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小学我爱祖国主题班会教案多篇小学我爱祖国主题班会教案4篇第一篇: 小学我爱祖国主题班会教案热爱祖国主题班会教案一、活动目的：⑴通过回忆感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
⑵通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：全班学生（班主任工作）三、活动准备：多媒体、诗朗读四、活动过程：（一）、听一首歌曲《我的中国心》。
（二）、教师总结归纳：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能会聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？（四）、总结归纳：（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的中小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明__爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第二篇: 小学我爱祖国主题班会教案我爱祖国主题班会教案一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：海庆中学七（2）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
四爱主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我们要进行一次关于四爱的主题班会。
四爱是指爱祖国、爱人民、爱学习和爱生活。
这四种爱是我们作为学生应该具备的品质和态度。
在接下来的时间里，我们将从不同角度展开讨论和思考。
首先，让我们一起谈谈爱祖国。
作为中国人，我们有着独特的身份和责任。
爱祖国就是要关心国家大事，热爱我们的中华文化，弘扬中华民族的传统美德。
无论是学习国学经典，还是热衷于传统文化活动，我们都可以表达对祖国的深深热爱。
接下来，我们来讨论爱人民这个话题。
人民是国家的基石，也是我们作为学生的根本。
爱人民就是要尊重他人、关心他人的需求，并且主动帮助他人。
我们可以积极参与公益活动，关心弱势群体，用我们的爱心和行动影响身边的人。
第三个话题是爱学习。
学习是每个学生的责任和使命。
只有热爱学习，我们才能不断提升自己，实现人生的价值。
我们可以定期制定学习计划，培养良好的学习习惯，通过积极参加课堂活动和课外拓展，不断掌握新知识和技能。
最后一个话题是爱生活。
生活是美好的，我们应该珍惜它。
爱生活就是要积极向上，保持积极乐观的心态。
同时，我们也要注重身心健康，合理安排自己的学习和休息时间，培养自己的兴趣爱好，与家人和朋友分享快乐。
总而言之，四爱是我们作为学生应该具备的品质和态度。
爱祖国、爱人民、爱学习和爱生活，这四种爱贯穿于我们的成长之路。
希望我们能够在学习和生活中持之以恒，通过行动诠释四爱的真谛。
谢谢大家！。
爱相伴主题班会
《爱相伴》班会活动
今天，我们举行了一场特别的主题班会，活动的主题是《爱相伴》。
这个主题旨在让同学们意识到爱的力量，懂得珍惜身边的人和事物，同时也希望通过这次活动，让同学们更加关注彼此，共同建立一个充满爱的班级。
在活动开始之前，我们首先播放了一段视频，展示了各种温馨的家庭场景、友情故事和志愿者活动。
这些画面让同学们感受到了爱的温暖和力量，也激发了他们内心深处的感动。
接下来，我们进行了一系列互动环节。
首先是“朋友圈”，同学们分成小组，通过图文并茂地分享彼此的友情故事和感悟。
在这个环节中，他们深刻地感受到了友情的珍贵和重要性，也更加珍惜了彼此之间的情谊。
然后是“感恩卡片”，每个同学都可以为身边的老师、同学或家人写下一句感恩的话语，并将卡片送给他们。
这个环节不仅是对他人的感恩，也增强了同学们对爱的态度和行为的理解和实践。
最后，我们进行了“爱的承诺”活动。
每个同学都在一张纸上写下了自己对爱的承诺和对家人、朋友的爱的表达。
这个环节使同学们更加深刻地认识到爱的意义，也在行动中展现了自己的责任和担当。
通过这次《爱相伴》班会活动，同学们更加深刻地认识到了爱的力量，也懂得了如何去与他人和身边的事物相伴相爱。
希望他们能够将这种爱的态度和行为贯穿于日常生活中，成为一个真正懂得爱的人。
班会课爱的主题班会一、引言爱是人类最原始、最纯粹的情感，也是我们人类共同拥有的最宝贵的财富。
爱可以让我们彼此关心、互相帮助，让我们充满温暖和希望。
班级是一个小社会，如何在班级中培养和传递爱的力量，是我们亟待探讨的话题。
二、正文1. 班级中的关爱在一个班级中，每个人都是重要的一员。
我们可以通过关爱彼此来建立起深厚的友谊，构筑一个温暖和谐的班级氛围。
无论是学习上的困难、生活中的烦恼，还是情感上的需求，我们都可以彼此倾诉、给予援助。
只有班级中充满了关爱，我们才能共同进步，共同成长。
2. 班级中的团结团结是班级中最重要的力量。
班级成员的团结合作可以让我们在学习和生活中取得更多的成就。
没有团结，班级的力量就会被分割、削弱。
通过相互的合作和支持，我们可以共同完成各种任务和活动，并达成更高的目标。
团结不仅是班级的力量，也是我们人生中的一种重要品质。
3. 班级中的友爱友爱是班级中一种温暖而持久的情感。
友爱让我们学会理解、包容和宽容。
不同的人有不同的思想和习惯，我们应该尊重彼此的差异，并且学会欣赏彼此的优点。
只有在友爱的框架下，我们才能建立起深厚的友谊，并且能够更好地合作和相处。
4. 班级中的帮助班级是一个相互学习和成长的地方。
我们可以通过互帮互助，共同进步。
在学习中，我们可以互相讨论、互相借鉴，共同探索知识的奥秘。
在生活中，我们可以互相关心、互相照顾。
通过帮助他人，我们也能得到更多的成长和收获。
5. 班级中的感恩感恩是一种美德，也是我们应该在班级中培养的品质。
感恩让我们懂得珍惜，懂得珍爱身边的人和事。
