【中小学资料】吉林省长春市绿园区2016年中考化学二模试卷(含解析)

2016年吉林省吉林市中考化学二模试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．庆祝活动中，发生化学变化的是（）A．放鞭炮B．舞狮子C．抖箜築D．扭秧歌2．空气中那种成分会使食物变质（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳3．下列物质大量燃烧后，对空气污染较小的是（）A．煤B．天然气C．秸秆D．汽油4．关于水的说法正确的是（）A．水是人体必需的营养素之一B．可用煮沸方法检验软水和硬水C．生活污水可直接排放到江河中D．电解水时电源负极产生氧气5．下列实验操作叙述正确的是（）A．量取8.5mL液体选用100ml量筒B．蒸发操作中用玻璃棒搅拌加快固体溶解C．滴瓶中的滴管用后直接放回滴瓶D．燃烧匙不能直接放在酒精灯上加热6．下列物质分类正确的是（）A．混合物：冰水、糖水B．氧化物：干冰、臭氧C．合成材料：涤纶、合金D．能导电：石墨、硬铝A．柠檬汁B．葡萄汁C．牛奶D．豆浆8．区分物质的做法不可行的是（）A．黄铜和黄金﹣﹣灼烧B．固体氯酸钾和氯化钠﹣﹣水C．氢氧化镁和氯化银﹣﹣稀盐酸D．热固性塑料和热塑性塑料﹣﹣加热9．下列实验操作、现象、结论相符合的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说明硫具有可燃性B．CO2通入石蕊溶液中，紫色溶液变红色，说明CO2显酸性C．某物质加碱研磨，闻到刺激性氨味，说明物质中含有铵根D．锈钉放入盐酸中，无色溶液变黄色，说明盐酸能与铁反应10．甲乙丙三种物质间通过一步反应能实现如图转化，下列选项中符合转化D H2O2H2OA．A B．B C．C D．D二、填空题（共3小题，满分10分）11．选择下列正确的序号填空①小苏打②酒精③生石灰（1）可用作食品干燥剂；（2）可用作发酵粉制馒头；（3）可用作燃料．12．下面是五种粒子的结构示意图．（1）图中粒子共能表示种元素．（2）图中表示原子的是（填序号）．（3）若b、e的元素符号分别用X、Y表示，那么它们能形成化学式为．13．三种物质的溶解度曲线如图所示，回答问题：（1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种措施是；（3）t1℃时把20g的甲物质放入小烧杯中，然后再加50g水不断搅拌，形成溶液的质量为g；（4）t2℃时将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．三、简答题（共4小题，满分12分）14．工业制取纳米级金刚石的化学反应方程式为：4Na+CCl4C+4X，请回答下列问题：（1）X的化学式为；（2）CCl4中碳元素的化合价为；（3）上述化学反应的类型是．15．请用化学知识回答下列问题：（1）喝了冰镇汽水后往往打嗝，这是说明气体溶解度与有关；（2）实验用的铁架台表面常涂有黑漆，其目的是；（3）洗涤剂能洗去衣服上油污是因为洗涤剂具有作用．16．燃烧蚊香能将杀虫剂缓慢释放到空气中达到驱蚊效果．（1）用打火机点燃蚊香使其燃烧，从燃烧的条件分析打火机的作用是：；（2）蚊子很远就能嗅到蚊香的气味，说明分子具有的性质；（3）结合生活实际写出一种熄灭蚊香的方法．17．某同学探究金属的化学性质的过程如图所示，问：（1）金属X为；（2）写出试管Ⅱ中发生反应化学方程式；（3）滤液B中的溶质为（写化学式）．四、实验探究题（共2小题，满分12分）18．化学实验小组制取气体的实验装置如下：（1）仪器a的名称是；为了获得干燥的气体，甲装置内溶液为；（2）收集三瓶气体后，三位同学分别用不同方法检验，方法正确的同学；（3）利用该装置还可以制取并收集到另一种气体，写出化学反应方程式；（4）实验结束后同学们将废液倒入；（5）小明同学做完实验后没有清洗仪器就离开了，几天后发现烧杯内壁上出现白膜，写出产生白膜的化学反应方程式．19．在剑桥科技节上，化学家表演了一个神奇的魔术：（1）将二种无色溶液倒入同一酒杯中，立即变成了“红酒”；（2）向“红酒”中倒入另一种无色溶液，“红酒”就变成了“牛奶”；（3）向“牛奶”中倒入又一种无色溶液，“牛奶”就变成“发泡汽水”．某化学兴趣小组利用所学的化学知识再现该化学魔术，请你与他们一起来完成探究实验，提供的药品：石蕊溶液、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液．【提出问题】变成红酒的两种无色液体的成分各是什么？【猜想】小明：稀盐酸和石蕊溶液小红：碳酸钠溶液和酚酞溶液小强：氢氧化钠溶液和酚酞溶液大家一致认为小明同学猜想明显不合理，其原因为：；【反思】（1）小红的实验向我们展示了连续的实验变化，假设每次实验都恰好完全反应，最后在烧杯的溶液中（除了酚酞外）还一定大量存在的阳离子是（写符号）；（2）小强依据自己的猜想和利用提供的药品没能完成该化学魔术，你认为其原因．五、计算题（共1小题，满分6分）20．（1）H2SO4中硫元素与氧元素的质量比为（写最简比）；（2）某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤100g石油产品中残余硫酸，恰好完全反应，共消耗氢氧化钠溶液40g，求：石油产品中硫酸的溶质质量分数．2016年吉林省吉林市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1．庆祝活动中，发生化学变化的是（）A．放鞭炮B．舞狮子C．抖箜築D．扭秧歌【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、放鞭炮的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、舞狮子的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、抖箜築的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、扭秧歌的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．2．空气中那种成分会使食物变质（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气，从这一角度可解决此题．没有氧气的就不会变质，有氧气的就会变质．【解答】解：食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质．故选B．3．下列物质大量燃烧后，对空气污染较小的是（）A．煤B．天然气C．秸秆D．汽油【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】根据空气的污染途径和空气的污染物来回答本题，要记住常见的空气污染物．石油、煤等物质燃烧时能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物质，能够污染环境；甲烷燃烧产生的污染最小．【解答】解：A、煤燃烧能生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染空气．故错误；B、甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，产生的污染最小，故选项正确．C、焚烧秸秆同样会产生大量的CO、NO2、SO2以及大量的烟尘，也会污染空气，故错误．D、汽油的燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能产生温室效应，如果不完全燃烧能产生一氧化碳，能污染空气，故错误；故选B4．关于水的说法正确的是（）A．水是人体必需的营养素之一B．可用煮沸方法检验软水和硬水C．生活污水可直接排放到江河中D．电解水时电源负极产生氧气【考点】水资源的污染与防治；电解水实验；硬水与软水；生命活动与六大营养素．【分析】A、根据人体必需的营养素的种类分析；B、根据检验软水和硬水的方法分析；C、根据生活污水会造成水体的污染分析；D、根据电解水的现象和结论分析．【解答】解：A、水是人体必需的营养素之一，故A正确；B、可用肥皂水方法检验软水和硬水，煮沸能降低水的硬度，故B错误；C、生活污水能造成水体的污染，不可直接排放到江河中，故C错误；D、电解水时电源正极产生氧气，负极产生氢气，故D错误．故选A．5．下列实验操作叙述正确的是（）A．量取8.5mL液体选用100ml量筒B．蒸发操作中用玻璃棒搅拌加快固体溶解C．滴瓶中的滴管用后直接放回滴瓶D．燃烧匙不能直接放在酒精灯上加热【考点】测量容器-量筒；用于加热的仪器；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．【分析】A、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次量取会有误差；B、在蒸发液体时为了防止液体局部过热而引起液体的飞溅，而用玻璃棒搅拌来使液体受热均匀；C、根据滴瓶上的滴管不能用水清洗分析；D、燃烧匙可直接加热．【解答】解：A、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次量取会有误差，用100ml的量筒量取8.5ml的水，选用量筒量程太大，选10毫升的量筒，故A错误；B、在蒸发液体时为了防止液体局部过热而引起液体的飞溅，而用玻璃棒搅拌来使液体受热均匀，故错误；C、滴瓶上的滴管不能用水清洗，用后直接放回滴瓶，故正确；D、燃烧匙可直接加热，故错误；故选C．6．下列物质分类正确的是（）A．混合物：冰水、糖水B．氧化物：干冰、臭氧C．合成材料：涤纶、合金D．能导电：石墨、硬铝【考点】纯净物和混合物的判别；合金与合金的性质；从组成上识别氧化物；碳单质的物理性质及用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、冰水是由一种物质水组成的，属于纯净物，故选项错误；B、臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；C、合金属于金属材料，故选项错误；D、石墨、硬铝都能导电，故选项正确；故选D．【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．【解答】解：A、柠檬汁的pH为2.4～3，小于7，显酸性，故选项错误．B、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．D、豆浆的pH为7.4～7.9，显碱性，故选项正确．故选D．8．区分物质的做法不可行的是（）A．黄铜和黄金﹣﹣灼烧B．固体氯酸钾和氯化钠﹣﹣水C．氢氧化镁和氯化银﹣﹣稀盐酸D．热固性塑料和热塑性塑料﹣﹣加热【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；塑料及其应用．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、黄金化学性质不活泼，灼烧无明显变化；黄铜的主要成分是锌和铜，铜灼烧会产生黑色物质，可以鉴别，故选项错误．B、固体氯酸钾和氯化钠均易溶于水，形成无色溶液，现象相同，不能鉴别，故选项正确．C、氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，氯化银不与稀盐酸反应，可以鉴别，故选项错误．D、分别加热，热塑性塑料在受热时外形明显变化，而热固性塑料在受热时无明显变化，可以鉴别，故选项错误．故选：B．9．下列实验操作、现象、结论相符合的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说明硫具有可燃性B．CO2通入石蕊溶液中，紫色溶液变红色，说明CO2显酸性C．某物质加碱研磨，闻到刺激性氨味，说明物质中含有铵根D．锈钉放入盐酸中，无色溶液变黄色，说明盐酸能与铁反应【考点】酸的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；铵态氮肥的检验．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象分析解答；B、根据二氧化碳溶于水能够生成碳酸的有关知识分析解答；C、根据铵态氮肥和碱混合产生氨气解答；D、根据锈钉的主要成分是氧化铁，锈钉放入盐酸中是氧化铁与盐酸反应解答．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故错误，B、向紫色石蕊溶液中通入CO2，石蕊溶液变红，是由于二氧化碳与溶液中的水反应生成了碳酸的缘故，所以不能说明CO2显酸性，故错误；C、铵态氮肥和碱混合产生氨气，某物质加碱研磨，闻到刺激性氨味，说明物质中含有铵根，故正确；D、锈钉的主要成分是氧化铁，锈钉放入盐酸中是氧化铁与盐酸反应，生成氯化铁，无色溶液变黄色，氧化铁被消耗完，酸再与铁反应，故错误．答案：C10．甲乙丙三种物质间通过一步反应能实现如图转化，下列选项中符合转化A．A B．B C．C D．D【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．【解答】解：A、氢氧化钠和盐酸反应生成NaCl，一步反应即完成了物质甲到乙的转化；氢氧化钠与稀硝酸生成NaNO3，一步反应即完成了物质甲到丙的转化；氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和NaNO3，实现了乙到丙的一步反应的转化；但是NaNO3不能与其它物质反应而生成氯化钠，无法一步实现图示的转化；故选项错误．B、氧化铜与盐酸反应CuCl2、氯化铜与氢氧化钠反应生成Cu（OH）2、氢氧化铜与盐酸反应生成CuCl2，实现了甲至乙、乙至丙和丙至乙的一步反应的转化；但氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜，无法一步实现图示的转化；故选项错误．C、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，分别能实现甲至乙、甲至丙、乙至丙和丙至乙的一步反应的转化；故选项正确．D、过氧化氢分解可生成水和氧气、水通电分解可生成氢气和氧气、氧气和含氢的可燃物燃烧可生成水，上述反应实现了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反应的转化；故选项正确．故选：CD．二、填空题（共3小题，满分10分）11．选择下列正确的序号填空①小苏打②酒精③生石灰（1）可用作食品干燥剂③；（2）可用作发酵粉制馒头①；（3）可用作燃料②．【考点】常用盐的用途；生石灰的性质与用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【分析】（1）根据生石灰具有强烈的吸水性，极易跟水反应解答；（2）根据小苏打可以与酸反应，可用作发酵粉制馒头解答；（3）根据酒精具有可燃性解答．【解答】解：（1）用生石灰作某些食品的干燥剂，利用生石灰能与水反应；（2）小苏打可以与酸反应，可用作发酵粉制馒头；（3）酒精具有可燃性，可用作燃料．答案：（1）③；（2）①；（3）②．12．下面是五种粒子的结构示意图．（1）图中粒子共能表示 4 种元素．（2）图中表示原子的是（填序号）acd ．（3）若b、e的元素符号分别用X、Y表示，那么它们能形成化学式为XY2．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据质子数分析元素的种类；（2）根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析；（3）根据微粒的结构特点判断元素几元素的化合价，写出化学式．【解答】解：（1）由五种粒子的结构示意图可知，图中粒子的质子数共有4种，共能表示4种元素．（2）在acd中核内质子数等于核外电子数，表示原子；（3）在b中该微粒带2个单位的正电荷，元素X的化合价为+2价，在e中该微粒带一个单位的负电荷，元素Y化合价为﹣1价，那么它们能形成化学式为XY2．故答为：（1）4；（2）acd；（3）XY2．13．三种物质的溶解度曲线如图所示，回答问题：（1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙；（2）要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种措施是降低温度或增加溶剂；（3）t1℃时把20g的甲物质放入小烧杯中，然后再加50g水不断搅拌，形成溶液的质量为60 g；（4）t2℃时将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．【分析】（1）根据溶解度曲线可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小；（2）可以看出物质的溶解度随温度的变化情况，从而确定饱和溶液和不饱和溶液的转化方法；（3）根据t1℃时甲的溶解度解答；（4）根据质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化趋势大的析出晶体多．【解答】解：（1）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为甲＞乙＞丙；（2）丙的溶解度随温度的升高而逐渐减小，所以要使物质丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降低温度或增加溶剂的方法；（3）t1℃时甲的溶解度是20g，100g水中最多溶解20g，把20g的甲物质放入小烧杯中，然后再加50g水不断搅拌，只能溶解10g，形成溶液的质量为60g；（4）观察图示可知：t2℃→t1℃这一温度范围内，甲的溶解度变化比乙大，所以将t2℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，甲析出晶体较多；答案：（1）甲＞乙＞丙；（2）降低温度或增加溶剂；（3）60；（4）＞．三、简答题（共4小题，满分12分）14．工业制取纳米级金刚石的化学反应方程式为：4Na+CCl4C+4X，请回答下列问题：（1）X的化学式为NaCl ；（2）CCl4中碳元素的化合价为+4 ；（3）上述化学反应的类型是置换反应．【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【分析】根据CCl4和金属钠反应生成金刚石和氯化钠，反应的化学方程式为：4Na+CCl4C+4X，属于置换反应；考虑碳的化学性质等，进行解答．【解答】解：CCl4和金属钠反应生成金刚石和氯化钠，反应的化学方程式为：4Na+CCl4C+4X，属于置换反应．（1）根据反应前后原子个数不变，上述反应中X的化学式为NaCl，（2）在化合物中化合价代数和为0，氯元素的化合价为﹣1价，故CCl4中碳元素的化合价为+4．（3）由反应的方程式可知，该反应是单质与化合物反应生成新的单质和化合物，属于置换反应．故答案为：（1）NaCl；（2）+4；（3）置换反应；15．请用化学知识回答下列问题：（1）喝了冰镇汽水后往往打嗝，这是说明气体溶解度与温度有关；（2）实验用的铁架台表面常涂有黑漆，其目的是防锈；（3）洗涤剂能洗去衣服上油污是因为洗涤剂具有乳化作用．【考点】气体溶解度的影响因素；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】（1）利用气体的溶解度随温度的升高而降低，随压强的变小而变小的知识解决；（2）铁的化学性质比较活泼，在潮湿的空气中容易生锈；（3）根据乳化作用的定义考虑本题．【解答】解：（1）喝了汽水以后，常常会打嗝，是由于胃内的温度高，二氧化碳的溶解度变小而导致的．（2）铁生锈是在氧气与水的共同作用下发生的，铁架台表面常涂有黑漆，是为了隔绝氧气和水，防止生锈；（3）洗涤剂能洗掉餐具上的油污是洗涤剂可以使油污以细小的液滴均匀分散在水中，形成乳浊液，这种现象称为乳化作用．故答案为：（1）温度；（2）防锈；（3）乳化．16．燃烧蚊香能将杀虫剂缓慢释放到空气中达到驱蚊效果．（1）用打火机点燃蚊香使其燃烧，从燃烧的条件分析打火机的作用是：使温度达到着火点；（2）蚊子很远就能嗅到蚊香的气味，说明分子具有的性质在不停地运动；（3）结合生活实际写出一种熄灭蚊香的方法剪断或滴水熄灭等．【考点】燃烧与燃烧的条件；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．【分析】（1））根据燃烧的条件判断；（2）根据分子运动解答；（3）结合生活实际和灭火的方法解答．【解答】解：（1）根据燃烧的条件，点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度达到着火点，蚊香才能燃烧．（2）分子是不断运动的，点燃蚊香能闻到气味，这与构成物质的分子在不停地运动有密切的联系．（3）根据灭火的方法和节约的原则，熄灭蚊香可以采用剪断或滴水熄灭等方法．故答案为：（1）使温度达到着火点．（2）在不停地运动；（3）剪断或滴水熄灭等．17．某同学探究金属的化学性质的过程如图所示，问：（1）金属X为铁；（2）写出试管Ⅱ中发生反应化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（3）滤液B中的溶质为（写化学式）FeSO4；ZnSO4．【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据最后得到浅绿色溶液可知，X为铁，然后根据金属的活动性顺序进行分析解答．【解答】解：根据最后得到浅绿色溶液可知，X为铁且过量；铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，硫酸锌不反应，故滤渣A为铜和铁的混合物，加硫酸与铁反应生成氢气和硫酸亚铁，溶液呈浅绿色，滤液B中含有硫酸锌和硫酸亚铁．（1）根据最后得到浅绿色溶液可知，X为铁；（2）试管Ⅱ中发生反应化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（3）滤液B中的溶质为：FeSO4；ZnSO4．故答案为：（1）铁；（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（3）FeSO4；ZnSO4．四、实验探究题（共2小题，满分12分）18．化学实验小组制取气体的实验装置如下：（1）仪器a的名称是长颈漏斗；为了获得干燥的气体，甲装置内溶液为浓硫酸；（2）收集三瓶气体后，三位同学分别用不同方法检验，方法正确的小亮同学；（3）利用该装置还可以制取并收集到另一种气体，写出化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）实验结束后同学们将废液倒入指定容器或废液缸；（5）小明同学做完实验后没有清洗仪器就离开了，几天后发现烧杯内壁上出现白膜，写出产生白膜的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；根据浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体解答；（2）根据氧气支持燃烧及验满的方法解答；（3）根据实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；为固液常温型装置，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用瓶口向上排空气法收集；（4）根据废液的处理方法解答；（5）根据氢氧化钙与空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀（即白膜）和水解答．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是长颈漏斗；为了获得干燥的气体，甲装置内溶液为浓硫酸；（2）氧气支持燃烧，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满，不能深入集气瓶，故小亮正确；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；为固液常温型装置，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用瓶口向上排空气法收集，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）实验结束后同学们将废液倒入指定容器或废液缸；（5）石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀（即白膜）和水，故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；答案：（1）长颈漏斗；浓硫酸；（2）小亮；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）指定容器或废液缸；（5）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；19．在剑桥科技节上，化学家表演了一个神奇的魔术：（1）将二种无色溶液倒入同一酒杯中，立即变成了“红酒”；（2）向“红酒”中倒入另一种无色溶液，“红酒”就变成了“牛奶”；（3）向“牛奶”中倒入又一种无色溶液，“牛奶”就变成“发泡汽水”．某化学兴趣小组利用所学的化学知识再现该化学魔术，请你与他们一起来完成探究实验，提供的药品：石蕊溶液、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、氯化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液．【提出问题】变成红酒的两种无色液体的成分各是什么？【猜想】小明：稀盐酸和石蕊溶液小红：碳酸钠溶液和酚酞溶液小强：氢氧化钠溶液和酚酞溶液大家一致认为小明同学猜想明显不合理，其原因为：石蕊溶液有颜色；小红依据自己猜想利用上述药品进行了如下实验：。

