初中物理浮力与压强精讲

初中物理压强、浮力知识点归纳压强压力是垂直作用在物体表面上的力。

而压强是单位面积上受到的压力，是表示压力作用效果的物理量。

压强的公式为P=F/s，其中P的单位是帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示1m2的面积上受到的压力为1N。

可以通过增大力或减小面积来增大压强，反之亦然。

在实际应用中，我们经常需要考虑液体压强。

液体压强产生的原因是液体受到重力作用，而且液体具有流动性。

液体对底部和侧壁都有压强，而液体内部向各个方向都有压强。

液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

液体压强的计算公式为P=ρ液gh，其中ρ是液体密度，h表示液体的深度。

大气压强产生的原因是空气受到重力作用而产生的。

大气压强随高度的增大而减小。

我们可以用气压计测定大气压，常见的金属盒气压计可用于测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

标准大气压为1.013×105帕，相当于76cm水银柱的高度。

流速和压强之间存在着一定的关系。

在液体中，流速越大的地方，压强越小。

这是因为流速越大，液体分子的碰撞越强，压强就越小。

在固体中，压力可以大小方向不变地传递。

重力可以引起固体的压力，而在桌面上放置物体时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。

2、研究压力作用效果因素的实验表明，压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验采用了控制变量法和对比法。

3、压强是指物体单位面积上受到的压力。

它是表示压力作用效果的物理量。

压强的公式为p=F/S，其中p的单位为帕斯卡（Pa），F的单位为XXX（N），S的单位为米（m）。

在计算压强时，关键是找出压力F（一般为重力G=mg）和受力面积S（要注意两物体的接触部分）。

特例是对于放在桌子上的直柱体，对桌面的压强为p=ρgh。

压强的单位Pa表示一张报纸平放时对桌子的压力约为0.5Pa，成人站立时对地面的压强约为1.5×10Pa。

它表示人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1.5×10N。

专题21压强与浮力综合【核心考点精讲】1、阿基米德原理、浮沉条件与液体压强公式综合应用。

2、结合图象对压强和浮力进行综合分析。

3、根据物体在水中所处状态判断其密度和浮力大小的关系、考查分析推理的能力。

【热点题型精练】1．（2022•湖州中考）两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。

则（）A．甲受到的浮力比乙受到的浮力大B．甲的密度与液体的密度相等C．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的压力大小不变D．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变解：A、甲和乙两个正方体棱长相同，则根据体积公式可知其体积相等，两个正方体都浸没在同一液体中，则其排开液体的体积相等，根据F浮＝ρ液gV排可知，甲受到的浮力等于乙受到的浮力，故A错误；B、把甲和乙作为一个整体，甲和乙在液体中静止时悬浮，根据物体浮沉条件可知，甲和乙的平均密度等于液体的密度，而甲和乙由不同材料制成，其密度不同，所以甲的密度与液体的密度不相等，故B错误；C、柱形容器中，容器底部受到的压力大小等于容器内液体和物体的总重力，如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器内液体和物体的总重力不变，则容器底部受到的压力大小不变，故C正确；D、根据题意可知，细线处于绷紧状态，如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，甲将漂浮在液面上，则甲和乙排开液体的总体积变小，液体深度变小，根据p＝ρ液gh可知，容器底部受到液体的压强变小，故D错误。

答案：C。

2．（2022•哈尔滨模拟）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（）A．甲杯中的盐水密度较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．甲杯底部所受的液体压力较大D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大解：（1）由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为ρ液＝ρ物时物体悬浮，ρ液＞ρ物时物体漂浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，故A错误；由于两杯中液面相平，根据p＝ρgh可知，乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强；故B正确；由于甲、乙是两个完全相同的杯子，则底面积相同，根据F＝pS可知，乙杯中所受液体的压力较大，故C错误；（2）因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D错误。

1、密度⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算：1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。

2、压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。

压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。

】改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。

】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。

规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。

[深度h，液面到液体某点的竖直高度。

]公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。

⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。

托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。

大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

3、浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。

而减小压强办法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。

8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。

）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。

高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。

八下物理压强与浮力讲解压强与浮力是物理中两个重要的概念。

压强是指单位面积上的力的大小，而浮力是指物体在液体中受到的向上的力。

本文将从理论和实际应用两个方面来讲解压强与浮力的相关知识。

一、压强1. 压强的概念压强是指单位面积上的力的大小。

在物理中，压强可以用公式P=F/A来表示，其中P表示压强，F表示力的大小，A表示力作用的面积。

压强的单位是帕斯卡（Pa）。

2. 压强的计算方法在实际生活中，我们常常遇到压强的计算。

例如，当我们站在地面上时，地面对我们的压力就是压强。

计算地面对我们的压力时，可以将我们的体重除以我们的脚底面积，即P=F/A。

在液体或气体中，压强的计算方法与此类似，只是要考虑液体或气体对物体的压力。

3. 压强的应用压强在日常生活中有着广泛的应用。

例如，我们常常使用压力锅来烹饪食物，通过提高锅内的压强，可以加快烹饪速度。

另外，压强也与气候变化有关。

当气压升高时，天气往往晴朗；而当气压降低时，天气往往多云或下雨。

二、浮力1. 浮力的概念浮力是指物体在液体中受到的向上的力。

根据阿基米德定律，浸泡在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排挤液体的体积乘以液体的密度乘以重力加速度。

