2017-2018学年24、近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。
家谱取得这一地位的最主要原因是它A．记载了某一家族的兴衰荣辱B．起到了凝聚社会群体力量的作用C．增加了历史材料的种类数量D．弥补了正史和地方志缺载的漏洞25、柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。
……此其所以为得也。
”以下对这句话理解正确的是A．抨击秦朝的专制暴政B．否定中央集权制度C．肯定秦朝的郡县制度D．主张恢复分封制度26、明万历朝，内阁首辅赵志高曾说：“同一阁臣也，往日势重而权有所归，则相率附之以谋进。
今日势轻而权有所分，则相率击之以博名。
”材料所述现象A．表明内阁大臣有职无权B．是皇权专制加强的结果C．说明内阁内部矛盾尖锐D．表明内阁大臣相互制约27、“允许与众友国钦差前往京师，到彼居住，或久或暂，即毋庸再行计议特许。
”列强在中国取得这一特权时，在位的大清皇帝应该是A. 道光帝B. 咸丰帝C. 光绪帝D. 宣统帝28、1862年，清政府设总理衙门，主管外交、通商等事务，衙门匾额上书写“中外褆福”四字。
（注：“褆，安也。
”）这表明晚清政府A．外交理念深受儒家思想影响B．对外交往注重和平共处原则C．由闭关锁国到融入世界潮流D．在社会变迁中调整外交政策29、“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。
”该观点认为太平天国运动A. 沉重打击了清政府统治B. 不能承担民主革命重任C. 客观上推动中国近代化D. 顺应了中国历史发展趋势30、下图是1895年5月刊登在西方杂志的一幅名为《好狗》的漫画，其寓意是A. 讽刺清朝腐败无能B. 同情中国所受遭遇C. 揭露日本侵华野心D. 策划共同瓜分中国31、“6日晚上，举行了专门纪念俄国十月革命的会议。
到处都有工人、学生。
国民党组织开会庆祝。
……第二天……举行了大规模的庆祝活动。
会场上到处是国民党旗和写着无产阶级口号的标语牌，还有很多绘有镰刀和斧头的红旗。
”这一场景会发生在A．1919年的北京B．1926年的广州C．1931年的瑞金D．1937年的延安32、《工农兵三字经》写道：“天地间，人最灵，创造者，工农兵……人共党，组红军，打土豪，除劣绅，废军阀，莫容情，阶级敌，一扫清。
”判断此“三字经”当时最可能流行于A．东北地区B．华北地区C．华中地区D．江浙地区33、1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场，日本侵略者上述行径的目的是A. 转嫁战争负担B. 扰乱国统区金融秩序C. 强化物资管制D. 封锁抗日根据地经济34、1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。
”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。
这表明当时法国A．宪法规定议会有特赦的权力B．欲借助工人力量建立共和政体C．国民议会中君主派力量强大D．希望缓和社会矛盾巩固共和制35、下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。
这表明俄罗斯人A．依然怀有大国情结B．对十月革命的看法长期一致C．已经淡忘十月革命D．主要关注十月革命的经济影响40、（25分）阅读材料，回答问题。
材料一科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。
它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。
这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》材料二18世纪以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。
这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，……在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，……到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。
——摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》材料三在科举废后不久即称赞科举的伟人是孙中山。
民国刚成立，他就说：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。
”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解，后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。
