张吉云 研修总结——学习永远在路上
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学习,我们始终在路上一高尔基说过:“爱孩子,那是连母鸡都会做的事,如何教育孩子却是一件大事。
”可见,教师光有爱孩子的心远远不够,还要懂得怎样去爱孩子,要善于将情感、科学、艺术融为一体。
在教书育人的汗水中不能没有爱,在爱的教育中不能没有智慧,而智慧源自科学、源自艺术。
教师只有在自己育人的汗水中融入爱的科学、爱的艺术,融入教育的智慧,才算真正掌握了育人的金钥匙。
而教育的智慧源自博览群书。
学习是我们每一个教师成长永恒的主题。
“一个人因学习而拥有,因学习而丰富,因学习而发展。
”我们知道,许许多多教育家的成长都是和他们终生勤奋读书分不开的,叶圣陶、于漪、魏书生无一例外的是博览群书的典范,他们在广泛吸收前人的教育教学宝贵经验的同时,又将其灵活地运用到自己的教学实践中,触类旁通、举一反三,无愧于名副其实的教育家称号。
教师应该是整个社会成员中最爱读书的人,因为当我们拥有一个比教育教学更加广阔的知识背景时,我们才能更接近教育真相。
今天小语界人人敬重的名师支玉恒老师,只有初中学历,可是他大量的阅读、写作,凭借执着的钻研,达到了常人难及的高度;沈从文先生仅有小学学历,却成为文学巨擘;启功先生中学肄业,却成为学术泰斗,靠的就是坐冷板凳的功夫。
如果说我们教师的成长过程是一场漫长的马拉松式的登山过程的话,那么终点的高度需要我们自己一步步去丈量。
只要相信当下的力量,只要有开始的觉悟,耐住性子,坐住冷板凳,远离喧嚣,潜心向学,我们,就会是下一个支玉恒、下一个魏书生。
同时,教师的工作是高度的心智活动,无论是课堂教学,还是教学研究,都离不开思考。
美国教育心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长,这个公式揭示了反思对于教师成长的重要意义。
在这几天的师德培训里,“为人师表”、“敬业精神”、“合作关系”、“教学心态”、“专业标准”、“安全责任”,一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略,都给了我最直接的指点。
我们可以不优秀,但绝不可以不成长。
国培总结——学习我们永远在路上很荣幸,自2016年10月开始,我参加了“国培计划”——河北省农村中小学教师置换研修培训。
在国培第一阶段的集中培训,我们在师大国培班组建了新的“家庭”,成为国培大家族的一员,在集中培训中,我认真听取专家的讲座、报告,积极参加各项活动。
2016年11月,我怀着一颗学习的心到石家庄市23中进行影子学习,为我以后在思品教育教学工作提供了理论依据与实践指导。
在师大研修中,我不仅收获了知识技能,更收货了友情。
2016年11月底,我们完成了第一、二阶段的学习,回到了我们的工作岗位,开始了第三阶段的研修——国培返岗实践。
在返岗研修中,我把在国培中学到的教育教学理念与方法同我的教学实践相结合。
在工作中,我积极向同事们分享国培的收货,我在学校向我校老师作了主题讲座,我们做了三课两反思的观摩课,送教下乡,带动了我们家乡思品教学的整体水平的提高。
2017年5月17日,我们作为幸运的一批学员,开启了国培再提高班的观摩、学习之旅。
5月18日、19日在邢台沙河的两天观摩、学习,让我感受到虽然在以前的学习、实践中,我有了很大的提高,但与优秀教师相比,还有一定的差距,我需要更多的知识,更多的实践去提高,去成长。
在北京梧桐之乡的良乡一中,我参观了校园,观摩了两节思品课,并参加了教研活动。
从良乡二中的校园建设到课程建设和学生管理,我感受到了良乡二中“雅洁、温馨”的校园文化,也从思品课中学到了新的教学方法与教育理念。
