标准教程HSK5上第1课爱的细节

《HSK 标准教程 5上》课本相关练习参考答案第1课 爱的细节热身1词语辨析 做一做（2）你 怎么 这么不耐烦？ （3）谁知道他们是 怎么 吵起来的？ （4）听说你去电台工作了？情况 如何 ？练习1（1）她从小就 爱护 小动物。

（2）关于这段对话，下面哪 项 是正确的？ （3）请大家耐心地 等待 一会儿，不要 催 他。

（4）请把那本杂志 递 给我。

（5）火车快到的时候你 喊 我一声。

（6）不要总是 抱怨 别人，要想想能不能改变自己。

练习2（1）A. 你的病都好了吗？现在感觉 如何 ？ （2）B. 电视里广告太多让观众感到很不 耐烦 。

（3）A. 这儿太 吵 了，我们换个地方吧。

（4）A. 他这么年轻，没想到 居然 是一位著名的作家。

练习3（1）C. 如果是你，你会 如何 选择呢？（腿）（脸） （脖子） （胳膊）（胸）（脚）（2）C. 你跟你的同屋吵 过 架吗？ （3）B. 机会是要 靠 自己努力去获得的。

（4）B. 请不要把头 伸 到车窗外去。

扩展 做一做（1）你的 肩膀 好像一边高一边低，我建议你去买个双肩包。

（2）早上起来，伸个懒 腰 ，真舒服！（3）他长着两条又黑又粗的 眉毛 ，一双大大的眼睛。

（4）讲了一天的课，老师的 嗓子 都疼了。

第2课 留串钥匙给父母热身1词语辨析 做一做（2）考试已经开始了，他才 悄悄 走进来。

（3）孩子睡着了，爸爸在妈妈耳边 悄悄 说了几句话。

（4）别人都不知道，她只是 偷偷 地把这件事告诉了我。

（伯母）（伯父） （姑姑）（姑父） （爸爸）（妈妈） （舅舅）（舅妈） （姨妈）（姨父）（妹妹） （姐姐） 我 （哥哥）（嫂子）（表姐） （表弟）练习1（1）你觉得我穿这套西服去电视台参加节目怎么样？（2）我不能想象她喝醉了会是什么样子。

（3）国际长途电话很贵，现在我们一般上网聊天儿。

（4）因为同学们强烈要求，我们决定这个周末出去活动。

（5）房门被反锁上了，他从窗户里跳出来，把腿摔断了。

第一课：我爱你，祖国一、铺垫在学习语文的过程中，我们始终无法忽视自己的祖国，无论是在课堂上还是在日常生活中，祖国都是我们心中的最重要的存在。

在上海市语文人教版五年级上册的第1课《我爱你，祖国》中，通过这篇文章，我深刻地感受到了祖国对我们的关爱，也更加坚定了自己对祖国的热爱。

二、承上启下这篇文章以一个孩子的视角，通过他的眼睛，我们看到了祖国的美丽和伟大。

这种以孩子的视角来展现对祖国的直观感受的方式，非常能够引起读者的共鸣，也更加生动形象地呈现出了对祖国的热爱之情。

三、内容梳理在文章中，作者通过描述祖国的大好河山、美丽风景、丰富资源等方式，展现了他对祖国的热爱之情。

也通过祖国的变迁和发展，呼吁我们要更加珍爱祖国、奋发向上，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

四、深度挖掘通过对这篇文章的深度解读，我更加深刻地理解了祖国对我们的关怀和呵护，更加坚定了对祖国的热爱之情。

也明白了只有珍爱祖国、努力学习、不断进步，才能让祖国更加繁荣昌盛。

五、个人观点在我看来，这篇文章通过孩子的眼睛，呈现了对祖国的真挚热爱，更加让我感受到了祖国的伟大。

在今后的学习和生活中，我会更加用心学习，更加珍惜祖国的一草一木，努力为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

