下载文档原格式
哈尔滨医科大学2002级预防本科儿少卫生学考试试题三、单选题（1分×10＝10分）1、身高标准体重，也叫按身高的体重，最好用于评价儿童的A、现实的营养状况B、长期的营养状况C、现实和长期的营养状况D、体型2、儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间的遗传度是A、0.55B、0.45C、0.75D、0.653、学龄儿童与清洁卫生习惯有密切关系的常见病是A、近视眼B、脊柱弯曲异常C、蛔虫感染D、鼻炎4、头围，应重点考虑对几岁以下儿童测量A、3岁以下B、6岁以下C、6岁半以下D、7岁以下5、人类生长发育的长期变化（secular change of growth），首先出现在A、经济发达国家B、发展中国家C、日本D、美国6、曲线图法可评价A、发育水平与趋势B、发育水平、速度与匀称程度C、发育水平、速度与趋势D、发育水平与体型7、我国儿童实足年龄的计算方法是A、调查年份与其出生年份之差B、调查年、月与其出生年、月之差C、调查年、月、日与其出生年、月、日之差D、调查年、月、日与其出生年、月、日之差再减18、身高标准体重筛查肥胖的标准是A、实测体重超过身高标准体重的10%B、实测体重超过身高标准体重的20%C、实测体重超过身高标准体重的30%D、实测体重超过身高标准体重的40%9、从胎儿到成人，出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴幼儿期C、童年期D、青春期10、小学生每天的睡眠时间应达到A、7小时B、8小时C、9小时D、10小时四、多选题（1分×10＝10分）1、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生2、可对儿童生长发育造成不良影响的家庭因素有A、独生子B、多子女C、父母离异D、缺乏母爱E、寄养3、下列哪种教学方式是采用了大脑皮层的镶嵌式活动特性A、早晨安排早自习B、年龄越小，安排的一节课的时间越短C、在一节课教学中采用“听一听，看一看”D、学日中安排不同内容的课程E、反复训练正确的握笔姿势4、从胎儿到成年，人体多数器官、系统有两次生长突增，有如A、骨骼系统B、肌肉系统C、心脏D、眼球E、消化系统5、学校教学楼的楼梯设计应遵循的原则是A、便于行走B、保证学生安全C、便于疏散D、美观E、造价低廉6、幼儿期患病率有所增高的疾病是A、消化道疾病B、龋齿C、风湿病D、沙眼E、脊柱弯曲异常7、常用的评价疲劳的生理-教育心理结合法是A、校字法B、临界闪光融合频率测定C、运动条件反射法D、校图形法E、脑电测定8、儿童少年在一天的生活中，什么状态下血液中的生长激素增多?A、进餐时B、体育锻炼时C、看书时D、睡眠时E、休息时9、肥胖对身体的影响主要表现在A、体型、体态给学习生活带来的不便B、体型、体象带来的心理苦恼C、是心血管疾病、糖尿病等成年期疾病的重要危险因素D、肥胖易导致儿童免疫功能下降E、肥胖者对粮食的消耗造成巨大浪费10、评价儿童少年生长发育的形态指标中最基本的指标是A、身高B、坐高C、体重D、皮褶厚度E、胸围哈尔滨医科大学2003级预防本科儿少卫生学考试试题二、选择题：（20×1分=20分）1、教室、实验室和教师办公室的允许噪声以应小于或等于A、30分贝B、50分贝C、80分贝D、100分贝2、一生中身高发育速度最快的阶段A、胎儿4～6月B、婴幼儿期C、童年期D、青春期3、校字法是属于哪种学习疲劳评价方法A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法4、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0～18岁B、0～20岁C、0～25岁D、0～28岁5、全身的肌肉和骨骼的生长模式可以归为A、一般型B、神经系统型C、淋巴系统型D、生殖系统型6、教室课桌面的平均照度不应低于A、100 lxB、150 lxC、200 lxD、250 lx7、如果用骨龄与时间年龄的差异来区分成熟类型时，早熟儿童通常表现为A、骨龄大于时间年龄B、骨龄等于时间年龄C、骨龄小于时间年龄D、骨龄与时间年龄无关8、教室前排桌距黑板不应少于A、3米B、2米C、1.5米D、1米9、儿童少年在日常生活中，在什么状态下血液中的生长激素增加A、休息时B、进餐时C、睡眠时D、看书时10、大量跨文化研究证实，躯干与下肢的比例关系，主要取决于A、营养B、体育锻炼C、地域D、种族遗传11、能提示男女儿童已进入青春期的标志通常是出现A、生长突增B、身体比例变化C、第二性征出现D、性器官发育12、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《义务教育法》B、《学校卫生工作条例》C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》13、教室课桌面上的采光系数最低值不应低于A、0.5%B、1.5%C、2.5%D、5%14、学龄儿童与学习卫生习惯有密切关系的常见病是A、鼻炎B、沙眼C、蛔虫感染D、脊柱弯曲异常15、患儿男性，7岁，小学二年级学生，因上课注意力不集中、学习困难来就诊。
