2018上海大学新闻与传播专业经验分享

国家政府间无息贷款债务、增加对最不发达国家投资等。

(三)提高话语传播力:凝聚国际共识、应对未来挑战2021年9月全球发展倡议一经提出,就得到100多个国家和国际组织的响应。

2022年1月“全球发展倡议之友”组织在纽约联合国总部成立,目前已有60个国家加入。

这表明,全球发展倡议把握了历史机遇,顺应了和平与发展的时代潮流,凝聚了国际共识。

2022年6月24日,金砖国家领导人会晤暨全球发展高层对话会发布了一份包含32项举措的对话会成果清单,包括:创立全球发展和南南合作基金、全球发展促进中心;成立全球减贫与发展伙伴联盟、国际疫苗创新与研发合作联盟;发起粮食生产专项行动;推动建立全球清洁能源合作伙伴关系;举办全球发展国际论坛等。

[12]这些国际合作平台与机制将吸引更多的国际资金和资源参与,显著提升中国参与全球发展治理的影响力。

中国正从国际规则的接受者、融入者的角色逐步转变为规则的参与者、创造者和引领者。

[13]这一点也许能从美国最近的一篇报道中得到印证。

2022年8月18日美国大西洋理事会网站发表了一篇文章,作者是美国大西洋理事会自由与繁荣中心副主任约瑟夫·勒莫因(Joseph Lemoine)以及助理主任尤姆娜·加法尔(Yomna Gaafar)。

文章至少有三处结论对全球发展倡议予以肯定:首先,中国提出“全球发展倡议”的事件本身已经表明该国在全球治理中的地位和作用发生了巨大的变化。

其次,该倡议受到国际社会的欢迎。

再次,中国将不可避免地在全球治理中发挥主导作用。

[14]但是,正如此文章题目《中国的全球发展倡议不只是表面那样》,文章字里行间充满了对中国崛起的忧患与戒备。

因此,未来全球发展倡议的国际传播将会面临各种挑战,如国际上西方话语霸权长期存在,国内围绕发展的学术研究不充分、理论滞后、对外翻译与国际传播脱钩、国别传播特色不显著等。

除了发挥多元主体、多元媒介在国际传播中的作用外,中国需从长计议、合理布局。

传播学5种传播技巧
1. 提供信息：通过提供清晰、准确、有用的信息来吸引受众的注意力，并帮助他们更好地理解你要传达的内容。

2. 讲故事：利用生动有趣的故事来传达信息，使受众更容易产生共鸣和情感连接。

3. 引用权威：引用权威人士或机构的观点和数据，增强信息的可信度和说服力。

4. 制造悬念：通过设置悬念和疑问来吸引受众的好奇心，激发他们继续关注和探索的欲望。

5. 创造情感共鸣：利用情感元素，如幽默、悲伤、愤怒等，来引起受众的情感共鸣，使他们更容易接受和记住你要传达的信息。

这些传播技巧可以单独使用，也可以结合使用，以达到更好的传播效果。

在实际应用中，需要根据不同的传播目的、受众特点和传播环境选择合适的技巧。

2018年新闻与传播考研学校排名随着技术手段的不断更新，网络媒体处在“盛行期”，具有巨大的发展潜力。

正因如此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。

这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。

本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。

如果你还没有决定报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，能够确定报考的范围。

加入新闻与传播考研群，了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密1464-37967【学科门类：05 文学；一级学科：0503 新闻传播学；专业名称：050300新闻传播学】【学科门类：05 文学；一级学科：0552新闻与传播；专业名称：055200新闻与传播】一、2018年新闻与传播院校排名以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考1、学硕排序学校名称得分星级学校数5★981 中国传媒大学100.0002 中国人民大学79.412 5★983 武汉大学59.973 5★984 复旦大学54.749 5★985 四川大学49.150 5★986 浙江大学47.730 4★987 暨南大学47.678 4★988 南京师范大学44.821 4★989 华中科技大学40.750 4★9810 北京大学39.510 4★9811 厦门大学38.118 4★9812 清华大学36.903 4★9813 上海大学36.741 4★9814 安徽大学34.961 4★9815 山东大学34.686 4★9816 河北大学32.611 4★9817 湖南大学32.172 4★9818 南京大学31.177 4★9819 华东师范大学31.131 4★9820 西南政法大学30.820 4★98 2、专硕排序学校名称得分星级学校数1 中国人民大学5★50100.0002 武汉大学96.273 5★503 中国传媒大学94.143 4★504 南京师范大学74.187 4★505 暨南大学73.857 4★506 四川大学68.546 4★507 浙江大学56.113 4★508 复旦大学54.778 4★509 北京大学53.024 4★5010 清华大学49.552 4★50注：以上数据来自中国科教评价网二、新闻与传播分数线【勤思考研网整理】分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。

