2013下教导处周计划总结

东关中心学校2012-2013学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：新学期、新思路、新发展！本学期教导处工作以全面提升教学质量为核心，以实效课堂为重点，以研修课题和开发校本课程为动力，以促进学生的全面健康发展、和谐家校关系、教师素养持续提升为宗旨，围绕学校工作的目标和要求，不断更新观念、改革创新、力度加强、细化管理，力求探索出科学、高效、崭新的教学模式，全面提升我校的教育教学水平。

二、主要工作目标任务：1.重视师资队伍建设，加快教师理念更新，强化教师基本功训练，全面提升教师专业素养。

2.促进教科研的发展和落实，积极发展课题和小课题的研修步伐，改革落实常规教研活动和创新拓展网络教研，以教科研带动教学的革新和发展。

3.进一步落实“实效课堂”理念，积极探索语文、数学等各个学科的高效教学模式。

4.认真落实集体备课制度，以数学集体备课为代表，不断促进各个学科的备课发展，保证备课的高质量，积极发挥备课服务课堂的效用。

5.不断创新、完善教学评价体系，以评价带动教师的内在动力，促进教学质量的全面提升。

6.进一步细化常规教学管理，重视对教学工作的过程性指导，进一步推行行政人员、教务人员的年级、学科负责制，深化管理层与教师之间的沟通、协调和合作。

7.重视体、音、美、科学、实践活动等科目的全面发展和革新，探索学科间的协调与融合，发挥好素质教育科目在学生发展和学习能力中的重要作用。

8.深入开展师生同读、亲自阅读活动，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

三、具体措施：（一）不断发展师资队伍建设，全面提升教师素养。

本学期教导处将通过业务培训、夯实基本功、完善教师评价等多种方式、多个方面来全面发展教师队伍的专业素养，具体活动安排如下：（1）深化落实“师生共读”活动，全面发展教师理论水平，树立书香教师形象。

继续坚持每月一篇读书笔记的习惯，学期末开展“读书心得交流”活动，读书活动经验交流，评选出“读书之星”。

合峪小学2012—2013学年第二学期教导处工作计划一、指导思想按照扎实有效、稳步推进新课改的思路,以研究课堂教学为切入点,加大教研、教学力度，力求使课堂教学既扎实有效，又开拓创新。

稳步提高教学质量.为此，合峪小学教导处制定如下工作计划：二、工作目标1、提高师德修养，加强业务培训，提高教学水平2、开足、上好所有课程，扎实开展义务教育均衡发展创建工作。

3、实施课堂改革，加强过程管理，提高教学质量。

4、开展校本研修，为课堂改革积蓄后劲。

5、凭借县二小对口帮扶平台，促进我校教学管理上台阶。

三、实施措施（一）提高师德修养，加强业务学习,提高教学水平。

以课堂改革、构建有效课堂为切入点，进一步提高我校教师的师德修养，更新教育观念，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；不断提高课堂教学质量和效益。

（二）扎实开展义务教育均衡发展创建工作。

（1）严格按照课程计划开足、上好所有课程。

（2）切实做好“减负"工作,严格控制学生的在校时间不超过六小时。

严格控制学生的作业量，减轻学生的课业负担。

（3）充分利用现代教育资源，现代化的教学手段，传播先进的有价值的教育信息，提高课堂的有效性。

（三）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量1、建立集体备课制度.针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。

要求各位教师端正态度，备课组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课.在具体备课过程中，年青教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思,其他教师备课能够突出教学实效。

2、以“导学案”引领课堂，让学生全员参与，自主探究，互帮互教;以“还学生的自主，还生命的本色，让学生真正做学习的主人的理念"为基础；以“培养学生自主感悟、理解、欣赏、评价及学生探究性学习、创造性学习、合作性学习”的能力为指导。