《影响生长发育的因素》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间地遗传度为（）。
（ ）A.0.55B.0.45C.0.75D.0.65E.0.852、少年儿童每日总热能需要（kal/kg 体重）（）占的最多。
（ ） A.基础代谢 B.食物特殊动力效应 C.排泄 D.活动 E.生长发育3、基础代谢占每日总热能需要（kal/kg 体重）的（）。
（ ） A.0－10％ B.10－20％ C.20－30％ D.40－50％ E.60－70％4、大量跨文化研究证实，躯干与下肢的比例关系，主要取决于（）。
（ ） A.营养 B.移民 C.地域 D.体育锻炼 E.种族遗传5、人类生长发育的长期变化，首先出现在（）。
（ ）姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------A.经济发达国家B.发展中国家C.日本D.美国E.德国6、一般情况下，儿童体重在（）增加较多。
（）A.1－4月B.5－8月C.9月到第二年2月D.9－12月E.12月到第二年2月7、一般情况下，儿童身高在（）增加较多。
（）A.1－3月B.3－5月C.5－7月D.9－11月E.11月－第二年2月8、关于世界范围内不同国家身高、体重规律说法错误的是（）。
（）A.欧洲居民以西北欧最低，中欧处于中等水平，南欧最高B.从世界范围来看，大多数国家和地区的身高都是北高南低C.日本列岛越向东北，身高越高、体重越重，越向西南则越矮小D.我国北方地区男女青牛的身高体重均值皆大于南方E.当进入极圈附近时，身高北高南低规律性不存在9、不管有无临床症状，体征和其他血液生化指标变化，可诊断为铅中毒的儿童血铅水平为（）。
2020年学校儿童少年卫生学试题及答案（卷一）一、A11、学校卫生监督的特点是A、只有惩罚B、只有奖励C、奖励与惩罚相结合D、奖励为主E、惩罚为主2、下列哪项不是学校卫生监督员应具备的职业素质A、忠实履行职责，严格执法B、具备丰富全面的业务知识C、有良好的操作技能和社会协调能力D、执法时不出示证件E、对查阅和搜集到的资料保密3、《学校卫生工作条例》规定，下列哪个机构对学校卫生监督工作行使职权A、县级以上卫生行政部门B、县级以上卫生专业机构C、县级以上教育行政部门D、省级以上教育行政部门E、省级以上卫生专业机构4、下面哪项属于学生用品卫生监督的内容A、学校食品卫生B、学生文具C、传染病防治D、学校饮用水卫生E、学校教室、办公用房的设计5、下面哪项属于学校预防性卫生监督的内容A、学校食品卫生B、学生文具C、学生课桌椅D、学校饮用水卫生E、学校教室、办公用房的设计6、下面关于学校卫生监督的说法，不正确的是A、学校卫生监督以经常性卫生监督为核心B、学校卫生标准是进行预防性、经常性卫生监督的重要技术依据C、经常性卫生监督是指监督员对学校日常卫生工作进行的现场监督检查活动D、经常性卫生监督应按轻重缓急，分期、分批进行，保证监督收到实效E、预防性卫生监督的主要任务是依据国家有关法律、法规、条例和卫生标准，对新、改、扩建学校，各种儿童少年文化体育活动场所等进行卫生审查答案部分一、A11、【正确答案】C【该题针对“学校卫生监督”知识点进行考核】2、【正确答案】D【该题针对“学校卫生监督”知识点进行考核】3、【正确答案】A【答案解析】《学校卫生工作条例》规定了学校卫生的管理构架：教育部门负责行政管理，卫生部门负责监督指导，两部门协调配合，共同搞好学校卫生工作。
【该题针对“学校卫生监督”知识点进行考核】4、【正确答案】B【答案解析】学生用品卫生监督的内容主要为对学生用品生产、经营单位及其从业人员进行监督检查，以及监督检查产品是否符合国家有关卫生标准。
哈尔滨医科大学儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是，重点对象是。