长春市绿园区中考化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共32分)1. （2分）下列变化属于物理变化（）A . 酿制甜酒B . 煤炭燃烧C . 瓷器破碎D . 钢铁生锈2. （2分）青少年正处在生长发育期，营养必须要均衡，如图中的食品中，富含糖类的是（）A . 大米B . 青菜C . 豆类D . 虾皮3. （2分）每年的6月26日是国际禁毒日，一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮，盐酸氯胺酮的化学式为C13H16ONCl，它会对大脑造成永久损害．下列叙述中错误的是（）A . 青少年应该远离毒品B . 盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同C . 盐酸氯胺酮由五种元素组成D . K粉是纯净物4. （2分） (2019九上·海珠期末) 氯化铵(化学式为NH4Cl）是一种常用氮肥，NH4Cl中氮元素的化合价为（）A . -2B . -3C . +1D . +45. （2分）下列叙述正确的是（）A . 喝了汽水以后，常常会打嗝，说明二氧化碳的溶解度随温度的升高而增大B . 氢氧化钠如果不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂少量稀盐酸中和C . 可以用厕所清洁剂除去瓷砖上的铁锈D . 若人体血浆的pH在7．35～7．45之间,则人体一定是健康的6. （2分） (2016九下·湖南期中) 下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是（）A . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B . 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射7. （2分）(2017·安陆模拟) 下列实验过程与如图所示的描述相符合的一组是（）A . ①表示水的电解B . ②表示常温下，等质量的镁、铁分别同时放入足量、等质量分数的稀盐酸中C . ③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠D . ④表示向一定质量AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入铁粉8. （2分）保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（）A . 减少煤炭资源的过度开采B . 为方便出行，提倡多开私家车C . 碳和二氧化碳在高温下的反应，是吸热反应D . 城市公交系统和出租车用CNG作燃料，主要是防止有毒污染物的产生9. （2分）下列叙述正确的是（）A . 100mL酒精和100mL水混合，体积等于200mLB . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入盛水的量筒中并搅拌C . 图书馆的书籍着火最好用液态二氧化碳灭火器扑灭D . 可用托盘天平准确称量15.58g碳酸钠固体10. （2分）(2013·镇江) 下列归类错误的是（）A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列各组物质的鉴别的方法不正确的是（）A . 用肥皂水鉴别硬水与软水B . 用灼烧的方法鉴别奶粉和淀粉C . 用酚酞试液鉴别食盐水和白醋D . 用燃着的小木条鉴别氧气与二氧化碳气体12. （2分）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列能证明两者恰好完全中和的是（）A . 滴入适量 FeCl3 溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B . 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C . 测得反应后溶液中 Na+与 Cl﹣的个数比为 1：1D . 滴入适量 AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀13. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B . 检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸14. （3分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应D . 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属15. （3分）(2017·河东模拟) 向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，得到质量为m克的滤渣。