浮力的方向始终指向上方。

2. 浮力的计算方法根据阿基米德定律，可以使用公式F=ρVg来计算浮力，其中F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体排挤液体的体积，g表示重力加速度。

浮力的单位是牛顿（N）。

3. 浮力的应用浮力在生活和工程中有着广泛的应用。

例如，船只能够浮在水面上，就是因为船的体积大于其重量所产生的浮力。

另外，潜水员在进行潜水时，会使用浮力调节装置来控制自己在水中的浮力，从而保持在水下的平衡状态。

总结：通过以上的讲解，我们了解了压强和浮力的概念、计算方法和应用。

压强与浮力是物理中重要的概念，对于我们理解和应用物理知识有着重要的意义。

在日常生活中，我们可以通过对压强和浮力的认识，更好地理解和应用物理知识，提高我们的生活质量和工作效率。

初三物理第14章压强和浮力知识点归纳压强和浮力是初中物理中的重要知识点，它们在我们日常生活中起着重要作用。

本文将对初三物理第14章压强和浮力的知识点进行归纳和总结。

一、压强的概念和计算公式压强是指单位面积上所受的力的大小，它的计算公式为：压强(P) = 力(F) / 面积(A)。

压强的单位为帕斯卡(Pa)。

二、压强的影响因素1. 力的大小：力越大，压强越大。

2. 面积的大小：面积越小，压强越大。

三、浮力的概念和浮力的计算浮力是指物体浸没在流体中所受的向上的力，它的大小等于物体排开的流体的重量。

浮力的计算公式为：浮力(F浮) = 流体的密度(ρ) × 加速度( g) ×物体排开的体积(V)。

四、浮力的条件和效应1. 浮力的条件：物体必须浸没在流体中，且流体中的密度必须大于物体的密度。

2. 浮力的效应：物体受到的浮力大小等于排开流体的重量，方向向上。

五、浮力与物体浸没的关系1. 物体完全浸没：当物体浸没在流体中时，物体受到的浮力等于物体的重量。

2. 物体部分浸没：当物体只有一部分浸没在流体中时，物体受到的浮力小于物体的重量。

3. 物体不浸没：当物体浮在流体表面时，物体没有浮力。

六、浮力与物体的密度关系1. 物体的密度大于流体的密度：物体不会浮起，只会下沉。

2. 物体的密度等于流体的密度：物体处于浸没和浮起的临界状态。

3. 物体的密度小于流体的密度：物体会浮起。

七、浮力的应用1. 水上船的浮力：船的体积大，而密度相对较小，所以船可以浮在水上。

2. 气球的漂浮：气球的密度小于空气的密度，所以气球可以漂浮在空气中。

3. 游泳时的浮力：游泳时，身体浸没在水中，受到的浮力可以帮助身体浮起。

总结：初三物理第14章压强和浮力是与我们日常生活密切相关的物理知识点。

通过本文的归纳和总结，我们了解到压强与力和面积的关系，浮力与密度、浸没状态之间的关系，以及浮力在日常生活中的应用。

掌握这些知识点有助于我们更好地理解和应用物理原理，提高物理学习的效果。

浮力与压强的关系公式浮力和压强，这两个词听起来是不是有点高深莫测？别担心，今天咱们就来聊聊这个有趣的物理现象，轻松又幽默，绝对不会让你打瞌睡。

想象一下，泡在浴缸里的时候，水面正好在你肚子那儿，这时候你是不是感觉自己像个小船？这就是浮力在作怪！浮力，简单来说，就是水对物体向上的推力。

可这浮力又是怎么来的呢？水的压强在这里起了大作用。

我们先聊聊压强吧。

压强，听起来好像个数学名词，其实它就像那隐形的手，把你推起来。

压强是单位面积上所受的力，越深的地方，水的压强就越大。

想想潜水员下到水下的时候，那个压力可不是开玩笑的。

我们在海边玩水，水刚到小腿，感觉轻松自在；一旦到了肩膀，嘿，你的身体仿佛有点“沉重”了。

可这就是水的压强让你感觉到的变化。

再说说浮力，浮力可真是水的“超级英雄”。

每当你往水里投东西，比如石头，石头就会沉下去，但水却在努力把它推回去。

水的这个推力就叫浮力。

简单点说，浮力就是水为了平衡物体而施加的力量。

想象一下，你在一个聚会上，身边都是好朋友，你就感觉特别轻松自在，大家都在支持你，让你不至于“沉”下去，这就是浮力的感觉。

要想深入了解浮力，咱们得提到阿基米德原理。

这位老兄可是个厉害角色。

他说：物体在液体中所受的浮力等于它排开的液体的重力。

也就是说，你扔个大西瓜到水里，西瓜排开的水重得有多少，浮力就有多少。

没错，浮力和你排开的水量成正比。

这也解释了为什么小船能在水上漂浮，而大石头却会沉底。

说到底，浮力就是个“平衡大师”，永远想办法让东西不至于太过沉重。

有趣的是，浮力不仅仅在水里才有效。

在空气中，气球也是一个浮力的典范。

当你把气球充气后，气球就能飘起来。

想想看，气球里充满了轻气体，而外面是重空气，气球就像被施了魔法一样，瞬间变得轻盈。

浮力可真是个神奇的现象，它无处不在。

在日常生活中，浮力和压强的例子比比皆是。

游泳的时候，大家都想要漂浮，不想沉下去，这就是浮力在发力。

再比如，你在水上划船，船能够保持平衡，完全是浮力和重力之间的较量。

初中物理压强和浮力知识点总结1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。

压力的作用效果是使物体发生形变。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显着；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显着。

压力的作用效果是可以比较的。

2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。

压强用符号p表示。

压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。

3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。

1Pa=1N/m2。

（帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。

5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。