我们应该感恩老师的教诲、同学的帮助、班级的团结。
只有懂得感恩，我们才能真正理解和体验到爱的力量，并将其传递给更多的人。
三、总结爱是班级的灵魂，也是我们生活的动力。
通过培养和传递爱的力量，我们可以建立起一个充满关爱、团结和友爱的班级。
每个人都是班级中重要的一员，我们应该珍惜和活用班级中的资源和力量，为共同的目标努力奋进。
主题班会我爱我班
《我爱我班》
今天的主题班会是我班独有的特色活动，我们将分享和展示我们对班级的热爱和关注。
作为一名班级成员，我深深地爱着我们的班级，因为在这里我感到家一样的温暖和欢乐。
首先，我爱我们的班级是因为我们有一群亲如家人的同学。
每当我面临困难时，他们总是在我身边给予帮助和鼓励；每当我取得进步时，他们总是为我欢呼和祝贺。
在这个大家庭里，我感到了深深的情谊和友谊。
其次，我爱我们的班级是因为我们有一位贴心的班主任。
她不仅关心我们的学习进步，还关心我们的生活和心理健康。
在她的关心和关爱下，我们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
她用她的关怀和爱心温暖着我们的心灵，让我们在学业中有了更多勇气和动力。
最后，我爱我们的班级是因为我们有一系列有趣和丰富的班级活动。
每当临近节假日或者重要的纪念日，我们都会组织各种富有意义和快乐的活动。
这不仅增进了我们之间的友情，也让我们在快乐中成长。
今天的主题班会，我们以各种方式展示了我们对班级的深深爱意。
作为一名班级成员，我为我们的班级而自豪，我会继续努力学习，为我们的班级增添更多美好的色彩。
我相信，在我们共同的努力下，我们的班级会越来越美好。
让我们一起保持对班级的热爱和关注，让我们的班级在我们的爱护下绽放出更加绚烂的光芒！。
爱祖国主题班会4篇爱祖国主题班会第1篇活动目的：通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
爱情主题班会教案三篇班会教案一：表达爱情的方式 - 爱的五种语言- 时间：30分钟- 目标：通过介绍爱的五种语言，帮助学生理解表达爱情的方式，并启发他们用更加积极的方式与他人建立关系。
- 材料：投影仪、爱的五种语言海报1. 导入（5分钟）- 显示爱的五种语言海报，解释每种语言的定义和特点。
- 引导学生回忆他们最近几天内收到的爱的表达方式，让他们分享自己的经历。
2. 研究（10分钟）- 分组讨论：学生分成小组讨论每种语言在实际生活中的例子，并在海报上标出。
- 每个小组派代表分享他们的标注和讨论结果。
3. 拓展（10分钟）- 提出问题：为什么了解这些爱的表达方式对我们的人际关系很重要？- 引导学生探讨这些表达方式如何帮助人们更加有效地沟通和理解彼此，以及如何应用到自己的生活中。
4. 总结（5分钟）- 强调学生了解爱的五种语言对于建立积极关系的重要性，并鼓励他们在实际生活中运用这些语言。
班会教案二：爱与成长- 时间：40分钟- 目标：通过讨论爱与成长的关系，帮助学生认识到爱对个人成长的积极影响，并激发他们对自我发展的思考。
- 材料：投影仪、白板、彩色笔1. 导入（5分钟）- 引用名人名言或故事，探讨爱如何对人的成长产生积极影响。
2. 讨论（15分钟）- 学生分组，讨论他们个人认为爱对个人成长的作用，并记录在白板上。
3. 分享（10分钟）- 每个小组派代表分享他们的讨论结果，并进行现场讨论。
4. 自我发展（10分钟）- 提出问题：你对自己的发展有哪些期望？你认为爱如何帮助你实现这些期望？- 让学生用彩色笔在白板上写下自己的期望和思考。
5. 总结（5分钟）- 强调爱对人的成长的积极影响，并鼓励学生在自我发展中积极运用爱。
班会教案三：爱与社区- 时间：30分钟- 目标：通过探讨爱与社区的关系，帮助学生认识到爱对社区建设的重要性，并激发他们对积极参与社区活动的思考。
- 材料：投影仪、图片素材（代表社区活动和合作）1. 导入（5分钟）- 显示一些社区活动和合作的图片素材，引导学生讨论这些活动如何表达和传递爱。
“四爱”教育主题班会一、班会目标本次班会旨在通过“四爱”教育，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀、社会责任感、劳动精神和科学素养，促进学生全面发展。
二、班会内容1. 爱祖国（1）讲述祖国的悠久历史和灿烂文化，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
（2）分享祖国现代化建设取得的伟大成就，让学生认识到祖国的强大和美好未来。
（3）组织学生观看爱国主题影片或纪录片，加深对祖国的了解和热爱。
2. 爱人民（1）讲解人民的伟大力量，引导学生认识到每个人都是社会的一份子，应该为社会做出贡献。
（2）分享身边的好人好事，让学生感受到人间的温暖和美好。
（3）组织学生进行志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 爱劳动（1）讲解劳动的意义和价值，引导学生树立正确的劳动观念。
（2）分享劳动成果和劳动中的快乐，激发学生的劳动热情。
（3）组织学生进行劳动实践活动，培养学生的劳动技能和劳动习惯。
4. 爱科学（1）讲解科学的重要性和作用，引导学生认识到科学是推动社会进步的重要力量。
（2）分享科学家的故事和科研成果，激发学生的科学兴趣和求知欲。
（3）组织学生进行科学实验或科技制作活动，培养学生的科学素养和实践能力。
三、班会形式本次班会采用讲解、分享、观看、讨论和实践等多种形式相结合的方式进行，以提高学生的参与度和体验感。
四、班会总结通过本次“四爱”教育主题班会，学生们深刻认识到了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的重要性，纷纷表示要努力学习，为祖国的繁荣富强和人民的幸福安康贡献自己的力量。
同时，班会也增强了学生的集体荣誉感和归属感，促进了班级内部的团结和和谐。
五、后续跟进为了确保“四爱”教育能够深入人心，我们将在今后的班会中继续开展相关主题活动，并通过组织实践活动、开展志愿服务等方式，让学生将“四爱”理念付诸行动，真正做到知行合一。