吉林省长春市绿园区中考化学二模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.下列过程中，一定发生化学变化的是（）A．水结冰B．酒精挥发 C．钢铁生锈 D．矿石粉碎【答案】【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水结冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列物质中，由分子构成的是（）A．水B．汞C．金刚石D．氯化钠【答案】【考点】C9：物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项正确．B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：A．难度：容易知识点：离子3.常见的几种俗称“石灰”的物质中，主要成分属于氧化物的是（）A．石灰石B．生石灰C．熟石灰D．消石灰【答案】【考点】A3：从组成上识别氧化物．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、石灰石的主要成份是碳酸钙，由碳、钙、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A错；B、生石灰主要成份是氧化钙，由钙和氧两种元素组成，属于氧化物，故B正确；C、熟石灰由钙、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故C错；D、消石灰由钙、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故D错．故选B．难度：容易知识点：元素4.下列净化水的方法中，能将硬水变成软水的是（）A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏【答案】【考点】77：硬水与软水．【分析】沉降和过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，蒸馏可以降低水的硬度，把硬水中的钙镁离子沉淀出来．【解答】解：A、沉淀只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故A错误；B、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故B错误；C、吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，故C错误．D、蒸馏可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，此项正确．故选D．难度：容易知识点：水的净化5.下列实验操作中，正确的是（）A．读液体体积B．点燃酒精灯C．滴加液体试剂D．取用固体试剂【答案】【考点】42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯；48：固体药品的取用；49：液体药品的取用．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；D、取用固体药品时，瓶塞要倒放，图中所示操作错误．故选：C．难度：容易知识点：走进化学实验室6.对尿素[CO（NH2）2]的有关说法中，正确的是（）A．尿素属于铵态氮肥B．尿素由碳、氧、氮、氢四个元素组成C．尿素中碳、氢元素之间的质量比为1：4D．尿素中含氮元素质量分数的表达式为：×100%【答案】【考点】D1：化学式的书写及意义；9J：常见化肥的种类和作用；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．【分析】A、根据铵态氮肥的概念进行分析判断．B、根据化合物化学式的意义进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断．【解答】解：A、尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，属于氮肥，但不含有铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项说法错误．B、尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成，元素不论个数，故选项说法错误．C、尿素中碳、氮两种元素的质量比为12：（14×2）=3：7，故选项说法错误．D、尿素中氮元素的质量分数为×100%≈46.7%，故选项说法正确．故选D．难度：中等知识点：化学式与化合价7.下列有关实验现象描述中，正确的是（）A．镁带燃烧生成氧化镁B．电解水实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中，木条熄灭D．表面附有石蕊的干燥纸花，放在盛有CO2气体的集气瓶中，纸花变红色【答案】【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；56：吸入空气与呼出气体的比较；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；71：电解水实验．【分析】A、根据镁带燃烧的实验现象进行分析判断．B、根据电解水实验的现象进行分析判断．C、根据将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的现象进行分析判断．D、根据二氧化碳的性质进行分析判断．【解答】解：A、镁带燃烧生成氧化镁属于实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．B、电解水实验中，负极产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，故选项说法错误．C、人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，将燃着的木条伸入盛有人呼出气体的集气瓶中，木条会熄灭，故选项说法正确．D、表面附有石蕊的干燥纸花，放在盛有CO2气体的集气瓶中，纸花不变红，故选项说法错误．故选：C．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳8.下列说法中，正确的是（）A．牛奶和鸡蛋都富含蛋白质类营养素B．控制空气中PM2.5超标，应该禁止使用化石燃料C．H2O和CO2都能降低可燃物的着火点，都能用来灭火D．向50g10%的氯化钠溶液中加入50g水，稀释成2.5%的氯化钠溶液【答案】【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；65：防治空气污染的措施；7S：用水稀释改变浓度的方法；H4：灭火的原理和方法．【分析】A、根据常见物质中富含的营养素考虑；B、要减少使用化石燃料，不能禁止使用；C、降低温度到可燃物的着火点以下，不能降低着火点；D、根据加水后溶质质量不变列等式．【解答】解：A、牛奶和鸡蛋都富含蛋白质类营养素，故A说法正确；B、要减少使用化石燃料，不能禁止使用，现在人类还离不开化石燃料，故B错；C、降低温度到可燃物的着火点以下，不能降低着火点，故C错；D、加水后溶质质量不变：向50g10%的氯化钠溶液中加入50g水所得溶液的溶质质量分数为：=5%，故D错．故选A．难度：中等知识点：人类重要的营养物质9.下列对知识归纳、总结中，正确的是（）A．有可燃性的物质：氢气、石蜡、氧气B．实验室常用的碱：火碱、烧碱、纯碱C．易挥发的物质：浓硝酸、浓盐酸、浓氨水D．溶解于水时，能使溶液温度升高的物质：氧化钙、浓硫酸、硝酸铵【答案】【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；68：氧气的化学性质；7F：溶解时的吸热或放热现象；8L：生石灰的性质与用途；92：酸的物理性质及用途；94：常见碱的特性和用途；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】根据已有的物质的性质和类别进行分析解答即可．【解答】解：A、氧气不具有可燃性，错误；B、纯碱是盐不是碱，错误；C、浓硝酸、浓盐酸、浓氨水都具有挥发性，正确；D、硝酸铵溶于水吸收热量，使温度降低，错误；故选C．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.下列实验中，能达到相应目的是（）A．检验氢氧化钠溶液是否变质：用酚酞溶液B．分离CaCl2和K2CO3组成的固体混合物：用水溶解后过滤C．制取少量的KOH溶液：将NaOH溶液和KNO3溶液混合D．除去CO2中混有的少量CO：将混合气体通过足量的灼热CuO粉末【答案】【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】根据已有的物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、氢氧化钠变质生成的碳酸钠呈碱性，氢氧化钠也呈碱性，二者都能使酚酞试液变红，故不能用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质，错误；B、用水溶解CaCl2和K2CO3组成的固体混合物，则二者反应生成碳酸钙沉淀，不能达到固体分离的目的，错误；C、氢氧化钠和硝酸钾不能反应生成氢氧化钾，错误；D、将混合气体通过足量的灼热CuO粉末，则一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可以除去CO2中混有的少量CO，正确；故选D．难度：中等知识点：生活中常见的盐二、填空题（共6题）1.用化学用语回答问题．（1）两个钙离子__________________；（2）三个水分子__________________；（3）甲烷的化学式__________________．【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个钙离子可表示为：2Ca2+；（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个水分子可表示为：3H2O；（3）甲烷的化学式为：CH4；故答案为：（1）2Ca2+；（2）3H2O；（3）CH4；难度：中等知识点：化学式与化合价2.如图是元素周期表中，第三周期元素的原子结构示意图，回答问题．（1）硫原子的核电荷数为__________________；（2）第三周期元素的原子，核外都有__________________个电子层；（3）镁原子在化学反应中容易失去__________________个电子，形成镁离子；（4）元素周期表中，同一周期元素原子的最外层电子数，从左到右的递变规律是__________________．【答案】【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；（2）根据原子结构示意图进行分析；（3）根据镁原子的最外层电子数来分析；（4）根据元素周期表中，同一周期元素原子的最外层电子数的变化规律来分析．【解答】解：（1）根据硫原子结构示意图可知，核内有16个质子，核电荷数为16；（2）电子层数决定周期数，第三周期元素的原子，核外都有3个电子层；（3）根据镁原子的结构示意图可知，其最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子而带2个单位的正电荷；（4）元素周期表中，同一周期元素原子的最外层电子数，从左到右的递变规律是从1到8逐渐递增．故答案为：（1）16；（2）3；（3）2；（4）从1到8逐渐递增．难度：中等知识点：离子3.浓HNO3有强氧化性，能与铜发生反应：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O．（1）气体X的化学式为__________________；（2）在HNO3中，N元素的化合价为__________________；（3）实验室若选用锌与浓硝酸反应制取H2，该方案__________________（选填“合理”或“不合理”）．【答案】【考点】G1：质量守恒定律及其应用；D6：有关元素化合价的计算．【分析】（1）化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；（2）根据化合物中化合价代数和为零的原则分析；（3）浓硝酸的氧化性很强，与金属反应生成水而不生成氢气，不能用于实验室制氢气．【解答】解：（1）根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Cu，1；H，4；N，4；O，12；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cu，1；H，4；N，2；O，8；比较分析可知X中含有N和O元素，其原子个数分别为2和4，故X的化学式为NO2．故填：NO2；（2）氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：1+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价；故填：+5；（3）浓硝酸的氧化性很强，与金属反应生成水而不生成氢气，不能用于实验室制氢气；故填：不合理．难度：中等知识点：质量守恒定律4.请回答与身边化学物质有关的问题．（1）空气是宝贵的自然资源，请列举空气中任意一种成分并描述其用途__________________；（2）溶液是一类特殊混合物，室温下KCl饱和溶液中，__________________（选填“能”或“不能”）继续溶解少量Na2CO3；（3）铁锈的主要成分为Fe2O3•nH2O，铁生锈是铁跟空气中的__________________等物质反应；（4）含碳燃料不充分燃烧，生成物会污染空气，使含碳燃料充分燃烧，通常做法是__________________．【答案】【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；61：空气的成分及各成分的体积分数；8G：金属锈蚀的条件及其防护；H2：完全燃烧与不完全燃烧．【分析】（1）根据氧气的用途考虑；（2）根据饱和溶液只是不能溶解该种溶质，可以溶解其他溶质考虑；（3）根据铁生锈的条件考虑；（4）根据使可燃物充分燃烧的方法考虑．【解答】解：（1）氧气的用途有：支持物质的燃烧，供给动植物的呼吸；（2）饱和溶液只是不能溶解该种溶质，可以溶解其他溶质，室温下KCl饱和溶液中能继续溶解少量Na2CO3；（3）铁生锈的条件使是铁与空气中氧气、水蒸气发生反应；（4）使可燃物充分燃烧的方法：增大氧气浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，所以使含碳燃料充分燃烧，通常做法是与氧气充分接触．故答案为：（1）氧气的用途有：支持物质的燃烧，供给动植物的呼吸；（2）能；（3）氧气、水蒸气；（4）与氧气充分接触．难度：中等知识点：燃料及应用单元测试5.如图是KNO3和NaCl两种固体物质的溶解度曲线，回答问题．（1）20℃时，KNO3的溶解度约为__________________g；（2）要使氯化钠从其饱和溶液中大量结晶析出，最好采用的结晶方法是__________________；（3）将NaCl和KNO3各30g，分别放入10℃100g水中充分溶解，能形成饱和溶液的是__________________；（选填“NaCl”或“KNO3”）（4）分别将40℃的NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液，同时降温至10℃，下列有关说法中，正确的是__________________．（填序号）A．析出晶体的质量一定相等B．KNO3溶液变成不饱和溶液C．两种溶液中溶质质量分数关系：NaCl＞KNO3．【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7P：晶体和结晶的概念与现象；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）据图可以看出，20℃时，KNO3的溶解度约为30g，故填：30；（2）氯化钠的溶解度随温度的升高变化不大，故要使氯化钠从其饱和溶液中大量结晶析出，最好采用蒸发结晶的方法，故填：蒸发结晶；（3）10℃硝酸钾的溶解度大约为20g，氯化钠的溶解度大约为34g，故将NaCl和KNO3各30g，分别放入10℃100g水中充分溶解，能形成饱和溶液的是硝酸钾，故填：KNO3；（4）A．不知道溶液的质量，不能比较析出晶体的关系，错误；B．KNO3溶液的溶解度随温度的降低而减小，故会析出晶体仍然为饱和溶液，错误；C．10℃两种物质的溶解度是氯化钠的大于硝酸钾的，故该温度下两种溶液中溶质质量分数关系：NaCl＞KNO3，正确；故填：C．难度：中等知识点：溶液单元测试6.结合金属在溶液中的活动性顺序，回答问题．（1）在铁制品和铝制品中，比较耐腐蚀的是__________________；（2）有反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；Mg+MnSO4═MgSO4+Mn；Mn+FeSO4═MnSO4+Fe，金属Mn放入稀硫酸中，若能反应，写出反应方程式．若不能反应，说明原因__________________；（3）要验证Fe、Cu、Mg的活动性，下列方案可行的是__________________．（填序号）A．把Mg条和Cu片分别放入FeSO4溶液中B．把Cu片分别放入MgSO4溶液和FeSO4溶液中C．把Fe片放入CuSO4溶液中，待CuSO4完全反应后，取出Fe片，再放入Mg条．【答案】【考点】85：金属的化学性质；86：金属活动性顺序及其应用．【分析】（1）根据铝的特性分析判断；（2）根据Mn的活动性顺序分析．（3）根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，【解答】解：（1）由于铝在其表面易形成致密的氧化膜，使铝制品更抗腐蚀，所以在铁制品和铝制品中，比较耐腐蚀的是铝制品；（2）由Fe+CuSO4═FeSO4+Cu可知，铁的活动性大于铜；由Mg+MnSO4═Mn+MgSO4可知，镁的活动性大于锰；由Mn+FeSO4═Fe+MnSO4可知，锰的活动性大于铁；综合以上分析可知，Fe、Cu、Mg、Mn四种金属的活动性由强到弱的顺序是：Mg＞Mn＞Fe＞Cu；由于铁能与稀硫酸反应，Mn也能与稀硫酸反应，反应方程式为：Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．（3）A．把Mg条和Cu片分别放入FeSO4溶液中，镁能反应铜不能反应，能得出金属的活动性顺序是：Mg ＞Fe＞Cu，故A方案可行；B、把Cu片分别放入MgSO4溶液和FeSO4溶液中，都不反应，只能得出镁、铁的活动性大于铜，不能比较镁、铜的活动性，故B方案不可行；C、把Fe片放入CuSO4溶液中能反应，生成了硫酸亚铁和铜，说明了铁的活动性大于铜；待CuSO4完全反应后，取出Fe片，再放入Mg条，镁与能与硫酸亚铁反应生成了硫酸镁和铁，说明了镁的活动性大于铁．能比较出金属的活动性顺序是：Mg＞Fe＞Cu，故C方案可行故答为：（1）铝制品；（2）Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．（3）AC．难度：中等知识点：金属的化学性质三、实验,探究题（共2题）1.根据如图所示的实验情景，回答问题．（1）A实验中观察到的现象是__________________；（2）B实验可能导致的后果是__________________；（3）C实验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，则燃烧必须具备的条件是__________________．【答案】【考点】95：碱的化学性质；68：氧气的化学性质；H1：燃烧与燃烧的条件．【分析】（1）分子是不断运动的；（2）铁在氧气中能够剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；（3）可燃物燃烧的条件是和氧气接触，温度达到可燃物着火点．【解答】解：（1）浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞试纸上时，能和其中的水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此A实验中观察到的现象是湿润的酚酞试纸变红色．故填：湿润的酚酞试纸变红色．（2）B实验中，铁燃烧形成的高温熔融物容易溅落，落下时可能会炸裂集气瓶．故填：炸裂集气瓶．（3）C实验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，白磷没有和氧气接触，则燃烧必须具备的条件是：和氧气接触，温度达到可燃物着火点．故填：和氧气接触，温度达到可燃物着火点．难度：中等知识点：酸和碱单元测试2.如图是实验室制取气体时，可能用到的部分仪器，回答问题．（1）写出仪器D的名称__________________；（2）实验室以氯酸钾为原料制O2：2KClO32KCl+3O2↑；①组装制取装置，除上述所给仪器之外，还需补充的玻璃仪器是__________________；②要制得9.6gO2，至少需要分解KClO3的质量为__________________g；③用上述方法制取O2，观察到__________________现象时，说明O2已经收集满瓶；（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取气体：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．①实验室可用__________________法收集CO2气体；②检验制取CO2后的液体混合物中是否有盐酸剩余，下列试剂中可行的是__________________．A．铁粉B．AgNO3溶液C．Mg（OH ）2固体．【答案】【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；6F：氧气的检验和验满；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据加热固体制取气体所用仪器、注意事项以及根据化学方程式来进行计算；（3）根据二氧化碳的物理性质以及酸的化学性质来分析．【解答】解：（1）仪器D的名称是酒精灯；故填：酒精灯；（2）①给固体加热时，固体放置在试管内，故填：试管；②设至少需要分解KClO3的质量为x，则2KClO32KCl+3O2↑24596x9.6gx=24.5g故填：24.5；③用排水法收集氧气时，当看到集气瓶口有气泡向外冒出时，说明氧气已经收集满了；故填：集气瓶口有气泡向外冒出；（3）①二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以只能用向上排空气法来收集二氧化碳；故填：向上排空气；②铁粉与氯化钙不反应，可以与盐酸反应生成氢气；硝酸银溶液与氯化钙和盐酸均能反应生成白色沉淀；氢氧化镁固体与氯化钙溶液不反应，但是可以与盐酸反应生成氯化镁和水，固体溶解了；所以可用铁粉和氢氧化镁固体来检验制取CO2后的液体混合物中是否有盐酸剩余；故填：AC．难度：中等知识点：制取氧气四、综合题（共2题）1.已知：BaSO4是不溶于水、不溶于酸溶液的固体，由BaCl2和NaOH组成的固体混合物，要将BaCl2从混合物中提纯出来，设计方案如下：（1）方案一：混合物溶于足量的水，过滤、蒸干滤液．该方案不合理，原因是__________________．（2）方案二：混合物溶于足量的水，加入适量的CuCl2溶液，充分反应后过滤、蒸干滤液，该方案也不合理，原因是__________________．（3）合理方案：固体混合物溶于水，加适量的X溶液，将BaCl2转化为沉淀，过滤．用适量的稀盐酸将沉淀转化为BaCl2溶液，蒸干滤液，则X溶液中溶质的化学式为__________________．【答案】【考点】34：化学实验方案设计与评价；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】由于“BaCl2和NaOH”这两种物质均溶于水，形成溶液，所以分离它们不能用溶解过滤；题中是要求得到纯净的BaCl2，而方案二“加入适量的CuCl2溶液”与NaOH反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，与BaCl2不反应；然后过滤后所得滤液中含有氯化钠和氯化钡，当蒸干后所得固体含有氯化钠，引入新杂质，不能达到提纯目的；根据“BaCl2和NaOH混合固体”属于可溶物+可溶物，两类物质均可溶于水，但由于氯化钡可以和可溶性的碳酸盐转化为碳酸钡沉淀，所以可以将BaCl2变成碳酸钡沉淀，后加盐酸生成又变成BaCl2，二氧化碳气体散到空气中，没有引入新的杂质，到达提纯目的．【解答】解：（1）“过滤”适用于两类物质一类溶于水一类不溶水的混合物分离，而题中BaCl2和NaOH 都能够溶于水，不合理；（2）如果加入CuCl2溶液，生成了氯化钠，溶液中存在钠离子，带入新杂质影响提纯目的；（3）由于BaCl2中加入的物质能将氯化钡转化成能与盐酸反应生成氯化钡的物质，故根据Ba2+的特性可以转化成碳酸钡沉淀，所以可将两种可溶固体混合物溶于水后，加入可溶碳酸盐使氯化钡变为沉淀，再加盐酸，又变回氯化钡．故正确答案：（1）氯化钡和氢氧化钠都溶于水；（2）产生氯化钠新杂质；（3）Na2CO3．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.现有一种纯净物固体X，为确定其组成，实验过程如图所示，回答问题．（1）描述现象M__________________；（2）写出生成白色沉淀E的化学方程式__________________，该反应在实验室常用于__________________；（3）甲同学认为固体X是碳酸铵，乙同学对甲同学的推断存在质疑，原因是__________________．【答案】【考点】AE：物质的鉴别、推断；93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，固体X溶于水得到的溶液A能与氢氧化钠反应产生有刺激性气味的气体C，故C是氨气，氨气的水溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝；得到的溶液B加入盐酸产生的无色。