新闻传播学实习总结在经历了为期三个月的新闻传播学实习后，我感到充实而又收获颇丰。

通过这段实习经历，我对于新闻传播学的理论知识得到了更加深入的理解，并且在实践中锻炼了自己的实际操作能力。

下面我将从实习内容、所学到的知识和经验以及自我提升三个方面进行总结。

一、实习内容在新闻传播学实习的三个月中，我主要参与了新闻稿件的写作和新闻报道的采访。

作为一名实习生，我在导师的指导下，学习了新闻写作的基本规范和技巧。

我了解到新闻报道需要准确、客观地传递信息，要注重事实的真实性和公正性。

在实习的过程中，我通过参与实际的新闻工作，对于各类新闻报道有了更加深入的了解。

除此之外，我还参与了新闻稿件的撰写。

这也是新闻传播学实习的重要一环。

通过与其他实习生一起合作，我学到了如何快速准确地收集资料，进行事实核实并进行写作。

我发现新闻稿件的撰写需要很强的逻辑思维和严密的文笔。

实习期间，我也不断通过与导师和同事的交流，不断提升自己的写作能力。

二、所学到的知识和经验除了实习内容，我在这段实习经历中还学到了很多新闻传播学的知识和经验。

首先是新闻报道的原则和规范。

通过实地采访和报道的经验，我深刻体会到新闻报道要坚持客观、公正、真实、全面的原则，并要遵循相关的法律法规。

在新闻报道中，采访者要遵循事实核实的原则，不得随意捏造、篡改事实。

其次，我也学到了新闻写作的技巧。

新闻写作需要精准、简洁、通俗易懂。

在实习期间，我学会了如何用简短的语言准确表达一个事件的要点，并且让读者可以迅速理解。

同时，我也学到了如何编辑新闻稿件，包括如何安排标题和摘要，如何进行段落分隔等。

另外，我还学到了多媒体新闻传播的相关知识。

在实习期间，我尝试了拍摄和制作短视频，学习了如何运用多媒体手段进行新闻传播。

这对于我未来从事新闻传播行业具有重要的意义，也为我的专业发展打下了坚实的基础。

三、自我提升通过这次新闻传播学实习，我不仅学到了专业知识和技能，也在不断提升自己。

首先，我变得更加沟通能力更强。

一、计算传播学（考察热点※※）（一）真题回顾1.名词解释：a.计算传播学（2020 中山大学，2020 四川大学）b.计算传播（2020 复旦大学，2020 西安交通大学，2020 陕西师范大学）2.述评题结合人工智能的发展，述评“计算传播”研究在当代的发展、应用以及未来可能的方向（2020 上海大学）（二）考题解读作为一个新兴的考察热点，去年共有六所学校对计算传播学这一知识点进行了考察。

目前，各大院校对于“计算传播学”的考察形式多以名词解释为主，但随着学界与业界对计算传播学的深入研究，今年不排除会有学校像上海大学一样以简答题、论述题或其他形式进行考察。

所以大家在复习这一知识点时，除了要弄清楚计算传播学的起源、概念，还要了解它目前的发展状况、具体应用以及未来的发展路径。

（三）名词解释计算传播学是一门利用计算技术和计算能力来实现语境、内容和用户三者的最佳匹配的全新的交叉学科。

【定义】它的研究对象是人类传播行为中可以被数据所记录被计算所推论的部分。

【研究对象】它以传播网络分析、传播文本挖掘、数据科学等为主要分析工具，收集并分析人类传播行为数据，挖掘人类传播行为背后的模式和法则，分析模式背后的生成机制与基本原理。

【运作模式】互联网时代，大数据的广泛应用为计算传播学提供了强有力的技术支持，使得计算传播学得以进一步的发展。

数据新闻、计算广告、个性化推荐系统等都是当前计算传播的应用领域。

【具体应用】计算传播有快速、低成本等优势，被测者不受干扰，可以发现真实的行为和关系的可能，但是需要强大的技术手段，结果需要被验证，此外，隐私、伦理、法律问题也需要予以考虑。

