【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三政治：物质与意识及运动与规律(典例精析)

一、考点突破1. 科学文化修养和思想道德修养的含义；2. 科学文化修养与思想道德修养的关系；3. 追求更高的思想道德目标；4. 怎样发展中国特色社会主义文化。

二、重难点提示1. 科学文化修养与思想道德修养的关系；2. 怎样发展中国特色社会主义文化。

要点1：科学文化修养和思想道德修养的含义1. 科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。

学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。

2. 思想道德修养：人们通过自省、自律的方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

要点2：科学文化修养与思想道德修养的关系【核心突破】1. 科学文化修养与思想道德修养的关系：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

例：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。

而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。

除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。

【易错警示】正确认识“两个修养”（1）不能认为思想道德修养与科学文化修养谁更重要，因为二者同等重要，对每个人而言都是不可缺少的。

（2）不能认为科学文化修养提高了，思想道德修养自然而然就会提高。

二者之间存在着相互促进的关系，但并不一定是完全同步的。

有着较高的科学文化修养，不一定就有较高的思想道德修养；反之亦然。

（3）不能静止地看待两个修养。

两个修养的具体要求具有时代性，内容是与时俱进的，应当不断提高两个修养，追求更高的思想道德目标。

2. 提高科学文化修养的根本意义：通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。

考点1：两点论与重点论相统一例题 1 毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。

如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。

把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。

”从唯物辩证法看，这里强调的是（）①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【思路分析】矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面，叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。

对成绩与错误的评判是着重把握矛盾主要方面的表现，这是因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，①④符合题意；具体问题具体分析是正确认识矛盾的关键，②是不科学的；③不符合题目主旨，故本题答案选B。

【答案】B【技巧点拨】正确认识矛盾的主要方面和次要方面的含义、地位和作用。

做此类题既要分析选项，又要仔细地阅读材料，领会材料的主旨，才能确定出正确的答案。

例题2 如图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得（）《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》）①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【思路分析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。

根据漫画中的《学习先进经验》可以看出，一些人没有具体问题具体分析，混淆了表面联系和本质联系，③④符合题意；①②不符合漫画主旨，排除，故本题答案选D。

【答案】D【技巧点拨】做漫画题要读懂漫画的信息。

漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。

漫画中的对白或说明文字对漫画的主旨理解也很有帮助，只要弄懂漫画的主旨，再结合排除法，就很容易选出答案了。

一、考点突破1. 辩证否定观；2. 辩证法的革命批判精神。

二、重难点提示1. 辩证否定观的特点、实质；2. 辩证法的革命批判精神的内涵；3. 辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。

要点1：辩证否定观【核心突破】（1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

例：种子发芽。

【误区点拨】辩证否定的主体是自身，而不是外力，认为否定是外力作用的结果，则是形而上学否定观。

例：我把虫子踩死，大风摧折了庄稼，写上一个“A”然后又把它涂掉，这些都是外力的否定，属于形而上学否定观。

（2）特点：①辩证否定是发展的环节：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

例：鸡蛋孵化为小鸡；市场经济否定计划经济。

②辩证否定是联系的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。

例：鸡蛋孵化为小鸡，抛弃了外壳，保留了胚胎。

社会主义社会否定资本主义社会，抛弃了私有制、生产关系、腐朽的上层建筑，保留了先进的生产力、科技、生产经验、管理方法。

（3）实质：辩证否定的实质是“扬弃”——既肯定保留旧事物中积极合理的因素，又否定克服旧事物中过时的消极的内容。

例：【核心归纳】原理：辩证否定观的实质是扬弃。

方法论：要树立创新意识。

要点2：辩证法的革命批判精神【核心突破】（1）内涵：①对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物的必然灭亡的理解。

（肯定与否定的关系）②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中去理解，因而也是从它的暂时性方面去理解。

（永恒与暂时的关系）③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。

（2）辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：二者是紧密联系在一起的，创新是对既有理论的实践的突破，要创新就要有批判和发展。