2016年吉林省长春市中考化学二模试卷一、选择题（共10分）每小题只有1个选项符合题意1．（1分）下列变化属于化学变化的是（）A．车胎爆炸 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．干冰升华2．（1分）下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气 C．汞D．金刚石3．（1分）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气4．（1分）下列操作中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．CO2验满5．（1分）下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大6．（1分）用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子质量变小 D．分子本身不变7．（1分）下列实验现象的描述中，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色8．（1分）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛属于有机化合物B．甲缩醛中含有氧分子C．甲缩醛由3种元素组成D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%9．（1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素10．（1分）下列实验所对应的方案正确的是（）目的方案选项A 分离NaCl和CaC03的混合物溶解、过滤、将滤渣洗涤干燥、将滤液蒸发结晶B 比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C 除去CO2中的CO 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D 证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D二、非选择题（共40分）11．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：（1）D元素与图中（填写字母序号）元素的化学件质相似；（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是，其中B元素化合价为．12．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是．13．已知镁可以在某种气体中燃烧，可用化学方程式表示为：2Mg+x2MgO+C．据此回答：（1）则X的化学式为；（2）该反应属于四种基本反应类型中的反应．14．页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区（1）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、和天然气．（2）页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为．15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得的一条信息是；（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是；（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是；（4）如果把50g质量分数为20%的甲溶液稀释成5%的甲溶液，需加水的质量为．16．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）图中①的现象是：；（2）写出一个符合图中③的化学方程式；（3）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．17．“铁、锌、铜、镁、铝、银”是生活中常见的金属，请回答下列问题：（1）铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与发生化学反应的过程；（2）铝块能制成铝箔是利用了铝的性；（3）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（选填“大“或”小“）（4）一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，对滤液A所含的溶液有以下几种猜想，不合理的是．A、Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2B、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2C、Mg（NO3）2、AgNO3D、只有Mg（NO3）2．18．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）在实验室里用高锰酸钾制氧气．①有关反应的化学方程式是；②可选择的收集装置是（填字母代号）；③如果选用如图2装置收集氧气，气体应从（选填“a”或“b”）端导入；④若制取3.2g氧气最少需要高锰酸钾g．（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．①该反应的化学方程式为；②实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是；二是将过氧化氢溶液加水稀释．19．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氢氧化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是；（2）操作Y的名称是，洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是（填字母）．A、30℃水B、30℃饱和氯化钠溶液C、30℃饱和氯化钡溶液．20．如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究．（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈色；（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是；（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，则b点时溶液为性（选填“酸”“碱”或“中”）；（4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是（填选项）A．品尝烧杯中溶液的味道B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色．21．现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质总的一种或多种．先按如图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．（1）气体B的化学式是；（2）步骤④发生反应的化学方程式；（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是①；不能确定是否含有的物质是②；如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验，请简要说出继续实验的操作步骤和现象③．2016年吉林省长春市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10分）每小题只有1个选项符合题意1．下列变化属于化学变化的是（）A．车胎爆炸 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A．车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B．高粱酿酒的过程中，生成了酒精这种新物质，属于化学变化．C．玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气 C．汞D．金刚石【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误．C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：因为空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气不能得到的气体是氢气，因为空气中不含有氢气．故选D．【点评】解答本题关键是要知道空气的成分，只有空气中含有的物质才能得到．4．下列操作中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．CO2验满【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大【考点】纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．【解答】解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D 正确．故选D．【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．6．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子质量变小 D．分子本身不变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子是在不停地运动的，故选项解释正确．B、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．C、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，分子质量不变，故选项解释错误．D、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据金属的化学性质进行分析判断；C、根据氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，进行分析判断；D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断．【解答】解：A、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，但生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色，故选项说法错误；C、氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生，故选项说法正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，因此将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、碱的化学性质、二氧化碳的化学性质即可正确解答；在实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．8．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛属于有机化合物B．甲缩醛中含有氧分子C．甲缩醛由3种元素组成D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．甲缩醛是由甲缩醛分子构成的，其中不含氧分子，故错误；C．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D．甲缩醛中碳元素的质量分数为：=47.4%，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素【考点】碱的化学性质；从组成上识别氧化物；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．【分析】A、呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠等盐溶液也显碱性，据此进行分析判断；B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，据此进行分析判断；D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．【解答】解：A、因为碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠等盐溶液也显碱性，故A推理错误；B、氧化物是只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如Ca（OH）2等，故B推理错误；C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故C 推理错误；D、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O中含有碳、氧、氢、三种元素，反应物氧气是由氧元素组成的；根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，故D推理正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质的酸碱性、氧化物的特征、分子的基本性质、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．10．下列实验所对应的方案正确的是（）选目的方案项A 分离NaCl和CaC03的混合物溶解、过滤、将滤渣洗涤干燥、将滤液蒸发结晶B 比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C 除去CO2中的CO 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D 证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离；B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析；C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析；D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析．【解答】解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以通过过滤分离出碳酸钙，再将滤液蒸发得到氯化钠固体，故A正确；B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同，因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序，故B错误；C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故C错误；D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠，碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质，但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应，不一定会观察到气泡，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了常见的鉴别、检验和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．二、非选择题（共40分）11．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：（1）D元素与图中B（填写字母序号）元素的化学件质相似；（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H2O2，其中B元素化合价为﹣1．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．【分析】（1）决定元素化学性质的是最外层电子数；（2）根据氢和氧形成的化学式考虑．【解答】解：（1）决定元素化学性质的是最外层电子数，所以D元素与图中B元素化学性质相似；（2）A是氢，B是氧，可以形成H2O或H2O2；两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H2O2，因为氢元素显+1价，所以氧元素显﹣1价．故答案为：（1）B；（2）H2O2；﹣1．【点评】解答本题关键是知道原子结构示意图各量表示的意义，化学式书写方法，熟悉化合价的计算方法12．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧并闻气味；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是与氧气隔绝．【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；灭火的原理和方法．【分析】根据物质的性质差异、降低水的硬度的方法、以及灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：（1）羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，故填：取样，灼烧，闻气味；（2）生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：加热煮沸；（3）用锅盖盖灭，能使油与氧气隔绝，故填：隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．已知镁可以在某种气体中燃烧，可用化学方程式表示为：2Mg+x2MgO+C．据此回答：（1）则X的化学式为CO2；（2）该反应属于四种基本反应类型中的置换反应．【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析解答．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Mg+X2MgO+C，反应前镁原子个数为2，反应后的生成物中镁、氧、碳原子个数分别为2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．（2）X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故答案为：CO2；置换；【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、置换反应的特征、化合价的表示方法是正确解答本题的关键．14．页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区（1）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、煤和天然气．（2）页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式．【分析】（1）根据三大化石燃料的种类，进行分析解答．（2）页岩气主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式即可．【解答】解：（1）煤、石油、天然气当前世界上最重要的三大化石燃料．（2）页岩气主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：（1）煤；（2）CH4+2O2CO2+2H2O．【点评】本题难度不大，了解世界上三大化石燃料的种类，掌握化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得的一条信息是在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是加入溶质或恒温蒸发溶剂；（4）如果把50g质量分数为20%的甲溶液稀释成5%的甲溶液，需加水的质量为150g．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；用水稀释改变浓度的方法．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是：加入溶质或恒温蒸发溶剂；溶液的稀释问题抓住溶质的质量不变，有关的计算要准确．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；故答案为：在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；（合理即可）（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶，故答案为：蒸发结晶；。

2015-2016学年吉林省长春市九年级（下）质检化学试卷（二）一、单项选择题1．下列物质中，属于氧化物的是（）A．NaCl B．Ca（OH）2C．H2O D．O22．下列关于甲烷（CH4）说法正确的是（）A．甲烷是一种有机物B．甲烷是由碳和氢气组成的C．甲烷是由一个碳原子和四个氢原子构成的D．甲烷在氧气中燃烧只生成二氧化碳3．下列有关空气成分的说法中，正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化D．二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物4．下列关于O2的说法中，正确的是（）A．分离液态空气制取O2发生了分解反应B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．铁丝在O2里燃烧，能看到火星四射，生成黑色固体5．下列实验方案设计，合理的是（）A．区别碳酸钙和氯化钙粉末：取样，分别放入适量水中B．制取氢氧化钠：将适量氢氧化钙和氯化钠混合后过滤C．检验硫酸锌溶液中是否有硫酸：取样，加入氯化钡溶液D．除去氯化钙溶液中混有的盐酸：取样，加过量的碳酸钙，过滤6．下列物质用途和性质的对应关系中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．离子都带有电荷，所以带有电荷的粒子一定是离子B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液C．单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质D．复分解反应中有沉淀或气体或水生成，所以生成其一的反应一定是复分解反应8．下列化学实验基本操作中正确的是（）A．塞紧橡皮塞B．称取一定质量的氢氧化钠固体C．稀释浓硫酸D．测定溶液的pH9．如右图实验，放置1﹣2周时间后，装置中能出现的现象是（）A．铁丝不变化B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失 D．试管中的液面上升10．有甲、乙、丙、丁4种物质，它们可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl．将甲的溶液与丁的溶液混合时产生无色气体，将甲的溶液与丙的溶液混合时无明显现象，则乙可能是（）A．Na2CO3B．AgNO3C．BaCl2D．HCl二、填空题11．请运用“守恒”的思想回答下列问题．（1）要配制18%的稀盐酸200g，需要36%的浓盐酸的质量为g；（2）将30g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体的质量为26.4g，则生成氧气的质量为g．12．请根据常见金属的活动性顺序回答：（1）在Sn、Zn、Pt三种金属中，活动性最强的是；（2）在镁、铜、锌三种金属中，不能与稀硫酸发生置换反应的是；（3）要验证铜和银的活动性，如果选用了铜，还需选用的一种盐溶液是；（4）要验证Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，如果选择了Al片、CuSO4溶液，还应选择的一种物质是．13．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．（1）从操作角度：三种可燃物都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中；硫燃烧实验即将结束时，可将燃烧匙底部接触水即可使火焰熄灭，其原理是；铁丝燃烧时，需在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是；（2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出火焰；在氧气中，燃烧得更旺，发出火焰，碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是；（3）从反应角度：三个反应有多个共同点，都属于化合反应，，都放热；但也有不同之处，如；（4）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同．铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是，由此推测，SO2具有的物理性质之一是；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用法收集．14．某同学欲用①NaOH溶液、②Na2SO4溶液、③Na2CO3粉末、④铁钉、⑤Ba（OH）2溶液分别与稀H2SO4混合来验证复分解反应发生的条件．（如图）（1）从物质类别和构成的角度分析，铁钉、与稀H2SO4混合的实验没有必要做；（2）上述物质中能与稀硫酸发生复分解反应，但是没有明显现象；为证明两者能够反应，你的做法是；（3）Na2CO3粉末与稀H2SO4反应的现象是，有关反应的化学方程式为；（4）Ba（OH）2溶液和稀H2SO4能发生反应，是因为离子和离子结合生成了沉淀；（5）依据常见酸、碱、盐的溶解性表（室温），能与稀H2SO4发生中和反应，同时生成水和沉淀的物质是．15．通常粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．（1）粗盐提纯：同学们分别称取5.0g粗盐，按照以下操作流程进行实验：除去其中难溶性杂质和可溶性杂质，从而获得精盐．①操作I的名称为；②加入NaOH溶液是为了除去粗盐中的；③加入Na2CO3时，发生反应的化学方程式是；④操作II后获得的溶液还需加入的过量试剂X是；⑤蒸发时玻璃棒的作用是，当出现较多量固体时停止加热，利用余热将剩余的少量水分蒸发，得到纯净的NaCl，并回收；⑥某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是．A．溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤B．蒸发时有一些液体、固体溅出C．提纯后所得精盐尚未完全干燥（2）配制溶液：利用提纯后的氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，按如下步骤进行操作：[计算]→[称量、量取]→[溶解]→[装瓶]①计算：需NaCl g，水mL；②称量：用称量氯化钠的质量，用量筒量取水的体积；③溶解：NaCl溶解过程用到玻璃棒搅拌的目的是；（3）用已配制好的质量分数为6%的NaCl溶液，配制质量分数为3%的氯化钠溶液．①计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的NaCl溶液和水的量分别为：6%的NaCl溶液g（体积约24mL）、水约mL；②称量、量取：用量筒量取水的体积时俯视读数，所配溶液溶质质量分数3%（填“大于”、“小于”或“等于”）；③混匀：将量取的氯化钠溶液和水倒入烧杯中，用搅拌；④装瓶并贴标签：请填写如图标签；2015-2016学年吉林省长春市九年级（下）质检化学试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列物质中，属于氧化物的是（）A．NaCl B．Ca（OH）2C．H2O D．O2【考点】从组成上识别氧化物．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A中由两种元素组成，但没有氧元素，不属于氧化物，故A错误．B中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故B错误．．C中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C正确D中由一种元素组成，属于单质，故D错误．故选C．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．2．下列关于甲烷（CH4）说法正确的是（）A．甲烷是一种有机物B．甲烷是由碳和氢气组成的C．甲烷是由一个碳原子和四个氢原子构成的D．甲烷在氧气中燃烧只生成二氧化碳【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据物质的结构来分析；D．根据物质的组成以及质量守恒定律来分析．【解答】解：A．甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．甲烷是由碳元素和氢元素组成的，故错误；C．甲烷是由甲烷分子构成的，故错误；D．甲烷中含有碳元素与氢元素，完全燃烧生成水和二氧化碳，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．3．下列有关空气成分的说法中，正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化D．二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的化学性质；常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】A、氧气属于助燃性气体；B、根据氮气的性质考虑；C、根据稀有气体通电时，将电能转化为光能考虑；D、二氧化碳不属于空气污染物．【解答】解：A、氧气属于助燃性气体，不属于可燃物，故A错；B、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，故B正确；C、稀有气体通电时，将电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、二氧化碳不属于空气污染物，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是熟悉空气中各成分及其用途和性质．4．下列关于O2的说法中，正确的是（）A．分离液态空气制取O2发生了分解反应B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．铁丝在O2里燃烧，能看到火星四射，生成黑色固体【考点】氧气的化学性质；氧气的工业制法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满．【专题】空气与水．【分析】A、根据分离液态空气制取O2的原理，进行分析判断．B、根据氧气的检验方法，进行分析判断．C、根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析判断．D、根据铁丝在O2里燃烧的实验现象，进行分析判断．【解答】解：A、分离液态空气制取O2利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．B、氧气能支持燃烧，但空气中氧气含量相对较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，故选项说法错误．C、用过氧化氢溶液制O2，常温下就能分解，不一定用MnO2作催化剂，故选项说法错误．D、铁丝在O2里燃烧，能看到火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、实验室制取氧气的反应原理、分离液态空气制取O2的原理等是正确解答本题的关键．5．下列实验方案设计，合理的是（）A．区别碳酸钙和氯化钙粉末：取样，分别放入适量水中B．制取氢氧化钠：将适量氢氧化钙和氯化钠混合后过滤C．检验硫酸锌溶液中是否有硫酸：取样，加入氯化钡溶液D．除去氯化钙溶液中混有的盐酸：取样，加过量的碳酸钙，过滤【考点】化学实验方案设计与评价；酸的化学性质；碱的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，进行分析判断．B、根据氢氧化钙和氯化钠交换成分没有沉淀、气体或水生成，进行分析判断．C、根据氯化钡能与硫酸或硫酸盐反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，取样，分别放入适量水中，能溶解的是氯化钙，不能溶解的是碳酸钙，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．B、氢氧化钙和氯化钠交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项实验方案设计不合理．C、硫酸锌溶液、硫酸均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能检验是否存在硫酸，故选项实验方案设计不合理．D、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案设计合理．故选：AD．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．6．下列物质用途和性质的对应关系中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】碱的化学性质；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．【分析】A、根据石墨具有优良的导电性，进行分析判断．B、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，生成的氢氧化钙具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，进行分析判断．D、根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，进行分析判断．【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，可用作电极等；用作润滑剂，是利用了其具有良好的润滑性，故选项说法错误．B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，生成的氢氧化钙具有腐蚀性，不能用作补钙剂，故选项说法错误．C、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，可用稀盐酸除去铁锈，利用的原理是酸能与金属氧化物反应，故选项说法正确．D、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，不能用于检验CO2，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．7．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．离子都带有电荷，所以带有电荷的粒子一定是离子B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液C．单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质D．复分解反应中有沉淀或气体或水生成，所以生成其一的反应一定是复分解反应【考点】原子和离子的相互转化；溶液的概念、组成及其特点；复分解反应及其发生的条件；单质和化合物的判别．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；物质的分类．【分析】A、根据带电的微粒解答；B、根据溶液的概念解答；C、根据单质的概念解答；D、根据复分解反应的条件解答．【解答】解：A、带有电荷的粒子不一定是离子，比如电子，错误；B、均一、稳定的液体不一定是溶液，比如水，错误；C、单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，正确；D、生成水的反应不一定是复分解反应，比如过氧化氢分解，错误；故选C．【点评】本题在考查概念的同时从宏观和微观上认识物质的分类，注意概念的关系．8．下列化学实验基本操作中正确的是（）A．塞紧橡皮塞B．称取一定质量的氢氧化钠固体C．稀释浓硫酸D．测定溶液的pH【考点】仪器的装配或连接；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据塞紧橡皮塞的方法进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．D、根据pH试纸的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中所示操作错误．B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液置于干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以防止污染试剂，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．如右图实验，放置1﹣2周时间后，装置中能出现的现象是（）A．铁丝不变化B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失 D．试管中的液面上升【考点】探究金属锈蚀的条件．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】由图知，倒扣在水中的试管内放有铁丝，结合题目文字叙述“放置1﹣2周时间后”，题目引导我们分析：铁丝在潮湿空气中所发生的变化，以及预计此变化可能出现的现象．【解答】解：A、处于潮湿空气中的铁丝，既与水接触又与氧气接触，满足了锈蚀条件，放置一段时间后会出现锈蚀，铁丝表现出现红褐色铁锈．故A错误．B、铁丝锈蚀会消耗试管内的氧气，而使管内气体减少，从而造成水进入试管，试管内液面应该上升．故B错误．C、铁丝锈蚀生成的铁锈仍为固体，所以判断“铁丝逐渐消失”也与事实不符，故C错误．D、空气中氧气被不断消耗，试管内气体减少，水在压强作用下进行试管，故D正确．故选D．【点评】本题把铁的锈蚀与空气成分验证两个探究实验巧妙结合，解答时注意两处知识的全面应用．10．有甲、乙、丙、丁4种物质，它们可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl．将甲的溶液与丁的溶液混合时产生无色气体，将甲的溶液与丙的溶液混合时无明显现象，则乙可能是（）A．Na2CO3B．AgNO3C．BaCl2D．HCl【考点】物质的鉴别、推断．【专题】压轴实验题；物质的鉴定题．【分析】给定四种物质，借助彼此混合后对应的现象进行鉴别，需要综合考虑给出的物质的性质．由于甲和丁的溶液混合产生无色气体，给定物质混合产生气体只能是碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，所以甲丁为碳酸钠和盐酸，但是具体对应不清楚．而甲溶液和丙溶液混合无明显的现象，假如甲是碳酸钠，和另外两种物质都会有沉淀产生，所以可得甲为盐酸，而丙却是氯化钡．这样乙为硝酸银．【解答】解：由于甲和丁的溶液混合产生无色气体，给定物质混合产生气体只能是碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，所以甲丁为碳酸钠和盐酸．而甲溶液和丙溶液混合无明显的现象，假如甲是碳酸钠，和另外两种物质都会有沉淀产生，所以可得甲为盐酸，而丙就是氯化钡．这样乙为硝酸银．故选B．【点评】熟悉常见酸碱盐的溶解性以及反应规律，掌握常见离子和物质的检验方法，这是物质推断题的基础．二、填空题11．请运用“守恒”的思想回答下列问题．（1）要配制18%的稀盐酸200g，需要36%的浓盐酸的质量为100g；（2）将30g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体的质量为26.4g，则生成氧气的质量为9.6g．【考点】用水稀释改变浓度的方法；质量守恒定律及其应用．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律；有关溶液溶质质量分数的计算．【分析】（1）根据溶液稀释前后溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．（2）根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答．【解答】解：（1）设需要36%的浓盐酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则200g×18%=x×36% x=100g．（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，30g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体的质量为26.4g，由质量守恒定律，则生成氧气的质量为30g+6g﹣26.4g=9.6g．故答案为：（1）100；（2）9.6．【点评】本题难度不大，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．请根据常见金属的活动性顺序回答：（1）在Sn、Zn、Pt三种金属中，活动性最强的是Zn；（2）在镁、铜、锌三种金属中，不能与稀硫酸发生置换反应的是铜；（3）要验证铜和银的活动性，如果选用了铜，还需选用的一种盐溶液是硝酸银溶液；（4）要验证Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，如果选择了Al片、CuSO4溶液，还应选择的一种物质是银片．【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：（1）根据金属活动性顺序可知三种金属的活动性为Zn＞Sn＞Pt，所以本题答案为：Zn；（2）在金属活动性顺序中，镁、铜、锌的活动性顺序为镁＞锌＞氢＞铜，故铜不能与稀硫酸发生置换反应，所以本题答案为：铜（或Cu）；（3）比较铜和银的活动性，可以采用金属与盐溶液反应的方法，选用了铜，则应该选择银的盐溶液，所以本题答案为：硝酸银溶液（或AgNO3溶液、硝酸银、AgNO3）．（4）验证三种金属活动性关系时，一般采取“三取中”的方法设计实验，验证Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，可采取把铜分别放出铝、银的盐溶液中或把铝、银分别放入亚铁的盐溶液中两种方案；由于本题限定用Al片、CuSO4溶液来验证三种金属的活动性顺序，因此，还缺少银的单质，用银片；所以本题答案为：银片（或Ag片）【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．13．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．（1）从操作角度：三种可燃物都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中；硫燃烧实验即将结束时，可将燃烧匙底部接触水即可使火焰熄灭，其原理是降低可燃物的温度至着火点以下；铁丝燃烧时，需在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是为防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气；（2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰；在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰，碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；（3）从反应角度：三个反应有多个共同点，都属于化合反应，反应条件为点燃，都放热；但也有不同之处，如产物的状态不同；（4）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同．铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶底炸裂；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是二氧化硫有毒能污染空气，二氧化硫能溶于水，细沙不能吸收二氧化硫，由此推测，SO2具有的物理性质之一是二氧化硫能溶于水；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用排水法收集．【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】（1）根据灭火的原理和燃烧的条件分析；（2）根据反应的剧烈程度不同分析；（3）硫、铁丝、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、四氧化三铁和二氧化碳，都属于化合反应，也属于氧化反应，并且都是在点燃的条件下才能燃烧，反应都放出热量等；而不同之处主要在于它们的生成物的状态，产生的火焰等方面；（4）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要放少量水或细沙，防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶底炸裂；硫燃烧生成的二氧化硫有毒能污染空气，能溶于水，故可用水吸收．【解答】解：（1）水可以吸收热量，降低可燃物的温度，所以硫燃烧实验即将结束时，可将燃烧匙底部接触水即可使火焰熄灭，其原理是降低可燃物的温度至着火点以下；刚点燃火柴就伸入氧气中。