——摘自刘海峰《重评科举制度》（1）根据材料一，指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。
（7分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析西方国家改革文官任用方式的原因。
（9分）（3）根据材料三并结合所学知识，说明孙中山两度称赞科举制的目的及其意义。
（9分）41、（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料民主一词古已有之。
在中国先秦文献中的含义是“民之主”，即最高统治者。
Democracy一词传入中国后，被译为“民主”。
民主在近代具有多种含义。
据统计．1864年至1914年间，民主的各种含义和使用数量如下：http:/// -blogid=5a18c50f0102vlwo&url=/pic/001Eip7Fty6RppQYRxvf1阅读以上材料，任选两个时段，提取有关中国近代对民主问题关注程度和民主内涵变化的信息，并结合所学知识分别予以简要说明。
（要求：提取信息充分，观点明确，史论结合，史实准确）43、（15分）阅读材料，回答问题。
材料一社会源自我们的需求，而政府源自我们的罪恶。
前者从正面提升我们的幸福，而后者约束我们的罪恶，从反面促进我们的幸福……如果良心的召唤是清晰而始终如一的，并且得到不容抗拒的遵从，人类就不需要另外的立法者；然而，情况并非如此，人们发现必须拿出部分财产来建立保护自己其余财产的机制。
既然保障安全是设立政府的出发点与终结点，那么毫无疑问，最能保障我们安全，而且成本最小、能带来最大利益的政府是所有人都喜欢的政府。
——托马斯·潘恩《常识》（1776年）材料二詹姆斯·麦迪逊说：“除了对所有的人性做最好的思考外，政府本身又会是什么呢？……如果让天使来统治人，那既不从外部，也不从内部来控制政府才是必要的。
（但由于不存在这种情况）在组建一个由人之上的人来管理的政府的过程中，最大的难题就在于：你必须首先让政府有能力区管制那些管制者；其次才能迫使它去管制它自己。
”——《联邦党人文集》（1）根据材料一并结合所学知识，指出潘恩对政府作用的认识及其时代背景。
（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何解决麦迪逊提出的“最大的难题”的。
（6分）40、（25分）（1）内涵：追求自由平等，公平公正；打破了世家大族选官特权；促进了社会阶层间的流动；有利于庶族地主参政。
（任答三点，每点2分，共6分）（2）原因：传统方式的文官选用导致了政府的腐败和无能；科举制所体现的公平性适应了启蒙思想反对封建专制的要求；工业革命后西方国家文官任用方式上实现制度化和规范化的需要。
（每点3分，共9分）（3）意图：巩固辛亥革命的成果，追求民主政治；反对北洋军阀专制统治，任人唯亲。
（每点2分，共4分）意义：丰富和发展了孙中山的民主革命思想；有利于完善选官方式与制度；有利于民国的政治建设；有利于抑制官员的腐败。
（任答3点，5分）41、（12分）评分标准：提取信息4分（提取信息不充分，只得2分；提取信息不符合时段和材料信息，得0分），说明6分（观点不明确，或未史论结合或史实不明确，均扣2分）史鉴/启示2分（能有史鉴意识者，得1分；提出深刻、有效的认识者，得2分）学生可以分别对两个时段提取信息并说明，每个时段信息提取2分，说明3分。
示例：1864-1894年间，民主一词不断出现，含义较多，主要指向民主政体，但总体数量不多，增长缓慢，人们对民主问题不大关注（或民主观念尚未被接受）。
这与西方思想刚刚传人，“师夷长技”主要侧重学习军事和工业技术，及民族资本主义刚刚产生、早期维新派出现有关。
1895-1900年间，民主一词的使用数量迅速增加，出现第一个高峰，其含义主要是人民权利、民主政体和民选领袖，表明人们较为关注民主问题（或民主观念逐渐被接受），但对民主的理解存在较大分歧。
这与民族危机日益加深，维新派宣传君主立宪的思想，及民族资本主义初步发展有关。
1901-1908年间，民主一词的使用数量急剧增加，出现了第二个高峰，其含义集中在人民权利和民主政体，“民之主”的传统观念已被放弃，表明人们极其关注民主问题。
这与清末预备立宪运动和资产阶级民主革命思想的广泛传播有关。
1909-1914年间，民主一词的使用数量明显下降，并出现较大起伏，人们对民主政体的关注远超过人民权利。
这与民国初年民主政体初建，北洋军阀专制统治、民主有名无实的政局有关。
对民主问题关注程度和民主内涵的变化体现了近代国人向西方学习民主制度的艰辛探索，反映了民主政治建设的艰难。
在当今时代，我们推进社会主义民主政治建设，要认识到其艰巨性，锐意进取，稳步推进。
（2分）42、（15分）（1）作用：约束人的罪恶；保护私有财产；保障安全（社会稳定）。
（3分）背景：英国殖民统治的压迫；北美资本主义的发展；启蒙思想的传播。
（3点，共6分）（2）解决：1787年制宪会议，制定了联邦宪法；建立联邦制，确立联邦制上的原则与各州的权利，中央集权与地方分权相结合；确立三权分立的原则，实行民主共和制政体，总统、国会、最高法院分权制衡。
（3点，共6分）。