在岳各庄中学,不必说它的建校史,也不必说它的校园管理,单从一堂书法课和书法教室的布置,我就能感受到岳各庄中学在用良心做教育。
在这里我学到了岳各庄中学的改革办法:把课堂还给学生,让学生自主学习;把班级还给学生,让学生自主管理;把校园还给学生,让学生自主发展。
在良乡五中,讲过一天的观摩、学习,让我感受到作为一名教师,不仅要把课上好,更我做一名课程的开发者和研究者,不断研修提高自己的业务水平,做更能促进学生发展的教育。
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教师学习永远在路上心得体会
教师学习永远在路上心得体会【1】
由中央纪委宣传部和中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》昨晚播出后,在广大党员干部群众中引起强烈反响。
该片深刻反映了党的十八大以来党中央坚定不移全面从严治党、推进党风
廉政建设和反腐化斗争的坚定决心,充分展示了“正风”“反腐”所取得的积
极成效,以案为鉴、以案明纪,振聋发聩、警钟长鸣,具有很强的警示和教育
意义。
“反腐倡廉关乎人心向背,必须永远在路上。
大江坪社区“两委”班子成员纷纷表示,专题片讲述了党的十八大以来,
党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度,深入推进正风反腐,一大批腐化分子被绳之以党纪国法,深感党中央坚定不移反对腐化的决心没有变,坚决遏制腐化现象蔓延势头的目标没有变。
“因此我们对党中央在反腐化斗争上的决心要有足够自信,对反腐化斗争
取得的成绩要有足够自信,对反腐化斗争带来的正能量要有足够自信,对反腐
化斗争的光明前景要有足够自信。
身处为民服务第一线,广大社区干部责任重大。
“我们要保持政治定力,忠诚履行党章赋予的职责,以永远在路上的精神,持之以恒加强作风建设,坚持抓常、抓长、抓细,以顽强的意志品质,坚持以
零容忍态度惩治腐化,着力解决群众身边的不正之风和腐化问题,努力做到忠
诚干净担当,扎实推进党风廉政建设和反腐化工作。
快递员学习永远在路上心得体会
作风建设永远在路上,永远没有休止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。
逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。
纵观历史长河,我党之所以能够由小变大,由弱变强,靠的就是严明的党纪国法,公正廉洁。
在反腐倡廉的这条道路上,我们要坚持惩前毖后、治病救人,切实把纪律和规矩挺在前面,抓早抓小、动辄则咎,严管厚爱的指导方针,牢记党员使命,心中常念慎独廉洁情怀,严守国法党纪这把利剑,敢于向违法腐败亮剑,”有腐必反、”有贪必惩,真正做一名合格的共产党员。
关于永远在路上学习体会永远在路上学习,是一种积极向上的学习态度和生活态度。
它意味着我们无论在什么时候、什么地方,都应该保持学习的态度和心态,不断追求知识和进步。
下面我将从不断学习的重要性、学习的方式方法和学习的心态态度等方面,详细探讨永远在路上学习的体会。
首先,永远在路上学习的重要性不可忽视。
学习可以拓宽我们的视野,增加知识储备,提升个人素养,增加职业竞争力。
随着社会的发展和进步,知识的更新速度越来越快,我们必须主动适应这个变化的时代,不断学习才能保持竞争力。
同时,学习还是我们成长和进步的动力,它能激发出我们的潜能,促使我们在各个方面不断超越自我。
学习的方式方法是永远在路上学习的重要环节。
在学习的过程中,我们可以选择多种方式和方法,如阅读、实践、交流等。
阅读是一种非常重要的学习方式,通过读书可以开阔思维,获取新知识。
同时,实践也是学习的重要方式之一,通过亲身实践和体验,我们可以加深对知识的理解和掌握。