二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0～18岁B、0～20岁C、0～23岁D、0～25岁E、0～28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年；中小学生群体二、单选题1、A2、D三、多选题1 2 3 4 5 ABCDE ABCDE AE CD ABCDE四、名词解释1、Child and Adolescent Health：儿童少年卫生学，简称为儿少卫生学，是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。
是预防医学的一个重要组成部分。
五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系? 答：儿少卫生学的主要内容可归纳为：生长发育；疾病防治；心理卫生；教育过程卫生；学校健康教育；学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
儿童少年卫生学-儿童少年心理卫生1、儿童多动症起病于（）。
A.3岁前B.5岁前C.7岁前D.10岁前E.幼儿期2、儿童多动症常伴有（）。
A.精神发育迟滞B.儿童孤独症C.学习困难、行为或品行障碍D.焦虑E.以上均不对3、以下表现，除哪项外，都是学习困难儿童的临床表现（）。
A.阅读、计算、拼写困难B.一门或多门功课成绩低下C.智力低下D.注意力不集中E.多动4、抽动不具有以下哪些特点（）。
A.突然发生B.反复出现C.快速D.非节律性E.可靠意志长期控制5、儿童期常见的情绪障碍是（）。
A.焦虑B.抑郁C.儿童癔症D.恐惧E.强迫行为6、恐惧情绪是儿童期常见心理现象，恐怖症与恐惧的区别是（）。
A.恐怖症的症状持续时间长，情绪反应强烈B.为减轻恐惧带来的不良情绪，恐怖症的患者往往有回避行为，恐惧情绪没有C.恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效D.恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱E.以上答案都不对7、功能性遗尿是指（）仍经常出现的不自主性排尿。
A.3岁以后B.5岁以后C.7岁以后D.10岁以后E.5——7岁8、对场所恐惧的患儿进行心理治疗时，先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧，并按严重程度划分等级，然后按等级（从轻至重）逐步接近这些场合，使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。
这种心理疗法为（）。
A.系统脱敏疗法B.正强化疗法C.负强化疗法D.行为校正疗法E.暴露疗法9、在（）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他们的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内消失，和病态强迫症有本质区别。
A.3－7岁B.2－3岁C.7岁以前D.青春期E.5岁后10、学校健康教育中的同伴教育的生理基础是（）。
A.青春期性发育过程B.羊群现象C.自我同一性的发展D.自发性集合倾向E.独立意识的发展11、青春期是（）开始表现的关键期。
儿童少年卫生学(本科期末)绪论儿童少年卫生学child and adolescent health：简称儿少卫生学，是保护和促进儿童少年身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分。
儿少卫生学的研究对象：出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围是0~25岁，重点对象是中小学生群体(7-18岁)。
中小学生的发展特征：1、正在旺盛生长发育2、生长的同时在接受教育；3集体生活在学校这一特殊环境里。
儿少卫生学的主要研究内容：生长发育；疾病防治；童年期及青春期的心理卫生；学校健康教育与健康促进；学校卫生监督和学校建筑设备卫生；教育过程卫生；残疾儿童卫生。
第一章- 儿童少年生长发育生长growth：是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部分以至全身的大小长短和重量的增加以及身体成分的变化，为量的改变。
发育development是指细胞和组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得，为质的改变。