【核心归纳】原理：辩证法的革命批判精神原理。

方法论：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念（破）；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界（立）。

（备注：★★★为最高，★★为较高，★为高）考点1：实践是认识的基础一、实践的概念1. 实践：是人们改造客观世界的物质活动。

凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

2. 人类基本的实践活动有三种：一是改造自然的实践；二是变革社会的实践；三是探索世界活动的科学实验活动。

其中，生产实践是人类的基本活动。

二、实践的特点1. 实践的特点实践具有客观物质性、能动性和社会历史性三个特点。

2. 实践是客观物质性活动的原因（1）实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。

（2）实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。

易错点拨实践是人们改造整个世界的活动？点拨：不能扩大实践的外延，实践是人们改造客观世界的物质活动。

整个世界包括主观世界和客观世界，只有改造客观世界的活动才可以被称为实践。

三、实践是认识的基础1. 实践是认识的来源认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。

2. 实践是认识的动力（1）认识产生于实践的需要。

（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。

（3）实践锻炼和提高了人的认识能力。

3. 实践是检验认识的真理性的唯一标准（1）检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合。

（2）客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。

（3）只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。

（4）唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。

（实践是主观见之于客观的活动）4. 实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。

认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

不为实践服务的认识，就失去了它的实际意义。

一、考点突破1. 培育“四有”公民；2. 发展教育、科学和文化事业；3. 开展精神文明创建活动。

二、重难点提示1. 培育“四有”公民；2. 发展教育、科学和文化事业。

要点1：培育“四有”公民【核心突破】1. 建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。

2. 向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。

【重点提示】（1）怎样正确理解“四有”公民的内涵？“有理想”就是要有共产主义远大理想；“有道德”就是要有社会主义和共产主义道德；“有文化”是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力和技术水平等；“有纪律”是指增强社会主义公民意识和法纪观念，自觉遵纪守法。

（2）“四有”的关系：有理想、有道德、有文化、有纪律，是一个统一的整体，“四有”之间相辅相成，互相补充，互相促进，缺一不可。

其中最重要的是“有理想”。

要点2：发展教育、科学和文化事业【核心突破】1. 建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。

教育是民族振兴和社会进步的基石。

2. 建设社会主义精神文明，必须充分认识科学技术是第一生产力。

3. 建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

4. 要大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

【易错警示】文化事业≠文化产业文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。

文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。

例：•山东省积极实施文化惠民工程，上半年，全省文化下乡演出300场，放映农村公益电影8900场，配送图书到村70000册。

•《中国文化产业年度发展报告》正式出版发行。

报告认为，文化产业作为一种新兴产业，已经成为主要经济增长点和引领经济发展的重要引擎。

一、考点突破
1. 马克思主义哲学的产生
2. 马克思主义哲学的基本特征
3. 马克思主义中国化的重大理论成果
二、重难点提示
1. 马克思主义哲学产生的历史条件
2. 马克思主义哲学的基本特征
要点1：马克思主义哲学产生的条件
【核心突破】
1. 阶级基础——无产阶级的产生和发展
2. 自然科学基础——19世纪三大自然科学发现
【重要提示】马克思主义哲学是对黑格尔和费尔巴哈哲学思想的批判吸取而不是机械相加。

要点2：马克思主义哲学的基本特征
【核心突破】
1. 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合
在物质和意识的关系上：马克思主义哲学既坚持世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，这就坚持了唯物主义，又承认意识具有能动作用，这就坚持了辩证法。

在马克思主义哲学产生以前，唯物主义往往受到形而上学的束缚，辩证法则常常被唯心主义所窒息（参见要点1—核心突破3）。

在古代虽然有过唯物主义和辩证法的结合，但那是朴素的、没有科学基础的结合。

后来，朴素唯物主义被形而上学唯物主义所代替，朴素辩证法被唯心辩证法所代替，唯物主义和辩证法分离了。

唯物主义和辩证法的分离，使两者的发展都受到束缚和限制。

哲学发展的内在逻辑要求克服这种分离，实现唯物主义和辩证法的有机统一。

2. 实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。

（备注：★★★为最高，★★为较高，★为高）考点1：文化市场对文化的影响一、我国文化市场的现状1. 文化市场色彩斑斓，人们在文化生活中面对着多种选择。

2. 文化生活有“喜”有“忧”。

（1）可喜的变化：文化的发展满足了人们日趋多样化的文化需要，充实人们的精神生活；传播科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产发展。