另外,交流也是非常重要的学习方式,通过与他人的交流和沟通,我们可以分享和交流各自的学习经验和成果,从而提升自己的学习能力和水平。
除了学习的方式方法之外,学习的心态态度也是非常重要的。
首先,我们应该保持一颗积极的学习心态。
学习是一种积极向上的行为,只有积极认真对待学习,才能取得好的学习效果。
其次,我们应该保持一种持续学习的态度。
学习不是一时的事情,而是一个持续不断的过程,我们应该时刻保持学习的状态,不停地追求知识和进步。
最后,我们应该保持一种乐观的学习态度。
学习中会遇到各种困难和挫折,但是只有保持乐观的态度,才能面对挑战,坚持学习下去。
通过永远在路上学习,我得到了很多收获和体会。
首先,学习让我成为一个不断进步的人。
通过持续不断的学习,我不仅增加了知识储备,还提升了自己的技能和能力。
其次,学习让我更加自信。
通过学习,我能够更好地理解和掌握自己所学的知识和技能,从而增强我的自信心。
再次,学习让我拥有了更广阔的视野。
学习永远在路上——“国培计划”湖南省乡镇中心小学校长引领教师专业发展能力提升培训有感娄底市双峰县洪山殿镇片玉小学刘三华在2017年10月这个乍寒乍暖的深秋,我有幸和来自娄底市、永州市、邵阳市的70位校长在邵阳学院参加了湖南省“国培计划”乡镇中心小学校长引领教师专业发展能力提升培训,在短短9天的培训里,我不仅收获了知识,也收获了快乐。
为了全面提升小学校长综合素质和科学管理能力,此次培训请来了一线优秀校长介绍他们先进的学校管理经验,让我大开眼界,受益匪浅。
10月13日上午,来自浏阳市新翰高级中学的书记兼副校长商南花给我们做了《用心架好校园里的两座桥》的讲座,她说,作为一名校长,应该用心架好家校沟通的桥、架好教师成长的桥。
我从商教授一个个生动鲜活的案例中,明白了“心有高标,方可致远,用心架桥,做出精彩”的道理;10月14日上午,来自永州市冷水滩区马坪学校的吕海龙校长,用他热情、睿智、幽默的语言,向我们介绍了该校“办自然生态教育,育阳光幸福师生”的教育理念,让我懂得了做任何事要从心出发,坚持自己所坚持的,坚守自己所坚守的。
不要人云亦云,没有自己的特色。
听完讲座后,我马上关注了吕校长的微信公众号,我想我以后要不断地向吕校长学习,努力提升学校办学特色,学习吕校长的科学管理能力。
在接下来的几天里,来自不同县市的优秀校长们用现身说法,让我们从不同的视角看到了他们高超的学校管理能力和先进的办学理念。
可以说,通过此次培训,我真正懂教育、懂管理、懂科学了,并树立了素质教育理念,开阔了视野。
当然,此次培训,不仅让我学到了许多知识,也让我认识了许多来自娄底、永州、邵阳市的优秀校长,他们真诚热情、积极向上,我们在课堂上、餐厅、邵阳学院的每个角落交流思想,互相鼓励加油。
短暂的9天培训,将会是人生道路上一次永远的记忆。
所以,我很感激邵阳学院给我们提供了一个学习、交流的平台,在今后的工作中,我将利用所学结合我校实际,提高自己在学校中的专业引领和科学管理能力,争办优质学校,争当优秀校长!。
学习永远在路上作为一名小学教师,我有幸参加这次小学教师信息技术应用能力提升全员培训项目,重点研习了信息技术教师专业发展这方面的内容。
通过学习,我提高了搜集和处理信息的能力,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法,对OFFICE系统有了更深更全面的认识,拓展了自己的眼界;在学习过程中,观看和学习了许多的教学设计和课件,无论是教学方式方法,还是信息技术与学科的整合能力都得到不少提升。
这对我今后运用现代化教学手段进行教学提供及大的帮助。
倾听了各位名师视频讲座也为我的头脑增添了不少新的教育理念,学会了很多信息技术运用,提高了课堂效率,经过这一阶段的学习,我主要有以下几点深刻的心得:一、提升了自己的专业视野及信息素养,为进一步有效的实施信息技术课程奠定了坚实的基础。
