成绩在孩子完成作业后,及时给予肯定和表扬。
无论是结果好与否,都要关注和鼓励他们的努力和付出。
“进步是最大的成绩”这样的鼓励话语可以帮助孩子树立积极向上的学习态度。
7. 定期检查作业并提供反馈定期检查孩子的作业,了解他们的学习进展,并提供必要的反馈和指导。
及时发现问题并纠正错误,帮助孩子建立正确的学习方法和技巧。
8. 培养孩子的阅读习惯阅读是培养孩子语言表达、思维发展和知识储备的重要途径。
鼓励孩子多读书,提供丰富多样的阅读材料,如绘本、科普书、文学作品等,帮助孩子培养良好的阅读习惯。
9. 资源共享和互助学习学习是一个互助的过程,家长之间可以进行资源共享和互助学习。
家长如何辅导孩子写作业,试试这四个有效的技巧许多家长都会帮孩子检查作业,但如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习,这是一门学问。
今天这篇文章,家长都应该看看!几个简单的小技巧,让你更加智慧地辅导孩子。
01低年级学生,检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看”。
或者在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,并改之。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时判了错,就让孩子自己去心疼、后悔,家长做出深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
02不做孩子作业的监工有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,就会帮着孩子涂擦,还一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,就是记不住,气死人了!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围下,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去,也是改不过来的。
建议的做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
03培养孩子专心写作业的习惯有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只有几道题目也要做好半天,问我怎么办。
利用“限时鼓励法”来纠正这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子。
如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,妈妈/爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
帮孩子提高写作业效率的9个方法写作业是孩子学习过程中不可避免的一环,而提高写作业的效率对孩子的学习进步至关重要。
以下是帮助孩子提高写作业效率的9个方法:1.制定合理的计划:帮助孩子制定一个合理的写作业计划,让孩子了解每个作业的截止日期并帮助他们安排时间。
这样做可以避免拖延症,提高写作业的效率。
2.创造良好的学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
确保有适当的书桌、椅子以及良好的照明条件,以便孩子能够集中注意力写作业。
3.鼓励时间管理:教导孩子学会管理时间。
教他们制定优先级,完成重要的作业先,然后再处理其他的任务。
鼓励他们使用闹钟或计时器来提醒自己。
4.培养阅读习惯:培养孩子的阅读习惯可以提高他们的写作水平和速度。
阅读可以扩展孩子的词汇量,提供灵感和激发他们的创造力。
鼓励孩子每天阅读一些书籍,这将对他们的写作能力产生积极影响。
5.巧妙分配时间:将写作业时间分配为更短但更频繁的间隔。
短暂但集中的工作时间段可以帮助孩子保持专注和高效率写作。
6.鼓励使用大脑风暴:鼓励孩子在写作之前进行大脑风暴。
让他们写下所有关于作业主题的想法和想象力,这样可以激发他们的创造力,使写作更加轻松。
8.分解作业:对于较长的作业,帮助孩子将其分解为较小的任务,以便他们能够逐步完成。
这种方法不仅可以减少孩子的压力,还可以更好地组织和理解材料。
9.鼓励积极的心态:鼓励孩子保持积极的心态。
肯定他们的努力和进展,并提供帮助和支持,以便他们克服困难和提高学习动力。
通过使用这些方法,家长可以帮助孩子提高写作业的效率。
这不仅能够让孩子更好地完成作业,还可以培养他们的自律性和学习能力。
家长如何辅导孩子做家庭作业———一个家长的家庭辅导心得1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是:孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。
若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法,孩子便养成了自已确认对错的习惯,考试时不急不躁,准确率都很高,考完后心里都是有数的,能估计到自已的考分。