【优缺点】（四）案例1.新闻地图是计算传播学研究的一个实例。

新闻地图采用Gdelt 新闻数据，以可视化的方式呈现了新闻事件的时空分布，并对新闻人物排名提供了一种可计算的思路，研究发现新闻影响力具有一个放大的机制，这种机制是通过新闻引用来实现的。

2.目前，计算传播学的原理及分析模式被广泛应用于数据新闻的制作、个性化新闻推送机制，即算法的生成中，如今日头条的算法推荐就涵盖了计算传播学的原理。

传播学的心得体会一、传播学的理论性很强传播学不仅仅是一门实务技巧，更是一门理论学科。

它涉及到传播学理论、传播心理学、传播社会学等多个领域，需要掌握大量的理论知识。

这些理论是指导我们分析传播现象、解决传播问题的基础。

在传播学中，我们学习了“传播五要素模型”，即谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、产生什么效果等，这些都是理论性的知识，对于理解传播过程非常有帮助。

二、传播学具有很强的实践性传播学不仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科。

学习传播学不仅可以了解信息传递的规律和技巧，还可以将这些知识应用到实际工作中。

在媒体行业工作的人员需要掌握大量的传播理论和技巧，才能够更好地进行新闻报道、广告策划等工作。

传播学也是一门与人类生活密切相关的学科，它涉及到人们的日常生活、文化传承、社会进步等方面。

学习传播学可以帮助我们更好地了解人类社会的运作方式和发展趋势。

三、传播学的研究方法很科学传播学的研究方法非常科学，包括观察法、实验法、调查研究法、内容分析法等。

这些方法可以帮助我们系统地收集和分析传播现象的数据和信息，从而揭示出传播的规律和特点。

在传播学中，我们学习了如何运用问卷调查法来了解受众的需求和偏好，或者如何运用实验法来验证某个传播策略的有效性。

这些研究方法不仅可以帮助我们更好地了解传播现象，还可以提高我们的研究效率和准确性。

四、传播学的发展前景广阔随着科技的不断进步和人类社会的发展变化，传播学也在不断地发展和变革。

传播学将会涉及到更多的领域和话题，如社交媒体、大数据、人工智能等。

这些新兴技术将为传播学的发展提供更多的机遇和挑战，随着全球化的加速和国际交流的深入进行，传播学也将面临更多的国际竞争和合作机会。

学习传播学不仅可以帮助我们更好地了解人类社会的运作方式和发展趋势，还可以为我们的职业发展带来更多的机会和可能性。

学习传播学让我更加深入地了解了信息传递的规律和技巧，也让我更加明白了传播学的重要性和实用性。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（新闻理论）历年真题试卷汇编2(总分150,考试时间150分钟)简答题1. 1.简述《报刊的四种理论》的主要内容。

(暨南大学2015年研)2. 2.发展新闻学的理论主张和评析。

(中国传媒大学2018年研)3. 3.简述当代中国马克思主义新闻观的核心观念。

(人大2018年研)4. 4.新闻公共性的基本内涵。

(人大2013年研)5. 5.简述信息的特点。

(中南财大2010年研)6. 6.决定宣传效益的因素是什么?(中南财大2010年研)论述题7. 7.《报刊的四种理论》中对于传播制度的分类标准和依据是什么?其中是怎样论述新闻传播体制与国家体制的关系的?对此你有何评价?(清华大学2015年研)8. 8.“新闻的生产方式、接收方式随时代变化而改变，而人们对新闻的需求是永恒的。

