看图作文练与析
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看图作文分析English:In the given picture, we can see a group of people protesting on the street, holding up signs and banners. The crowd seems to be united in their cause, with individuals from different age groups and backgrounds joining in. Some are holding up signs with slogans while others are waving flags, indicating a sense of determination and passion. The atmosphere is one of urgency and fervor, as the protestors push for their voices to be heard. The image captures the emotion and energy of a collective movement, where people are coming together to fight for a common goal or to express their dissatisfaction with the current state of affairs.中文翻译:在所给的图片中,我们可以看到一群人在街上抗议,举着标语和横幅。
人群似乎在他们的事业上团结一致,不同年龄段和背景的人加入其中。
一些人举着标语,而另一些人挥舞着旗帜,显示出决心和激情。
气氛充满了紧迫感和热情,示威者们努力让他们的声音被听到。
这幅画捕捉了集体运动的情感和能量,人们齐聚一堂,为了共同的目标而奋斗,或者表达他们对当前事务的不满。
2020中考复习看图写话专项练习1.书面表达。
看图写句子,观察图片,根据图示和所给词,各写一个句子。
2.根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。
要求:1.使用全部的提示词; 2 . 写出完整的句式结构。
3.根据中文和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文,所给英文提示词语仅供选用,请不要写出你的真实校名和姓名。
生活中每个人都有过与他人分享的体验,如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法……现在,某英文报纸就分享(Sharing)话题征文,请你投稿。
描述一次你与他人分享的经历,并谈谈你的感受。
提示词语:share…with…;experience; interest; learn; change; encourage; enjoy; happiness; confident4.最近,“中国式过马路”成为网友热议的话题。
下面的漫画反映了部分中国人闯红灯过马路的现象。
请根据漫画内容用英语写一篇词数80左右的短文。
内容要求:1. 描述漫画内容,并对该现象作简要评议;2. 提出至少两点“安全过马路”的建议。
提示词(可选用):a group of, cross, sidewalk, obey the rules, traffic lights, be careful5.新学期开始,你就读的国际学校的学生社团又开始招募了。
假设你是社团负责人,请根据以下内容和提示要求写一篇英语短文,为新同学介绍下列社团的情况(包括名称、活动内容及其目的)。
Clubs are callingThe new term is coming. For all our new students, I would like to introduce some of our clubs …注意:1.词数80左右(文章开头已给出,不计入词数);2.不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分。
6.母爱情深,母爱无价;学会感恩,学会回报。
中考英语作文——看图写话30例1、是一个美丽的城市,近几年来发生了巨大的变化。
请你根据以下表格所提供的信息,写一篇70词左右的小短文,谈谈几十年前的状况和现在所发生的变化。
要求:1、涵盖所有提示,可适当发挥;2、不少于70词(不包括已给出的短文开头);Haikou has developed rapidly theseyears.答案Haikou has developed rapidly these years. But In the 1960s, there were only 25,000 people in the city. The roads were narrow. And many people were crowded in a small and dark house. Few children had the chance to receive a good education. Life was very hard at that time.But now Haikou has changed a lot. The population in Haikou is 1,500,000 now. The roads are wide and people can live in tall and bright buildings. And students can study in modern and comfortable classrooms. Life is better and better in Haikou now.2、书面表达。
(10分)假设你是彬,请根据下面表格信息写一篇短文介绍你自己。
要求:短文包含所给信息,可适当发答案I’m a Chinese boy. My name is Liu Bin. I’m from Hainan. I’m twelve years old. I’m a high school student. I am in . Class 4, Grade 7. I am tall. And I have long face,a small nose and big black eyes. My hair is short. My favorite color is blue. I likewhite T-shirts and blue jeans. I look cool in them. Jack is from England . He is my good friend.3、看图写话(满分5分)请根据图画所给的情景及提示词,加上自己合理的想象,写出五句话,这五句话须写在答题卡各处。
看图写话中容易出现的问题1、审题不清一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱观察不细致,缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
4、不能根据图画内容,进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
5、不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”看图写话写作要求1、开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。