研习过程中,视频里专家们用自己严谨的治学态度,丰富的教学经验、先进的理论水平,精彩的报告,教学艺术、实践经验对我产生深远的影响;并丰富自己的信息知识,提高自己的信息能力与素质,以适应信息技术教学的不断发展。
二、多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境,确是大大提高了课堂教学的质量与效益。
但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来,发挥学生的主动性和创造性,从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境,这是新课程对教师的又一重大挑战。
在这种背景下,教师只有不断学习,努力提高自己的专业能力,才能真正在教育中发挥关键作用。
在有限的教育环境下如何去实现最大化的有效课堂,来培养更多的健全人才,这才是最要的。
把信息技术和语文教学有机整合,可以切实提高语文课堂的实效性,因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣;有利于创设情境,升华拓展教学;能够增大教学容量,提高学生的动手操作能力等等。
再如,在讲授为主的语文教学中,应用电子白板的资源库,可以创设情境,增加兴趣;应用书写功能,可以自主互动,注重生成;应用探照灯放大镜功能,可以突出重点,关注难点;应用绘图功能,可以理清思路,把握文脉;应用记忆回放功能,可以回顾重温,课堂小结。
道阻且长—学在路上(暑期中小学教师研修体会)很庆幸自己能在充足的时间里进行网上研修学习,能够学习到专家们的成果、心得和经验。
老师们所提供的视频和各种信息开拓了我的视野,充实了我的思想,同时也给我指明了方向,真的是获益匪浅!一、学,然后知不足研修学习也许不能让我的教学一下就有个质的飞跃,但是学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹,我深刻地认识到作为一名教师必须有坚定的理想信念、涵养高尚的师德,并且要不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,树立“以学生发展为本”的教育思想。
二、培训学习与教学同步,解决了教学中的许多难题网络研修为我在假期里营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。
专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。
同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。
培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。
三、应用现代技术,提高教学成效网络给我们带来了极大的方便,不同地域,不同风格,不同教师同授一堂课成为网络时代的特色,它完全打破了时间、空间的限制,大大开阔了教师和学生的视野。
通过这次信息培训,我学会了以前许多不懂的东西,并促使我转变传统教育观念。
“网络研修”使我先前的想法变成现实,能够跨越地域与其他教师进行互动交流,得到优秀教师示范和专家的引领,相信我的课堂会越来越生动,效率会越来越显著,教育教学水平一定会得到更大的提升。
作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,首要的是更新观念,敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。