长春市绿园区中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）(2020·金昌) 2020年6月5日世界环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。

下列做法符合“美丽中国”的是（）A . 鼓励开私家车，带动经济发展B . 垃圾分类回收，增强节约意识C . 大量使用化肥，提高粮食产量D . 燃放烟花爆竹，增添节日气氛2. （2分） (2018九上·商河期中) “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A . 粮食酿酒B . 纺纱织布C . 烧制瓷器D . 冶炼生铁3. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列有关物质分类的说法，正确的是（）A . 单质：铁、水蒸气B . 化合物：过氧化氢、水银C . 氧化物：二氧化锰、冰水混合物D . 混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水4. （2分）下列说法正确的是（）A . 碳元素形成的单质均是黑色的B . 碳和氧气反应时生成物一定是二氧化碳C . 碳的几种单质具有相同的化学性质D . 碳的几种单质具有相同的物理性质和化学性质5. （2分）(2019·湘潭) “湖南味道”名声远播，下列食品或食材中富含维生素的是（）A . 龙牌酱油B . 肉丝米粉C . 黄桃D . 小龙虾6. （2分）下列说法不正确的是（）A . 实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B . 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC . 给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D . 实验室常用试管给液体进行直接加热7. （2分） (2017九上·乌兰期中) 下列关于原子的叙述中，不正确的是（）A . 原子是构成物质的一种微粒B . 原子不带电是因为原子中不存在带电的微粒C . 原子在不停地运动D . 原子是化学变化中的最小微粒8. （2分） (2019九上·镇原期中) 在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（）A . 在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B . 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-C . 硫原子里，质子数=中子数=电子数=16D . 一个硫原子的相对原子质量是32.06克9. （2分）(2018·仙桃) 在一定条件下，甲和乙能发生反应生成丙和丁，其反应的微观示意图如图所示，据图判断以下信息正确的是（）①图中“？”代表丙，其微观示意图为②反应前后分子总数不变③该化学反应属于置换反应④反应前后各元素化合价均改变⑤参加反应的甲和乙的微粒个数比是4：6A . ②③B . ②④C . ③⑤D . ①③10. （2分） (2018九上·南岗期中) 现有一根质量为33.6g表面被氧化的的铜丝，完全浸没在烧杯中的l00g 稀硫酸里，恰好完全反应后将铜丝取出（不考虑实验中的损失），称量，烧杯中物质的质量为108g，则原铜丝中未被氧化的铜占原铜丝质量的（）A . 20%B . 50%C . 80%D . 90%11. （2分） (2015九上·密云期末) 正确的设计实验、准确地分析实验数据是得到科学结论的保证，下列各选项中记录的实验数据与分析的结论都正确的是（）A . a、b两点对比说明加入二氧化锰使H2O2生成氧气的量增多了B . 两条线重合说明等质量的块状碳酸钙与粉末状碳酸钙与足量稀盐酸反应速率是一样的C . 曲线说明此物质的溶解度随温度身高而减小D . 对比两条曲线说明加热高锰酸钾制氧气的反应中只有锰元素的质量在化学变化前守恒12. （2分）在反应A+3B═2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为5：6，2.5g A与一定量的B恰好完全反应，生成3.5g D，则反应中B和C的质量比为（）A . 2：1B . 9：8C . 3：2D . 4：713. （2分）(2016·湘潭) 测定人体内体液的pH，可以帮助人们了解身体的健康状况，一些体液的近似pH 如下：液体胃液胰液胆汁血浆PH0.9﹣1.57.5﹣8.07.1﹣7.37.35﹣7.45下列液体中，碱性最强的是（）A . 胃液B . 胰液C . 胆汁D . 血浆14. （2分） (2019九上·武冈月考) 1～18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子，Y元素的原子的第三层有6个电子，Z元素的第二层上有6个电子，在化合物中只有Z元素的化合价为负．由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（）A . X3YZ4B . X3YZ3C . X2YZ4D . XYZ3二、填空题 (共6题；共26分)15. （8分）(2020·扬州) 扬州既是世界美食之都，更是一座拥有两千多年历史的文化旅游名城。

2016年中考化学模拟试题二(含答案）可能用到的相对原原子子质量：C—12 H－1 O－16 Zn－65 S－32一、选择题（本题共30分）每小题只有一个选项最符合题目要求，请在答题卡上填涂此项的字母。

1.下列变化中，属于物理变化的是2.下列生活中的现象，不易造成危险的是A．庆典活动使用大量氢气球B．打开长期密封的菜窖，并直接走下去C．发现煤气大量泄漏后，立即打开脱排油烟机D．用熟石灰来抹墙面3.下列实验操作错误的是4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：参照以上图示判断，下列说法正确的是A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良碱性土壤C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红5.按氯元素的化合价由低到高的顺序，将含氯物质排列为：HCl、Cl2、Ca(ClO)2、M、KClO3、Cl2O7。

则其中M 的化学式是A．KCl B．HClO2C．HClO4D．KClO26．新材料的出现，常常带来新的技术革命，进而推动社会的发展，给人类创造新的生活方式。

下列材料属于合成材料的是A．陶瓷B．聚乙烯塑料C．棉麻织物D．铝合金7．近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象。

下列措施能防止“赤潮”、“水华”现象发生的是①在水域沿岸新建的住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水排入水域的问题；②沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉；③禁止用该水域的水灌溉农田，或者作为生活用水；④向该水域中加入大量的净水剂和消毒剂以改善水质。

A．①②B．②④C．①②④D．①②③④8.有道是：水火无情。

一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是．．A．拨打火警电活并到窗口呼救B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C．直立身子朝有火光的方向逃生D．蹲下或匍匐前行逃生9.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上取精确的钟。

已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为A．38 B．50 C．88 D．12610.人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一位。

吉林省中考化学二模考试试卷（化学部分）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分，每小题只有一个选项 (共7题；共14分)1. （2分） (2016高二上·绍兴期末) 下列变化不属于化学变化的是（）A . 铜在潮湿的空气里生成铜绿B . 分离液态空气制氧气C . 点燃不纯的氢气而发生爆炸D . 用盐酸除去热水瓶中的水垢2. （2分） (2019九上·扶绥期中) 下列说法错误的是（）A . 实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B . 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC . 给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D . 用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平3. （2分） (2018九上·徐汇月考) 下列符号中，既能表示一个原子，还能表示一种元素，还能表示该元素所组成的一种单质的是（）A . ClB . O2C . HD . Fe4. （2分）(2016·雅安) 下列事故处理方法错误的是（）A . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液5. （2分）(2018·石景山模拟) 下列实验方法一定能达到实验目的的是（）A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2017九上·建湖期中) 下表中，除去物质所含少量杂质的方法不正确的是（）选项物质所含杂质除去方法A CO2CO在足量的氧气中点燃B CuO Cu在空气中加热C NaCl泥沙溶解，过滤，蒸发D CaO CaCO3高温加热A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2019九上·宜春期末) 下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（）A．将水通电电解一段时间 B.镁在空气中加热C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气A . AB . BC . CD . D二、填空及简答题（共5小题，计19分。

2016年吉林省长春市中考真题化学一、选择题1.空气的成分中，约占总体积78%的气体是( )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳解析：在空气中，氮气约占空气总体积78%，观察选择项，A正确。

答案：A2.下列现象中，一定发生化学变化的是( )A.石蜡熔化B.酒精挥发C.木条燃烧D.水结成冰解析：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

C、木条燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。

D、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

答案：C3.下列物质中，由分子构成的是( )A.硫酸铜B.金刚石C.水D.氢氧化钠解析：A、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，答案项错误。