六、总结回顾经过这篇文章的深入阅读和思考，我的内心更加坚定了对祖国的热爱和对祖国发展的期盼。

我也更加清晰地认识到，作为新时代的少先队员，我要立足现在，从小事做起，为实现中华民族的伟大复兴献出自己的力量。

在这篇文章中，作者用孩子的口吻述说祖国的美丽和伟大，让我深刻地感受到了祖国对我们的关爱，也更加坚定了自己对祖国的热爱。

愿我能以更加饱满的热情，更加坚定的信念，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

七、自我反思在阅读完这篇文章后，我深深地反思了自己对祖国的态度和行为。

我意识到自己在日常生活中是否真的能够用心去珍惜祖国的一草一木，是否在学习和工作中努力为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

我也意识到了自己在一些方面可能还存在着不足，比如对祖国历史文化的了解不够深入，对祖国的一些现实问题关注程度不够高等。

5 times and make
2.write once and translate lesson1 text4
3.finish book p6 exercises 2. choosing the proper words to fill in the blanks
oral assignments: 1. read lesson1 text 4 and send tapes.
Lesson 1 text 4
水果
地图
面包
手机
带
带面包 没带地图
eg：上周去旅游（lv3 you2），
带 我们 了面包、地图、手
机。
搬 搬家 没搬家
搬 eg：上周，我们 家了。
词汇
面包 带 地图 搬
miànbāo dài dìtú bān
n. bread v. to take along, to bring n. map v. to move, to carry
课文
听课文回答问题
1. 小丽和小刚准备一起去旅游，对吗？ 2. 小刚觉得去旅游，可以多带几件衣服，对吗？
课文
准备去旅游
面包 小刚：水果、
、茶都准备好了，我们还带什么？
地图 小丽：手机、电脑、
，一个也不能少。
小刚：这些我昨天下午就准备好了。
带 小丽：再多 几件衣服吧。 搬 小刚：我们是去旅游，不是 家，还是少带一些吧。
summary
面包 带 地图 搬
n. bread v. to take along, to bring n. map v. to move, to carry
homework（2.24）
written assignments: 1.write lesson 1 text 4 sentences

HSK标准教程（5上）练习册录音文本及答案第一单元了解生活第1课爱的细节一、听力第一部分第1-6题：请选出正确答案。

现在开始第1题。

1．女：你怎么这么累？昨天晚上太热了没睡好吧？男：不是，半夜我被蚊子叮醒了，我怕我老婆再被吵醒，所以后半夜就在为她赶蚊子。

问：男的昨晚为什么没睡好？2．男：还在加班吗？今晚回不回家吃饭？女：还得打印几份文件，估计半小时以后吧。

问：女的现在在哪儿？3．女：听说你们昨天大学同学聚会了？又见到陈兰了？男：是啊。

虽说离婚已经两年了，可是一见面，心里还是有种说不出的感觉……问：男的跟陈兰是什么关系？4．男：今天菜怎么这么咸啊？女：你每天回家就吃，什么家务活儿也不干，还说菜咸？问：女的是什么语气？5．女：大夫，你为什么要检查我的肩膀和胳膊呢？男：手指麻木，不一定就是手指的问题，有关的部位都要检查。