3、确保“人人听我课、我听人人课、人人评我课、我评人人课"的优质课探讨活动常态化。

教导处周工作计划教务处周工作安排
教导处周工作计划：
1. 督导校园安全工作，包括检查安全设施、门禁系统等是否正常运行，提醒学生和教
职员工注意安全意识。

2. 负责学生心理健康工作，组织心理辅导活动，关注学生的心理状态，提供必要的帮
助和支持。

3. 组织和协调学生违纪处理工作，与班主任和其他相关部门合作，制定处理方案，并
及时向学生和家长做出说明。

4. 负责学生补助和奖学金评审工作，审核申请材料，评选评定优秀学生，并及时发放
奖励。

5. 组织学生社团和社会实践活动，提供必要的经费和场地支持，指导学生活动的开展。

教务处周工作安排：
1. 协助教学管理工作，负责教师的考勤、培训和日常管理工作，保证教学过程的顺利
进行。

2. 负责教材的订购和分发工作，确保教材的质量和数量满足教学需要。

3. 组织教学质量评估工作，包括课堂教学观摩、学生评教等，提供教学改进的建议和
措施。

4. 统筹管理课程表的编排工作，确保教学资源的合理利用和课程安排的合理性。

5. 负责学生成绩管理工作，包括成绩录入、查询和统计等，确保学生成绩的准确性和公正性。

6. 协调学院和其他部门的教务事务，处理教务相关的投诉和纠纷，并及时给予解决方案。

初中教导处一周工作总结
本周是初中教导处工作的一个忙碌而又充实的一周。

在这一周里，我们教导处
全体成员团结一心，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

下面我将对本周的工作进行总结。

首先，本周我们加强了对学生的心理辅导工作。

针对一些学生在学习和生活中
出现的问题，我们及时与他们进行沟通，了解他们的内心世界，帮助他们排解心理困扰，使他们能够更好地适应学校生活，保持良好的心态。

其次，我们还加强了对学生的学习管理工作。

通过对学生学习情况的跟踪和分析，我们及时发现了一些学习不良的学生，并对他们进行了个别辅导，帮助他们找到学习的方法和方向，提高了他们的学习积极性和成绩。

另外，我们还加强了对学生的思想政治教育工作。

通过开展主题班会、德育教
育等活动，我们引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标，促进他们全面发展。

最后，我们还加强了对教师的教育管理工作。

通过定期的教师培训和交流会议，我们不断提高教师的教育教学水平，使他们更好地为学生服务。

总的来说，本周初中教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

我们将继续努力，不断完善工作，为学生和教师提供更好的服务。

希望在下一个工作周期里，我们能够取得更好的成绩。

下学期教导处工作总结5篇第1篇示例：下学期即将结束，我作为教导处的一员，要对自己的工作进行总结和回顾。

在这半年的工作中，我深刻体会到了教导处的重要性和责任，也意识到了自身在工作中的不足和不足之处。

通过这次总结，我希望可以找到改进的方向，提升自身的工作能力。

首先要总结的是本学期的工作内容。

作为教导处的一员，我主要负责学生的行为管理和规范教育。

在这个过程中，我结合学校的制度和规定，针对学生的具体情况，采取了一系列的教育措施和惩罚措施。

通过及时干预和引导，帮助学生认识到自己的错误，纠正了不良行为，培养了良好的学习和生活习惯。

我也密切关注学生的心理健康状况，定期开展心理咨询和心理辅导，帮助学生解决心理问题，增强心理素质，提升学业和生活质量。

在工作中，我还注重与家长和老师的沟通与合作。

通过与家长的沟通，了解学生的家庭情况，帮助家长认识到孩子的问题，共同解决问题，共同关心和教育孩子；通过与老师的合作，及时沟通学生的情况，共同制定教育方案，实现学生的全面发展。

我还积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和工作能力。

通过这些学习，我积累了丰富的经验和知识，提高了自身的综合素质。

在这次总结的过程中，我也发现了自己的不足之处。

首先是在工作中缺乏耐心和耐心。

有时候碰到一些困难和问题，我容易急躁和焦虑，影响了工作效率和工作质量。

其次是在与家长和老师的沟通中存在不够及时和准确的问题。

有时候由于信息不畅通，导致工作出现偏差和延误。

还有就是在学生心理健康教育方面，我还需要继续加强研究和学习，提升自己的专业水平和心理治疗技能。

通过这次总结，我明确了自己的不足之处，也找到了改进的方向。

下学期，我将努力加强自己的思想觉悟和专业技能，提升自己的工作能力和综合素质。

我将继续关心和教育学生，帮助他们健康成长；我将继续加强与家长和老师的沟通与合作，实现三方共赢；我将继续参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业水平和综合素质。