学习永远在路上――2019年河南省中学历史教研员及骨干教师培训会议在巩义市隆重举行为了加强河南省历史教研员及骨干教师队伍建设,推进历史学科课程改革的深入,提升教研员、骨干教师的专业素养和工作能力,8月22日―23日,2019年度河南省中学历史教研员及骨干教师培训会议在巩义市贝克大酒店隆重举办。
河南省基础教育教学研究室历史学科教研员梁老师和贺老师以及来自省辖市、直管县(市)的初、高中历史教研员及骨干教师代表160余人参加了此次活动。
8月22日上午,参会的各省辖市、直管县(市)中学历史教研员及骨干教师代表陆续报到。
8月22日下午,西南大学马强教授作了《历史学与当代国民的人文素养教育》讲座。
他的讲座娓娓道来,图文并茂,重点阐述了史学三大前沿:历史地理学、历史心理学、历史美学,为历史课堂教学确定了立意主题,选取史料范围提供了新的视角,突出了历史教学在培养学生健全人格和实现中华民族伟大复兴中承担的重任。
马教授关注人、人类、人文教育,使与会教师进一步认识到了历史教学的育人价值和史鉴价值,受益匪浅。
河南省历史教研员贺老师介绍马强教授西南大学历史文化学院马强教授在讲座8月23日上午,北京师范大学李锐教授作了《出土简帛与思想史新知》讲座。
李教授作为专业历史研究者,他的勤奋钻研的精神,科学严谨的精神,也正是当前学科核心素养背景下,中学历史教师所追求的精神。
报告结束,省教研室历史教研员梁老师进行了总结,还对初中、高中历史教学以及省优质课的赛程等进行了详细的说明。
整个会议在8月23日下午部分高中历史教研员关于“高中育人方式改革”及统编高中历史新教材的试教、使用的交流、研讨中结束。
这次培训会议的专家讲座为与会教研员和历史教师打开了认知历史的新视野,交流与研讨碰撞了各市、县的具体做法,为专业素养和工作能力的进一步提升指明了方向,也为全省历史教育教学落实新理念、在未来使用统编高中历史新教材、有效推进历史学科课程改革起到了积极的推动作用。
学习永远在路上培训心得体会
在学习过程中,我意识到学习是一种持续不断的努力和坚持的态度。
学习永远在路上培训提醒我要不断保持学习的状态,不断提高自己的知识和技能。
首先,学习永远在路上培训让我认识到学习是一个渐进的过程,没有捷径可走。
不管是学习新的知识,还是提高已有的技能,都需要长期的坚持和努力。
只有持之以恒地学习,才能够不断进步和提高自己。
其次,学习永远在路上培训教会我学会自我管理和规划。
在学习的过程中,最重要的是要学会高效地管理自己的时间和资源。
学习永远在路上培训提供了一系列的学习资源和学习方法,让我能够更好地规划和管理自己的学习时间。
通过合理地分配时间,我能够更好地掌握学习内容,提高学习效率。
最后,学习永远在路上培训激励我勇于挑战自我。
学习永远在路上培训提供了各种新的学习机会,让我能够学到更多的知识和技能。
在我参与学习的过程中,我不断地挑战自己,尝试新的学习内容和方法。
通过这种不断地挑战和尝试,我能够突破自己的舒适区,不断提升自己的能力和水平。
总之,学习永远在路上培训给予了我很多宝贵的学习经验和体会。
通过学习永远在路上培训,我认识到学习是一种持续不断的努力和坚持的态度。
只有保持学习的状态,不断提高自己的知识和技能,才能够在人生的路上取得更好的成绩。
发改局《永远在路上》学习情况报告xx区发改局组织全体党员观看了由中央纪委宣传部与中央电视台联合制作的八集电视专题片《永远在路上》,专题片共分八集:《人心向背》、《以上率下》、《踏石留印》、《利剑出鞘》、《把纪律挺在前面》、《拍蝇惩贪》、《天网追逃》,《标本兼治》。
专题片既列举了多个领导干部违纪违法典型案例,苏荣、白恩培、吕锡文等案件当事人现身说法,进行深刻剖析和忏悔,又针对这些案例进行深入点评和分析,警示教育党员领导干部严守政治纪律和政治规矩,筑牢理想信念的根基,引导广大人民群众坚定对党的信心和信任,为全面从严治党营造良好的舆论氛围。