问：女的哪个地方不舒服？6．男：高女士，请您简单地叙述一下以前的工作经历。

女：好的，我之前在一家电台工作……问：他们最有可能在干什么？第二部分第7-14题：请选出正确答案。

现在开始第7题。

7．女：你今天下午几点开会？男：3点。

女：3点？现在都已经3点半了啊！男：啊？我居然看错表了！问：男的怎么了？8．男：你觉得这两个哪个更好一些？女：都挺好的，各有特点。

男：是啊，要是只有一个能得奖，就太可惜了。

女：我觉得我们可以建议增加一个奖项。

问：女的是什么意思？9．女：他们认识才两个月就结婚，是不是太快了？男：是否了解一个人并不在于时间长短。

女：话不能这么说，时间长，了解的可能性还是大一点儿。

男：那又怎么样？就算真了解了，结了婚也可能会变。

问：男的是什么意思？10．男：打扰一下，您能跟我换个座位吗？我们俩是一块儿的。

女：行。

你的座位在哪儿？男：5A，前面那个靠窗的。

需要我帮您拿行李吗？女：没事儿，不用了。

问：他们最有可能在哪儿？第11到12题是根据下面一段对话：女：小刚，你打算什么时候带我回家见你父母？男：我觉得现在还不是时候，过一段再说吧。

hsk5标准教程(一)HSK5标准教程简介HSK（汉语水平考试）是由中华人民共和国教育部制定的一项汉语水平测试，共分6级。

HSK5是其中的中高级别。

准备在准备HSK5考试前，需要先掌握汉字基础、词汇量、语法知识等。

建议参考以下内容：•《HSK标准教程5》教材•汉语学习APP，如 Du Chinese、HelloChinese 等•语言学习网站，如汉语水平考试官方网站、汉典、WordReference 等技巧•认真阅读题目，理解句意•熟悉汉语语法•多做练习题，增加答题速度和准确率•积累常用词汇，加强听说能力•注意时间分配，不要过分耽搁于某一题目考试内容词汇HSK5词汇量要求达到2500个，包括基础词汇和扩展词汇。

常见考点有：•同义词、反义词•动宾短语•四字熟语等语法HSK5语法要求掌握相对复杂的句式和语法知识，常见考点有：•趋势补语•独立主格结构•前后句衔接等阅读HSK5阅读要求阅读难度较高的文章或文段，对语言表达细节、含义等进行深入理解和分析。

常见考点有：•短文阅读•文章主题•排序等听力HSK5听力测试考察听取较长的对话、独白，理解其主要内容、内涵和涉及的信息。

常见考点有：•短对话•长对话•短文投影等写作HSK5写作要求能够用汉语表达一些复杂的思想和语言细节，常见考点有：•作文•书信•日记等总结通过上述内容的学习，可以为备考HSK5提供一定的指导和帮助。

记得在备考过程中合理分配时间，多做练习题和模拟考试，掌握应试技巧。

祝各位考生取得优异的成绩！模拟题目以下是几道HSK5考试的模拟题目。

词汇部分1.下列词语中属于动宾短语的是：A. 坐飞机B. 做梦C. 看电影D. 喝水2.下列词语中属于同义词的是：A. 牛仔裤、裤子B. 做饭、烧菜C. 漂亮、美丽D. 学生、学员语法部分3.下列句子中属于独立主格结构的是：A. 他看了一本有趣的小说，心情很舒畅。