同时，我们还将加强家校联系，与家长共同关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的价值观和人生观，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
爱国爱家爱校爱班主题班会范文(精选多篇)爱国爱家爱校爱班主题班会6篇爱国爱家爱校爱班主题班会篇1爱国爱家爱校爱国爱家爱校中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱中国！热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。
若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。
家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。
家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。
家就是你和你家人在一起的情感的全部。
拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。
虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。
没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。
爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。
作为一名学生，我们要做到热爱学校。
人人都说：爱校如爱家。
爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是善的表现。
从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。
当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？如果你是一个爱校的人，你能自信地说我能！车尔尼雪夫斯基曾说：要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善，的确，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是我们自己的心灵啊！从自己做起，你会慢慢领会善字的意义。
爱的主题班会4篇爱的主题班会第1篇班会目的：通过活动引导学生反思生活，注意自己的（外在和内在）形象，懂得自尊和自强。
珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。
坚决抵制不良影响，培养健康的人格。
班会过程：1、情境导入：总结本学期班级情况，本学期快要结束了，到这个星期为止，九年四班已经得到了六次流动红旗了，前面连续三个星期都拿到了，比八年级的时候全班都有比较大的进步。
我们每个人都是九年四班的一份子，大家都热爱我们这个班集体，大家为班上都付出了很多。
但是老师认为在学生时代的你们做得还不够好。
老师我觉得大家对自己的要求更应该严格一点。
也就是说要---学会自爱（黑板板书：自爱）。
2、事例一，事例二（学生看完后说说他的感受，并讨论怎样做才是自爱）3、懂得自爱，就是要塑造自己的良好形象。
一方面，要美化自己的外在形象。
另一方面，更应该美化自己的内在形象。
4、观看视频：周恩来总理自爱故事5、懂得自爱，就是要自尊自强自爱，还应该自尊和自强。
不屈从于艰难困苦。
观看视频《拇指姑娘--顾伊劼》6、懂得自爱，就是要珍爱生命。
观看视频《珍爱生命---安全驾驶》拿破仑。
希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：一心想回家去她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。
从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
----豁达乐观，现在大家在学校里面学习，我也希望你们找到自己的那颗星星，跳出思想上的牢笼，现在坐牢为的是将来不坐牢。
在学习上找到乐趣。
学着做一个自爱的人。
7、结束语：青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂的洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。
生活不仅需要自爱，更需要我们自立自强豁达乐观。
只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！爱的主题班会第2篇一、班会目的1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基矗２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备1．提前安排主持人，布置活动步骤。
2．课前在黑板上写上。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程1．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。
2．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始3．故事里哲理活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。
这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。
立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。
又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