B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，答案项错误。

C、水是由水分子构成的，答案项正确。

D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，答案项错误。

答案：C4.如图所示实验操作中，正确的是( )A.加热试管中的液体B.用橡胶塞塞住试管C.向试管中滴加液体D.向试管中倾倒液体解析：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；B、应左手拿试管，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，故正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁。

应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；D、取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出。

故操作错误。

答案：B5.下列说法中，错误的是( )A.氢气、石油都是储量丰富的清洁能源B.滥用化肥、农药会造成水体污染C.油脂、糖类都是人体所需的营养物质D.用灼烧法可区分羊毛和合成纤维解析：A、石油燃烧后会产生大量二氧化碳以及二氧化硫、粉尘等有害物质，不属于清洁能源，故错误；B、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故正确；C、油脂、糖类都是人体必需的营养物质，故正确；D、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧没有烧焦羽毛的气味，故可以使用灼烧法区分羊毛和合成纤维，故正确。

2016年吉林省长春市中考化学二模试卷一、选择题（共10分）每小题只有1个选项符合题意1．（1分）下列变化属于化学变化的是（）A．车胎爆炸 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．干冰升华2．（1分）下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气 C．汞D．金刚石3．（1分）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气4．（1分）下列操作中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．CO2验满5．（1分）下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大6．（1分）用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子质量变小 D．分子本身不变7．（1分）下列实验现象的描述中，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色8．（1分）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛属于有机化合物B．甲缩醛中含有氧分子C．甲缩醛由3种元素组成D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%9．（1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素10．（1分）下列实验所对应的方案正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、非选择题（共40分）11．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：（1）D元素与图中（填写字母序号）元素的化学件质相似；（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是，其中B元素化合价为．12．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是．13．已知镁可以在某种气体中燃烧，可用化学方程式表示为：2Mg+x2MgO+C．据此回答：（1）则X的化学式为；（2）该反应属于四种基本反应类型中的反应．14．页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区（1）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、和天然气．（2）页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为．15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得的一条信息是；（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是；（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是；（4）如果把50g质量分数为20%的甲溶液稀释成5%的甲溶液，需加水的质量为．16．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）图中①的现象是：；（2）写出一个符合图中③的化学方程式；（3）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．17．“铁、锌、铜、镁、铝、银”是生活中常见的金属，请回答下列问题：（1）铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与发生化学反应的过程；（2）铝块能制成铝箔是利用了铝的性；（3）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（选填“大“或”小“）（4）一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，对滤液A所含的溶液有以下几种猜想，不合理的是．A、Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2B、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2C、Mg（NO3）2、AgNO3D、只有Mg（NO3）2．18．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）在实验室里用高锰酸钾制氧气．①有关反应的化学方程式是；②可选择的收集装置是（填字母代号）；③如果选用如图2装置收集氧气，气体应从（选填“a”或“b”）端导入；④若制取3.2g氧气最少需要高锰酸钾g．（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．①该反应的化学方程式为；②实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是；二是将过氧化氢溶液加水稀释．19．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氢氧化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是；（2）操作Y的名称是，洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是（填字母）．A、30℃水B、30℃饱和氯化钠溶液C、30℃饱和氯化钡溶液．20．如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究．（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈色；（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是；（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，则b点时溶液为性（选填“酸”“碱”或“中”）；（4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是（填选项）A．品尝烧杯中溶液的味道B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色．21．现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质总的一种或多种．先按如图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．（1）气体B的化学式是；（2）步骤④发生反应的化学方程式；（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是①；不能确定是否含有的物质是②；如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验，请简要说出继续实验的操作步骤和现象③．2016年吉林省长春市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10分）每小题只有1个选项符合题意1．下列变化属于化学变化的是（）A．车胎爆炸 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A．车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B．高粱酿酒的过程中，生成了酒精这种新物质，属于化学变化．C．玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气 C．汞D．金刚石【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误．C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：因为空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气不能得到的气体是氢气，因为空气中不含有氢气．故选D．【点评】解答本题关键是要知道空气的成分，只有空气中含有的物质才能得到．4．下列操作中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．CO2验满【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大【考点】纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．【解答】解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D 正确．故选D．【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．6．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子质量变小 D．分子本身不变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子是在不停地运动的，故选项解释正确．B、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．C、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，分子质量不变，故选项解释错误．D、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据金属的化学性质进行分析判断；C、根据氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，进行分析判断；D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断．【解答】解：A、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，但生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色，故选项说法错误；C、氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生，故选项说法正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，因此将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、碱的化学性质、二氧化碳的化学性质即可正确解答；在实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．8．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛属于有机化合物B．甲缩醛中含有氧分子C．甲缩醛由3种元素组成D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．甲缩醛是由甲缩醛分子构成的，其中不含氧分子，故错误；C．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D．甲缩醛中碳元素的质量分数为：=47.4%，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素【考点】碱的化学性质；从组成上识别氧化物；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．【分析】A、呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠等盐溶液也显碱性，据此进行分析判断；B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，据此进行分析判断；D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．【解答】解：A、因为碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠等盐溶液也显碱性，故A推理错误；B、氧化物是只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如Ca（OH）2等，故B推理错误；C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故C 推理错误；D、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O中含有碳、氧、氢、三种元素，反应物氧气是由氧元素组成的；根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，故D推理正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质的酸碱性、氧化物的特征、分子的基本性质、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．10．下列实验所对应的方案正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离；B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析；C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析；D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析．【解答】解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以通过过滤分离出碳酸钙，再将滤液蒸发得到氯化钠固体，故A正确；B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同，因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序，故B错误；C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故C错误；D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠，碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质，但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应，不一定会观察到气泡，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了常见的鉴别、检验和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．二、非选择题（共40分）11．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：（1）D元素与图中B（填写字母序号）元素的化学件质相似；（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H2O2，其中B元素化合价为﹣1．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．【分析】（1）决定元素化学性质的是最外层电子数；（2）根据氢和氧形成的化学式考虑．【解答】解：（1）决定元素化学性质的是最外层电子数，所以D元素与图中B元素化学性质相似；（2）A是氢，B是氧，可以形成H2O或H2O2；两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H2O2，因为氢元素显+1价，所以氧元素显﹣1价．故答案为：（1）B；（2）H2O2；﹣1．【点评】解答本题关键是知道原子结构示意图各量表示的意义，化学式书写方法，熟悉化合价的计算方法12．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧并闻气味；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是与氧气隔绝．【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；灭火的原理和方法．【分析】根据物质的性质差异、降低水的硬度的方法、以及灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：（1）羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，故填：取样，灼烧，闻气味；（2）生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：加热煮沸；（3）用锅盖盖灭，能使油与氧气隔绝，故填：隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．已知镁可以在某种气体中燃烧，可用化学方程式表示为：2Mg+x2MgO+C．据此回答：（1）则X的化学式为CO2；（2）该反应属于四种基本反应类型中的置换反应．【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析解答．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Mg+X2MgO+C，反应前镁原子个数为2，反应后的生成物中镁、氧、碳原子个数分别为2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．（2）X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故答案为：CO2；置换；【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、置换反应的特征、化合价的表示方法是正确解答本题的关键．14．页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区（1）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、煤和天然气．（2）页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式．【分析】（1）根据三大化石燃料的种类，进行分析解答．（2）页岩气主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式即可．【解答】解：（1）煤、石油、天然气当前世界上最重要的三大化石燃料．（2）页岩气主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：（1）煤；（2）CH4+2O2CO2+2H2O．【点评】本题难度不大，了解世界上三大化石燃料的种类，掌握化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得的一条信息是在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是加入溶质或恒温蒸发溶剂；（4）如果把50g质量分数为20%的甲溶液稀释成5%的甲溶液，需加水的质量为150g．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；用水稀释改变浓度的方法．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是：加入溶质或恒温蒸发溶剂；溶液的稀释问题抓住溶质的质量不变，有关的计算要准确．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；故答案为：在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；（合理即可）（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶，故答案为：蒸发结晶；。

一、选择题1．空气的成分中，约占总体积78% 的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】A【解析】试题分析：空气的成分中，约占总体积78% 的气体是氮气，故答案选择A考点：空气成分2．下列现象中，一定发生化学反应的是（）A．石蜡熔化B．酒精挥发C．木条燃烧D．水结成冰【答案】C考点：物质的变化3．下列物质中，由分子构成的是（）A．硫酸铜B．金刚石C．水D．氢氧化钠【答案】C【解析】试题分析：A选项硫酸铜是由粒子构成的；B选项金刚石是由原子构成的；C选项水是由分子构成的；D选项氢氧化钠是由离子构成的；故答案选择C考点：物质的构成4．下列实验操作中，正确的是（）A．加热试管中的液体B．用橡胶塞住试管C．向试管中滴加液体D．向试管中倾倒液体【答案】B【解析】试题分析：A选项试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其体积的三分之一；B选项橡胶塞旋转塞入试管中，是正确的操作；C选项向试管中滴加液体时，胶头滴管要悬空垂直滴加；D选项向试管中倾倒液体时，瓶塞要倒放与试验台；故答案选择B考点：基本操作5．下列说法中，错误的是（）A．氢气、石油都是储量丰富的清洁能源B．滥用化肥、农药会造成水体污染C．油脂、糖类都是人体所需的营养物质D．用灼烧法可区分羊毛和合成纤维【答案】A【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，氢气是清洁能源，而石油不属于清洁能源；B选项滥用化肥、农药会造成水体污染，是正确的叙述；C选项油脂、糖类都是人体所需的营养物质，是正确的叙述；D选项用灼烧法可区分羊毛和合成纤维，是正确的叙述，通过闻气体的气味就可达到目的；故答案选择A考点：化学与生活、农业6．某物质在空气中燃烧的化学方程式为下列说法正确的是（）A．X 的化学式是C2H4B．该反应属于置换C．O 2中氧元素的化合价为-2 D．CO 2中碳、氧元素的质量比为1:2【答案】A考点：质量守恒定律的应用、反应类型、化合价的计算7．下列对有关事实的解释，错误的是（）A．酒精需要密封保存——酒精分子在不停运动B．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由分子构成C．过氧化氢分解属于化学变化——过氧化氢分子本身发生变化D．稀盐酸和硫都能使石蕊溶液变红——两种溶液中都存在酸根离子【答案】D考点：化学推理8．下列说法中，正确的是（）A．浓盐酸、硫酸都易挥发B．CH4、C2H5OH 都能作燃料C．Al(OH)3、NaOH都能治疗胃酸过多症D．CO2、SO 2都是有毒气体【答案】B【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，因为硫酸没有挥发性；B选项CH4、C2H5OH 都能作燃料，是正确的叙述；C选项是错误的叙述，因为氢氧化钠具有强腐蚀性，不能治疗胃酸过多；D选项是错误的叙述，二氧化碳没有毒性，只是不支持呼吸；故答案选择B考点：化学总结9．下列说法中，错误的是（）A．加热蒸发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过液滴飞溅B．未打磨的铝片放入稀盐酸中，能立即观察到剧烈反应产生大量气泡C．将CO2通入澄清石灰水中，未见混浊可能是CO2中混有HCl 气体D．将红热的木炭缓慢地插入盛有O2的集气瓶中，能够充分利用O2,有利于实验现象的观察【答案】B【解析】试题分析：A．加热蒸发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过液滴飞溅，是正确的叙述；B选项是错误的叙述，因为金属铝表面为氧化铝，氧化铝与盐酸反应时不产生气体；C 选项将CO2通入澄清石灰水中，未见混浊可能是CO2中混有HCl 气体，是正确的叙述；D选项将红热的木炭缓慢地插入盛有O2的集气瓶中，能够充分利用O2,有利于实验现象的观察，是正确的叙述；故答案选择B考点：化学基础知识10．下列实验能达到相应目的是（）A．分离Zn和Cu的固体混合物:加适量的Cu(NO3)2溶液，过滤B．除去CaCl2溶液中少量的HCl :加过量Ca(OH)2固体，过滤C．验证BaSO4中含有BaCO3:取样，加适量稀盐酸有气泡产生D．制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合，过滤【答案】C考点：实验方案评价二、非选择题（每空1分，共40 分）11．回答下列问题。

长春市绿园区中考化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，不属于物理变化的是（）A . 海水淡化B . 氢气吹肥皂泡C . 煤燃烧D . 干冰升华2. （2分） (2019九下·常德期中) 常德电视台美食节目《美食非常道》向同学们推荐了下列美食，其中富含糖类和油脂的是（）A . 烤大虾B . 奶油玉米C . 什锦水果D . 烤蒜台羊排3. （2分）下列实验现象的描述正确的是（）A . 干冰在空气中升华时，周围出现白雾B . 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟C . 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾4. （2分）(2019·景县模拟) 下列说法中正确的是（）A . 常用的导线是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做B . 灯泡里的灯丝是用金属钨做的，因为钨有导电性C . 为了增加灯泡的亮度，可在灯泡内充入氧气起助燃作用D . 灯泡用久，灯泡内壁会变黑，这是因为灯丝被氧化所致5. （2分）(2017·绵阳模拟) 下列对部分化学只是的归纳完全正确的一组是（）A化学与生活生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化用燃烧的方法区分羊毛和涤纶B化学与环境使用化石燃料不会对环境产生影响PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一C化学与安全图书、档案着火，要用水基型灭火器灭火在室内放一盆水，可防止煤气中毒D化学与健康人体缺锌会引起贫血用甲醛溶液浸泡海产品保鲜A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上·漳州期末) 下列物质的用途利用了其化学性质的是（）A . 焦炭用于冶炼金属B . 石墨制铅笔芯C . 干冰用于人工降雨D . 金刚石切割玻璃7. （2分） (2015九上·昭通期末) 如图中“﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以直接转化为乙．下面四组选项中，符合如图要求的是（）甲乙丙丁A H2SO4NaOH NaCl Na2CO3B CO CO2H2SO4CuOC Fe Fe2（SO4）3Mg HClD O2CO CuO CA . AB . BC . CD . D8. （2分） (2018九上·邵阳期末) 与元素化学性质的关系最密切的是（）A . 元素的相对原子质量B . 原子核外的最外层电子数C . 原子核内的中子数D . 原子核内的质子数9. （2分）(2020·抚顺) 下列物质的用途主要利用了其物理性质的是（）A . 氧气用于医疗急救B . 用铜作导线C . 用熟石灰改良酸性土壤D . 用氢氧化钠去除油污10. （2分）用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）A . 装置漏气B . 药匙中放入的红磷量不足C . 点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞D . 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹二、选择题组 (共1题；共4分)11. （4分） (2016九下·平凉期中) 如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题．（1）配置200g 0.9%的医用生理盐水，需要NaCl的质量为________ g．（2）由图可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度________（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度；欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用的方法是________．（3）t2℃时，将50g硝酸钾固体完全溶于50g水，形成溶液的质量是________．三、简答题 (共2题；共7分)12. （5分）(2019·东城模拟) 补齐连线。