B. 李老师发现学生们的进步很明显，她高兴得合不拢嘴。

hsk标准教程5上教师用书《HSK标准教程5上》是一本针对汉语水平考试（HSK）的教材，它包含了学生用书和教师用书两部分。

下面我将从多个角度全面回答你关于《HSK标准教程5上教师用书》的问题。

1. 教材概述：《HSK标准教程5上教师用书》是《HSK标准教程5上》的配套教师用书，由北京语言大学出版社出版。

它是为教师提供教学指导和辅助材料的一本书籍。

2. 内容组成：该教师用书主要包括以下几个部分：教学目标，明确了每课的教学目标，帮助教师更好地设计教学计划和教学活动。

教学步骤，详细介绍了每课的教学步骤，包括教学准备、教学过程和教学扩展等。

教学建议，提供了教学中的一些建议和指导，帮助教师更好地组织教学内容和活动。

课堂练习，提供了与学生用书对应的课堂练习题，供教师在教学过程中使用。

答案与解析，给出了课堂练习题的答案和解析，供教师参考和使用。

3. 使用方法：教师可以根据教学需要，结合学生用书和教师用书进行教学。

教师用书提供了详细的教学指导和教学步骤，教师可以根据自己的教学经验和学生的实际情况进行调整和补充。

4. 教学特点：《HSK标准教程5上教师用书》以HSK考试为目标，注重培养学生的听、说、读、写能力，并结合实际语境进行教学。

教师用书提供了丰富的教学资源和教学建议，帮助教师更好地进行教学。

5. 教学效果：《HSK标准教程5上教师用书》的使用可以提高学生的汉语水平，帮助学生更好地应对HSK考试。

教师用书提供了全面的教学指导和资源，有助于教师提高教学效果。

总结起来，《HSK标准教程5上教师用书》是一本为教师提供教学指导和辅助材料的教材。

它包含了教学目标、教学步骤、教学建议、课堂练习以及答案与解析等内容。

教师可以根据教学需要结合学生用书和教师用书进行教学，以提高学生的汉语水平和应对HSK考试的能力。

词汇错误
指出学生在写作中容易出现的词汇错 误，如搭配不当、词义混淆等，并给 出正确用法。
语言规范错误
强调语言规范的重要性，纠正学生在 标点、拼写和书写等方面的问题。
写作模拟试题演练及范文欣赏
模拟试题
提供多套模拟试题供学生演练，帮助学生熟悉考 试形式和题型。
范文欣赏
展示优秀范文，让学生学习借鉴他人的写作优点 和技巧。
说明文
解释事物原理、特点、功能等，具有客观性和科学性。
议论文
阐述作者观点、立场、论据等，具有主观性和逻辑性。
阅读理解技巧分享
预览全文
快速浏览文章，了解大意和结 构，确定阅读重点。
精读细节
仔细阅读关键段落和语句，理 解作者意图和表达方式。
推理判断
根据文章内容进行推理和判断 ，把握作者态度和观点。
词义猜测
HSK标准教程5教学课件
目录
• 课程介绍与目标 • 词汇教学 • 语法解析与练习 • 听力训练与技巧 • 阅读理解与答题策略 • 写作训练与指导
01
课程介绍与目标
HSK标准教程5概述
HSK（汉语水平考试）标准教程5是针对中高级汉语学习者编写的一套综合性教材。
本教材共包含xx个单元，每个单元围绕特定主题展开，涵盖听、说、读、写各项技 能。
划分词汇等级
根据词汇的难易程度和使 用频率，将筛选出的词汇 划分为不同等级，便于学 生分阶段学习和掌握。
提供例句和语境
为每个重点词汇提供典型 例句和实用语境，帮助学 生更好地理解和运用词汇 。
词汇记忆方法分享
联想记忆法
通过联想与词汇相关的图像、场 景、故事等，帮助学生记忆词汇
。
词根词缀法
利用词根、词缀的构词规律，帮助 学生扩大词汇量并提高记忆效率。

96.
❖ 缓解 완화 ❖ 剧烈、紧张的程度有所减轻，缓和。 ❖ Eg:病情缓解 ❖ 紧张 긴장 ❖ 精神处于高度准备的状态，兴奋不安 ❖ 情绪 정서
深呼吸호흡
98.航班 临时 임시
❖ 97.培养 양성 ❖ 99.挑战 도전 ❖ 关键 관건 ❖ 收获 수확
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
5、量词
❖张 本 次 个
❖ 一个城市 ❖ 读两遍
数词+量词
两本书 三张纸 去三次
❖ 概数：来 多 把 ❖ 三个多小时 ❖ 八个多月 ❖ 一百来块钱 ❖ 五点左右 ❖ 十二点前后
左右
上下 前后
6、副词
❖ 很 极 太 非常 有点儿 ❖ 正在 刚刚 立刻 马上 ❖全 都 又 再 ❖ 常常 时常 总是 仍然 ❖ 皮特的女朋友非常漂亮。 ❖ 小丽上课总是迟到。 ❖ 我常常去安娜宿舍玩。
9、连词
❖和 跟 与 ❖ 而且 而 并且 或者 ❖ 不仅 虽然 但是 ❖ 我和安娜是好朋友。 ❖ 李梦不仅长得漂亮，而且成绩也很好。 ❖ 虽然我篮球打得不好，但是我跳舞很好。
第二部分
❖ 汉语的句法成分分为主、谓、宾、定、状、 补。
1.主语
❖ 主语由名词、数词、名词性代词、名词性短语构成。 ❖ 1.名词: ❖ 权那拉喜欢读书。 ❖ 2.数词： ❖ 十三是一个不吉利的数字。 ❖ 3.名词性代词：如他、她、 ❖ 她不喜欢一个人买东西。 ❖ 4.名词性短语： ❖ 南和映的汉语说得非常好。
7、代词
❖我 你 ❖ 他们 我们 ❖ 自己 大家 别人 咱们 ❖ 这样 那里 ❖谁 ❖ 我爸爸 ❖ 他们的计划 ❖ 别人的事儿 ❖ 这样的电视剧 ❖ 谁在那儿？