展现了中央坚决整肃“四风”,推进作风建设的坚定决心,展现了各级纪检监察机关落实中央决策部署,严格监督执纪的坚决行动,展现了中央八项规定实施四年来党风政风改进、社风民风转变的重大成果。
《永远在路上》纪录片,彰显党反腐的坚定决心,反腐惩治,无禁区、全覆盖、零容忍,“老虎”、“苍蝇”一起打,党纪国法面前没有例外,不管涉及到谁,都要一查到底,中国共产党始终在保持正风反腐的高压态势,始终在坚持反腐倡廉常住不懈,警钟长鸣,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。
在集中观看专题片后,在讨论中大家纷纷表示:“四风”是滋生腐败的温床,容易使党员干部走上不归路。
在今后的工作中要坚决按照“三严三实”的要求,严格执行八项规定,自觉重塑党员干部的良好形象,坚持以优良作风推动实践,以优良作风促进工作,以优良作风成就事业。
坚持长期抓、经常抓、细致抓、着力抓,防止“四风”反弹,把从严治党落到实处,确保人民群众满意。
局领导干部深刻认识到作风建设不是一阵风,我们要保持清醒头脑,适应政治经济新常态,千万不能抱存侥幸心理,对目前的新形势充分认识,以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力,把目前作风转变的好势头保持下去,使作风建设要求真正落地生根。
特别是元旦、春节正是作风问题易发高发的时间节点,要求党员干部自觉落实作风建设相关规定,使清廉过节成为作风建设的新常态。
永远在路上心得体会永远在路上,是一部由作家马克·洛文所著的畅销书籍,也是一个广为人知的口号。
这个口号在我心中有着特殊的意义,它不仅代表了旅行的生活方式,更是一种思维模式和人生态度。
在我多年的旅行和探索中,我逐渐体会到了永远在路上的深层含义。
首先,永远在路上意味着对世界充满好奇心和探索欲望。
无论是身处何地,我总是保持着一颗开放的心态,积极主动地去发现新事物、接触新文化。
在陌生的街头巷尾,我常常会驻足观察,尝试与当地居民交流,了解他们的生活和思维方式。
这种好奇心和探索欲望让我不断与不同的人和文化接触,丰富了我的视野和心灵。
其次,永远在路上也意味着对自己的不断挑战和突破。
旅行并不仅仅是为了享受美食和风景,它更是一种心灵和意志的修炼。
在旅行中,我们经常会遇到各种困难和挑战,比如语言不通、食物不适应、环境恶劣等等。
但正是这些挑战让我们学会了应对困难,尝试自己不曾尝试过的事物。
通过旅行,我们能够不断超越自己,突破自己的舒适区,激发内在的潜力和勇气。
再次,永远在路上也意味着积极面对变化和适应能力的提升。
世界是多变的,没有什么能够永远不变。
在旅行中,我们会不断面对各种变化和挑战,比如天气突变、行程变动等等。
而作为旅行者,我们需要学会适应和应对这些变化,保持机智和灵活。
通过旅行,我们能够培养出积极面对变化的心态,提升自己的适应能力和抗压能力。
最后,永远在路上也意味着拥抱多元和包容的心态。
世界各地的文化和风俗各不相同,每个人都有自己独特的生活方式和价值观。
旅行让我们与不同的人和文化接触,了解和尊重他们的差异。
通过旅行,我们能够拥抱多元,包容他人,更好地理解世界的多样性和复杂性。
这样的心态不仅可以让我们更好地融入不同的环境,也能够促进世界的和谐和发展。
总结起来,永远在路上是一种积极向上的生活态度和思维模式。
它代表了对世界的好奇心和探索欲望,对自己的不断挑战和突破,对变化的积极应对和适应能力的提升,以及对多元和包容的态度。
《永远在路上》学习心得范文《永远在路上》是一部以五位组员共同赴美旅行的纪录片。
通过这段旅程,五位组员相互搀扶,共同成长,也给我们留下了深刻的印象。
观看这部纪录片后,我深受启发,不仅对于旅行的态度有了新的认识,而且也对人际关系、人生观、价值观等方面有了更深入的思考。
以下是我对《永远在路上》这部纪录片的学习心得。
首先是关于旅行的态度。
