下载文档原格式
2019泰安中考学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________一、单选题（共20小题）1.（2019•泰安）“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。
下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（）A．为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B．为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D．为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放2.（2019•泰安）下列物质由离子直接构成的是（）A．铜B．氧气C．水D．氯化钾3.（2019•泰安）某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料4.（2019•泰安）中华传统文化博大精深。
下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5.（2019•泰安）如图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A．B．C．D．6.（2019•泰安）材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。
下列属于复合材料的是（）A．铝锂合金B．玻璃纤维C．玻璃钢D．PP聚丙烯塑料7.（2019•泰安）“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48.（2019•泰安）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸9.（2019•泰安）物质的性质决定其用途。
下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）①氢气用作燃料②氧气用于气焊③干冰用作制冷剂④一氧化碳用于炼铁工业⑤活性炭吸附水中色素或异味物质⑥氦气用作保护气A．①②③⑤B．①②④⑥C．③⑤D．①④⑤⑥10.（2019•泰安）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火11.（2019•泰安）对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（）①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2OA．表示离子个数的是⑤⑥B．表示分子中原子个数的是③⑦C．表示离子所带电荷数的是④⑤D．表示分子个数的是①②12.（2019•泰安）我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。
山东泰安2019中考化学试卷解析本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，第一卷1至4页，第二卷5至8页。
总分值100分，考试时间90相对原子质量：C12O16Na23Cl35.5Ca40第一卷(选择题共60分)本卷须知1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂、2、第一卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，3、考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
【一】选择题(此题包括12小题，每题2分，共24分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
) 1、千姿百态的物质世界存在着多种相互作用，也不断发生变化。
以下变化属于化学变化的是A、冰雪融化B、玻璃破碎C、车胎爆炸D、食物腐烂【答案】D【解析】食物腐烂有新物质生成，属于化学变化。
A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、车胎爆炸的过程中只是车胎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，应选D。
2、材料与人类生活紧密相关。
以下A.羊毛衫B.塑料盆C.不锈钢餐具D.玻璃杯【答案】B【解析】塑料属于有机合成材料，羊毛属于天然材料，不锈钢餐具属于金属材料，玻璃杯属于无机非金属材料。
3、钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。
小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是A、C a(H2P O4)2B、NH4H2PO4C、CO(NH2)2D、KCl【答案】D【解析】为增强农作物的抗倒伏能力、减少农业损失，应该适量增加施用的肥料是钾肥、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥。
5、合理搭配饮食是我们的健康理念。
妈妈为小明提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、A、油脂B、维生素C、蛋白质D、糖类【答案】B【解析】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，因此对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的考前须知等内容。
实验设计与评价一、实验评价：1、为证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。
小明进行实验后的实验报告如下：实验步骤实验现象结论①将二氧化碳通入氢氧化钠溶液无明显现象由第②步反应生成的碳酸钙。
说明反应①有碳酸盐新②取上述实验所得溶液于试管中，滴入氯化钙溶液有白色沉淀生成③往白色沉淀中滴入稀盐酸白色沉淀溶解，有气泡产生。
（2）写出第③步反应的化学方程式：_______________________________________。
（3）请分析本实验方案的不足之处：_______________________________________。
（4）还有的同学认为只用空矿泉水瓶就可证明这个反应是否发生，他的实验方法和现象是：__________。
2、在学习NaOH的性质时，老师将2CO通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。
2CO和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。
（1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到小气球有什么变化？产生这种现象的原因是什么？并写出反应的化学方程式。
（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明2CO和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。
为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题？3、为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失败；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论（1）干燥剂是否取样品放入试管中加适干燥剂失效失效量的水，触摸试管壁。
（2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙 加水充分搅拌、过滤后，用pH 试纸测其溶液的pH有氢氧化钙你认为探究方案（2）是否严密？__________请说明原因____________________。
你认为以CaO 为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为2)(OH Ca 外，还可能转化为__________，请简单说明验证的思路________________________________________。