）液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。

6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位（Pa）注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。

第1 页共4 页7、连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器。

2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。

8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。

9、连通器的应用：洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。

浮力变化量与压力压强变化量、外力变化量一、浮力变化量与压力压强变化量 将一个小球分别投入不同液体中，物体重力为G ，受到的浮力为F 浮。

①液体对杯底的压力变化 F 浮（G ） F 浮（G －F 拉） F 浮（G －F 支） ②杯底受到的总压力变化 ΔF 液（F 浮）ΔF 液（F 浮）ΔF 液+F 球（G ）③杯底对桌面的压力变化（固体压力变化）=+=++F G G G F G G G ⎧⎪⎨⎪⎩原液容现液容 =+=++F G G F F G G G F ⎧⎪⎨-⎪⎩原液容浮现液拉容 G求解容器对水平桌面的压力大小，用整体法进行受力分析。

ΔF 浮=ρ液g ΔV 排=ρ液g S 容Δh 液=Δp 液S 容=ΔF 液ΔV 排=V 排2－V 排1=（Sh 2－V 液）－（Sh 1－V 液）=S （h 2－h 1）=SΔh 液及时训练1.（多选）小昊同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。

将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）。

在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（ ）A.弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B.弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大C.整个过程中，水对杯底压力的增大量等于铝块所受浮力增大值D.整个过程中，托盘受到压力的变化量等于弹簧测力计示数的变化量2.盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa ；用细线拴住一个金属球，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa ；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为1500Pa 。

已知：容器的底面积为100cm 2，金属球的密度为8g/cm 3，g 取10N/kg 。

则下列判断正确的是（ ）h 1V 排1排2h 2SSA.金属球所受浮力是6NB.金属球的体积是100cm3C.液体的密度是0.8g/cm3D.金属球对容器底部的压力是10N3.水平桌面上的薄壁圆柱形容器中盛有某种液体，容器底面积为80cm2，用细线拴着体积为100cm3的金属球沉入容器底，它对容器底的压力为1.9N，这时液体深度为10cm，如图所示。

压强和浮力知识点归纳生活中，我们经常会遇到压强和浮力的问题，压强和浮力也是初中物理的重要知识点。

以下是我为你整理的压强和浮力的知识点，希望能帮到你。

压强和浮力知识点一：压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。

和对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。

成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。

它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。

压强和浮力知识点二：液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

初中物理压强和浮力知识点总结1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。

压力的作用效果是使物体发生形变。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显着；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显着。

压力的作用效果是可以比较的。

2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。

压强用符号p 表示。

压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。

3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。

1Pa=1N/m2。

（帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。

5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。

）液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。

6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位：m，压强单位（Pa）注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。

