事业单位工作人员拟调登记表

调动人员情况登记表
填表说明
1.住址或单位——填写申请调动者常住户口所在地详细地址或单位
的名称和地址。

2.所在地户口登记机关——填写申请调动者常住户口所在地户口登
记机关。

3.居民身份证号码——填写申请调动者和随迁人员的居民身份证号
码，对尚未领证和未达领证年龄的人员均填“未领”。

4.与调动人关系——填写随迁人员与调动人关系（如父、母、妻、
子、女等）。

5.职业——填写干部、工人或退休、离休、无业、待业、在校生。

6.迁入地详细地址或单位——填写户口迁入地详细地址或迁入工作
单位的名称和地址。

7.迁入地户口登记机关——填写调动人和随迁人员将要迁入地方户
口登记机关。

8.迁移原因——填写调动的理由（如“工作调动”、“夫妻分居”、“录
干”、“招工”等）。

9.备注——填写需要说明事项。

10.承办单位签字盖章——由填写表格的人签名，承办部委人事、劳
动部门盖章。

11.无业人员，需出具无业证明（原件）；待业人员需出具待业证明或
待业证；在校生、超过十六周岁的子女，需出具在校证明；离退休人员需出具离休、退休证。

12.随迁人员必须是与调动人员同一地区迁入的共同生活的非农业城
镇人员。

13.请填写一式三份。

事业单位工作人员拟调登记表范文全文共5篇示例，供读者参考事业单位工作人员拟调登记表范文篇120xx年的日历已翻过最后一页，细数过往的每1个日子，忙忙碌碌，常常无暇及时反思，本次考核正给了自己1个梳理的机会。

一年来，本人积极践行科学发展观，投身创先争优活动，时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，将育人教书作为自己工作的重心，扎实开展各项工作。

在班主任工作中，本人坚信身教重于言传，充分发挥自身的示范性，引领学生参加各级各类活动，促进他们健康成长。

在数学教学中，本人在简约数学思想的滋养下，注重课堂拓展延伸的设计，充分发挥学生的主动性，锻炼学生解决问题的能力，有效提升学生的数学素养。

为更好地服务教育教学，本人积极参与教学研究活动，《运算律》一课在江苏省“杏坛杯”课堂教学竞赛中获一等奖；《平行四边形的面积》一课在江苏省苏派青年名师教学展示暨小学数学“核心知识”教学专题研讨活动中得到与会专家、领导一致好评。

与此同时，本人结合课例撰写了多篇教育教学论文，其中，《有效的课堂：是达成教学目标？还是完成教学任务？》发表于《教学与管理》20xx年第1期，《乘法分配律课堂教学实录》发表于《江苏教育》20xx年第5期，《形散神聚：理想课堂的表征》发表于《教学月刊》20xx年第7-8期。

在这样持续的实践与反思中，本人把握课堂的能力也在进步，并得到领导、同事的认可。

9月，本人被评为区先进教育工作者，11月，被推荐参评“南京市优秀青年教师”。

回首成绩，只是给自己鼓劲，因为新的一年已经开始。

事业单位工作人员拟调登记表范文篇2在忙忙碌碌中，我顺利的完成了本年度的各项工作任务。

现将一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面：一年来，我认真学习马列主义毛泽东思想，学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习邓小平理论和“三个代表“重要思想，用科学发展观不断充实和完善自我，模范地遵守教师职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成适应时代要求和发展的人民教师。