生长是发育的前提，发育包含了生长；成熟maturity：指生长发育过程达到一个比较完备的阶段，个体在形态、功能方面达到成人的水平。
生长发育的一般规律：1、遗传和环境的交互作用2、连续性和阶段性的统一3、程序和时间性的协调4、生长发育的速度是波浪的生长轨迹现象growth canalization：是指在正常环境下，生长过程按遗传潜能所决定的方向、速度和目标发育。
个体的生长轨迹与遗传、疾病等因素有关。
追赶性生长catch-up growth：当处在生长发育过程中的个体受到疾病、营养、心理应激stress等因素作用时，会出现暂时性的生长发育迟缓，一旦这些影响因素解除，机体表现为向原有正常轨迹靠拢并具有生长发育强烈的倾向。
追赶型生长的意义：积极：为那些生长发育受障碍的儿童提供了赶上正常的机会。
消极：体重过快的赶上生长与肥胖，2型糖尿病等多种成人疾病相关联。
关键生长期critical period：许多重要的器官和组织的发育都有关键生长期，此时的正常发育受干扰，常成为永久性的缺陷或功能障碍，一旦不能抓紧时间治疗，这些器官、组织即便出现赶上生长，也往往是不完全的。
儿童少年卫生学试题A年级：2008级专业：预防医学本科一、名词解释：（3×2分=6分）1．动力定型：2．弱视：3．垂直视角：二、填空题：（16×1分=16分）1．全身的肌肉、骨骼、主要脏器和血流量等，生长模式和_ _ _、__ ____ 基本相同，先后出现______ _和_____ __两次生长突增，其余时间稳步增长。
青春发育中、后期增长幅度减慢，直到成熟。
2．弱视的最佳治疗年龄为岁，年龄越小，疗效越好；岁后疗效不显著。
3．根据不同的调查目的，生长发育调查有很多种方法。
其中最基本的有、、三类。
4. 为减轻或消除教室眩光，教室不宜用照明，教室内灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于米，排列方式应为排列，并适当提高环境亮度，减少。
5.确定合适的桌椅高差，国际上通常有两种方法，第一种是桌椅高差等于；第二种是丰田顺尔提出的桌椅高差应等于。
目前，日本和中国以为确定桌椅高差的根据。
三、单项选择题：（7×1分=7分）1．曲线图法不可以评价儿童发育的（）A．速度B．趋势C．匀称度D．水平等级2．应用最广泛的发育年龄是（）A．形态年龄B．第二性征年龄C．牙齿年龄D．骨骼年龄3．反映龋齿严重程度的指标是（）A．龋均及患者龋均B．龋患率C．牙别患龋率D．DMFT 4．人类生长发育的长期变化（secular change of growth），首先出现在（）A．经济发达国家B．发展中国家C．日本D．美国5．下列说法不正确的是（）A．儿童少年肥胖主要是由于遗传引起的B．儿童少年肥胖多为单纯性肥胖C．儿童少年肥胖与脑血管疾病、糖尿病等关系密切D．我国儿童少年肥胖有不断增多的趋势E．肥胖可用身高标准体重进行评估6．儿童期、青春期发育遵循（）A．生长关键期B．轨迹现象C．头尾发展律D．向心律7．青春发育早期的特征（）A．性器官迅速发育B．第二性征迅速发育C．出现第二次生长突增D．社会化过程加速E．内分泌系统功能活跃四、简答题：（11分）1．儿少卫生学的主要研究内容有哪些？（6分）2．何为镶嵌式活动，并简述大脑皮层功能的镶嵌式活动特点的卫生学意义。
《儿童少年卫生学综合练习》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是（）。
（ ） A.《学校卫生工作条例》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C.《九十年代中国儿童发展规划纲要》 D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 E.《义务教育法》2、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体（）。
（ ） A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青春期 E.青年期3、与少儿卫生学有密切联系的学科是（）。
（ ） A.营养卫生学 B.心理学 C.人类工效学 D.行为学 E.建筑学4、少儿卫生学的两大基础学科是（）。
（ ）A.流行病学B.教育学C.社会医学D.体质人类学E.卫生统计学姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------5、少年儿童卫生学（）6、少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