.
词汇
如何 恩爱 瘫痪 离婚 自杀 抱怨 爱护
rúhé ēn’ài tānhuàn lí hūn zìshā bàoyuàn àihù
pron. how adj. (of husband and wife) loving v. to be paralyzed v. to divorce v. to commit suicide v. to complain v. to take good care of
• 双方人数对比是一比二
入围
• 经选拔进入某一范围。 • 罗本入围年度最佳新人的名单。
评委
• 台下坐着许多的评委。
瘫痪
• 由于神经机能出现障碍，身体的某一部分完全或不完全 地丧失运动功能。
• 例句： • 虽然她是一个下肢瘫痪的病人，
可是她很乐观。
自杀
• 他一时想不开自杀了。
抱怨
• 心中不满，数说别人不对 • 她总抱怨自己得干很多活儿。
.
电台要选出一对最恩爱的夫妻，对比后有三对夫 妻入围。
评委叫第一对夫妻说说他俩是如何恩爱的，妻子 说前几年她全身瘫痪了，医生说她站起来的可能性很 小。别人都觉得她的丈夫会跟她离婚，她也想过要自 杀，但丈夫一直鼓励她，为她不知找了多少家医院， 并且几年如一日的照顾她，从不抱怨。在丈夫的爱护 和努力下，她终于又站起来。她的故事十分感人，评 委们听了都很感动。
.
大家很吃惊，这个女人为了不影响丈夫睡觉，居然 放弃这次机会!但评委们还是决定先不催他们，而是再 等待一段时间。
过了一会儿，男人醒了。评委们问他怎么那么累。 男人不好意思地笑笑说:“我家住一楼， 蚊子多。昨晚 半夜我被蚊子叮醒了，我怕我老婆再被吵醒，所以后 半夜就在为她赶蚊子。”

语法
“靠”，还表示接近。例如： (5)我的座位是17号，是____窗的座位。 (6)以后我一定要买一个____海的房子，这样我每天都能听到大海 的声音。
语法
练一练：完成句子或对话 (1)快要到站了，你别____________, 不安全。(靠) (2)A:下个星期的考试，你需要我帮忙吗？
B:____________。(靠) (3)A:您好，请给我登机牌。
19.前几年她全身瘫痪了，医生说她站起来的可能性很小。别人都觉 得她的丈夫会跟她离婚，她也想过要自杀。但丈夫一直鼓励她，为 她不知找了多少家医院，并且几年如一日地照顾她，从不抱怨。在 丈夫的爱护和努力下，她终于又站了起来。
A 丈夫要跟妻子离婚 B 丈夫对妻子非常好 C 妻子因为瘫痪自杀了 D 医生的判断是错误的
• 过了一会儿，男人醒了。评委们 问他怎么那么累。男人不好 意思地笑笑 说：“我家住一楼，蚊子多。昨晚____ 我被____ ____ 醒了，我怕我____再被____ 醒，所以后半夜就在为她赶蚊子。”
• 最后的结果是，电台增加了两____奖项，将第一对夫妻评为 “____ 夫妻”，将第二对夫妻评为“相敬如 宾夫妻”，而真正的“最 恩爱夫妻” 奖，却给了第三对夫妻。
8. 瘫痪 9.离婚 10.自杀 11.抱怨 12.爱护
课文
• 电台要选出一对最恩爱的夫妻。 对比后，有三对夫妻入围。 • 评委叫第一对夫妻说说他俩是如何恩爱的。妻子说，前几年
她全身瘫痪 了，医生说她站起来的可能性很小。别 人都觉得她 的丈夫会跟她离婚，她也想 过要自杀。但丈夫一直鼓励她，为她 不知找了多少家医院，并且几年如一日地照顾她，从不抱怨。在 丈夫的爱护和努力下，她终于又站了起来。她的故事十分感人， 评委们听了都很感动。