在纪录片中,五位组员对待旅行有着不同的态度。
有的人抱着放松心情,享受美食、购物的心态;有的人则更注重感悟和体验旅行背后的文化和哲理。
这引起了我对于旅行的思考。
旅行不应该仅仅是为了追求消遣和放松,而是应该是一种对于生活的思考和体验。
我们应该用心去感受每一个旅行的瞬间,去思考和体验旅行所带来的变化和启示。
纪录片中的五位组员用他们的实例告诉我们,旅行不仅是去一个新的地方,更是一种心态和对于生活态度的转变。
其次,我学到了如何处理人际关系。
在纪录片中,五位组员的合作和相互沟通是他们旅途中不可或缺的一部分。
他们通过互相帮助、关心和理解,解决了许多困难和矛盾,不断组建更好的团队。
这让我想到了在生活中,人与人之间的关系也是如此。
只有通过相互帮助、理解和尊重,彼此才能共同成长,创造更加和谐的氛围。
在处理人际关系时,我们需要学会倾听和包容,不仅要关心自己的需要,也要关注对方的感受和需求。
通过纪录片中的五位组员的经历,我更加深刻地意识到了处理人际关系的重要性,并付诸实践。
同时,纪录片也给我带来了对于人生观和价值观的思考。
五位组员都是年轻的人,纪录片中展示了他们在旅途中面临的困难和挑战。
无论是语言的障碍、文化的差异还是互相理解的困难,他们都坚持着自己的梦想和信念,克服了一切困难,最终实现了自己的愿望。
这让我深深地认识到,人生中的困难和挑战只是暂时的,只要我们坚持自己的梦想,学会超越困难,就一定能够实现自己的价值。
同时,纪录片也提醒我要珍惜眼前的一切,不要只关注未来的追求而忽视了身边人和事的重要性。
学习永远在路上作者:冯锦来源:《现代交际》2017年第05期摘要:本文主要针对阳煤集团举行的“百期万人”大学习活动,进行相关思想总结,同时提出后期工作的重要方向,旨在通过学习培训,提升自己的工作能力和思想认识,为未来工作,提供更好的参考和借鉴。
关键词:阳煤集团百期万人军训活动学习总结中图分类号:D2623 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2017)05-0193-01为深入贯彻集团公司“三会”精神,高扬“学习执行打基础、提质增效抓落实”工作主旋律,进一步推进学习型党组织和学习型企业建设,切实提高各级干部的思想理论素养和管理业务能力,建设一支高水平经营管理人才队伍,培养一支高素质专业人才队伍,打造一支高技能人才队伍,从2017年4月到10月,以“阳煤大讲堂”为载体,按照“统一领导、系统牵头、菜单选学、积分考核”的模式,组织开展“百期万人”大学习、大培训、大提升活动。
2017年4月24日到4月28日,本人很荣幸地被宏厦三建派驻阳煤党校,参加阳煤集团“百期万人”大学习、大培训、大提升活动。
通过聆听教授、专家的讲座,我受益匪浅。
通过军训,本人体验了军人的生活。
军训不仅教会了我们军姿步伐,更教会我们一种团结的意识、团队的意识、认真的态度和高度的执行力。
同时我们更学会了服从命令,在企业就是执行力,再好的决策,不被执行,也是空谈,良好的执行力是企业取得业绩的重要保障。
本次开展“百期万人”大学习、大培训、大提升活动是贯彻落实集团公司“学习年”的根本要求,是建设安全、廉洁、高效、低碳、绿色、共享新阳煤的智库基础;是推进学习型党组织和学习型企业的重要举措。
学习只有进行时,没有完成时,学习永远在路上。
本人现将这次学习的一点心得体会汇总如下:通过党课,全面从严治党,使我坚定了理想信念,坚持党的基本路线,坚决维护党中央权威,严明党的政治纪律,保持党同人民群众的血肉联系,坚持民主集中制原则,发挥党内民主和保障党员权利,坚持正确选人用人导向,严格党的组织生活制度,开展批评和自我批评,加强对权力应用的制约和监督,保持清正廉洁的政治本色。
永远在路上心得体会永远在路上心得体会精选3篇(一)永远在路上的心得体会,首先是学会适应变化。