教导处周工作计划在新的一周里，教导处将围绕学校教育教学工作的总体目标，细致规划、精心组织，以确保各项教学工作的有序进行。

具体工作计划如下：一、教学目标规划本周我们将继续深化对各学科教学目标的理解，确保每位教师都明确所教课程的短期与长期目标。

我们将组织一次教学研讨会，共同探讨如何在教学中更好地实现这些目标，确保教学内容与教学方法与目标紧密相连，提高教学效率。

二、课程安排调整针对上周课程实施中出现的问题，本周我们将对课程安排进行适度调整。

重点关注课程之间的衔接与学生课业负担的平衡，确保学生在各个学科中都能得到均衡的发展。

同时，我们将密切关注学生的学习状态，根据实际情况进行微调，最大限度地满足学生的学习需求。

三、教学资源筹备为确保教学工作的顺利进行，我们将加强教学资源的筹备工作。

这包括但不限于教材、教具、多媒体设备等。

我们将与教学材料供应商保持密切联系，确保所需资源及时到位。

同时，我们将鼓励教师充分利用现有资源，创新教学方法，提高教学效果。

四、教学质量监控本周我们将加强对教学质量的监控，通过听课、评课等方式了解教师的教学情况，及时发现问题并给予指导。

同时，我们将鼓励学生参与到教学质量评价中来，听取他们的意见和建议，不断完善教学工作。

五、师生互动组织为了增强师生之间的互动，我们将组织一系列师生交流活动。

包括但不限于学科竞赛、学习经验分享会等。

通过这些活动，我们旨在营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和热情，同时增进师生之间的了解和信任。

六、教学研究与培训本周我们将组织一次教学研究与培训活动，邀请专家学者或资深教师分享教育教学经验，探讨当前教育教学中的新问题、新挑战。

我们将鼓励教师积极参与，通过学习和交流不断提升自己的教育教学水平。

七、考试与评估安排为了及时了解学生的学习情况，我们将合理安排考试与评估工作。

我们将根据学科特点和教学进度，制定科学的考试与评估方案，确保评估结果客观、公正、全面。

同时，我们将注重考试与评估的反馈作用，帮助学生了解自己的学习状况，明确努力方向。

西廊小学教导处2013下半年工作计划一、指导思想在中心学校校长室和县教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点,构建“和谐课堂”；深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。

二、主要工作（一）规范行为，精致教学管理认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。

1．严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。

合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。

坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育活动”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。

认真做好学籍管理工作。

2．继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。

本学期将继续实行六认真月查和考核制度.⑴备课:继续实行手写备课.备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。

检查时，将突出备课与上课的符合度。

⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建,另一方面是结合“课堂观察"，全面提升课堂教学水平.本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。

(3)作业:作业要做到“少而精”、“五有五必”,倡导“当堂练”。

即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求,作业本与备课本相符。

(4）组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动,要注重学生的参与面。

通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加吴江市的各项竞赛,成绩计入教师年度考核。

（5）检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。

教师要认真编制质量检测卷,做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。

技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。

3．加强对教学过程的监控,提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。

本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学,改善教学行为。

教导处工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：1、组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中创佳绩。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本教研，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、主要工作：（一）抓实校本教研，提升教师的综合素质1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

2、加强教师的理论学习，组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。

3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

(二)强化校本教研，推进课程改革1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

语文、数学教研活动实施有效的管理，教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究。

认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围。

2、以教研活动为龙头，开展教学研究。

以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。

教导处周工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教导处周工作总结7篇大家要知道写好出色的工作总结，可以加强个人能力，时光飞逝，工作已经结束了，一起来写工作总结吧，下面是本店铺为您分享的教导处周工作总结7篇，感谢您的参阅。

教导处计划总结一、引言教导处作为学校教育教学的核心部门，承载着为全校师生提供优质教育服务的重任。

本总结将回顾过去一学期教导处的主要工作，并分析其中的得失，以期为下一阶段的工作提供有益的参考。

二、工作回顾课程设置与管理在过去的一学期中，教导处精心组织了各类课程，确保了课程的系统性和科学性。

在课程实施过程中，注重学生的主体地位，充分发挥教师的教学主导作用。

通过有效的课程管理，学生的学习成绩稳步提高，综合能力得到了进一步的发展。

教学评估与质量监控为确保教学质量，教导处定期开展教学评估工作，通过听课、评课、学生反馈等方式全面了解教师的教学情况。

同时，建立了完善的教学质量监控体系，对教学质量进行了有效的跟踪和监控。

教师培训与发展为了提升教师的教学水平，教导处组织了多次教师培训活动。

通过邀请专家讲座、开展教学观摩、教学研讨等方式，激发了教师们的教学热情，提高了他们的教学能力。

学生学籍与成绩管理教导处对学生学籍和成绩进行了规范管理，确保了数据的准确性和完整性。

通过完善学生成绩档案，为学生升学和就业提供了有力的支持。

三、问题与反思在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处：部分课程设置还需进一步完善，以满足学生个性化发展的需求。