最新版《HSK标准教程5上》课本相关练习参考答案（超详细）《HSK标准教程5 上》课本相关练习参考答案第1 课爱的细节热身 1（头发）（脑袋）（脸）（脖子）（肩膀）（手指）（胳膊）（肚子）（胸）（腿）（脚）词语辨析做一做（2）你怎么这么不耐烦？（3）谁知道他们是怎么吵起来的？（4）听说你去电台工作了？情况如何？练习 1（1）她从小就爱护小动物。

（2）关于这段对话，下面哪项是正确的？（3）请大家耐心地（4）请把那本杂志（5）火车快到的时候你等待一会儿，不要催他。

递给我。

喊我一声。

（6）不要总是抱怨别人，要想想能不能改变自己。

练习 2（1）A. （2）B. （3）A. （4）A. 你的病都好了吗？现在感觉如何？电视里广告太多让观众感到很不耐烦。

这儿太吵了，我们换个地方吧。

他这么年轻，没想到居然是一位著名的作家。

练习 3（1）C. 如果是你，你会如何选择呢？（2）C. （3）B. （4）B. 你跟你的同屋吵过架吗？机会是要靠自己努力去获得的。

请不要把头伸到车窗外去。

扩展做一做（1）你的肩膀好像一边高一边低，我建议你去买个双肩包。

（2）早上起来，伸个懒腰，真舒服！（3）他长着两条又黑又粗的（4）讲了一天的课，老师的眉毛，一双大大的眼睛。

嗓子都疼了。

第2 课留串钥匙给父母热身 1（爷爷）（奶奶）（姥爷）（姥姥）（伯母）（伯父）（姑姑）（姑父）（爸爸）（妈妈）（舅舅）（舅妈）（姨妈）（姨父）（妹妹）（姐姐）我（哥哥）（嫂子）（表姐）（表弟）词语辨析做一做（2）考试已经开始了，他才悄悄走进来。

（3）孩子睡着了，爸爸在妈妈耳边悄悄说了几句话。

（4）别人都不知道，她只是偷偷地把这件事告诉了我。

练习 1（1）你觉得我穿这套西服去电视台参加节目怎么样？（2）我不能想象她喝醉了会是什么样子。

（3）国际长途电话很贵，现在我们一般上网聊天儿。

（4）因为同学们（5）房门被反强烈要求，我们决定这个周末出去活动。

锁上了，他从窗户里跳出来，把腿摔断了。

hsk标准教程5教学课件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：HSK标准教程是为学习汉语的外国学生编写的一套教材，分为1-6级，每个级别都有相应的教材和教学内容。