（）7、少儿卫生学的主要研究内容有哪些？与哪些学科有关系？（）8、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学？（）9、少儿卫生学的定义、研究目的是什么？（）10、在少儿卫生实际工作中，必须考虑到中小学生的哪些特点？（）11、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么？（）12、我国学校卫生的第一部正式法规是（）。
（）A.《学校体育工作条例》B.《学校卫生工作条例》C.《学校集体用餐卫生监督方法》D.《全国学生常见肠道蠕虫感染综合防治方案》E.《全国学生常见病综合防治方案》13、下列关于学校卫生监督的作用，哪一项是不正确的（）。
哈尔滨医科大学2002级预防本科儿少卫生学考试试题一、名词解释（2分✕10＝20分）1、骨骼年龄2、弱视3、始动调节4、疲劳5、BMI指数（body mass index）6、保护性抑制7、ADHD（attention deficit with hyperactivity disorder）8、矮身材9、生长关键期10、玻地面积比二、填空题（1分×10＝10分）1、女孩月经初潮常出现在身高突增高峰之。
2、为了获得生长发育水平正常值，应采用调查方法，而不宜采用追踪性调查。
3、研究是判断环境因素和遗传因素哪个影响更大的一种较好方法。
4、课桌面上的采光系数最低值不应低于。
5、儿少卫生学的重点研究对象是。
6、教室课桌面的平均照度不应低于。
7、一切机能的培养和训练都是的形成过程。
8、年龄别身高生长曲线，男女之间有次交叉。
9、为保证教室的采光，玻地面积比不应低于。
10、人体各部位的长度，从出生到成年，躯干约增长2倍，约增加4倍。
三、单选题（1分×10＝10分）1、身高标准体重，也叫按身高的体重，最好用于评价儿童的A、现实的营养状况B、长期的营养状况C、现实和长期的营养状况D、体型2、儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间的遗传度是A、0.55B、0.45C、0.75D、0.653、学龄儿童与清洁卫生习惯有密切关系的常见病是A、近视眼B、脊柱弯曲异常C、蛔虫感染D、鼻炎4、头围，应重点考虑对几岁以下儿童测量A、3岁以下B、6岁以下C、6岁半以下D、7岁以下5、人类生长发育的长期变化（secular change of growth），首先出现在A、经济发达国家B、发展中国家C、日本D、美国6、曲线图法可评价A、发育水平与趋势B、发育水平、速度与匀称程度C、发育水平、速度与趋势D、发育水平与体型7、我国儿童实足年龄的计算方法是A、调查年份与其出生年份之差B、调查年、月与其出生年、月之差C、调查年、月、日与其出生年、月、日之差D、调查年、月、日与其出生年、月、日之差再减18、身高标准体重筛查肥胖的标准是A、实测体重超过身高标准体重的10%B、实测体重超过身高标准体重的20%C、实测体重超过身高标准体重的30%D、实测体重超过身高标准体重的40%9、从胎儿到成人，出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴幼儿期C、童年期D、青春期10、小学生每天的睡眠时间应达到A、7小时B、8小时C、9小时D、10小时四、多选题（1分×10＝10分）1、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富，主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生2、可对儿童生长发育造成不良影响的家庭因素有A、独生子B、多子女C、父母离异D、缺乏母爱E、寄养3、下列哪种教学方式是采用了大脑皮层的镶嵌式活动特性A、早晨安排早自习B、年龄越小，安排的一节课的时间越短C、在一节课教学中采用“听一听，看一看”D、学日中安排不同内容的课程E、反复训练正确的握笔姿势4、从胎儿到成年，人体多数器官、系统有两次生长突增，有如A、骨骼系统B、肌肉系统C、心脏D、眼球E、消化系统5、学校教学楼的楼梯设计应遵循的原则是A、便于行走B、保证学生安全C、便于疏散D、美观E、造价低廉6、幼儿期患病率有所增高的疾病是A、消化道疾病B、龋齿C、风湿病D、沙眼E、脊柱弯曲异常7、常用的评价疲劳的生理-教育心理结合法是A、校字法B、临界闪光融合频率测定C、运动条件反射法D、校图形法