在教学评估中，学生参与度有待提高，应增加学生评价在教学评估中的比重。

教师培训活动的针对性和实效性有待加强，应更加关注教师的实际需求。

学生学籍与成绩管理系统的信息化水平需进一步提高，以适应教育信息化的发展趋势。

四、改进措施与展望针对以上问题，我们提出以下改进措施：优化课程设置，增加选修课程比例，满足学生的兴趣和特长发展需求。

完善教学评估机制，提高学生参与度，建立多元化的评估体系。

强化教师培训的针对性和实效性，开展更多符合教师实际需求的培训活动。

升级学生学籍与成绩管理系统，提高信息化水平，提升管理效率。

展望未来，教导处将继续以提升教育教学质量为核心目标，努力做好各项工作。

我们将不断探索创新，优化管理流程，为全校师生提供更加优质的教育服务。

教导处周工作总结通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教导处工作总结及打算教导处作为学校管理的重要部门，负责学生的行为管理、心理辅导和学业指导等工作。

在过去的一年里，我们教导处团队在校领导的支持下，努力工作，取得了一定的成绩。

同时，我们也意识到了一些不足之处，因此，我们制定了新的工作打算，希望在新的一年里能够更好地发挥教导处的作用，为学校和学生做出更大的贡献。

首先，让我们来总结一下过去一年的工作。

在学生行为管理方面，我们加强了对学生的规范教育，严格执行学校的纪律要求，有效地维护了校园秩序。

在心理辅导方面，我们开展了一系列的心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高了学生的心理素质。

在学业指导方面，我们针对不同类型的学生制定了个性化的学习计划，帮助他们提高学习成绩，增强学习动力。

然而，我们也发现了一些不足之处。

首先，在学生行为管理方面，我们发现一些学生对纪律要求不够尊重，需要加强对学生的规范教育。

在心理辅导方面，我们发现一些学生的心理问题较为复杂，需要引入更专业的心理辅导人员来进行帮助。

在学业指导方面，我们发现一些学生的学习动力不够，需要更深入地了解学生的学习需求，制定更有针对性的学习计划。

基于以上的总结，我们制定了新的工作打算。

首先，在学生行为管理方面，我们将加强对学生的规范教育，建立更严格的纪律要求，确保学校的秩序良好。

在心理辅导方面，我们将引入更专业的心理辅导人员，建立更完善的心理健康教育体系，帮助学生解决更复杂的心理问题。

在学业指导方面，我们将深入了解学生的学习需求，制定更个性化的学习计划，提高学生的学习动力和学习成绩。

总之，教导处作为学校管理的重要部门，将继续努力，为学校和学生做出更大的贡献。

我们将不断总结经验，完善工作打算，努力提高教导工作的质量，为学生的全面发展和学校的健康发展做出更大的努力。

教导处周工作总结模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教导处周工作总结最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教导处工作小结教导处是学校管理组织的一部分，负责学生的行为管理、课程管理以及学生安全等工作。