2016年吉林省长春市中考化学二模试卷一、选择题（共10分）每小题只有1个选项符合题意1．（1分）下列变化属于化学变化的是（）A．车胎爆炸 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．干冰升华2．（1分）下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气 C．汞D．金刚石3．（1分）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气4．（1分）下列操作中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．CO2验满5．（1分）下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大6．（1分）用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子质量变小 D．分子本身不变7．（1分）下列实验现象的描述中，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色8．（1分）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛属于有机化合物B．甲缩醛中含有氧分子C．甲缩醛由3种元素组成D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%9．（1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素10．（1分）下列实验所对应的方案正确的是（）目的方案选项A 分离NaCl和CaC03的混合物溶解、过滤、将滤渣洗涤干燥、将滤液蒸发结晶B 比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C 除去CO2中的CO 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D 证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D二、非选择题（共40分）11．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：（1）D元素与图中（填写字母序号）元素的化学件质相似；（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是，其中B元素化合价为．12．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是．13．已知镁可以在某种气体中燃烧，可用化学方程式表示为：2Mg+x2MgO+C．据此回答：（1）则X的化学式为；（2）该反应属于四种基本反应类型中的反应．14．页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区（1）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、和天然气．（2）页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为．15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得的一条信息是；（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是；（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是；（4）如果把50g质量分数为20%的甲溶液稀释成5%的甲溶液，需加水的质量为．16．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）图中①的现象是：；（2）写出一个符合图中③的化学方程式；（3）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．17．“铁、锌、铜、镁、铝、银”是生活中常见的金属，请回答下列问题：（1）铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与发生化学反应的过程；（2）铝块能制成铝箔是利用了铝的性；（3）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（选填“大“或”小“）（4）一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，对滤液A所含的溶液有以下几种猜想，不合理的是．A、Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2B、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2C、Mg（NO3）2、AgNO3D、只有Mg（NO3）2．18．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）在实验室里用高锰酸钾制氧气．①有关反应的化学方程式是；②可选择的收集装置是（填字母代号）；③如果选用如图2装置收集氧气，气体应从（选填“a”或“b”）端导入；④若制取3.2g氧气最少需要高锰酸钾g．（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．①该反应的化学方程式为；②实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是；二是将过氧化氢溶液加水稀释．19．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氢氧化钡晶体工艺流程如下：（1）毒重石要进行粉碎的目的是；（2）操作Y的名称是，洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是（填字母）．A、30℃水B、30℃饱和氯化钠溶液C、30℃饱和氯化钡溶液．20．如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究．（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈色；（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是；（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，则b点时溶液为性（选填“酸”“碱”或“中”）；（4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是（填选项）A．品尝烧杯中溶液的味道B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色．21．现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质总的一种或多种．先按如图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．（1）气体B的化学式是；（2）步骤④发生反应的化学方程式；（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是①；不能确定是否含有的物质是②；如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验，请简要说出继续实验的操作步骤和现象③．2016年吉林省长春市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10分）每小题只有1个选项符合题意1．下列变化属于化学变化的是（）A．车胎爆炸 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A．车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B．高粱酿酒的过程中，生成了酒精这种新物质，属于化学变化．C．玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气 C．汞D．金刚石【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误．C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：因为空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气不能得到的气体是氢气，因为空气中不含有氢气．故选D．【点评】解答本题关键是要知道空气的成分，只有空气中含有的物质才能得到．4．下列操作中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．CO2验满【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大【考点】纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．【解答】解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D 正确．故选D．【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．6．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子质量变小 D．分子本身不变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子是在不停地运动的，故选项解释正确．B、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．C、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，分子质量不变，故选项解释错误．D、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．【分析】A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据金属的化学性质进行分析判断；C、根据氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，进行分析判断；D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断．【解答】解：A、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，但生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色，故选项说法错误；C、氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生，故选项说法正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，因此将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、碱的化学性质、二氧化碳的化学性质即可正确解答；在实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．8．今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A．甲缩醛属于有机化合物B．甲缩醛中含有氧分子C．甲缩醛由3种元素组成D．甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算．【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．甲缩醛是由甲缩醛分子构成的，其中不含氧分子，故错误；C．由甲缩醛的化学式C3H8O2可知，它是碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D．甲缩醛中碳元素的质量分数为：=47.4%，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素【考点】碱的化学性质；从组成上识别氧化物；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．【分析】A、呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠等盐溶液也显碱性，据此进行分析判断；B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，据此进行分析判断；D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．【解答】解：A、因为碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，碳酸钠等盐溶液也显碱性，故A推理错误；B、氧化物是只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如Ca（OH）2等，故B推理错误；C、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故C 推理错误；D、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O中含有碳、氧、氢、三种元素，反应物氧气是由氧元素组成的；根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，故D推理正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质的酸碱性、氧化物的特征、分子的基本性质、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．10．下列实验所对应的方案正确的是（）选目的方案项A 分离NaCl和CaC03的混合物溶解、过滤、将滤渣洗涤干燥、将滤液蒸发结晶B 比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C 除去CO2中的CO 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D 证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离；B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析；C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析；D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析．【解答】解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以通过过滤分离出碳酸钙，再将滤液蒸发得到氯化钠固体，故A正确；B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同，因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序，故B错误；C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故C错误；D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠，碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质，但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应，不一定会观察到气泡，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了常见的鉴别、检验和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．二、非选择题（共40分）11．A、B、C、D分别为氢、氧、钠和硫四种元素的原子结构示意图：（1）D元素与图中B（填写字母序号）元素的化学件质相似；（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H2O2，其中B元素化合价为﹣1．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．【分析】（1）决定元素化学性质的是最外层电子数；（2）根据氢和氧形成的化学式考虑．【解答】解：（1）决定元素化学性质的是最外层电子数，所以D元素与图中B元素化学性质相似；（2）A是氢，B是氧，可以形成H2O或H2O2；两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物的化学式是H2O2，因为氢元素显+1价，所以氧元素显﹣1价．故答案为：（1）B；（2）H2O2；﹣1．【点评】解答本题关键是知道原子结构示意图各量表示的意义，化学式书写方法，熟悉化合价的计算方法12．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧并闻气味；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸．（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是与氧气隔绝．【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；灭火的原理和方法．【分析】根据物质的性质差异、降低水的硬度的方法、以及灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：（1）羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，故填：取样，灼烧，闻气味；（2）生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：加热煮沸；（3）用锅盖盖灭，能使油与氧气隔绝，故填：隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．已知镁可以在某种气体中燃烧，可用化学方程式表示为：2Mg+x2MgO+C．据此回答：（1）则X的化学式为CO2；（2）该反应属于四种基本反应类型中的置换反应．【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析解答．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Mg+X2MgO+C，反应前镁原子个数为2，反应后的生成物中镁、氧、碳原子个数分别为2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．（2）X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故答案为：CO2；置换；【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、置换反应的特征、化合价的表示方法是正确解答本题的关键．14．页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，重庆涪陵是页岩气资源富集地区（1）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、煤和天然气．（2）页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式．【分析】（1）根据三大化石燃料的种类，进行分析解答．（2）页岩气主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式即可．【解答】解：（1）煤、石油、天然气当前世界上最重要的三大化石燃料．（2）页岩气主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．故答案为：（1）煤；（2）CH4+2O2CO2+2H2O．【点评】本题难度不大，了解世界上三大化石燃料的种类，掌握化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）由图可获得的一条信息是在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是加入溶质或恒温蒸发溶剂；（4）如果把50g质量分数为20%的甲溶液稀释成5%的甲溶液，需加水的质量为150g．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；用水稀释改变浓度的方法．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是：加入溶质或恒温蒸发溶剂；溶液的稀释问题抓住溶质的质量不变，有关的计算要准确．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；故答案为：在t1℃时，甲和乙的溶解度相等；（合理即可）（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶，故答案为：蒸发结晶；。

吉林省长春市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2 2X + 6H2O。

下列说法中不正确的是（）A . 氨气在常压下液化是物理变化B . X的化学式为N2C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨属于混合物2. （2分）下列关于空气的说法，正确的是（）A . 空气中只有单质B . 空气是一种纯净物C . 空气是一种重要的资源D . 空气中氧气的质量分数为21%3. （2分）联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，其主要原因是（）A . 价格便宜B . 熔点高C . 烹饪的食物中留有铁元素D . 导热性好4. （2分）(2014·南京) 下列物质中，属于合成纤维的是（）A . 棉花B . 涤纶C . 羊毛D . 蚕丝5. （2分）(2016·岳阳) 以下化肥属于复合肥料的是（）A . NH4NO3B . KNO3C . K2SO4D . Ca3（PO4）26. （2分）(2020·青浦模拟) 加入水中能形成溶液的物质是（）A . 泥土B . 冰块C . 蔗糖D . 食用油7. （2分） (2016九下·临泽开学考) 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 钢、氧化镁、空气B . 氮气、氧气、食醋C . 干冰、水、果汁D . 金刚石、冰水、矿泉水8. （2分）(2016·梅州) 青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5 ，下列说法正确的是（）A . 青蒿素属于氧化物B . 青蒿素由42个原子构成C . 青蒿素中氢元素的质量分数最大D . 青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：49. （2分）近期，英国科学家造出“干水”。