（2）令人忧虑的现象：生产、销售品位低下的文化产品；迎合低级趣味；不负责任地传播“绯闻轶事”等。

3. 文化市场色彩斑斓的原因、文化生活产生令人忧虑的现象的原因（1）文化市场色彩斑斓的原因：①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。

②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。

③大众传媒的发展。

（2）文化生活令人忧虑的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。

易错点拨：1. 文化表演应该立足于满足市场需求，把经济效益放在首位？点拨：人民群众是社会实践的主体，文化表演应立足于人民群众的文化需求，坚持社会效益和经济效益的统一，把社会效益放在首位。

2. 大众传媒的商业性使得文化市场出现了令人忧虑的现象，因此大众传媒不利于文化的发展？点拨：大众传媒的商业性及逐利性使它引发了令人忧虑的现象，但传媒本身是文化传播的手段，其发展有利于文化的传播、交流、融合，从而促进文化的发展。

二、抵御落后文化和腐朽文化2. 如何看待落后文化与腐朽文化（1）为什么我国当前还存在落后文化和腐朽文化?①历史原因：我国长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没有完全退出历史舞台。

②现实原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③市场原因：社会主义市场经济的发展，导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也反映到人们的精神生活中来。

导入：兰州空军飞行员李剑英在训练结束下降途中由于飞机撞鸟发生意外。

在生死攸关的16秒里,李剑英看到飞机下方密集的村庄和人群,毅然决定改跳伞为迫降,三次放弃跳伞求生机会,为了保护国家和人民群众的生命财产安全而殉难。

李剑英明确了飞机撞鸟，飞机出现故障是对客观状况、本质属性作出的判断，这叫做事实判断；李剑英认识到以1命换取4000命是值得的，人民群众的安危大于自己的生死，这是在进行什么判断？最后他放弃了三次跳伞的机会，改跳伞为迫降，这又是李剑英的什么选择？今天我们就来讲解价值判断与价值选择。

一、考点突破1. 价值判断与价值选择的含义；2. 价值判断与价值选择的关系；3. 价值判断和价值选择的特点；4. 怎样进行正确的价值判断和价值选择。

二、重难点提示1. 价值判断与价值选择的关系；2. 价值判断和价值选择的特点；3. 怎样进行正确的价值判断和价值选择。

要点1：价值判断与价值选择的含义价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。

【重要提示】价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。

要点2：价值判断与价值选择的关系【误区点拨】价值判断是价值选择的基础，但不能说价值判断决定价值选择。

因为价值判断毕竟只是认识，属于主观范畴，不能决定作为带有客观性的实践活动——价值选择。

要点3：价值判断和价值选择的特点1. 社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。

例：武松打虎是为民除害，现在打虎是伤害濒危物种。

【核心归纳】评价价值判断与价值选择，必须把握其社会历史性特征，要与其所处的时代相联系，既要防止简单化、片面化，又要做到与时俱进。

2. 主体差异性：（1）地位不同、需要不同，价值判断和价值选择不同（在阶级社会，具有阶级性）。

例：观祈雨桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。

一、考点突破1. 主次矛盾；2. 矛盾的主次方面。

二、重难点提示1. 主次矛盾；2. 矛盾的主次方面。

要点1：主次矛盾（1）含义：主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾。

次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、不起决定作用的矛盾。

例：现阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾。

次要矛盾：台湾问题、西藏问题、新疆问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等。

（2）主次矛盾的关系：a. 相互依赖、相互影响例：一所学校的工作有教学、行政管理、后勤服务。

教学是主要矛盾，它与两个次要矛盾是相互依赖、相互影响的关系。

b. 在一定条件下相互转化例：瑞海公司爆炸：生产经营本身是瑞海公司的主要矛盾，可在发生灾害的条件下，就转化为次要矛盾；爆炸发生时，抢险是主要矛盾，但当此问题解决后，原来是次要矛盾的生产又转化成主要矛盾。