有趣的是高考时,我的孩子估分682,与结果—分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。
我的做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。
辅导孩子数学作业有妙招
1.先让孩子自己试着做,遇到困难再帮助解决,培养他们的自学能力和解决问题的能力。
2. 利用日常生活中的数学知识,比如计算打折后的价格、做饭时的分数和比例等,让孩子看到数学的实用性和趣味性。
3. 将数学题目转化成游戏,让孩子在游戏中学习数学知识,比如数字接龙、数独等。
4. 利用互联网资源,让孩子在网上搜索数学知识或玩数学游戏,增强兴趣。
5. 培养孩子的逻辑思维能力,让他们学会分析问题、找规律、推理判断等,这是数学学习的关键。
6. 引导孩子做好笔记,整理知识点,以便日后复习和巩固。
7. 鼓励孩子多做数学题,多练习,熟练掌握基本技能,提高解题能力和速度。
8. 建立正确的学习态度,让孩子明白数学并不难,只需要努力学习和不断练习,就能取得好成绩。
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家长如何辅导孩子作业孩子的作业是学习当中的一件大事,作业的完成情况直接关乎孩子学习成绩的高低。
有的家长在辅导孩子作业的时候,闹的是鸡飞蛋打,全家都不得消停,可辅导效果还是很差,这可真是愁坏了家长。
家长如何辅导孩子作业1、对孩子要温柔。
以理解孩子的思维来辅导孩子,可以指出问题但不要轻易指责孩子,可以严格但不能严厉无情,注重方法,关注孩子感受。
2、不要太急切。
学习来不得激进,辅导讲求方法。
不要短时间有超过孩子能力的要求,不要责备孩子的能力和态度,不能要求孩子立即理解,不能要求孩子全部解决,但求孩子有所了解和认同。
3、不能越俎代庖。
永远只承担教育和引导的角色,让孩子自己承担学习责任。
也只有孩子自己承担责任,成长和进步才会真正发生在孩子身上。
4、注意了解孩子的学业基础和掌握水平。
不了解这些,你和孩子就没有共同的知识语言,你的辅导也难以让孩子顺利接受。
5、注意孩子的需求和想法。
站在孩子的角度来启发和教育,才能走进孩子内心,才能有效的辅导和教育。
6、注意多夸奖少批评。
没有人愿意被批评,所有人都愿意被夸奖,夸奖可以激励孩子做得更好,当然,夸奖是要有原则的,有好的行为夸行为,没好的行为夸努力,努力不够的夸态度,态度不足的夸进步。
反之,批评也是有技巧的,最好的方式是,先大方面夸奖再具体批评再认同孩子最后提出改正要求。
陪读家长的基本修养1、合理选择写作业的环境。
作为家长,对于作业内容我们无法改变,但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。
也许你会说,孩子每天都在自己房间写作业啊,可总是写得很慢呢!其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间,而是客厅,这样的话,孩子一边写作业,遇到不会的,还可以问正在厨房准备晚餐的家长,当孩子没有专心写作业时,家长时不时也能督促一下,比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力。
当孩子不想写作业时,家长可以问问孩子:最近在学校是不是学业压力很大?无论孩子是否真的有压力,当孩子得到父母的关心时,内心也会感到温暖。
解决孩子不爱写作业的方法有哪些相信每个孩子最深恶痛绝的就是各种作业了,而不爱写作业也成为了孩子的常态,父母的教育就变得尤为重要。
下面是小编分享的十二种妙招解决孩子不爱写作业,一起来看看吧。
十二种妙招解决孩子不爱写作业1.承诺契约法请他写下承诺书,保证在某段时间内一定完成家庭作业,和教师订立私人契约,请教师监督。
如果他能做到保证的事,那么就表扬他;如果中途违反了协定,就要接受事先商定好的处罚,比如写一篇文章等等。
2.冷处理和热处理“冷处理”,即对不做作业的同学先不忙处理,先观察、了解,旁敲侧击,激起他内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生,他们能从教师的言行中悟出自己的失误,进行反省自纠。
“热处理”,一般运用于自我意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是明明知道可就是管不住自己。
对这样的同学,就要进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击,令其从小养成好的习惯。
3.赏识鼓励法即夸优点。
如有一男生,人比较聪明,但常常自以为是。
他自认为:“我会了为什么还要做?”对此,老师针对他书读得好,声音响亮有感情这一优点,在班里封他为“朗读大王”。
每次早读课都让他领读,他也尽心尽职。
老师常常在班里表扬他,培养他的自信心。
时间一长,他觉得自己是个好学生,要是再不做作业就对不起大家的信任。
从此,他不做作业这一毛病根治了。
4.特殊优待法对顽固性不做作业的学生,也不要放弃,有时候就降低点标准,别人生字词语抄两遍,他就抄一遍,告诉他,这是对他的“特殊优待”,只要每天都有一点点进步,就是值得肯定的。