作为教导处成员，我在过去一段时间里积极参与了各项工作，并取得了一定的成绩和经验。

下面是我对教导处工作的小结。

首先，我在行为管理方面做了很多工作。

我积极参与学生的行为指导和培养工作，组织开展各类主题班会和座谈会，引导学生正确树立道德观念和价值观，增强他们的自律意识和责任感。

我还制定了校规校纪和行为规范，对学生的违规行为进行处理和引导，确保学校的秩序和稳定。

其次，在课程管理方面，我注重与教师和学生的沟通和合作。

我和教师们一起制定了教学计划和课程安排，确保每门课程的质量和效果。

我参与了课程评估和改进工作，及时反馈学生对教学的意见和建议，帮助教师提高教学水平和方法。

同时，我还组织了各类教学活动和比赛，丰富了学生的课余生活，激发了他们的学习兴趣和动力。

另外，我在学生安全方面也做了一些工作。

我组织了消防演练和安全演练，提高了学生的安全意识和应急能力。

我积极参与校园环境的整治和维护工作，保障学生的生活和学习环境。

我还与家长和社会各界建立了良好的联系和合作关系，共同关注学生的安全问题，并积极解决各类安全隐患。

总体来说，我在教导处的工作中取得了一些成绩和经验，但也存在着一些不足之处。

首先，我在组织管理方面还需要进一步提高。

我需要加强对教导处的工作流程和规范的了解和掌握，提高自己的管理能力和组织能力。

其次，我在沟通与协调方面还存在一些困难。

我需要提高自己的沟通能力和协调能力，与教师和学生建立更加良好和有效的关系。

综上所述，教导处工作是一项重要而繁杂的工作，需要我们具备广泛的知识和能力。

通过参与各项工作，我不仅提高了自己的专业素养和技能，也学会了思考和解决问题的能力。

未来，我将继续努力提高自己，为学校的发展和学生的成长贡献更多的力量。

小学教导处教学工作计划（2012—2013学年度第二学期）一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，坚持让“没一个学生都学得好”的办学理念，紧紧围绕“五个好”的办学理念，坚持以人为本，以深化课程改革和推进素质教育为重点，以课堂建设为突破口，积极搭建教师交流平台，促进教师专业发展，以教学质量为中心，加强精细化、常规化管理。

大力开展校本研究，加强教师队伍建设；为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：1.建立以校为本的学习制度。

教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论。

2.加强师资培训力度。

通过多渠道培训，提高教师综合素质。

认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；3.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。

督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范。

4.认真抓好毕业班工作。

关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在升学考试中各科成绩稳步上升。

5.提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。

学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动。

6.本学期将根据中心校有关要求参加各级各类竞赛，力争取得优异成绩。

7.不断提高英语教师的综合素质，扎实提高英语课堂效率。

8、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；9、采取切实可行的措施提高课堂效率；10、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率；11、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量；12、重点做好毕业班教育教学工作，力争小考稳步前进。

三、工作措施:1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,2、认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

下学期教导处工作总结下学期教导处工作总结一、工作目标和任务本学期教导处的工作目标和任务主要包括以下几点：1. 制定和落实行为规范，加强学生的纪律和安全教育。

2. 开展心理健康教育，帮助学生认识自我、强化自信心，提高心理素质。

3. 积极推进校园文化建设，为学生创造良好的学习和生活环境。

4.加强师德教育，提高教师的素质和业务能力，促进学校的长远发展。

二、工作进展和完成情况1. 行为规范制定完善，管理更加严格，学生违纪率较去年减少20%。

2. 心理健康教育开展多样化，包括讲座、活动、课程等形式，学生心理健康水平明显提高。

3. 结合校园文化建设，举办各类比赛、展览、演出等活动，营造出浓厚的校园氛围。

4. 对师德教育加强管理，定期开设各类业务培训和沙龙，教师专业素质稳步提升。

三、工作难点及问题1. 行为规范的落实存在一定难度，学生违纪行为时常发生。

2. 心理健康教育的个性化需求较大，需要深入分析和探讨。

3. 校园文化建设存在缺失环节，需要进一步细化规划和实施。

4. 师德教育的成效有限，需要更加深入地合理化设计和推行。

四、工作质量和压力本学期教导处的工作质量较高，工作成果显著，但还需进一步提升。

同时工作压力也比较大，各项任务需要需要与时俱进，事无巨细，务求落实。

五、工作经验和教训1. 行为规范制定和落实的管理是促进校园纪律的重要手段。

2. 心理健康教育需要因材施教，从学生的实际情况出发，更加重视多元性发展。

3. 打造校园文化应该注重细致化，从各个角度去培养学生的文化意识。

4. 师德教育的开展需要着重针对教师的需求和特色，毕竟教师群体千差万别。

六、工作规划和展望1. 接下来，在行为规范实施的过程中，将更加注重管理手段的强化，以尽快形成规范化的校园纪律。

2. 心理健康教育方面，将更加注重个性化服务，对于心理不同严重的学生进行专业治疗。

3. 在校园文化的建设方面，除了广泛举办各类活动外，还将加强文化课程的设置，提高学生的文化素养。

教导处工作计划教导处工作总结“六认真”工作，着力强化教学研讨，努力提高教师业务水平，全面提升教学质量，圆满地完成了各项教学任务。

和校本教研活动计划；同时，加强日常工作的检查、考核和督促，确保教学计划落到实处，保证各种活动顺利进行。

期末能及时做好教学工作总结。

2．课程计划有效落实。

根据课程计划，期初会同德育处部署好学校整个学期的教育教学工作，编排各项活动的安排表，如安排好总课程表、教师课务表、作息时间表、兴趣小组活动表等，并通过检查，保证各项课程计划和活动安排落实到位。