【核心归纳】（1）主要矛盾原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。

方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾。

例：射人先射马，擒贼先擒王；牵牛要牵牛鼻子；打蛇要打七寸。

（2）主次矛盾辩证关系原理：主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化。

方法论：要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

例：一个好汉三个帮；一个篱笆三个桩；荷花好看也要绿叶扶持。

要点2：矛盾的主次方面：（1）含义：矛盾的主要方面：在一个矛盾的两个方面中，处于支配地位，起主导作用的方面。

矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起主导作用的方面。

例：网络有利有弊，利是主要方面，弊是次要方面。

（2）矛盾的主次方面的关系：a. 相互排斥；b. 相互依赖，在一定条件下相互转化。

例：网络日益发展，人们的学习工作都离不开它，说明它有利的一面是主要方面，但如果沉迷于网络游戏，耽误工作和学习，那么弊就成为主要方面。

【核心归纳】（1）矛盾的主要方面原理：矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

一、考点突破1. 文化继承与发展的关系；2. 影响文化发展的因素。

二、重难点提示影响文化发展的重要因素。

要点1：文化继承与发展的关系【核心突破】1.2. 文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。

3. 要求：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

既要“取其精华，去其糟粕”，又要“推陈出新，革故鼎新”。

例：歌曲《新贵妃醉酒》采用深具中国古典文化内涵的歌词和现代流行音乐的旋律，唱法及编曲技巧达到怀旧的背景与现代节奏的完美结合，从而产生出含蓄、忧愁、幽雅、轻快等氛围的歌曲风格。

在音乐的编曲上大量运用中国乐器：如二胡、古筝、箫、琵琶，唱腔上运用了中国民歌或戏曲方式，题材上运用了中国的古诗或者传说故事。

要点2：影响文化发展的因素【核心突破】1. 生产力和生产关系矛盾的运动生产力和生产关系矛盾的运动决定着社会制度的更替，也决定着文化的发展方向。

每当社会制度发生新旧更替时，代表着新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

例：辛亥革命后，中国学术界风气一新，认为中国传统的学术“无一真切实用”，尤其是宋明理学，“空谈心性”，“塞民之智，弱民之力，使天下之士，悉出于空疏无用之一途”。

“昔儒之言曰：非正义无以谋利，非明道无以计功，此天下之公理也。

而董仲舒则曰：正其义不谋其利，明其道不计其功……后世泥其说者，至薄事功而不言，浸淫既久，遂开宋学空谈之先声”。

所以，要振兴学术，首先要学习西方，抛弃空谈。

2. 科学技术的进步：科学技术是推动文化发展的重要因素。

科学技术的进步，尤其是现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本性变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。

例：羊年春晚上，李宇春的歌曲《锦绣》用了三维投影技术，推动了刺绣文化的传播与发展。

3. 思想运动：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

例：春秋战国时期的百家争鸣，欧洲的文艺复兴和启蒙运动等。

考点1：文化市场对文化的影响例题1如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。

调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。

因此，文化建设应当（）①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【思路分析】材料体现了互联网对未成年人的消极影响，这需要国家相关部门加强对文化市场的管理，净化网络社会文化环境，深入开展道德教育，提高未成年人道德修养，①②正确，③④与题干的中心意思不符，故选择A项。

【答案】A【易错点拨】商业化即逐利性，商业化越发展越会有不良网络文化。

例题2“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉”。

2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。

这些公益广告（）①体现了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【思路分析】2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，体现了民族文化与时代精神的结合，故①正确；这些公益广告发挥了积极作用，故③正确；②与题意无关，故排除；④说法错误，因为文化创新的不竭源泉是实践，故答案选A。