E、脑电测定8、儿童少年在一天的生活中，什么状态下血液中的生长激素增多?A、进餐时B、体育锻炼时C、看书时D、睡眠时E、休息时9、肥胖对身体的影响主要表现在A、体型、体态给学习生活带来的不便B、体型、体象带来的心理苦恼C、是心血管疾病、糖尿病等成年期疾病的重要危险因素D、肥胖易导致儿童免疫功能下降E、肥胖者对粮食的消耗造成巨大浪费10、评价儿童少年生长发育的形态指标中最基本的指标是A、身高B、坐高C、体重D、皮褶厚度E、胸围五、简答题（5分×6＝30分）1、生长发育长期变化的主要表现是什么?2、如何确定合适的桌椅高差3、判定儿童少年心理健康的依据包括哪些内容?4、以婴幼儿期的动作发育说明“头尾发展律”（cephalo-caudal pattern）。
5、简述儿童少年发生肥胖的易感期。
6、制订儿童少年学校作息制度应符合哪些原则?六、论述题（10分×2＝20分）1、什么叫赶上生长（catch-up growth）?请举例说明。
2、试述对儿童少年生长发育有不良影响的环境因素。
【试题答案】一、名词解释（2分✕10＝20分）1、骨骼年龄：简称骨龄。
是一种生物学年龄（发育年龄），是根据儿童少年的骨骼发育（钙化）程度同骨发育标准比较，求得的发育年龄。
骨龄是反映个体发育水平和成熟程度的较精确指标。
2、弱视：眼球没有器质性病变，但单眼或双眼视力低下，屈光矫正视力达不到正常的称弱视。
3、始动调节：皮层工作能力在工作开始时水平较低，经启动过程后逐渐提高，称始动调节。
4、疲劳：因脑力工作时间或/和时间超负荷，导致皮层细胞的功能消耗超过限度，而产生的保护性抑制现象。
5、BMI指数（body mass index）：体重kg/身高cm2 ×104，反映人体的充实程度，是一种营养指数。
6、保护性抑制：一旦大脑皮层的工作负荷超过其功能限度时，它就会自动反馈性地进入抑制状态，称为保护性抑制。
7、ADHD（attention deficit with hyperactivity disorder）：也称多动症，是由非智力因素引起的一组儿童行为一场症候群。
主要表现出与年龄不相符的注意力分散、行为冲动和活动过度，伴认知障碍和学习困难。
8、矮身材：指该儿童的身高低于其年龄相应标准的第3百分位数以下。
9、生长关键期：许多重要的器官和组织的发育都有关键生长期。
此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺陷或功能障碍。
10、玻地面积比：简称玻地比，指窗玻璃的透光面积与室内地面面积之比。
二、填空题（1分×10＝10分）1、后2、横断面3、双生子4、1.5%5、中小学生群体6、150lx7、动力定型8、两9、1：610、下肢三、单选题（1分×10＝10分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A C A A A E CB E D四、多选题（1分×10＝10分）1 2 3 4 5 ABCDE BCDE CD ABCE ABC6 7 8 9 10BD ACD BD ABCD ABCE五、简答题（5分×6＝30分）1、生长发育长期变化的主要表现是什么?答：①身高、体重增长。
②性发育及性成熟提前的趋势几乎在世界各地都可以观察到。
月经初潮年龄是性发育长期变化最常用的指标。
近百年来女孩的月经初潮平均年龄逐步提早3年。
③其他：同龄者的脑重量随年代而增大趋势；儿童第一恒磨牙的萌出时间提前；妇女停经年龄、老视平均年龄的推迟和平均寿命的延长。
2、如何确定合适的桌椅高差?答：确定合适的桌椅高差，国际上通常有两种方法。
第一种是桌椅高差等于人体坐姿肘高。
第二种桌椅高差应等于1/3坐高。
3、判定儿童少年心理健康的依据包括哪些内容?答：①智力发育正常。
②情绪反应适度。
③心理特点与年龄相符合。
④行为协调，反应适度。
⑤人际关系的心理适应。
⑥个性健全稳定。
4、以婴幼儿期的动作发育说明“头尾发展律”（cephalo-caudal pattern）。
答：从动作发育看，首先从头部活动开始，先会抬头、转头，继而从颈发展到躯干，能翻身、能坐，最后发展到腿和脚，能爬、能站立和能行走等。
即发育顺序为头、颈、躯干、腿、足顺序。
举例说明“头尾发展律”。
5、简述儿童少年发生肥胖的易感期。
答：儿童少年肥胖发生的易感期有：孕后期；婴儿期（尤其生后9个月内）；青春早期；青春发育后期。
6、制订儿童少年学校作息制度应符合哪些原则?答：①按大脑皮层的功能特点和脑力工作能力的变化规律，合理安排学习、活动与休息的交替。
②针对不同年龄阶段和不同健康状况的儿童少年，分别制定作息制度区，做到区别对待。