5.制定时间表并严格遵守让学生制定家庭作业的学习时间表,并和学生商量好,尽量根据作业时间表来完成作业。
做好一项就打勾,这样可以帮助学生有条理有计划地进行学习。
6.把作业进行分解把作业分成一些小段,让孩子看到作业并不是那么可怕,和不可打倒,每完成一个小段就给孩子一定的奖励。
7.适度的奖励政策给不爱写作业孩子的一个大奖励,比如:如果在未来的一周时间内,你没有忘记家庭作业,在规定时间完成家庭作业,你可以得到一个奖励……如果学生真的做到了,请遵守你的承诺。
学生不做作业怎么办?12个实用妙招帮老师搞定!“精彩导读“冷处理”,即对不做作业的同学先不忙处理,先观察、了解,旁敲侧击,激起他内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生,他们能从教师的言行中悟出自己的失误,进行反省自纠。
“热处理”,一般运用于自我意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是明明知道可就是管不住自己。
很多一线教师都比较头痛这个问题,“熊孩子就是不写作业,咋整呀!”今天,给大家支几招!首先问明原因,对症下药学生不爱做家庭作业,可分为内因和外因。
内因:学生自觉性差,比较懒惰,没有养成良好的学习习惯外因:家长的放任自流,或是万分溺爱,以至于监管不力。
具体到不写作业的情况分为以下5种:(1)注意力不集中,写的慢。
(2)懒惰,不爱动笔。
(3)作业题目不会。
(4)教师留的作业过多。
(5)特殊家庭对孩子管理不力。
改变学生不爱做作业的12大妙招▼1.承诺契约法请他写下承诺书,保证在某段时间内一定完成家庭作业,和教师订立私人契约,请教师监督。
如果他能做到保证的事,那么就表扬他;如果中途违反了协定,就要接受事先商定好的处罚,比如写一篇文章等等。
▼2.冷处理和热处理“冷处理”,即对不做作业的同学先不忙处理,先观察、了解,旁敲侧击,激起他内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生,他们能从教师的言行中悟出自己的失误,进行反省自纠。
“热处理”,一般运用于自我意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是明明知道可就是管不住自己。
对这样的同学,就要进行“狂轰烂炸”式的“强火力”攻击,令其从小养成好的习惯。
▼3.赏识鼓励法即夸优点。
如有一男生,人比较聪明,但常常自以为是。
他自认为:“我会了为什么还要做?”对此,老师针对他书读得好,声音响亮有感情这一优点,在班里封他为“朗读大王”。
每次早读课都让他领读,他也尽心尽职。
老师常常在班里表扬他,培养他的自信心。
时间一长,他觉得自己是个好学生,要是再不做作业就对不起大家的信任。
辅导孩子做作业小妙招!(非常实用)
1、不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”
其实,在这种紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。
这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。
首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:
1)孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对,你再看看”或在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自己找出不正确的地方改之。
若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。
2)孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路
算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。
这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。
2、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多家长择时,孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题也做半天,怎么办?
1)“限时法”纠正
先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动就好,毕竟家是歇息的地方,比学校要自由得多。
如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”
2)“中途安抚法”纠正
举例说明:发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手抚摸他的头,问“是不是遇到了难题做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下,孩子会说没有难题,。