同时能及时安排好每周的教学工作，确保教育教学活动顺利有序开展。

3．兴趣组活动有序开展。

安排每周一到周四下午第二节课后的兴趣组活动，安排好活动的辅导老师，落实好活动的内容、场地和器材，做到有计划、有检查、有成果、有展示、有总结。

4．教师档案资料齐全。

认真做好教师业务档案资料的管理工作，如做好教师“六认真”工作考核表、课程计划、“青蓝工程”工作手册、补差记载、复习计划、说课稿、优秀教案和课后反思稿的收集、整理工作。

5．学籍管理严格执行。

严格执行学籍管理规定，认真做好学籍管理的各项工作，期末要求老师认真填写好《小学生素质报告书》，整理好学生的各种资料，存入档案袋中。

组织各班主任做好毕业生的毕业登记，及时发放毕业证书。

6．征订工作细致落实。

及时征订好各科教科书、教辅用书，确保教学工作顺利开展。

教导处按期初制订的教研活动计划，认真组织各个教研组积极开展校本教研活动，做到“三个落实”：一是教研活动时间落实。

教研组每周活动一次，每次活动半小时以上。

二是教研活动内容落实。

各组根据学科特点确定不同的内容进行专题探讨，活动具有针对性、实效性。

语、数、培智教研组分别围绕发展学生语言和计算教学进行了专题研讨，由糜增芳、狄惠萍、王金凤、汤琴、王敏华、金缨、施烨、陈朱琴、汪雷9位老师分别上了研讨课，其中两节是班队课，聋部语文组老师，继续采用普小语文教材进行探索研讨，在课堂教学中自觉贯彻新课程精神，努力提高课堂教学效率，取得了较好的成效；聋部数学组老师，围绕计算教学进行研讨，切实培养学生的计算能力，提高课堂教学效率。

教导处计划总结教导处是学校管理中非常重要的一环，旨在引导学生正确的行为和思维方式，促进学生的全面发展。

本文将对教导处的工作进行总结，以展现其重要性和突出成果。

一、教导处的职责教导处的职责包括：规范学生行为，维护校园秩序；开展学生培训，提升学生综合素质；解决学生问题，促进学生健康成长。

教导处是学生的“家长”，负责指导学生正确行为和积极思维，建设和谐的校园环境。

二、教导处的工作内容1.学生行为规范管理教导处通过制定学生行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。

在日常管理中，加强与学生的沟通，倾听学生的声音，解决他们的问题。

通过个别谈话、班级会议等形式，及时纠正学生的错误行为，树立正确的道德观念。

2.学生培训与发展教导处组织开展各类培训活动，包括学业辅导、心理疏导、职业规划等，帮助学生全面发展。

通过开展讲座、讨论会等形式，提高学生的综合素质，培养他们的创新意识和实践能力。

3.学生问题解决与协调教导处是学生问题的解决者和协调者。

学生在学习和生活中遇到问题时，可以向教导处寻求帮助。

教导处会与各个相关部门合作，共同解决学生的问题，确保他们能够顺利完成学业。

三、教导处的突出成果教导处的工作成果主要体现在以下几个方面：1.校园秩序良好教导处严格执行学校的行为规范，加强巡查和管理，维护校园的秩序与安全。

通过各种形式的宣传教育，增强学生的自我约束能力，形成和谐的学习环境。

2.学生素质提升教导处组织开展各类培训活动，提高学生的学业水平和综合素质。

通过引导学生积极参与社会实践和志愿服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

3.学生问题得到及时解决教导处建立健全的学生问题反馈机制，及时解决学生的困难和问题。

通过与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康，确保他们能够顺利度过学习生活中的困难时期。

教导处在学校管理中发挥着重要的作用。

通过规范学生行为、提升学生素质、解决学生问题，教导处帮助学生成长，促进校园和谐发展。

我们相信，在教导处的努力下，学生们会更加自律、自信、健康地成长。