吉林省长春市绿园区2016年中考化学二模试卷一、选择题（每题1分，共10分）1．生活中常见的下列变化，一定发生化学变化的是（）A．冰雪融化B．玻璃破碎C．蜡烛燃烧D．铁丝受力弯曲2．空气成分中，能供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳3．下列物质中，属于氧化物的是（）A．干冰B．石灰水C．臭氧（O3）D．氯酸钾4．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体药品B．添加液体C．加热液体D．测溶液pH5．关于酒精（C2H5OH）的说法中，正确的是（）A．酒精是一种碱B．酒精由碳、氢、氧三种元素组成C．酒精的相对分子质量是46gD．酒精中碳、氢、氧元素间的质量比为2：6：16．下列有关环境污染的说法或做法中，正确的是（）A．澄清的工业废液可直接排放B．废气塑料制品可进行回收再利用C．用甲烷（CH4）做燃料，对环境不会造成任何影响D．CO2能与H2O反应生成碳酸（H2CO3），CO2是形成酸雨的有害气体7．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．镁和铝的元素种类不同﹣质子数不同B．CO和CO2的化学性质不同﹣分子类不同C．金刚石和石墨的物理性质不同﹣碳原子种类不同D．碳在空气和氧气中燃烧的反应程度不同﹣氧气含量不同8．下列说法中，正确的是（）A．S、P都属于易燃物，与氧气接触都能立刻燃烧B．C、CO高温条件下都能还原Fe2O3，都具有氧化性C．NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，都可用于改良酸性土壤D．NH4Cl、NH4NO3都含有NH4+离子，与熟石灰混合后研磨都能生成有氨味的气体9．下列有关实验操作、现象或结论分析，正确的是（）A．配制氯化钠溶液，量取水的体积时俯视读数，导致溶液浓度偏小B．将酚酞溶液滴加到Na2CO3溶液中，溶液显红色，说明Na2CO3属于碱C．向Cu（OH）2蓝色沉淀中滴加稀盐酸，蓝色沉淀溶解，可验证酸与碱能反应D．将浓硫酸、浓盐酸放置于空气中，浓度都变小，说明浓硫酸、浓盐酸都具有吸水性10．下列实验方案中，设计合理的是（）A．制取少量的Cu（OH）2：CuO与NaOH溶液混合后过滤B．验证某无色溶液是稀硫酸：取样，滴加BaCl2溶液和稀硝酸，观察现象C．鉴别H2、CH4、CO三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象D．除去H2中混有的水蒸气和HCl气体：将气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸二、非选择题（共40分）11．回答下列问题．（1）氢气的化学式是；（2）2个氯离子可表示为．12．如图A是钠元素在周期表中的相关信息，B是钠元素原子结构示意图，C是溴元素（Br）原子结构示意图，回答问题．（1）钠的相对原子质量是；（2）钠原子在反应中易失去个电子；（3）溴元素在周期表中排在第周期．13．回答下列与水有关的问题．（1）保持水的化学性质的最小粒子是；（2）生活中，降低自来水硬度的常用方法是；（3）自来水生产过程中，用过滤的方法可除去水中的杂质；（4）电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是．14．根据常见金属在溶液中的活动性顺序，回答问题．（1）Al、Cu、Mg三种金属在溶液中的活动性最强的是；（2）用化学方法除去Cu粉中混有的少量Fe粉，可选用的试剂是；（填序号）A、MgCl2溶液 B、FeSO4溶液 C、稀盐酸（3）某工业废液中含有Cu（NO3）2和AgNO3．向其中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸产生白色沉淀，滤液中溶质一定含有AgNO3，还含有．15．如表列出甲、乙两种物质在指定温度下的溶解度，如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答问题．温度（℃）0 20 40 60 80 100 甲 5 25 55 80 130 190溶解度（g）乙20.5 22.1 25.1 29.5 31.1 33.6 （1）甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响比较大的是；（2）10℃时，将KNO3和NaCl各30g分别放入100g水中充分溶解，能形成饱和溶液的是．（3）要使KNO3从其溶液中全部结晶析出，采用的方法是．16．天然气主要成分是甲烷，其中掺入少量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），回答问题．（1）甲烷属于；（选填“无机物”或“有机物”）（2）家用天然气泄漏时，会嗅到难闻气味，说明乙硫醇分子具有不断的性质；（3）乙硫醇燃烧时生成CO2、H2O和X三种物质，X物质中一定含有元素．17．回答与碱有关的问题．（1）氢氧化钠在空气中保存方法不当而发生变质，写出该反应方程式；（2）向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，小明认为该碱是氢氧化钙，而小红认为该碱还可能是；（3）氢氧化钙的化学性质如图所示（连线表示物质之间在一定条件下能发生化学反应），在②、③、④反应的生成物中，一定都含有的一类物质是．18．纯净的CaCO3粉末放入A试管中充分加热，按如图所示的顺序进行相关实验，回答问题．（1）A试管内发生的反应，用于工业制备、生石灰；（2）B试管发生的反应，用化学方程式表示为；（3）C试管内能观察到的实验现象是；（4）要验证D试管溶液中可能含有的溶质，选用下列试剂中的．A、BaCl2溶液B、Na2CO3溶液C、NaCl溶液D、酚酞溶液．19．结合《粗盐中难溶性杂质的去除》实验活动，回答问题．（1）溶解粗盐：为加快粗盐在水中溶解速率，常采取的方法是；（2）过滤：在过滤操作中，使用玻璃棒的作用是；（3）蒸发结晶：当观察到蒸发皿内出现现象时，即可停止加热；（4）实验分析：计算精盐的产率比实际值偏小，可能原因是．（2016绿园区二模）如图是实验室组装制取气体装置时，可能用到的仪器，回答问题：（1）写出仪器A的名称；（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2气体：①写出制取CO2气体的化学方程式；②组装制取装置时，选择所给仪器中的B、F、G、H和；③要制得8.8gCO2气体，至少需要7.3%的稀盐酸g与足量石灰石反应；（3）用（2）中的实验装置，还可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2，但不能用于KMnO4为原料制O2，则组装制取气体装置选择仪器，需要考虑反应物状态、和气体的性质．21．合理施用化学肥料，能促进农作物正常生长，回答问题．（1）下列化学肥料中属于复合肥的是；（填序号）．A、NH4HCO3B、KNO3C、K2SO4D、NH4NO3（2）某无色溶液中溶质可能含有Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种，可作植物营养液给植物施肥．①该营养液中，最多可能含有种溶质；②为探究其溶质的成分，某同学设计并完成如图所示的实验，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀完全溶解，则该营养液中含有的溶质是．22．按照下列图示实验探究稀盐酸的某些化学性质，回答问题．（1）实验一发生反应的基本反应类型是；（2）写出实验二中发生反应的化学方程式；（3）对实验中涉及到无色溶液、无色气体、白色沉淀的有关说法中，正确的是．A、无色溶液D显酸性B、气体M、N都能使石灰水变浑浊C、白色沉淀可用来鉴别硝酸钠溶液和稀硝酸D、无色溶液D中一定含有氯化钠，可能含有氯化钙和氯化锌．2016年吉林省长春市绿园区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共10分）1．生活中常见的下列变化，一定发生化学变化的是（）A．冰雪融化B．玻璃破碎C．蜡烛燃烧D．铁丝受力弯曲【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、铁丝受力弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．空气成分中，能供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【分析】根据空气的成分及各成分的性质及用途分析判断．空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．【解答】解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；D、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误．故选：B．【点评】考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．下列物质中，属于氧化物的是（）A．干冰B．石灰水C．臭氧（O3）D．氯酸钾【分析】氧化物是指由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．氧化物的特征是由两种元素组成的化合物，并且一种元素是氧元素．【解答】解：A、干冰是由氧元素和碳元素组成的化合物，属于氧化物；B、石灰水属于混合物；C、臭氧是由氧元素组成的单质，不是氧化物；D、氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的化合物，有三种元素，不是氧化物；故选A．【点评】解答本题要正确的分析物质的元素组成，如果物质是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素就属于氧化物．4．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体药品B．添加液体C．加热液体D．测溶液pH【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．关于酒精（C2H5OH）的说法中，正确的是（）A．酒精是一种碱B．酒精由碳、氢、氧三种元素组成C．酒精的相对分子质量是46gD．酒精中碳、氢、氧元素间的质量比为2：6：1【分析】A．根据碱的概念来分析；B．根据酒精的组成来分析；C．根据相对分子质量的单位来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．碱是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物，所以酒精不属于碱，故错误；B．由酒精的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C．相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故错误；D．C、H、O元素质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）≠2：6：1，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用氧化物的概念、化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．下列有关环境污染的说法或做法中，正确的是（）A．澄清的工业废液可直接排放B．废气塑料制品可进行回收再利用C．用甲烷（CH4）做燃料，对环境不会造成任何影响D．CO2能与H2O反应生成碳酸（H2CO3），CO2是形成酸雨的有害气体【分析】A、根据澄清的工业废液中可能含有有毒物质分析；B、根据防止白色污染的措施分析；C、根据甲烷燃烧时会生成二氧化碳分析；D、根据形成酸雨的气体的种类分析．【解答】解：A、澄清的工业废液可能含有有毒物质，能污染水体，不可直接排放，故A错误；B、废气塑料制品可进行回收再利用，能防止白色污染，节约资源等，故B正确；C、用甲烷（CH4）做燃料会产生大量的二氧化碳，二氧化碳会引起温室效应，故C错误；D、CO2能与H2O反应生成碳酸（H2CO3），但酸性较弱，CO2不是形成酸雨的有害气体，故D 错误．故选B．【点评】保护环境既要提高认识、节约资源，同时更要讲求科学，因此，多了解一些这方面的常识是非常必要的．7．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．镁和铝的元素种类不同﹣质子数不同B．CO和CO2的化学性质不同﹣分子类不同C．金刚石和石墨的物理性质不同﹣碳原子种类不同D．碳在空气和氧气中燃烧的反应程度不同﹣氧气含量不同【分析】A、根据元素种类的决定因素解答；B、根据一氧化碳和二氧化碳性质差异的因素解答；C、根据金刚石和石墨性质差异解答；D、根据碳在空气和氧气燃烧现象的差异解答．【解答】解：A、镁和铝的元素种类不同是因为质子数不同，正确；B、CO和CO2的化学性质不同是以为分子种类不同，正确；C、金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子排列方式不同，错误；D、碳在空气和氧气中燃烧的反应程度不同是因为氧气含量不同，正确；故选C．【点评】本题考查的是物质性质差异的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列说法中，正确的是（）A．S、P都属于易燃物，与氧气接触都能立刻燃烧B．C、CO高温条件下都能还原Fe2O3，都具有氧化性C．NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，都可用于改良酸性土壤D．NH4Cl、NH4NO3都含有NH4+离子，与熟石灰混合后研磨都能生成有氨味的气体【分析】A、根据燃烧的条件，进行分析判断．B、根据C、CO的化学性质，进行分析判断．C、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断．D、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．【解答】解：A、S、P都属于易燃物，与氧气接触不一定都能立刻燃烧，温度还要达到着火点，故选项说法错误．B、C、CO高温条件下都能还原Fe2O3，是因为C、CO都具有还原性，故选项说法错误．C、NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误．D、NH4Cl、NH4NO3都含有NH4+离子，与熟石灰混合后研磨都能生成有氨味的气体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质、燃烧的条件、碳与一氧化碳的化学性质、常见碱的性质与用途是正确解答本题的关键．9．下列有关实验操作、现象或结论分析，正确的是（）A．配制氯化钠溶液，量取水的体积时俯视读数，导致溶液浓度偏小B．将酚酞溶液滴加到Na2CO3溶液中，溶液显红色，说明Na2CO3属于碱C．向Cu（OH）2蓝色沉淀中滴加稀盐酸，蓝色沉淀溶解，可验证酸与碱能反应D．将浓硫酸、浓盐酸放置于空气中，浓度都变小，说明浓硫酸、浓盐酸都具有吸水性【分析】A、量取水的体积时俯视读数，读数比实际液体体积大，进行分析判断．B、根据碳酸钠的化学性质，进行分析判断．C、根据氢氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，进行分析判断．D、根据浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．【解答】解：A、量取水的体积时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误．B、将酚酞溶液滴加到Na2CO3溶液中，溶液显红色，说明碳酸钠溶液显碱性，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，故选项说法错误．C、向Cu（OH）2蓝色沉淀中滴加稀盐酸，蓝色沉淀溶解，说明酸与碱能反应，故选项说法正确．D、将浓硫酸、浓盐酸放置于空气中，浓度都变小，是因为浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质与特征、中和反应应用、浓硫酸具有吸水性、浓盐酸具有挥发性等是正确解答本题的关键．10．下列实验方案中，设计合理的是（）A．制取少量的Cu（OH）2：CuO与NaOH溶液混合后过滤B．验证某无色溶液是稀硫酸：取样，滴加BaCl2溶液和稀硝酸，观察现象C．鉴别H2、CH4、CO三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象D．除去H2中混有的水蒸气和HCl气体：将气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸【分析】A、根据金属氧化物不会与碱反应进行分析；B、根据氯离子和银离子、硫酸根离子和钡离子都会生成不溶于硝酸的白色沉淀进行分析；C、根据氢气、甲烷、一氧化碳都具有可燃性进行分析；D、根据氢氧化钠会与氯化氢气体反应，浓硫酸有吸水性进行分析．【解答】解：A、金属氧化物不会与碱反应，故A错误；B、氯离子和银离子、硫酸根离子和钡离子都会生成不溶于硝酸的白色沉淀，故B错误；C、氢气、甲烷、一氧化碳都具有可燃性，不能检验，故C错误；D、氢氧化钠会与氯化氢气体反应，浓硫酸有吸水性，故D正确．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．二、非选择题（共40分）11．回答下列问题．（1）氢气的化学式是H2；（2）2个氯离子可表示为2Cl﹣．【分析】（1）氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：（1）氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H2．（2）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个氯离子可表示为：2Cl﹣．故答案为：（1）H2；（2）2Cl﹣．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．12．如图A是钠元素在周期表中的相关信息，B是钠元素原子结构示意图，C是溴元素（Br）原子结构示意图，回答问题．（1）钠的相对原子质量是22.99 ；（2）钠原子在反应中易失去 1 个电子；（3）溴元素在周期表中排在第 4 周期．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．【解答】解：（1）由钠的元素周期表的信息可知，钠的相对原子质量为22.99；故填：22.99；（2）由钠原子结构示意图可知，钠原子的最外层有1个电子，因此在化学反应中易失去最外层的一个电子；故填：1；（3）元素在元素周期表中的周期数与其原子结构的核外电子层数相同，由溴原子结构示意图可知，原子核外有4个电子层，所以溴位于第4周期；故填：4．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义进行分析解题的能力．13．回答下列与水有关的问题．（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；（2）生活中，降低自来水硬度的常用方法是煮沸；（3）自来水生产过程中，用过滤的方法可除去水中的不溶性杂质；（4）电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是氧气．【分析】（1）根据分子是保持物质化学性质的一种微粒进行分析；（2）根据降低自来水硬度的常用方法进行分析；（3）根据过滤的原理进行分析；（4）根据电解水的实验中的知识进行分析．【解答】解：（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；（2）生活中，降低自来水硬度的常用方法是煮沸；（3）自来水生产过程中，用过滤的方法可除去水中的不溶性杂质；（4）电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是氧气．故填：（1）水分子；（2）煮沸；（3）不溶性；（4）氧气．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．14．根据常见金属在溶液中的活动性顺序，回答问题．（1）Al、Cu、Mg三种金属在溶液中的活动性最强的是Mg ；（2）用化学方法除去Cu粉中混有的少量Fe粉，可选用的试剂是 C ；（填序号）A、MgCl2溶液B、FeSO4溶液C、稀盐酸（3）某工业废液中含有Cu（NO3）2和AgNO3．向其中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸产生白色沉淀，滤液中溶质一定含有AgNO3，还含有Zn（NO3）2、Cu （NO3）2．【分析】（1）根据金属活动性顺序表分析；（2）根据铁的性质分析；（3）在金属活动性顺序中，只有氢前的金属才可以置换出常见的稀酸溶液中的氢，生成氢气；而只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，据此分析判断．【解答】解：（1）Al、Cu、Mg三种金属在溶液中的活动性最强的是Mg；（2）由于铁不能与MgCl2溶液、FeSO4溶液反应，不能除去铁；铁能与稀盐酸反应，能除去Cu粉中混有的少量Fe粉；（3）由于金属的活动性顺序是锌＞铜＞银，向业废液中含有Cu（NO3）2和AgNO3．加入一定量的Zn粉，锌先与硝酸银反应生成了硝酸锌和银，当硝酸银完全反应再与硝酸铜反应，生成了硝酸锌和铜．由充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸产生白色沉淀，说明了滤液中一定含有AgNO3，还含有 Zn（NO3）2、Cu（NO3）2．故答为：（1）Mg；（2）C；（3）Zn（NO3）2、Cu（NO3）2．【点评】本题难度不是很大，主要考查了金属的活动性顺序的应用，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用．15．如表列出甲、乙两种物质在指定温度下的溶解度，如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答问题．温度（℃）0 20 40 60 80 100 甲 5 25 55 80 130 190溶解度（g）乙20.5 22.1 25.1 29.5 31.1 33.6 （1）甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响比较大的是甲；（2）10℃时，将KNO3和NaCl各30g分别放入100g水中充分溶解，能形成饱和溶液的是硝酸钾．（3）要使KNO3从其溶液中全部结晶析出，采用的方法是蒸发结晶．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度表中的数据可知，甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响比较大的是甲；（2）10℃时，氯化钠的溶解度是34g，硝酸钾的溶解度是20g，所以将KNO3和NaCl各30g 分别放入100g水中充分溶解，能形成饱和溶液的是硝酸钾；（3）硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以要使KNO3从其溶液中全部结晶析出，采用的方法是蒸发结晶．故答案为：（1）甲；（2）硝酸钾；（3）蒸发结晶．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．16．天然气主要成分是甲烷，其中掺入少量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），回答问题．（1）甲烷属于有机物；（选填“无机物”或“有机物”）（2）家用天然气泄漏时，会嗅到难闻气味，说明乙硫醇分子具有不断运动的性质；（3）乙硫醇燃烧时生成CO2、H2O和X三种物质，X物质中一定含有S 元素．【分析】（1）根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物解答；（2）根据分子的性质解答；。

吉林省长春市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）根据右图所提供的信息，下列对该袋食盐的判断不正确的是（）A . 该食盐中氯元素的质量分数最大B . 每袋食盐中碘元素的质量为10 mgC . 每袋食盐中含碘酸钾的质量约为16.9 mgD . 若仅靠该盐补充碘，成人每天需摄入该食盐5 g2. （2分）下列衣物所使用的主要材料属于合成纤维的是（）A . 纯棉夹克B . 羊绒围巾C . 腈纶上衣D . 丝绸衣服3. （2分）(2019·南安模拟) 下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A . 天然气作燃料B . 小苏打用于烘焙面包C . 干冰实施人工增雨D . 氮气用于粮食保护气4. （2分）下列说法中，正确的是（）A . 浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质的质量分数都会减小B . 用蒸馏水润湿的pH试纸来测定10%的盐酸溶液的pH，结果偏小C . 同种元素在同种化合物中只有一种化合价D . 含氧化合物一定是氧化物5. （2分）下列广告用语正确的是（）A . 本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质B . “纯净水”绝对卫生，长期饮用对人体健康有益C . 水是生命之源，我们应该珍惜和爱护水资源D . 矿泉水含有“钾、钙”等对人体有益的成分，这里的“钾、钙”是指它们的单质6. （2分） (2019九上·琼中期末) 下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（）A . 粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B . 扑灭森林火灾时开辟隔离带——消除或隔离可燃物C . 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D . 图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气7. （2分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A . 等质量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧B . 铜片在空气中加热C . 加热一定量的氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气D . 20℃时，向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体8. （2分）(2016·香坊模拟) 下列做法正确的是（）A . 图书、档案着火，用水浇灭B . 用氢氧化钠溶液除去衣服上的袖污C . 蚊虫叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止痒D . 化将pH试纸伸到待测液中测定溶液的pH9. （2分）现有碳、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液六种物质，它们之间发生的反应，可用“甲+ 乙→丙 + 丁”表示。