因为路上的风景总是在变化,我们需要学会适应不同的环境和人际关系。
对于我来说,永远在路上让我有机会接触到不同的文化和生活方式,让我变得更加包容和开放。
其次是珍惜当下。
在路上,我们会经历各种各样的事情,有欢笑也有泪水。
但无论是美好的还是艰难的经历,都是一种财富,也是人生的一部分。
学会珍惜当下,享受每一段旅程中的经历和感受,让人生更加充实。
此外,永远在路上也让我变得更加坚强。
在路上,我们常常面临一些挑战和困难,需要解决问题和克服困难。
这种经历让我不断成长,变得更加坚强和自信。
总之,永远在路上的心得体会是学会适应变化,珍惜当下,并变得更加坚强。
这些都是我从旅程中所得到的宝贵经验,让我成为一个更好的人。
永远在路上心得体会精选3篇(二)永远在路上,这句话对我来说有着深刻的意义。
人生就像一场漫长的旅行,我们永远处在不断前行的状态中。
无论是在学习、工作还是生活中,我们都会面临各种各样的挑战和困难,但我们不能停下脚步,必须继续前进。
在我的旅途中,我经历了很多磨练和成长。
有时候,我会遇到失败和挫折,但这并不代表我要放弃。
相反,这些困难激发了我更强大的动力,让我变得更加坚韧和勇敢。
我明白了,在路上的旅行中,成功并不重要,重要的是我们如何面对失败,如何不断地追求进步和成长。
在我不断前行的过程中,我也学会了欣赏旅途中的美好。
每一段路途都有不同的风景和体验,它们给了我很多快乐和感悟。
我学会了珍惜身边的人和事,懂得用感恩的心态去对待每一个遇到的人和每一个经历。
永远在路上,让我明白了生活中的真正价值并激发了我对未来的期许。
在旅途中,我还发现了自己的潜力和可能性。
每一次新的尝试和挑战都让我不断地突破自己的边界,发现自己的能力和才华。
我开始相信,只要坚持不懈,勇敢追求自己的梦想,就一定能达到更高的高度。
总的来说,永远在路上是一种积极向上的生活态度。
学习永远在路上
张吉云
能够参与到一种全新的网上培训,是我这个假期最大的收获。
北京大学继续教育培训部的专家老师们,事先对我们进行问卷调查,在了解我们的具体知识素养的前提下,给我们安排了丰富多彩,层次分明,可操作性强,集理论与实践于一体的立体交叉性强的课程资源。
使得培训有的放矢。
能够满足学员们的知识需求。
学习内容方面,有与时俱进的微课程、心理健康教育、十八大以来的法制、多媒体课件制作、网络资源、;有新技术应用、flash动画、白板、课堂教学实例与专家评析;还有经典阅读、专家讲读古文经典;从提高教师业务素养和教学技能上,对教师们进行有针对性的培训。
培训过程和培训阶段方面,理论学习、专家专业引领的指导、跨区域的研讨、学习小组内部学员之间的经验交流与研讨、研修反思、自己设计教学案例、提交作业、阶段总结等,是整个培训过程即紧张又期待;即专业性强又激发学习的兴趣。
是教师的专业成长有了提升的空间。
为我解决了许多课堂教学和课程改革过程中遇到的诸多困难和困扰。
通过这次网络培训,在解决实际教学问题的同时,我还进一步学习到了许多历史学科的相关知识,为我的专业理论和专业知识的提高注入了新鲜血液。
使我实际的教育教学能够更加的规范、科学、有质量、有深度。
也为我能够进一步参与教科研活动提供了理论和专业知识。
精选的全国各地优秀教师的教学案例,对我的课堂教学有很大启
发,各位教师能够结合本地的历史资源对教材进行的再加工,使我对研究校本教材有了浓厚的兴趣。
总之,感谢“国培”给了我一个学习的平台。
在这近三个月的培训期间,通过专家的引领性学习,进行了有目标的自主学习,结识了许多同行朋友,倾听了许多同行对教育教学领域方方面面的见解和经验。
收获非常多。
我想在以后的教学中,要把学到的多媒体教学技术运用到课堂教学中,要把学到的史学知识运用到教育教学中。
更要继续追踪历史学科教育教学发展的前沿,不断的学习,使我的教育教学有更大的提高。
学习永远在路上。