今天我们将重点介绍第五级的HSK标准教程5教学课件。

HSK标准教程5是专门为汉语水平考试（HSK）5级学生设计的教材，旨在帮助学生提高汉语综合应用能力，达到较高水平的语言运用能力。

本教材主要包括词汇、语法、听力、阅读和写作五个模块，全面提升学生的语言技能。

词汇部分是教学课件的重点之一。

HSK标准教程5给学生提供了丰富的词汇量，包括各种常用词汇和短语，帮助学生扩大词汇量，更加流利地表达自己。

课件中的词汇部分会通过图片、例句等形式进行生动的呈现，激发学生学习的兴趣，提高学习效率。

语法部分也是HSK标准教程5教学课件的重要内容。

在这一部分，学生将学习到更加复杂的语法知识，包括疑问句、比较句、条件句等，帮助他们更好地理解汉语语法结构，正确运用语法知识进行表达。

课件中的语法部分通常配有练习题目，帮助学生巩固所学知识。

听力部分是HSK标准教程5教学课件中不可或缺的内容。

通过听力练习，学生可以提高自己的听力水平，更好地理解和掌握汉语口语表达。

教学课件中的听力部分通常包括听力材料和听力练习题目，帮助学生提高听力技能，更好地应对各种听力考试。

阅读和写作也是HSK标准教程5教学课件的重要组成部分。

在阅读部分，学生将接触到各种不同主题的文章，帮助他们提高阅读理解能力，扩大阅读量。

在写作部分，学生将学习到如何正确地表达自己的思想和观点，提高写作水平。

教学课件中的阅读和写作部分通常配有相关练习，帮助学生巩固所学知识。

第二篇示例：HSK标准教程是专门为学习汉语的外国人设计的一套教材。

其中的第五册是针对已经具备一定汉语基础的学习者设计的，主要帮助他们达到HSK考试的中高级水平。

教学课件在教学中扮演了重要的角色，可以帮助教师更好地展示教学内容，让学生更容易理解和掌握知识。

第 一 课 简单的爱情
PPT课件
Part 3 课文 3
热身
24
PPT课件
你觉得两个人共同生活很多年，会遇到什么问题？
词汇（二）
25
PPT课件
生活 刚 浪漫 够 缺点 接受
shēnghuó gāng làngmàn gòu quēdiǎn jiēshòu
n./v. life; to live adv. just, not long adj. romantic v. to be enough n. shortcoming v. to accept
Nuòdīngshān 4. 诺丁山
Xīyǎtú Wèi Mián Yè 5. 西雅图 未 眠 夜
Luómì’ōu Yǔ Zhūlìyè 6. 罗密欧 与 朱丽叶
词汇（一）
法律 俩 印象 深 熟悉 不仅 性格
fǎlǜ liǎ yìnxiàng shēn shúxi bùjǐn xìnggé
3
PPT课件
1. A. 他们俩认识早就了。 B. 他们俩早就认识了。
2. A. 我对那个城市印象很深。 B. 那个城市对我印象很深。
3. A. 不仅李老师喜欢看电影，也喜欢听音乐。 B. 李老师不仅喜欢看电影，也喜欢听音乐。
4. A. 他不仅喜欢打篮球，还喜欢游泳。 B. 不仅他喜欢打篮球，还喜欢游泳。
5. A. 我不仅会做中国菜，而且我的朋友也会做中国菜。 B. 不仅我会做中国菜，而且我的朋友也会做中国菜。
李老师：两个人在一起，最好能有共同的兴趣和爱好。
王 静：我们有很多共同的爱好，经常一起打球、唱歌、做菜。
李老师：看来你真的找到适合你的人了。祝你们幸福！
语言点
21
PPT课件

学习掌握一些常用的表 达方式，如问候、介绍 、感谢、邀请等。
了解一些中国的重要历 史、文化和旅游方面的 知识。
本课的教学方法和手段
教学方法
本课采用任务型教学法，通过设计多种任务和活动，让学生在完成任务的过 程中学习和掌握相关知识和技能。
教学手段
本课采用多媒体教学，包括PPT、视频、音频等多种形式，使课堂教学更加生 动、形象和有趣。同时，也鼓励学生利用网络等资源进行自主学习和拓展学 习。
HSK可以为汉语学习者提供就业机会和职业发 展支持，有助于其在中国或国际上拓展事业。
02
HSK标准教程简介
HSK标准教程的编写背景和目的
背景
随着中国国际地位提高，汉语学习者越来越多，需要一种系 统的、科学的教材来帮助学习者提高汉语水平。
目的
为满足学习者需求，HSK标准教程旨在提供一套适合初学者 的汉语教材，注重听说读写全面发展，培养学习者实际运用 汉语的能力。
03
不同等级适合不同水平的汉语学习者，其中HSK一级为入门级，HSK二级为初 级，HSK三级为中级，HSK四级为中高级，HSK五级为高级，HSK六级为精通 级。
HSK的重要性和意义
HSK是衡量汉语学习者汉语水平的重要考试， 可以为外国学生来华留学提供参考依据。
HSK可以为汉语学习者提供学习目标和方向， 有助于提高其汉语应用能力。
04
HSK第1课教学安排
教学计划和时间安排
教学目标
介绍HSK标准教程1的课程结构和教学计划
时间安排
1小时，包括4个部分
教学内容和步骤
• 教学内容 • HSK简介 • HSK考试内容 • HSK考试技巧 • HSK备考策略 • 教学步骤 • 导入新课 • 讲解HSK简介和考试内容 • 分析HSK考试技巧 • 总结备考策略