【易错点拨】源泉一定是客观的。

例题3 某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。

该地的成功经验表明，新农村文化建设要（）A. 支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B. 承袭农村传统习俗，提高农民道德修养C. 积极发展文化产业，保障农民文化权益D. 大力发展文化事业，丰富农村文化生活【思路分析】A项观点本身错误，农村通俗文化也有好的，我们要抵制的是腐朽文化；B项错误，传统习俗有积极的也有消极的，对于传统文化我们要批判继承；题干中涉及文化事业，没有涉及发展文化产业，所以排除C项；我们要正确区分文化事业和文化产业，题干表明在新农村文化建设中，大力发展文化事业，丰富农村文化生活，故选择D项。

一、考点突破
1. 运动、相对静止和规律的含义；
2. 物质和运动、运动与相对静止的辩证关系；
3. 规律的普遍性和客观性及发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系。

二、重难点提示
1. 物质和运动的关系、运动和静止的关系；
2. 发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系。

要点1：运动
【要点诠释】
1. 运动的含义：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化及其过程。

【误区点拨】哲学上的运动概念与日常生活中的运动概念是一回事吗？
不是，两者是共性与个性的关系。

哲学上的运动表现为位置的移动、数量的增减、事物的性质的变化等。

2. 物质和运动的关系：物质离不开运动，任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。

运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）。

【核心突破】
【误区点拨】
物质的唯一特性：客观实在性 物质的固有属性：运动。

（备注：★★★为最高，★★为较高，★为高）考点一市场1. 为什么需要市场：人的需要是多种多样、永无止境的，而社会能够加以利用的资源总是有限的，为了尽量满足多方面的需要，必须对资源进行合理配置。

计划和市场作为两种资源配置的基本手段，各有其长处。

而市场对资源配置的效率更高。

2. 市场经济的含义、优点和缺点（1）含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。

（2）优点：①市场能够及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；②面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆作用下，积极调节生产经营活动，推动科学技术、经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。

（3）缺点：①市场解决不了公共物品的供给问题。

有些严重影响社会安定、危害公民身心健康、败坏社会风气的产品不能让市场调节；易错点拨：注意区分市场调节的自发性与盲目性。

自发性是为了利益不择手段，属于主观故意；盲目性是对信息了解不全面，属于认识缺乏预见性。

3. 市场机制：市场机制就是在价格、供求、竞争三要素之间相互联系、相互依存、相互制约中发挥着优化资源配置的作用。

它像一只“看不见的手”引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。

市场机制图示如下：4. 市场秩序（1）为什么——规范市场秩序的意义公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础，促进市场经济的健康发展。

（2）怎么办——规范市场秩序的措施第一，良好的市场秩序依赖市场规则，市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

要实行统一的市场准入制度，凡不符合市场准入制度的企业、商品，均不允许进入市场。

要实行统一的市场监管，清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法，反对地方保护，反对垄断和不正当竞争。

第二，建立健全社会信用制度。

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

一、考点突破
1. 社会存在与社会意识的辩证关系；
2. 社会基本矛盾运动；
3. 社会历史发展的总趋势。

二、重难点提示
1. 社会存在与社会意识的辩证关系；
2. 社会基本矛盾运动；
3. 社会历史发展的总趋势。

要点1：社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。

【核心突破】
1. 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。

②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

例：在物价持续上涨时，社会上出现了“蒜你狠”“姜你军”等网络新词，这些新的社会意识，正是随着社会存在的变化而出现的。

可见社会存在决定社会意识。

2. 社会意识具有相对独立性。

【要点提示】社会生活在本质上是实践的。

（以此区别于唯心史观）
要点2：社会基本矛盾运动
【核心突破1】
【核心归纳】
生产关系一定要适应生产力状况的规律：生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。

例：
【核心突破2】
【核心归纳】
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

例：大部制改革，就是为了改变不适合经济基础的上层建筑。

【要点提示】。