”请解释这句话。

(人大2015年研)9. 9.试述新闻与宣传的区别和联系。

(中国传媒大学2014年研；清华大学2012年研)名词解释题10. 10.新闻学(中南财大2010年研；上海财大2009年研)11. 11.戈公振(人大2013年研)12. 12.精确新闻学(上海财大2018年研；重庆大学2018年研；清华大学2014年研；南开大学2010年研)、精确新闻(南京大学2017年研；中国传媒大学2016年研；暨南大学2013年研)13. 13.新新闻主义(暨南大学2018年研；四川大学2017年研；华中师大2015年研；清华大学2010年研)14. 14.《实际应用新闻学》(北大2009年研；复旦大学2008年研)15. 15.新闻本源(北大2017年研；中国传媒大学2015年研；湖南大学2014年研；厦门大学2013年研)16. 16.新闻来源(山东大学2014年研；北工商2012年研；深圳大学2012年研；上海财大2009年研；复旦大学2008年研)17. 17.新闻(中南财大2018年研；中山大学2016年研；上海大学2015年研；上外2014年研；中国传媒大学2011年研；湖南大学2009年研)18. 18.数据新闻(北大2018年研；中国传媒大学2018年研；四川大学2018年研；西北大学2018年研；陕西师大2018年研；中央民大2017年研；华东师大2017年研；南昌大学2017年研；福建师大2017年研)19. 19.沉浸式新闻(北大2018年研)20. 20.交互新闻(清华大学2018年研)21. 21.可视化新闻(复旦大学2017年研)22. 22.公共新闻(北大2014年研；中国传媒大学2013年研)23. 23.公民新闻(清华大学2018年研；南京大学2018年研；中国青年政治学院2014年研；人大2011年研；中央民大2010年研)24. 24.民生新闻(中国传媒大学2013年研)25. 25.新闻要素(华东师大2018年研；华中师大2016年研；复旦大学2014年研；暨南大学2013年研；华南理工2013年研)26. 26.舆论(南京师大2017年研；华东师大2017年研；复旦大学2015年研；中国传媒大学2015年研；华中师大2014年研；华南理工2013年研；厦门大学2011年研；中南财大2010年研)27. 27.新闻批评(中国传媒大学2018、2013年研；山东大学2010年研)28. 28.宣传(吉林大学2018年研；复旦大学2016年研；华东师大2016年研；华南理工2015年研)29. 29.新闻价值(中国传媒大学2018年研；四川大学2018年研；云南大学2018年研；西南大学2018年研；兰州大学2016年研；上海交大2015年研；上海大学2015年研；人大2014年研；复旦大学2014年研；南京大学2014年研；厦门大学2011年研；南开大学2010年研) 30. 30.新闻选择(复旦大学2015年研；重庆大学2013年研；华南理工2012年研；山西大学2011年研)。

传播学中传播频率与传播效果的关系下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新闻报道如何提高传播效果在信息爆炸的时代，新闻报道如同海洋中的水滴，数量众多却又极易被淹没。

如何让一则新闻报道脱颖而出，有效地传播信息并引起受众的关注和共鸣，成为了新闻工作者面临的重要课题。

以下将从多个方面探讨新闻报道如何提高传播效果。

一、内容为王：确保新闻的价值和吸引力1、真实性与准确性真实是新闻的生命。

任何虚假、夸大或歪曲的信息都会损害新闻媒体的公信力，导致传播效果大打折扣。

新闻工作者在采访、撰写和编辑过程中，必须严格核实信息来源，确保所报道的内容真实可靠、准确无误。

2、深度与广度一则有价值的新闻报道不应仅仅停留在表面，而应深入挖掘事件背后的原因、影响和趋势。

通过提供全面、深入的分析，帮助受众更好地理解事件的本质和意义。

同时，也要关注事件的多方面影响，涵盖政治、经济、社会、文化等各个领域，满足不同受众的需求。

3、时效性新闻的价值往往与时间紧密相关。

在第一时间发布最新的消息，能够吸引受众的注意力，并使新闻媒体在竞争中占据优势。

但也要注意，追求时效性不应牺牲新闻的准确性和深度。

4、独特性与创新性千篇一律的新闻报道容易让受众产生审美疲劳。

因此，新闻工作者要善于发现独特的视角和切入点，以新颖的方式呈现新闻内容。

可以通过讲述人物故事、采用数据可视化、进行对比分析等方法，使新闻更具吸引力和可读性。

二、优化标题与导语：抓住受众的眼球1、标题的制作标题是新闻的“门面”，一个好的标题能够瞬间吸引受众的目光，激发他们的阅读兴趣。

标题应简洁明了、突出重点，同时要富有悬念和吸引力。

避免使用过于平淡、冗长或模糊的标题，让受众在看到标题的瞬间就能大致了解新闻的核心内容。

2、导语的撰写导语是新闻的开篇之语，承担着引导受众进入新闻主体的重要任务。

导语要简洁生动、概括性强，能够迅速抓住新闻的关键信息和亮点。

可以采用提问、引用、描述场景等方式，吸引受众继续阅读下去。

三、增强可读性：让新闻更易于理解1、语言表达新闻报道应使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业、晦涩的词汇和句子结构。