所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
4、能正确使用“,”“。
”“?”“!”。
能写通顺的句子,不丢字,不多字。
学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。
看图写话写作技巧一、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
【看图写话的写作特点(内容、格式等)】看图作文是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写一篇作文.看图作文的含义学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和命题要求写作文.图画可以是单幅,也可以是多幅,一般为简洁明快的漫画.有的有文题,有的需自拟文题;有的一题一作,有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文,形式比较灵活.看图作文也属给材料作文的一种,只不过给的材料不是文字,而是图画.完成这一类作文,首先要看懂图画,搞清题意的要求.要分析画面的主体是什么,背景是什么;是一个事物还是两个或多个事物,其间有什么关联?有没有貌似平淡,却关乎题意的细节;画面的表层含义是什么,有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔?总之,要从多方面分析读懂图画、尽全力找出题意所在,这才是成功的关键.具体的写法则要注意紧扣图画,否则,谈得越多,离题越远.。
如何培养二年级学生看图写话能力反思此次中期练习中明显反映出孩子的阅读能力和写话能力的薄弱,这本身也和教材跳跃性有关,也和孩子本身的年龄特点有关,排除客观原因,主观原因还是因为孩子的词句积累贫乏,语感薄弱。
也足够引起我们的重视:小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此,小学生二年级看图写话是非常重要的。
1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面,合理选择画面,创设轻松愉快形式多样的竞赛,可激发孩子的“情绪区”,激发他们的思维,让孩子喜欢说,乐与说,争着说,抢着说。
这样,孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来,全面活动起来,说自己想说的话,一定能起到事半功倍的作用。
跟着重点观察,辨别主次。
一幅图的主要内容是什么?引导孩子透过现象,深入细致的观察图画。
确定其看图写话内容的重点,说话时就围绕这个重点来述说,并鼓励他们说出自己的真情实感。
3、合理想象二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,要通过适当的提问,鼓励孩子进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来。
初三英语看图写话试题答案及解析1.根据所给图画,用英语写一篇约80词的短文。
要求完整叙述图画内容。
参考词汇:terminal station 终点站【答案】One possible version:Tom is a kind-hearted boy. One day, he went to the museum by bus. When he got on the bus, he found a seat and sat on it. After a while the bus stopped at the next stop and an old man got on the bus. As soon as he saw him, Tom stood up and gave his seat to the man. But the man didn't accept it. Tom was worried and he came up an good idea. He told the man that he would get off the bus the next stop and the old sat on his seat. Tom stood by the man and he felt sleepy. Seeing this, the old man reminded that he was going to get off the bus. Tom felt embarrassed and he told him the truth that he would get at the terminal station. What a good boy Tom was and I think we should learn from him.【解析】这是一篇给图画作文,描述一个小男孩Tom在公交车上给一个老爷爷让座的故事。
仔细观察下面这幅图,写一段文字,要求:正确理解这幅漫画的寓意,运用描写和议论的表达方式,比喻、夸张的手法,表现漫画的寓意,不少于200字。
〔解析〕这是一幅组合式漫画,由上下两部分组成。
画面上有一位领导正在作报告,当领导刚刚说出“公鸡能下蛋”时,后面的班子成员就异口同声地说:“我们亲眼见!”在前台演说的领导面露喜色。
这是多么惊人的团结,多么可悲的一致啊!它讽刺了那些惟上是从、随声附和甚至助纣为虐的“恶习”,尖锐地指出了我们现实社会政治生活中不正常
的一面,引人深思。
看图作文及批改评语看图作文是小学作文训练的一种重要形式。
虽然从一年级就开始进行看图写话的训练,但许多小学生到了高年级看着图仍然写不出什么像样的文章,作文能力很差。
下面是店铺为您整理的关于看图作文加批改评语,希望对您有所帮助!看图作文篇一从前,有两只小花狗,它们长的很像,整天都把尾巴翘的高高的,谁也不让谁。
都觉得自己强大,别人弱小。
后来,它们想用在照镜子,看看谁高大,谁矮小。
最后,它们把照镜子的地点订在小区的后花园里,那里有两面哈哈镜,一面是凹镜、一面是凸镜。
过路的人都忍不住去照照,照凹镜的人变的很高大,照凸镜的人变的很矮小,别人看了都哈哈大笑,于是哈哈镜的名声就渐渐的传开了。
一天,两只小花狗来照镜子,一只小花狗照的是凹镜,它在镜子里变的很高大;另一只狗照的是凸镜,它在镜子里变的很矮小。
照完了镜子以后,照凹镜的小花狗变的很骄傲,尾巴翘的比以前更高了。
照凸镜的小花狗变的很弱小,总是觉得别人比自己强大。
两只小花狗受了外界的误导,对自己做出错误的评价。
其实,一个人如果偏信他人的评价,往往会迷失自己。
【评语】习作对图画有生动的描述,以“两只狗比高大”为线索,运用自然流畅的语言,解读出图画的内涵:一个人如果偏信他人的评价,往往会迷失自己。
立意浅显而耐人寻味。
看图作文篇二星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。
突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事情发生了……血,鲜红的血!当我重新睁开眼睛时,这一幕让我惊呆了:一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上,鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱,身子微微地颤抖着,一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受,那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。