③既满足规定的学习任务，又能满足生理需要，保证学生德、智、体、美全面发展。
④学校与家庭的作息制度协调、统一。
⑤作息制度一经确定，不轻易改变。
六、论述题（10分×2＝20分）1、什么叫赶上生长（catch-up growth）?请举例说明。
答：赶上生长：也叫追赶性生长。
儿童总是沿着一定的轨道生长，（患病）儿童在克服阻碍其生长的因素后会出现加速生长，并恢复到正常轨迹的现象叫做赶上生长（catch-up growth）或追赶性生长。
（5分）例如，早产儿，双生儿，久病愈后，大战以后的群体儿童的发育。
（5分）2、试述对儿童少年生长发育有不良影响的环境因素。
答：①营养因素：热能和蛋白质对生长发育的影响，热能不足可影响蛋白质、维生素和矿物质的有效利用，可造成低体重和营养缺乏，而供给量过多又可造成热能蓄积而引起肥胖。
维生素是维持人体正常生理功能所必需的一类有机化合物，存在于天然的食物中，膳食中某种维生素长期缺乏，可导致维生素缺乏症，影响儿童少年的生长发育和健康。
营养对大脑和智力的影响。
特别是对中枢神经系统生长发育和对智力与个性发育的潜在性损伤是近年来国内外学者研究的热点。
②体育锻炼因素：运动是生命的表现形式，是促进身体发育和增强体质最重要的因素。
③疾病因素：一般认为，患任何一种疾病都可影响生长发育，但影响的程度各不相同。
④生活作息制度：合理安排儿童少年的生活作息制度，使其有规律、有节奏，保证足够的户外活动和适当的学习时间，定时进餐、充足睡眠可以促进儿童少年的正常生长发育。
⑤气候与季节：关于地理气候对生长发育的影响，很难得到肯定的结论。
季节对发育的影响是明显的，无论在身高或体重方面，各国的学者都有同样的观察结果。
一般来说，在一年中春季身高增长最快，秋季体重增长最快。
⑥环境污染：工业化或其它原因造成的环境污染不仅给人类健康带来威胁，引起各种疾病，而且给儿童少年的身心发育带来很大影响，阻碍了他们正常发育的进程。
⑦社会、家庭：社会因素对儿童少年生长发育的影响是多层次、多方面的综合作用。
它不仅影响儿童少年的身体发育，同时也影响其心理、智力和行为的发展，家庭是社会重要组成部分，社会的经济、文化、生活环境等许多因素往往是通过家庭直接或间接地影响儿童少年的生长发育。
哈尔滨医科大学2003级预防本科儿少卫生学考试试题一、名词解释：（10×2分=20分）1、动力定型2、玻地面积比3、Heritability4、学生健康监测5、采光系数6、假性近视7、桌椅高差8、ADHD9、过劳10、Rohrer指数二、选择题：（20×1分=20分）1、教室、实验室和教师办公室的允许噪声以应小于或等于A、30分贝B、50分贝C、80分贝D、100分贝2、一生中身高发育速度最快的阶段A、胎儿4～6月B、婴幼儿期C、童年期D、青春期3、校字法是属于哪种学习疲劳评价方法A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法4、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0～18岁B、0～20岁C、0～25岁D、0～28岁5、全身的肌肉和骨骼的生长模式可以归为A、一般型B、神经系统型C、淋巴系统型D、生殖系统型6、教室课桌面的平均照度不应低于A、100 lxB、150 lxC、200 lxD、250 lx7、如果用骨龄与时间年龄的差异来区分成熟类型时，早熟儿童通常表现为A、骨龄大于时间年龄B、骨龄等于时间年龄C、骨龄小于时间年龄D、骨龄与时间年龄无关8、教室前排桌距黑板不应少于A、3米B、2米C、1.5米D、1米9、儿童少年在日常生活中，在什么状态下血液中的生长激素增加A、休息时B、进餐时C、睡眠时D、看书时10、大量跨文化研究证实，躯干与下肢的比例关系，主要取决于A、营养B、体育锻炼C、地域D、种族遗传11、能提示男女儿童已进入青春期的标志通常是出现A、生长突增B、身体比例变化C、第二性征出现D、性器官发育12、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《义务教育法》B、《学校卫生工作条例》C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》13、教室课桌面上的采光系数最低值不应低于A、0.5%B、1.5%C、2.5%D、5%14、学龄儿童与学习卫生习惯有密切关系的常见病是A、鼻炎B、沙眼C、蛔虫感染D、脊柱弯曲异常15、患儿男性，7岁，小学二年级学生，因上课注意力不集中、学习困难来就诊。