再有一些蔬菜就完美无缺了。
陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题：为什么石头能够煮出如此美味的汤？4．分组讨论听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。
其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。
由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。
那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。
（讨论完各组派代表发言）5. 游戏环节游戏名：你比我猜游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
6. 宣誓宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。
从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）班！班荣我荣，班耻我耻。
7．班主任总结8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
爱的主题班会第3篇活动的目标：1、增强学生热爱自己班级的思想感情。
2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。
3、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜活动的形式：小品相声唱歌活动的准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。
1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。
如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。
2、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。
而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们五(3)班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。
3、观察教室环境，找出美丽的地方。
(板报设计，墙报等)4、我们的这个家真美，但也有不足的地方。
请听童话：半夜里的会议。
5、师讲童话：大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。
如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。
6、思考：①它们说的对吗?②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢?(展开讨论)7、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。
①不乱抛垃圾和果皮纸张。
②不乱涂乱画。
③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修的要及时告诉老师。
④积极检举任何有损教室环境的行为。
8、教师总结：五(3)班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。
9、课堂发散：我们人类还有一个更美丽的共同的家地球。
但是这个家正受到严重的破坏(出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片)。
号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。
二、活动结束，退旗。
爱的主题班会第4篇一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
4、布置会场。
(二)实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲述现代名人读书的故事(1) 闻一多醉书。
(2) 华罗庚猜书。
(3) 侯宝林抄书。
(4) 张广厚吃书。
(5) 高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。
)5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
(学生交流，教师相机出示。
)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
韩愈(2)将勤补拙。
黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。
王守仁5、讨论时。
(多媒体出示下列内容)同学们为什么而学习?张华说：为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
李贤说：父母要我学，我不学他们会伤心的。
刘丽说：为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
赵凌说：我也不清楚为什么学，没仔细想过。
你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?6、学生根据上述材料进行讨论。
7、学生代表交流汇报。
五、总结1、同学们在这节课中有什么收获?2、学生畅所欲言。
3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。
让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