它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕,不知如何是好。
这时,另一只家燕飞了过来,躲过来来往往的汽车,落在受伤的家燕身旁。
它的双脚围着受伤的家燕挪着,小脑袋不停地转动,那眼神满是忧郁,满是焦急。
它突然猛烈地扑扇着双翅,嘴里发出嘶哑的叫声,仿佛在说:“起来呀,我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗,所以才挣扎着抬起头,嘴巴微微张了张,可接着却再也没有了回应!它急了,更加拼命地扑打着翅膀,甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下,似乎要将同伴啄醒。
【看图写话篇】看图写话1.细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。
二是观察分析图中的人物和背景。
背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。
三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。
2.对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3.学习准确抓住图画的中心思想来描述。
360优秀作文欣赏:夏天的一个夜晚郑开元一年级就读于四小夏天的一个夜晚,青蛙蹲在荷叶上放声歌唱。
萤火虫赶忙飞过来,提着一闪一闪的小灯笼给青蛙照亮。
青蛙唱得太动听了,连月亮都听得沉醉不醒呢!星星也听得如痴如醉呢!池塘里的谁轻轻地留着,发出“丁咚丁咚”的响声,好像在给青蛙鼓掌呢!教师评语:课文提供的好词都用正确了,除了老师上课讲的内容,你能发挥想象,将池塘发出的“丁咚丁咚”的响声比作是在鼓掌,写得很棒!五只兔子徐培凯101班就读于文峰学校今天,风和日丽。
小兔子们兴高采烈地去山上采蘑菇!突然,一只老虎来了,小兔子们躲在大树后,吓得浑身发抖,老虎心想:我好几天没吃东西了,这会我可以饱餐一顿。
说完老虎就扑上去。
小白兔急急忙忙地跑了。
这时,四面八方扔来了很多桑果,老虎被打的落花流水,害怕地逃走了。
小白兔得救了,它们高兴极了。
它们开始议论纷纷:是谁救了我们?它们抬头一看,原来是桑果啊!兔子们一起向桑果说:“谢谢你救了我们。
”教师评语:首先第一句话把时间、天气、人物、事情写得很清楚完整,并且还加上了自己的感情,用了一个感叹句,写出了小兔子们的开心,非常好!另外,文中还描写了老虎的心理活动,把老虎的自大、得意的形象,马上表现出来了。
一连串的动作和表示神态的词语也用得非常正确,能把课堂上学到的好词运用起来,非常好,继续加油,看好你哦!迷路的小鸭子谢宇新101班就读于文峰学校小鸭子在森林里迷路了。
一年级看图写话分析、指导,附经典看图写话15篇看图写话是最初步的作文训练,是让孩子通过观察和想象,把图片上的内容转换成文字的一个过程。
写话就是要把观察所得围绕题意有条理的具体写出来。
那么,到底我们可以从哪些方面入手培养孩子的看图写话能力呢?常见问题分析:审题不清一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这要求孩子不但会描写图画内容,还要正确地使用标点符号进行断句。
观察力薄弱观察不细致,缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
学生表达时缺少条理(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
这个现象这次考试暴露得尤为严重,同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
不能根据图画内容,进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
不会正确使用标点符号。
有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”解决方法—“巧串糖葫芦”法巧找竹签要想将“糖葫芦”串起来,首先需要找一根竹签。
如何来找这根竹签呢?1.仔细看明白图中所给图片的意思。
2.从图中找到“时间”“地点”“人物”。
3.注意人物的动作变化,这可是判断这些人物发什么事情的重要线索。
串珠成文找到竹签,接下来该来找找糖葫芦了。
“糖葫芦”就是一幅一幅的图。
1.可以将每一副图片所画的内容写出来,在这里注意引导孩子观察图片的顺序。
中考英语书面表达复习——看图写话专练1.不同的人们对居住环境有着不同的看法,有的人喜欢居住在城市,而有的人喜欢居住在乡村,假设你是Jack, 请你根据以下2组图,以“MY Dream Home ”为题,谈谈自己的看法。
词数在80-100之间,文中不得出现真实人名、校名和地名,内容需包括以下要点:(1)你现在的住房情况;(2)你的理想居住环境是乡村还是城市?为什么?(给出2-3条理由)(3)请你对图中所看到的影响居住环境的因素提点改善建议?(给出1-2条)【解析】这是一篇提纲类作文,要求写一篇介绍自己理想家园的短文。
本题所给的八幅图都是围绕一个中心 “Home ”展开的,动笔前应先认真认真读图,把握中心,围绕所给材料(图片)构思文章基本的框架,考虑使用恰当的词语、短语和句型,组织内容(运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。
然后再将各图的单个句子串连起来。
串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。
)通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称,时态为一般现在及将来时态,这方面需要注意的问题比较少。
动笔前可以按照材料内容列出简单提纲,写出关键单词。
写作中注意语义通顺,符合逻辑关系,少用复句,多用单句;少用直接引语,代之间接引语。
,上下文之间可以适当使用连接词,检查时注意短文中是否有错,如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