7、连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器。

2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。

8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。

9、连通器的应用：洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。

初中物理压力、浮力原理总结
物理学中最基本的概念之一就是力，而有些特殊的力包括压力和浮力。

在初中物理学中，学生需要研究这些力学概念的定义以及它们的公式和计算方法。

一、压力
压力是一个力在单位面积上的分布。

它通常用公式 P=F/A 来表示，其中F是作用力，A是力作用的面积。

单位是帕斯卡（Pa）。

物体所受的压力大小取决于它所受的力的大小和它的面积，表现为一个因素。

二、浮力原理
浮力是液体或气体所施加的向上的力，作用在浸入其中的物体上，使其向上浮。

浮力的大小等于被排开的液体或气体的重量。

浮力原理指出，浸入液体或气体中的物体所受的浮力等于其排开的液体或气体的重量。

在初中物理学中，学生需要理解这些概念，并使用浮力原理解
释为什么有些东西可以浮在水面上，而另一些东西则不行。

此外，
学生还需要学会计算浮力的大小。

压力和浮力是初中物理中重要的概念。

理解这些概念的定义和
公式，以及如何应用这些概念解决问题是初中物理学中的关键内容。

物理压强浮力专题讲解
物理中压强和浮力是两个重要的概念，它们经常在一起出现。

压强是指物体受到的外部压力的大小，而浮力是指物体在液体或气体中受到的向上力。

下面是一些关于压强和浮力的常见问题和解答:
1. 压强和浮力有什么关系？
答：压强和浮力是相互关联的，当物体在液体或气体中时，它们会受到向上的浮力和向下的压力。

浮力的大小取决于物体的密度和液体的密度，而压强则取决于外部压力的大小。

因此，当物体受到的浮力大于它的重力时，物体会浮起来，反之则会沉下去。

2. 如何测量压强和浮力的大小？
答：测量压强和浮力的大小通常使用压强计和浮力计。

压强计可以测量压强的大小，而浮力计可以测量浮力的大小。

这两种仪器在物理实验室中经常使用。

3. 什么情况下会出现浮力？
答：当物体被放入液体或气体中时，它就会受到浮力。

通常情况下，当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体会浮起来。

例如，当一个人在水中浮起来时，他的身体受到了水的浮力，这是因为他的身体密度比水小。

4. 什么情况下会出现压强？
答：当物体放置在外部压力中时，它就会受到压强。

例如，当一辆汽车在行驶中经过一个凸凹的路面时，它会对路面产生压强。

此外，当物体放置在气体中时，也会受到气体的压强。

例如，在高压气体容
器中，气体的压强会非常高。

以上是关于压强和浮力的一些问题和解答。

在物理中，压强和浮力是非常重要和有趣的概念，它们经常应用于解释自然现象和工程问题。

第23讲压力、压强和浮力要点自主回扣1．物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压强是描述压力作用效果的物理量。

压强的计算公式为P= F／S。

压力的单位是牛，压强的单位是帕。

l00帕表示的意思是1平方米的面积上受到的压力为100牛。

当压力一定时，受力面积越小，压强就越大；当受力面积一定时，压力越大，压强就越大。

所以增大压强的方法有增大压力、减小受力面积。

2．液体由于受到重力的作用，对支撑它的物体也有压力和压强。

液体不仅对容器底部和侧壁有压强，而且在液体的内部也有压强，液体内部压强可用压强计来测量。

液体的压强随着深度的增加而增大。

同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

液体的压强还跟液体的密度有关。

3．流体压强与流速有关：流速越大压强越小；流速越小压强越大。

4．浸在液体中的物体，会受到液体对它向上的托力，这个力叫做浮力。

浮力的方向总是竖直向上。

阿基米德原理的内容为：浸入液体里的物体受到向上浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力的大小。

其公式为F浮=G排液=ρ液gV排。

物体受到的浮力大小取决于液体的密度和排开的液体的体积。

典型例题精析【例l】(2009·某某中考)一物体(长方体)漂浮在液面上，如图甲所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的位置。

已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，P、F浮与h的关系如图乙所示。

其中正确的是A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④【精析】选A。

中考中注重考生对数学的应用能力，其一就体现在对图像的处理上，由液体内部压强特点能得出①是正确的；浸没在液体中的物体所受浮力与其浸没深度无关，故③正确。

【变式训练】如图所示将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示弹簧测力计读数与浸入深度关系的是 ( )【例2】(2009·某某中考)一只苹果的质量为l40g、体积为l．8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为N(g取10 N／kg)，松手后苹果将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。

浮力1、浮力的定义：一切浸入液体〔气体〕的物体都受到液体〔气体〕对它竖直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液〔气〕体3、浮力产生的原因〔实质〕：液〔气〕体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。

4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮〔或漂浮〕在某液体中，假设把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮〔或漂浮〕。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，假设露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=〔 V 排／V 〕·ρ液= 2 3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉〔状态〕有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。

⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)、公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

(3)、适用条件：液体〔或气体〕6、浮力的利用： (1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。