【参考答案】1.There are two floors in my home. On the ground floor, there are twositting-rooms, one dinning-rooms . On the first floor, there are three bedrooms.In my impression I like country life preferable to that of living in bigcities,because living in countryside has more farms and own stores, more open inexchanging goods and services in return for such,less pollution, fewer factories andless noise than living in a big city .my dream home is a very beautiful. White clouds can be seen in the blue sky.In my opinion, I think my dream home grow many beautiful flowers . In Autumn, wecan play football on the football field. We can practice playing football every day.This is my dream home. I enjoy living in it.【参考答案】2.S ome may choose to live in big cities,while other like the natural and quiet surroundings in countryside.As far as I am concerned,I would like to live in a big city because living in a big city has more advantages than living in countryside.To begin with,the city is the symbol of human civilization and there are a many facilities for living,recreation and health care.Therefore,living there is more convenient than living in countryside.For example,we can find a plenty of malls around our neighborhood,where we can buy everyday necessities at a low price.Furthermore,people concern more about their health and safety than other things in their lives.In big cities,medical facilities and emergency services are easily accessible than in countryside.Big cities also have convenient transportation and utility systems.They also offer faster Internet connections.These all make our life easier in big cities.In addition,we can take part in a variety of events in big cities.Human being likes to live together and need to interact with each other.In a big city,the population density is high therefore there are always plenty of social activities,sports events and concerts.There are more recreational places in big cities,such as opera houses,movie theatres,clubs,and swimming pools.You will have many kinds of entertainment in big cities,and meet many people.In countryside,however,the life may be dull and quite,and you may only have a few neighbors.Living alone with few activities can easily cause mental diseases.Some may argue that the pollution in cities makes people sick.However,with automobiles and modern highways we can easily take a break to expose to fresh air in countryside and sunshine on the beach.In conclusion,I strongly hold that living in big cities is much better than living in countryside because of the advanced facilities and social activities in cities.Moreover,the autos and highways enable us to enjoy the natural and quiet surroundings in countryside2.每个人都有自己的梦想,有自己的希望,有自己的想做的事情,例如:“I hope to be a good football player/a singer.”, “I hope that I can make more good friends”等等。
小学生如何写好看图作文?(最接地气的指导,配精彩实例解读)看图作文,对于小学生来说,一直是一个重难点。
因为,这里面涉及到需要准确的把握图片的意思,同时,还需要把这些信息生动准确的表达出来。
特别是对于低年级的同学,是一个重难点。
一、两类图片:单幅图,需要把握这张图片各部分之间的关系,从而能使得我们的描写生动起来。
多幅图,要理清各幅图之间的关系,把事物之间的发展先后顺序弄清!二、分清主次,有所侧重我们要能够从整个图片上,发掘出最重要的点(不一定只有一个),自己把这个点写得丰满一点,一篇文章就写好了。
三、积累一些四字成语,一些比较好的词语,包括转折词,能够让我们的文章读起来更为精彩。
比如:翩翩起舞,得意洋洋,井井有条,兴致勃勃.......四、合理联想,能够把一些图片中没有明显表达出来的东西,用我们的生活常识合理发展出来。
五、适当的添加合理的对话和心理活动,让我们的描写更加的生动、有趣、全面。
下面,我们给出一个单幅图的例子:图片上有什么?青蛙,乌龟,鸭子和公鸡,小花猫故事发生在什么地方,什么时候,什么情况下?小花猫的家门口,下雨了它们在做什么?几个好朋友外出,结果遇到了下雨天,小花猫给她们送伞。
有哪些精彩的词语可以用?乌云密布,大雨倾盆。
可以有哪些心理活动?小花猫想:我只有一把伞,应该给谁呢?范文如下:接着,我们给出一个多幅图的例子:有哪些人物?一个学生(随便给她取个你喜欢的名字吧,比如小青)和一个老奶奶发生了什么事情?顺序是什么?小青上学路上,遇到了一个老奶奶,老奶奶的梨子掉地上了。
小青做了什么呢?她们的对话是什么?心理活动是什么?老奶奶感激地说:谢谢你,今天多亏了你的帮助,你真是个好孩子!赶紧上学去吧,别迟到了!哪些生动的词语:高高兴兴,兴高采烈试着看看这篇范文?通过以上的例子,您有些自己的想法了吗?教育孩子,是一件需要慢慢引导和积累的事情。
这些图片,没有绝对的标准,只要是符合题意的,合理的发挥想象,都是可以的。
第一,读题。
读看图作文的题目,主要是了解文题中所提出的要求,明确所规定的体裁,以便有目的有
重点地去看图。
做看图作文要学会读图。
当图映入你的眼帘,你应该马上有这样的意识:这一幅图是一个
故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是,你便可以就
像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中,析图是关键的一环,就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。
因此,我
们应该学会从如下角度去“析图”:
1、看“情节发展”
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。
画中的景,画中的物,往往有不可忽
视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
6、看整体意念
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘,考生要掌握一定的方法才能顺利通过。
因
此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。
除上面所介绍的以外,还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
初一英语看图写话试题答案及解析1.根据图示,写出与内容相符的句子,句末标点已给出。
【1】I, want, buy【答案】I want to buy a dress.【解析】根据所给单词及图片,可知本句指的是,我想买一件裙子。
故填:I want to buy a dress.【2】he, big,?【答案】Does he have a big nose?【解析】根据所给单词及图片,可知本句指的是,他长着大鼻子吗?故填:Does he have a big nose?【考点】考查句子表达。
2.看图,以My Room为题,写一篇10句话的短文。
My Room__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】This is my room. It is very nice. There are two pictures on the wall. Under them, there is a bed. And my bag is on the bed. Next to the bed is a desk. My computer and books are on the desk. There is a chair under the desk. There is a bookshelf next to the desk. There are many books in the bookshelf. There is also a sofa in the room. I often sit in the sofa to read books.【解析】这是一篇看图作文。
看图作文考试质量分析看图作文考试质量分析看图作文是学生经常见到的比较喜欢的一种作文形式。
图画鲜明的形象、丰富的内涵往往是对生活中某些现象的反映,能够唤起学生对相似情景的回忆,容易激起学生的写作兴趣,解决他们作文没东西可写的难题。
以下是小编整理的看图作文考试质量分析,欢迎阅读。
看图作文考试质量分析(1)看图作文,是起步作文。
小学一年级的看图说话,二年级的看图写话,是看图作文的基础。
看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。
同时,看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。
所以,学会看图作文十分重要。
看图作文是命题作文的基础。
写好看图作文,同命题作文一样,首先要学会审题,搞清楚题目的性质。
是记事的,还是写人的。
是写景的,还是状物的。
因为只有弄清文题的性质,才能确定采用什么样的表达方法。
例如,《同桌》,主要写人;《师生情》,主要记事;《公园一角》主要写景……看清了文题,把握住题意,就不会跑题了。
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。
一幅或一组好的图画,是经过作者对生活的反复观察、分析,然后选取最能反映主题的画面,经过构思创作出来的。
因而,进行看图作文的练习,必须认真观察,观察得细致,才能写得具体,抓住了重点,才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图,就是观察。
观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。
作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图作文两种。
下面,我们结合例文,具体分析一下这两种看图作文形式的写法。
看单图作文,这是看图作文的一种主要形式。
它要求:围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。
单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。
统编版一年级看图写话训练精选(附范文和分析)看图写话1问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()范文:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“ 小朋友不哭,要勇敢哦” 。
还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“ 对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
” 说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说:“ 知错能改还是一个好孩子!”问题设置一: 这是什么季节? 什么地方?问题设置二: 花很美, 形容花很美的词语有哪些?提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三:公园里的菊花真美啊! 有的( ), 有的( ), 还有的( )问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。
问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说()范文:秋天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候,一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说:“ 我们要爱护花草树木,不能摘花。
” 听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“ 以后我再也不摘花了” 。
花间的蝴蝶听见了,仿佛在说:“ 改正错误还是好孩子。
”问题设置一:今天是植树节,天气怎么样?提供形容天气好的词语:阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开问题设置二:我是怎么植树的?先()接着()然后()最后()训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。